一岁宝宝的智力

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1岁多宝宝智力发育能达到什么程度？

1岁多宝宝智力发育程度一般可以参考以下情况：

1.能指认大人说的物品，能按照指令做一些简单的动作。

2.能用动作和发出音节回答的问话；认识生活中常见的几种动植物。

3.会说的词语增多了，不必借助手势就能够理解大人用语言发出的简单指令。

4.模仿能力进一步增强，吃饭时喜欢自己动手。

5.孩子已明显表现出个性特征，自我意识进一步增强。

1岁小孩智商多少正常

1岁小孩智商高于80就属于正常，一般的都会在100左右，聪明的宝宝智商在120以上，高智商的宝宝智商在130-150，甚至更高。

　　智商，即智力商数(IntelligenceQuotient)，系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。智商概念是德国心理学家施特恩(1914)首先提出的。

关于1岁宝宝的智力发育的聪明表现

　　我们要从小就要 教育 好孩子，如果小的时候不能够很好的开发宝宝的智力，这样会影响到他的将来。那么关于1岁宝宝的智力发育的聪明表现发生在哪里呢?下面就是我给大家带来的关于1岁宝宝的智力发育的聪明表现，希望大家喜欢!

　　关于1岁宝宝的智力发育的聪明表现

　　聪明表现1：宝宝 记忆力 大增

　　飞跃：日渐增强的记忆力在这生命的第二年里为宝宝的各项发展起到了巨大的推动作用，包括说话、模仿 假想游戏等。小家伙们已经能够记忆更多的内容，记忆内容也能保存更长的时间。比如，宝宝能够回忆起昨天或前天发生的事情、片段。这种记忆力让宝宝渐渐具备了从众多事物和现象中抽象出基本概念的能力。 抽象思维 的能力使宝宝能够与外在的世界建立起更加复杂有效的联系。 促进记忆力发展的 方法 ：对宝宝喜欢的图书，爸爸妈妈可以和宝宝一起反复朗读，宝宝喜欢的歌曲，爸爸妈妈和宝宝一起多次吟唱，一起回忆生活中发生过的有趣的事情，说话时总是先称呼宝宝的名字，看着宝宝的眼睛，目光交流。这些方法都有利于宝宝记忆力的增长。

　　聪明表现2：宝宝开始连词成句

　　飞跃：在生命的第二年，宝宝的词汇量也在迅猛增长。刚满1岁的时候，宝宝还只能说一两个词，到1岁半时，宝宝就能够说50个词，并呈级数增长。宝宝开始把词连成 句子 ，而且宝宝的理解能力远远超出自己的表达能力。当爸爸妈妈说“逛街去”，宝宝就会去拿鞋。到宝宝2岁时，她就能够听从一些简单的指令，比如爸爸妈妈说“去拿本书”，宝宝就会去把书拿过来。 促进语言能力发展的方法：爸爸妈妈为宝宝连续讲述自己每天做的事情和活动，这种描述能够为宝宝呈现出大量的词汇，让宝宝获得丰富的语言资料和日常的对话伙伴。

　　聪明表现3：宝宝注意到事物的异同

　　飞跃：对1岁的宝宝来说，那只“汪汪”叫的小毛狗和那只“喵喵”叫的小花猫看起来几乎是一样的。到2岁的时候，宝宝就能够分辨狗和猫的差异，卡车和公共汽车的差异。与此同时，宝宝能够根据物品的用途来给物品 配对 ，比如茶壶和茶壶盖子是放在一起的，洋娃娃和项链是放在一起的。这些都是宝宝认知能力发展的表现，说明宝宝开始为周围世界中的不同物品分类并根据它们的用途来理解其相互关系。 促进分辨能力发展的方法：平时跟宝宝说话时，说清物品的名称，把物品按类别归类。爸爸妈妈可以帮着宝宝一起根据玩具的形状、颜色、用途来归类。小宝宝刚开始可能无法自己来完成，但是他会理解你说的话，并学会分辨哪些是相同的，哪些是不同的。

　　宝宝的智力发育训练

　　认识交通红绿灯

　　父母先帮助宝宝识别红、黄、绿三种颜色，然后引导宝宝认识交通红绿灯。当宝宝能够认识路口红灯、黄灯和绿灯后，再告诉宝宝红绿灯的意义。宝宝知道了红绿灯的意义，就会像个小交警了，看到有人破坏交通规则闯红灯，宝宝会大声指出来，“妈妈他不对!”宝宝会不折不扣地遵守交通秩序、社会秩序，而呢?现在许多宝宝也学会了“商量着过马路”，这难道不是成年人、不是爸爸妈妈们的示范效应吗?我们要求宝宝做到的，我们都用行动告诉宝宝“做不到”，宝宝当然也会和我们一样“做不到”了，未来的希望能是什么呢?

