三岁宝宝的益智游戏

3-6岁儿童益智游戏，简单容易操作的有这15个，倒着说、猜猜是什么、摸一摸说一说、巧搭配、跳一跳、颤颤巍巍的高塔、投球游戏、弯弯雕塑、排成行、吹气球、捡捡真有趣、捉影子、做个链条数日子、一根一根拿吸管、藏宝图。家长就地取材，带孩子玩起来，提升多种能力，越玩越聪明。

小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：

适合三岁孩子玩的游戏

1、《海滨消消乐》

主打消除的一款休闲益智游戏，玩家们在整个游戏的过程当中可以训练自己的观察能力，孩子们非常实在在本作当中进行闯关历练。

2、《消灭星星魔盒》

作为一款经典过关游戏，孩子们在玩耍的过程当中主要可以训练观察和反应能力，同时也可以让小朋友们有一个良好的心情。

3、《玩具交易大师》

独特的玩具交易模式当中，玩家需要根据关卡的不同和对手来进行各种玩具交换。小朋友在玩耍的过程当中，可以培养出乐于分享的一种习惯。

4、《交换玩具》

同样是一款可以交换玩具的游戏，整体的画风设计更加的简约，不会给小朋友们造成视觉疲劳，有趣的玩法还会让小朋友们更有同情心。

5、《弹球球》

操控球体来进行摧毁的一款游戏，小朋友在玩耍的时候可以训练一下反应力，在闯关的过程当中还可以使用各类游戏道具来辅助。

3岁宝宝玩的益智游戏

3岁宝宝玩的益智游戏如下：

游戏名称：帮动物找身体。适合年龄：3-4岁。游戏目标：发展观察和分析判断能力。游戏准备：头和身体错位的动物挂图一幅，相同内容的幼儿用纸若干，彩笔若干。

游戏方法：出示图片。问幼儿：“这里画的是什么啊?”，如果幼儿不能回答，可提示：“这是谁的头啊?”“这身子是谁的啊?”，然后再让幼儿仔细观察，并在每一种动物的头和身体之间用彩色线条连起来。

游戏名称：帮助小狗找家。适合年龄：3-4。游戏目标：感知物体的大小差异，发展观察力。游戏准备：挂图一张，上面画有小中大三只狗和三间房子。

游戏方法：请小朋友为每只狗找一间合适的房子作为它的家。请小朋友想一想：如果让最小的狗住最大的房子，别的狗会怎么样呢?

指导建议：可以用类似形式让幼儿摆放大、小苹果和大小盘子等。可以让幼儿为大小差异明显的动物挑选苹果、旗子等，并为它们涂上颜色。可以利用树叶、贝壳、野果子、卵石等自然物，让幼儿比较大小，按教师的要求找出大的(或小的)树叶等。

这八则益智游戏 萌宝越玩越聪明

游戏一：我和皮球做朋友

　　玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。

　　玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得”或“把球拍得最低”。

　　玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。

　　玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。

　　玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。

　　提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。

　　游戏二：大家一起唱

　　玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。

　　提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创造能力。

　　游戏三：会滚动的箱子

　　玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗？”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。

　　提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。

　　游戏四：少了什么，多了什么

　　玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。

　　提示：

　　左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。

　　游戏五：猜一猜，找一找

　　玩法：爸爸妈妈准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对；也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花；或把一张复杂的图片给宝贝看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

　　提示：这种借助图式思考的游戏适合4岁以上的宝宝玩。在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。

　　游戏六：苹果树

　　玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。

　　提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。

　　游戏七：美丽的手镯

　　玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。

　　提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助。

　　游戏八：左右不一样

　　玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。

　　玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。

　　玩法三：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。

　　提示：这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强脑的发育。

　　温馨小贴士：

　　游戏刺激

　　游戏是自由、轻松、愉快的活动，宝宝特别喜欢。只有在游戏中宝宝才能主动地、自觉地接受教育，所以爸爸妈妈在现实生活中尽可能采用各类游戏的形式对宝宝进行开发右脑的训练。

