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9个月宝宝早教重点
9个月宝宝早教重点
9个月宝宝早教重点,现在很多父母都会给孩子进行早教,给孩子进行早教和启蒙教育,好处是非常多的,但是问题也来了,怎么给孩子进行早教呢,下面我来分享一下 9个月宝宝早教重点。
1、 多与宝宝互动
其实最好的早教方式,往往都是最简答的,首先就是要经常的陪伴自己的孩子,多和他们进行简单的亲子互动,让他们知道父母的关爱,从而在学习中感受到快乐。
可以从简单的儿歌开始教会自己的宝宝,像简单活泼、通俗易懂、好听的儿歌、童谣等等都是可以亲口唱给自己的宝宝听得,好的儿歌可以让宝宝了解词汇的美丽,让他们今早的进行开口,然后可以购买一些绘本,让他们从绘本中了解人生的含义,还能识别学字,可谓一举两得。
2、 教宝宝分辨颜色
9个月的宝宝,视觉还是处在生长发育中,但是尚处在好奇的阶段,对所有的事物都充满了好奇,尤其是对鲜亮的颜色都会吸引他们的注意力。
所以爸爸妈妈可以购买一些颜色鲜艳的小玩具让他们去触碰,去识别,然后也可以买一些性状多变的玩具,开拓他们的好奇心,比如像三角形、正方形、圆形、长方形,让宝宝自己去感知。
现如今市面上的玩具很多,爸爸妈妈不用费心自己去做,只要是健康安全的玩具都可以给宝宝购买,但是注意一定不要购买太闪亮的玩具,比如闪卡之类的,这样会刺激到宝宝的视觉。
3、 不要宝宝活动
很多爸爸妈妈对自己的孩子都是保护过度,生怕他们在平时爬行或者行走,触碰到家里的东西,从而受到了伤害,所以就会处处他们的活动,不让他们碰这个,也不让他们学会去使用。
但是这样的,会对宝宝的性格还有认知都会造成影响,让他们不愿意去探索新奇的事物,从而就不会爱上学习,爸爸妈妈们要确保周围环境的安全性,保证玩具的环保,不能食用的状态,在爸爸妈妈的看护下放心的让宝宝去活动,这才是对他们最大的爱护。
9个月宝宝的早教,其实不是很难,主要的目的就是让他们去认知这个社会的好处,让他们世界感觉新奇,让他们自主的去探索,爸爸妈妈的角色主要是作为引导的老师,让他们不受到危害,这样才能受到最好的早教。
9个月宝宝早教重点在以下几点:
不管多重视早教,方法用对非常重要,不能盲目进行,否则早教没有任何意义,甚至可能还会起到误导作用,使宝宝的成长受到阻碍。9个月的宝宝已经可以独自坐立,也能听得懂家长的指令,甚至还有自己的需求,语言方面也开始尝试牙牙学语。所以在这个阶段早教内容中要包括语言开发,比如宝妈可以与宝宝多交流,可以为宝宝喝歌、讲绘本等,这样能让宝宝增强认知力。
由于9个月的宝宝还没有走路甚至站立的能力,但他们已经在学习走路这件事情上蠢蠢欲动,所以宝妈在这方面要支持一下,可以辅助宝宝学习站立,不过要谨慎一些,每天天站立的时间不能超过5次,不要做超过宝宝可承受体能的量,做辅助站立练习只是为了给宝宝建立走路的基础而,切不能过度强制性让宝宝提前发育,反而对宝宝不好。
为宝宝准备一些色彩丰富,材质安全系数高的绘本,宝宝并不需要看懂内容,而是要对这些色彩感兴趣,当然也不能勉强宝宝做他不愿意做的事情,即使要开发智力,也要顺着宝宝的意愿才能让宝宝对某件事情更感兴趣,这样才能深入学习,若过度强求,只会起到反面效果。
9个月宝宝早教重点,其实多与家长有关系,家长与宝宝多互动多交流,不仅可促进亲子关系,对宝宝大脑发育也有好处,在交流过程中可能宝宝会出现好奇的眼神或动作,那家长要配合,比如宝宝要拿起一些玩具或者是家里某个物件,家长不要阻止,只要确认安全的情况下,可以让宝宝尝试接触,这样才能支持宝宝的好奇心。
九个月早教内容
1、翻越障碍物
9个月宝宝爬得越来越快了,爸爸妈妈可以把爬行作为主要的训练活动。在宝宝爬顺溜之后,还可以给宝宝爬行增加难度,比如在爬爬垫上放上几个抱枕或者毛绒玩具挡在宝宝必经之路上,制造一个有坡度的爬行路线,多玩几次我们就会发现宝宝可以完成难度系数不断上升的挑战!