　　认识性别

　　现代社会，商品需要借助性别的力量来销售，以至于对宝宝的服装销售，都早早强调性别了。商业在制造“小绅士”“小淑女”，爸爸妈妈们不自觉地也卷进了商业大潮，开始打扮起自己的“小绅士”“小淑女”。23个月的宝宝，朦胧中可能也知道自己是个男孩或是个女孩，问题在于，男孩、女孩的概念，和父母理解的一样吗?恐怕不一样。宝宝心里男孩、女孩的概念，和这是眼睛、那是鼻子的意义没有什么差别，也就是说，他们并不知晓“男孩”“女孩”概念背后的含义。需要强调概念背后的含义吗?有人认为有必要，也有人认为没必要。我认为，应该顺其自然，既不需强调，也不需回避。宝宝会通过自己的成长，观察性别的意义。如果宝宝对性别表现出兴趣，想知道自己是男孩还是女孩，以及想知道男孩、女孩的区别时，父母有义务准确、正确、简洁地告诉宝宝，切莫含糊。这是性别启蒙教育，与商业制造“小绅士”“小淑女”的炒作有根本的不同。

　　感觉疼痛、冷热和方位

　　宝宝一出生就对疼痛、冷热有感觉，只是宝宝还不会用语言表达。这个月龄的宝宝，对疼痛和冷热有更加强烈的感觉，不仅如此，他还知道采取“ 措施 ”了：热了，宝宝会服，踢被子;冷了，会要求穿衣服，钻到被子里，甚至把头都埋进被子里去。对疼痛更是反应强烈，有很准确的定位，能告诉妈妈哪里疼。但并不是身体所有部位的疼痛，宝宝都能准确地告诉妈妈。所以，医生会根据物理检查和临床 经验 ，来判断宝宝到底哪里疼，而不是仅仅听宝宝的。宝宝告诉妈妈他“这里疼”，不能不信，但也不能全信，关键是看宝宝是否有痛苦的表情。真正疼痛的表情是装不出来的，这么大的宝宝并不会装痛，但宝宝对疼的位置还不能都指认准确，也不能对疼痛程度做准确的描述。所以，只要确定宝宝真的疼痛，而又无外伤，就需要请医生来诊断了。大多数宝宝知道前后左右方位了，如果妈妈说把小凳子搬到电视前面，宝宝会准确地执行妈妈的指令，这在过去是不可能的。如果妈妈说把右手举起来，大多数宝宝会准确地举起自己的右手，但有的宝宝直到三四岁还不能区分左右手。尽管宝宝知道前后左右方位了，但宝宝还不能辨别出哪只鞋是左脚上的鞋，哪只是右脚上的鞋，同样也不能辨别左右手套。如果你的宝宝拥有辨别左右鞋子、左右手套的能力，那他可就太优秀了，长大后搞科学考察工作，一定非常出色。

　　宝宝不正常的智力发育表现

　　- 四肢协调能力弱。会走路后两脚依然相互乱碰，直到2-3岁仍出现。

　　- 视觉功能发育不佳，不注意注视周围人和事物。 - 微笑出现得时间很晚，不注意别人说话，对声音缺乏反应。

　　- 咀嚼晚，喂养困难，吃固体食物的时候，容易出现吞咽障碍和呕吐。

　　- 不爱哭闹、撒娇，非常安静。

　　- 正常宝宝在3-4个月时，经常躺在床上看自己的双手。但智力低下的宝宝在6个月后仍持续有这样的行为。

　　- 正常宝宝在6-12个月后，经常将东西放进嘴里，当手的动作比较熟练时，就不再用嘴。但智力发育落后的宝宝用嘴的动作持续到很晚，有时到2-3岁还把玩具放进嘴里。

　　- 正常宝宝在15-16个月后就不再把东西随地乱丢，而发育迟缓的宝宝持续的时间要长。

　　- 正常宝宝在1岁时停止淌口水，有缺陷的宝宝持续时间要长。

　　- 在清醒时，智力低下宝宝有磨牙动作，而正常宝宝没有。

　　- 智力低下的宝宝有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭，哭时经常发出喉音，有时哭声尖锐或尖叫，也有时哭声无力。正常宝宝的哭声常有音调变化。

　　- 对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中、反应迟钝是智力低下的重要特点。

　　- 智力低下的宝宝多表现为多睡和无目的地多动。

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一岁半的小孩智商多高？

属于天才级别。

智商是200分制，90～110分者属正常智力范围，120～140分者为聪明人，140分以上者称天才。分数越低表示智力越差，70分以下者为弱智。

智商在人的发展中有很明显的作用。智商的作用主要在于更好地认识事物。智商高的人，思维敏捷，学习能力强，分析问题深刻，容易在某个专业领域做出杰出成就，成为某个领域的专家。

扩展资料：

智商的影响因素

一、遗传：一般说父母智商高，孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现于血缘关系上， 父母同是本地人，孩子平均智商为102；而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109；父母是表亲，低智商的孩子明显增加。 

二、母乳：母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质，特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。据调查，吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的儿童智商要高出3~10分左右。

三、饮食：饮食单调导致某些微量元素不足，或者饮食量过少，蛋白质等营养严重缺乏的情况下会导致智商发育受阻。摄入过多重金属元素如铅、铜等也会影响智商。 

四、体重：体重超过正常儿童20%的孩子，其视觉、听力、接受知识的能力都会处于较低的水平。这是因为肥胖儿过多的脂肪进入脑内，会妨碍神经细胞的发育和神经纤维增生。

参考资料来源：百度百科-智商