　　综合刺激

　　视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发宝宝的右脑。爸爸妈妈可以在1小时内接连不断地给宝宝看恐龙、鲜花等图案，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。因为宝宝难以对长时间的相同刺激保持兴趣，所以“综合刺激”可以分成若干小单元，如每次3分钟，然后休息1分钟。

　　新鲜刺激

　　在平时的生活中，尽量不要让宝宝老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送宝宝上幼儿园时不妨故意改变路线，为宝宝选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让宝宝有机会结交各种性格和爱好的小朋友，因为新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。

　　绘画刺激

　　绘画是开发右脑的方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容：如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高宝贝观察能力的好方法。在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，可以和宝贝多做这方面的游戏。曲线拓描和联想，是比较有趣和容易实行的绘画方式。

　　展的关键期，做好早期教育，可以提高学习效果。因而早教开发显得格外重要。但是，这个阶段注重的是能力的发展，而不是进行基础知识的填充。一些家长在对孩子进行早教时，过分强调知识的灌输，忽视了幼儿相关能力的培养，这就大错特错了。对于幼儿来说，早教机构并不是开发智力的场所，家长应该采取适当的措施，引导孩子在生活中学习，在玩耍中学习，培养孩子的感知觉、语言能力、观察力、记忆力等能力。

　　龄前儿童早期智力开发的基本方法

　　组织和安排多种游戏活动，从中培养孩子的各种能力；

　　引导孩子到大自然中学习，不断发展孩子的感知觉，发展孩子的言语，以及孩子的各种能力，简言之就是是玩中学。

　　幼儿智力开发应注重以下六方面的能力的培养

　　感知觉的培养

　　感知觉是认识的门户和基础，儿童感知觉能力的发展，对于他们以后认识世界，掌握知识，以及从事各种改造世界的活动，具有终生的实践意义。经常带孩子观赏大自然的风光，以扩大他们的视野及开阔他们的眼界，让孩子多看、多听、多摸、多闻以促进其各种感知觉功能的发展。

　　语言能力的培养

　　3~6岁是儿童熟练把握口头言语的时期，良好的言语训练能加快这一进程。可以通过游戏、实物、儿歌、识字卡等，教小儿说话，背诵简单的儿歌及复述简单的故事，注意正确的发音，培养孩子辨音能力，丰富孩子的词汇量并让孩子懂得词义；利用生活中遇到的各种事物向孩子提问，如外出时问树叶是什么颜色等，并要求孩子回答。

　　观察力的培养

　　大自然千变万化为孩子观察提供了最丰富的材料，家长有意识地带孩子多到户外活动，并引导他们观察自然景色及其变化，能大大提高孩子的观察能力；组织多种形式的活动如游戏、泥塑、图片、幻灯及各种实物等活动，练习儿童观察能力；引导孩子观察每件日用口的用途（基本及多种用途）等。同时要培养儿童观察地随意性、组织性及顺序性。

　　记忆力的培养

　　学龄前儿童的记忆是形象记忆，他们对具体形象的东西比较注意也容易记忆，年龄愈小，图片、实物、图画等在保持和再现所起的作用愈大，可以通过观察图像、实物等让孩子讲出所见的事物，通过讲故事后让他们复述等来培养其记忆力；要培养孩子的有意记忆﹑理解记忆及记忆的持久性与正确性。

　　思维能力和想象力的培养

　　人的想象力和思维能力是从小培养和发展起来的，学前期儿童的思维是形象思维，培养其思维能力时要注意与具体的形象相结合，如讲“动物”这个概念时，要联系孩子在动物园所见到的各种动物，说出这些动物各自特征及它们的共同点，使孩子真正懂得什么是动物。可以有意识、有计划地给小儿安排一些富于想象力的思维能力的活动，如做游戏、玩魔方等，使其在活动中动脑筋、想办法，培养其想象力及启发他们的思维能力，鼓励孩子多提问，让孩子预想事情的结果等。