或者我们可以放一桶积木(或者其他不能翻越的障碍物),看宝宝如何重新规划路线,是避开障碍物还是被挡住后停止前行?成功翻越障碍物可以不断增强宝宝的自信,也能锻炼宝宝平衡能力和脚眼协调能力,不断训练宝宝下肢力量,为行走做好准备。
2、拿出来,放进去
7-8个月的宝宝可以把玩具拿起和放下,9个月的宝宝在精细动作方面更进一步了,他们在熟悉游戏规则之后可以做到把小物体放进容器或者从容器中拿出来。
给宝宝准备一个大盆子放在爬爬垫上,宝宝就会摸索着把小玩具扔进盆中,当宝宝放进去的时候,爸爸妈妈适当给予鼓励,他就会明白原来游戏就是这样玩的。当盆中里装了足够多玩具的时候,爸爸妈妈再示范把玩具一个个取出来。
这样既可以锻炼宝宝的视力,又能使宝宝手眼协调能力得到进一步的提高,还可以给宝宝养成收纳玩具的好习惯。
3、锅碗瓢盆,来做小小演奏家
把不同物体碰撞出声音对9个月宝宝来说是一件极其快乐的事情。爸爸妈妈可以把家里不同材质、不同大小的锅碗瓢盆拿出来放在一起。给宝宝一个安全的'敲击物,让宝宝在不同的碗上轻敲,从而使它们发出不同的声音。
这样玩不仅可以锻炼宝宝的听力,进行音乐启蒙,更重要的是能让宝宝明白敲击动作和发出声音之间的联系,理解事物之间的因果关系。
4、藏在哪里了?
以下两个游戏的本质和一样,是为了让宝宝理解事物的恒常性。短暂的看不见,不代表彻底的消失,让宝宝经过寻找发现那些藏起来的东西。
1)在哪个杯子里呢?
爸爸妈妈准备2个一次性杯子(尽量选择不同颜色的),然后准备1个小玩具。两个杯口朝下,来回移动位置(速度从慢到快),突然用其中一个杯子把小玩具盖住。让宝宝盯着你的动作,猜猜玩具藏进哪个杯子了?
2)床单下藏玩具
当着宝宝的面把玩具从床单下放进去,宝宝现在虽然看不见玩具,但是手却可以摸到玩具,而且看着爸爸妈妈把玩具从床单下放了进去,看接下来宝宝会是什么反应?
宝宝会模仿爸爸妈妈的样子,把床单揭开或者把手伸进去找玩具。不管哪种反应,宝宝已经明白玩具没有消失,只是藏在里床单下面。
6个月到12个月宝宝都可以玩类似性质的游戏,可以有效缓解宝宝的分离焦虑。
5、读绘本
9个月的时候已经会自己翻书看啦!能一个人坐在床上翻十几本书。
9个月的宝宝确实需要爸爸妈妈多玩一些早教游戏,才能顺利迎接即将到来的挑战。爸爸妈妈根据宝宝的反应,增加或者降低游戏难度。如果宝宝不配合也不必焦虑,每个宝宝发育都有差异性,所有的早教都是为了让宝宝开心愉快地成长。
九个月大的宝宝都该学会哪些技能呢?家长该怎样引导?