　　创造力的培养

　　学前期是培养儿童创造性思维能力的重要埋藏，其创造的*仅仅开始萌芽，需要去发现、去培养及引导。可以通过具有创造性的游戏、手工、绘画、编故事等培养其创造力，让孩子多参加实践操作如参加小制作、泥塑等，使儿童看到自己的成果，体会到乐趣。培养其创造性思维的积极性。还可提出各种具有创造性的问题，让孩子想并回答，如“你能用几种方法玩皮球？”“你能用几种方法系鞋带？”等。

有趣的幼儿益智游戏大全

1.有趣的幼儿益智游戏大全

　　1、彩色小球球

　　培养对颜色的认识，增强对数字的理解，锻炼逻辑思维能力及精细动作。

　　准备：多个不同颜色小球、彩笔，1个纸杯，1张纸。

　　操作：先在纸上画出纸杯形状，并用不同彩笔在纸杯形状中画上不等数字的小球，作为题卡；然后，让孩子根据题卡上小球颜色及数量，把对应的小球装入纸杯中，即为完成。

　　提示：可通过增加颜色的种类和小球的数量，增加难度。

　　2、小坚果对对配

　　让孩子学习点数，增强对数字的理解，同时培养耐心和专注力。

　　准备：一些坚果或小型水果；1只笔，1张纸。

　　操作：在纸上画6个圆形盘子，在每个盘子里写上不等的数字；让孩子根据盘子中的数字，把等同数量的坚果放入盘子中，即为完成。

　　提示：家长可以根据孩子的年龄，逐一增加数量难度。

　　3、我帮图形找到家

　　学习分辨图案的形状和颜色，锻炼专注力和细节观察力。

　　准备：1只笔，1张纸，废弃的快递盒。

　　操作：先用废弃的快递盒裁剪成不同形状的小块；然后，把剪好的小块放在纸上,描出轮廓；再把剪好的小块打乱，让孩子逐一放在对应轮廓上，即为成功。

　　提示：可根据孩子智力发展，增加图形难度。

　　4、我为数字戴花环

　　培养数字认知；锻炼绘画能力。

　　准备：彩色画笔，1张白纸。

　　操作：家长在白纸上画上小圆，并在小圆圈里写上不等的数字；让小朋友根据数字的数量，给小圆画上花瓣，即为完成；

　　提示：可以多种彩笔一起画，增加趣味性。

2.有趣的幼儿益智游戏大全

　　1、神奇的小瓶盖

　　提升孩子专注力，锻炼手脑协调力。

　　准备：画笔1只，白纸1张，两个不同颜色的瓶盖。

　　操作：家长在白纸上画出轴对称的线条或者图形，并标注起始点；

　　孩子左右手指分别按住两个瓶盖，并同时沿画好的线条移动。

　　提示：家长可根据孩子左右脑发育水平，适当调整路线的难易程度。

　　2、用心数点点

　　锻炼孩子观察力；提升孩子专注力。

　　准备：画笔1只，白纸1张。

　　操作：家长在白纸上画上一个圆形，然后画上数个小黑点；让孩子不能用手指，只能用眼睛看，用心数出这个圆圈里小黑点的数量。

　　提示：可增加小黑点数量，或者一个圆圈里用不同颜色的画笔画点，以此来增加难度。

　　3、拼拼图游戏

　　增强孩子观察力，培养耐心和专注力。

　　准备：废弃的快递盒；彩色画笔。

　　操作：将废弃的快递盒一面剪出，在剪出的那一块上画上一个花朵或小动物等，也可以选择让孩子自己画；然后把画好的快递盒裁剪成3个以上的块状，并打乱；让孩子再把它们拼成最初完整的形状。

　　提示：家长也可先用手机拍一张完整的画面，再裁剪；可增加画面复杂性和增加分剪的数量，来增加难度。

　　4、纸杯大作战

　　培养孩子数字辨别能力，及观察力、专注力。

　　准备：6个纸杯、1只画笔、几张白纸。

　　操作：首先在杯子上分别画上1-6的数量小圆圈；然后在纸上画出不同数字的卡牌；让孩子根据卡牌的数字排序，对应的纸杯叠摞起来。

　　提示：可增加纸杯数量，增加难度。

3.有趣的幼儿益智游戏大全

　　(1)接抛来的球

　　和孩子相距一定的距离，轻轻地把球抛给孩子，鼓励孩子接住。这个动作较难，刚开始的时候，您可以拉孩子两只手帮助孩子接住球，让孩子有成就感，激发游戏兴趣。多次练习以后再鼓励孩子完成。您和孩子间的抛球距离要根据孩子的完成情况适当地调整。

　　【讲解】训练孩子手眼协调性和快速反应能力。

　　(2)接反弹过来的球

　　在第一步游戏训练的基础上，可以先把球在地上反弹一下，再要求孩子接住。和上个游戏一样，您首先要帮助孩子完成，然后再引导他自己完成。

　　【讲解】提高孩子手眼协调性，让孩子对事物运动方向改变有一定的预测性。

　　(3)学原地拍球抱起

　　有了接反弹球的技巧，您可以教宝宝把球往下拍，然后抱住球。这对2岁多点的宝贝来说是比较难掌握的，您可以把动作分解开，让宝宝配合您的帮助完成。比如您拍球，让宝宝抱球，或是让宝宝拍球，您抱球。反复多次，再教孩子连起来做。接近3岁的宝宝基本可以掌握了。完成情况较好的宝宝就可以教他连续拍球了。

　　【讲解】训练孩子高级的连续动作运动技巧。

　　(4)打保龄球

　　用家里的废易拉罐做靶子，让孩子坐在距离靶子2米以外的距离把球滚过去击倒易拉罐。观察孩子的滚球动作是否有方向性。

　　【讲解】促进孩子的手眼协调发展，提高空间知觉能力。

4.有趣的幼儿益智游戏大全

　　(1)用脚推球

　　让宝宝面对墙50公分的距离坐下，并用胳膊在身体后面支撑地，放一个球在宝宝脚下，让宝宝先练习原地用脚底板滚球，等熟练了以后，教孩子用脚把球踢出去，并尽可能用脚接住反弹回来的球。

　　【讲解：】增强宝宝的下肢运动肌力和控制能力。

　　(2)对滚球

　　和宝宝相距2米以上面对面坐在地上，双腿分开。然后和宝宝互相对滚球。在游戏过程中，您应该配合球的滚动增加一些“音响效果”配音，增强游戏的兴趣。

　　【讲解】提高宝宝的手腕力量和手眼协调性，促进亲子关系。

　　(3)手指转球

　　准备一个与宝宝手大小相合适的花皮球，您先示范如何用四指配合拇指转动球，然后帮助宝宝完成；您也可以让宝宝模仿您尝试用两只手配合转动球。在游戏的过程中，您应该配合动作和球的转动“做配音”。除了球，您还可以用其他需要用手指转动的玩具让宝宝玩，比如陀螺、碾子等。

　　【讲解】增强宝宝的手指灵活性和力量，提高双手合作能力。

　　(4)投球

　　先给宝宝可以单手握住的小球，教宝宝握球、过肩投掷。在适合的时候可以增加球的重量；然后再给宝宝必须要双手才能抱起的球，教宝宝抛球或是投篮。在游戏过程中，可以要求宝宝朝一定的目标扔出去。