7-9个月的宝宝随意和不随意的运动正在慢慢形成,视觉和触觉已经建立了联系,他们用手做各种动作,如藏猫猫游戏、扔东西玩、交换物品或者双手拿东西、往嘴里放、用牙咬东西,还能成功地到处爬行。
玩、教具
1、这个月家长要通过《功能字卡》和《金牌字卡》教宝宝识字、认识物品、认识动物等。
2、家长还要坚持给宝宝听音乐CD。
3、教育性玩具:套碗、套塔、套环等,帮助宝宝学习“序”的概念。
4、简单的拼图玩具、积木、拼插玩具、镶嵌玩具;可以培养图像思维和进一步创造构思,部分与整体概念;既能练手又能练习动脑。
5、动作类玩具:拖拉车、小木椅、不倒翁、电动玩具等;它们能锻炼宝宝的肌肉、增强感觉运动协调能力。
6、浴室玩具。
7、语言类玩具:卡通、儿歌、图书、英语等;可以培养宝宝视、听、说等能力。
育儿要点:
1、家长要让宝宝充分爬行,促进宝宝感觉统合协调发展。
2、家长可以扶着宝宝走,并适当增加户外活动的时间。
3、家长还要增加家庭益智游戏项目(可参考论坛情商智商游戏板块)。
4、家长要对宝宝的语言、动作发展给予表扬。
语言能力可达水平:
1、此时宝宝能理解简单的语言。
2、宝宝能发出类似“妈妈”的音,但多数属于无意识的叫。
3、宝宝听到熟悉的音乐会跟着哼唱,并肯定他的发音与音乐有关。
4、宝宝能对着一个人或者物品发音,但发音不一定准确。如发“不”,并同时用手指着某东西;发“啊、啊”的音。同时指着某东西让家长拿。这些音都是有意义的。
具体做法
1、培养宝宝理解家长的语言:家长在与宝宝的接触中,通过语言和示范告诉宝宝怎么做,如:坐起来、拿、等一等。训练宝宝理解更多的语言。
2、教宝宝模仿发音:家长要继续教宝宝练习模仿发音,能使用有意义的单词,如“爸爸”、“妈妈”之类的称呼。也训练他说一些简单的动词,如走、坐、站等。在引导他模仿发音后,要诱导他主动地发出单字的辅音。观察他是否见到父亲叫“爸爸”或者见到母亲叫“妈妈”。
3、语言动作练习:训练宝宝能够执行简单的指令,如“小姐姐到我们家玩,我们握手欢迎”等,他做对了,家长要鼓掌、喝彩、夸奖,使他为自己的正确理解而高兴,尝到成功的喜悦。
情绪与社交能力可达水平:
1、这个月的宝宝在注视大人动作的基础上,开始用成套动作来表演儿歌。
2、宝宝能配合家长玩“”的游戏。
具体做法
1、宝宝能模仿大人动作:宝宝在注视大人动作的基础上开始用成套动作来表演儿歌。父母要先设计好全套动作,并配上相应的儿歌或者短语,每次动作都要一样,包括拍手、摇头、身体扭动、踏脚或特殊手势示范动作,宝宝很快就学会而且能单独表演。学习时每做对一种都要表扬鼓励。
2、给宝宝接近生人的机会:家长要经常抱起宝宝,让他接近生人。过一会儿,生人可以给宝宝一个小玩具,同他玩一会,让宝宝逐渐放松,同他笑笑,当宝宝报以微笑时才向他伸手。生人抱宝宝时母亲要在近旁,使宝宝有安全感。
自理能力可达水平:
1、宝宝能配合妈妈坐便盆。
2、宝宝能配合妈妈穿衣服。
3、宝宝能自己吃奶、喝水。