　　【讲解】增强宝宝的手臂力量，提高宝宝身体协调性和手眼协调性发展。

5.有趣的幼儿益智游戏大全

　　一、说量词

　　游戏目的：

　　本游戏能够帮助幼儿学习和运用各种常见的量词，从而帮幼儿建立具体实物与具体量词之间的一一对应关系。

　　游戏准备：

　　各种实物。

　　游戏玩法：

　　1.妈妈指着家里的门，引导幼儿说出“一扇门”；妈妈出示玩具汽车，幼儿就说“一辆车”，妈妈出示青菜，幼儿就说“一棵青菜”。

　　2.当幼儿能熟练地根据实物说出准确的量词后，妈妈用语言和幼儿进行游戏。如：妈妈说“人”，幼儿就说“一个人”；妈妈说“马”，幼儿就说“一匹马”；妈妈说“鱼”，幼儿就说“一条鱼”。

　　3.妈妈可以根幼儿的水平，由易到难地进行游戏。

　　小贴士：

　　1.家长可从“个”字开始教，逐步增加其他量词。

　　2.家长一定结合幼儿最熟悉、最喜欢、接触最多的实物教有关量词，幼儿比较容易理解和掌握。

　　3.家长与幼儿游戏或谈话时，应做到正确使用量词。

　　二、筷子比赛

　　游戏目的：

　　本游戏旨在锻炼幼儿手指的灵活性，同时进一步巩固幼儿正确使用筷子。

　　游戏准备：

　　两双筷子、四个碗、小零食（如：爆米花、蚕豆、核桃、花生仁等）。

　　游戏玩法：

　　1.妈妈示范筷子的拿法给幼儿看，接着让幼儿试着用筷子去夹东西和自己比赛。

　　2.在两个碗里放进那些小零食，幼儿和妈妈各拿着一个碗，再准备一个空碗。

　　3.当妈妈说开始时，幼儿和妈妈就得用手上的筷子把碗内的东西夹进空碗里。

　　4.第一个完成的则为胜者。等全部结束后，可以让胜者吃掉这些零食作为奖赏。

　　小贴士：

　　妈妈碗里的东西是幼儿的四倍左右。

　　三、谁先被晃出来

　　游戏目的：

　　本游戏引导幼儿把最喜爱的沙子、球类游戏合在一起，培养他更多推陈出新的创举，同时通过实践获取真知，鼓励幼儿在实际操作之前进行大胆地猜测与想象。

　　游戏准备：

　　纸箱、沙子、乒乓球、其他材质的球（和乒乓球差不多大小即可）。

　　游戏玩法：

　　1.爸爸在纸箱里装上沙子，把几个球都埋入沙子中。

　　2.慢慢晃动箱子，直至球被晃出，看一看哪个球最先被晃出来，爸爸要把球埋在相同深度或不同深度，多做几次。

　　3.经过多次试验，让幼儿认真想一想，为什么第一个出现的总是乒乓球。

　　小贴士：

　　1.让幼儿自己亲自做一下这个游戏。

　　2.爸爸带领幼儿一起找一找答案，并且告诉幼儿答案：因为沙子有空隙，一经晃动，沙子成了流动体，不断地流向空隙处，所以轻的东西会最先被晃出来。

　　四、自制七色“彩虹”

　　游戏目的：

　　本游戏通过幼儿自己动手捕捉到七色彩虹，不断提高操作技能，使幼儿通过实验增进科学探索兴趣。

　　游戏准备：

　　不透明塑料袋（如塑料信封）、小镜子、水盆、手电筒、白纸、剪刀。

　　游戏玩法：

　　1.妈妈先用剪刀在塑料袋上剪出一个1厘米×10厘米大小的长方形孔。

　　2.再把小镜子放入袋内，镜面在长方形孔处露出，放入水盆中，使镜面处在水面之下，斜靠在盆沿。

　　3.妈妈用手电筒对着镜面照射，让镜面反射的光线照在白纸上。

　　4.经过幼儿的仔细观察，发现在白纸上会出现一个亮块，亮块里是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色“彩虹”。

　　小贴士：

　　让幼儿自己想一想这种现象的本质是什么，最后妈妈可以带幼儿一起找找答案。答案是：把镜子放入水里时，水和镜面一起对光产生折射。因为不同颜色的光折射的角度不一样，就被分解成七种颜色，正是太阳光谱的组成颜色。