3岁宝宝应该会哪些

小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：

3周岁必学知识

3周岁必学知识

3周岁必学知识，随着孩子一天天的成长，他们的所需也会随着社会环境的影响而不断的变化。当孩子3周岁已经完全有自己的思维能力，可以适当学知识。下面来看看3周岁必学知识。

3周岁必学知识1

一、学会分类

数感建立是一个比较复杂而漫长的过程，在前期需要做很多的准备。要学习数量，首先小朋友要具备分类的能力。目前这个阶段他们对于物体明显特征有比较好的感知能力，可以抽象出物体的共同属性，这是非常重要的。家长会发现很多时候你问小朋友家里面一共有几个人。很多小朋友的回答不是几个而是会给你介绍一下家里有哪些人。这是为什么呢?数学是一个抽象知识的学习，而小朋友处在一个形象思维的阶段，这是与数学的学科特性矛盾的。

小朋友很容易受到具体事物的外在影响和干扰，比如家人的样子、角色身份等。他们没有从中抽象出物体的共同属性“人”。所以更说不出来一共有几个人啦～只有幼儿具备分类的能力，才能自己抽象出物体的共同属性，为能抽象出同类物体的数量特征提供前提，这是认识数量的准备。

二、学会对应

这个阶段的小朋友口头数数按顺序数是没有问题了，但是还是有很多小朋友只会唱数，不能做到手口一致，这是因为他们没有学会一一对应。一般来说，3岁以后小朋友的对应能力会迅速发展，这是幼儿学数的重要前提哦～小朋友要学会手口一致的点数，这时他就能开始通过一一对应的方法判断出两组物体的多、少或一样多啦，小朋友一旦学会“一样多”的概念，就意味着孩子踏上了形成数概念的征程。

三、目前幼儿计数掌握程度

很多小朋友知道了自然数之间的顺序，但是却只会从“1”开始数，如果从中间开始，他们就不会啦(更不会倒着数)，有些小朋友还会出现漏数或者重复数的状况。目前大多数小朋友不理解总数的含义，如点数1～5个实物后，他们说不出有几个，个别孩子会伸出同样多的手指来比划，有些小朋友会乱说一个数字。数数是一个比较复杂的动作协调过程，数数的目的是为了确认物体的数量。

但目前小朋友不太理解总数的含义，很多小朋友把计数当作成一种配合动作的语言游戏，就像边念儿歌边做动作，自然回答总数的时候乱说一通。幼儿对于总数的理解有赖于在头脑中建立“类包含”的逻辑观念。在自然数的序列中1、2、3、4、5、6······并不是简单的先后关系，而是包含和被包含关系，每一个数都包含了前面所有的数，同时又被后面的数所包含。小朋友只有理解了这个过后，才能正确说出总数哦～家长可以带着宝贝多练习5以内的物体计数任务，并引导他说出总数。

四、比较数量多少

这个阶段的小朋友表现出了一定的学习潜力，通过观察，能直观的看出物体明显的的大小长短等。但是由于他们头脑中的的逻辑观念还存在着很大的局限性，在量的比较中，依旧反映出是绝对量而不是相对量。比如你在问他两组物品谁多时，他会回答：“它们都差不多”。在判断差别不太明显的两个物体时，会说两个都小或两个都大。家长可以多采取利用他们熟悉的东西来进行(3～5以内)排序。

当他们在比较两个量谁多谁少时，有两种方法都可采取，一种是一一对应，另一种是分别计数。只是更多的小朋友更能接受一一对应的方法，因为对他们来说更加直观，家长应该多鼓励他们利用这种方法来比较，后面的计数才会更有意义。

3周岁必学知识2

建议可以学跳舞。

这个时候的孩子，无论是男孩女孩，建议可以让孩子去学跳舞，女孩建议学民俗类，男孩建议学街舞类，学跳舞主要是锻炼孩子的气质。

建议可以学跆拳道。

学习跆拳道，对孩子的性格和体质都会有好的影响，会让孩子的性格变得坚毅开朗，让体质变得比同龄孩子更加强壮。

建议可以学认字。

不要觉得认字早，这个可以在家家长买相关带图认字的书籍教学，然后慢慢脱离图片进行教学，千万不要低估了孩子的记忆力，或者如果家长没时间的，可以给孩子报认字的班，老师会根据孩子的年龄大小进行分班教学。

建议可以学习感统课。

感统课主要是针对孩子的思维能力，行为能力进行的拓展训练，老师会寓教于乐，让孩子在玩的时候，也学到了知识。

建议可以学一样乐器。

乐器的学习，最好是领孩子去学乐器的学校看看，看孩子对哪种乐器情有独钟，然后再给孩子报班，一般的都可以让试学一节，可以让孩子先试学，然后在进入正式学习。

无论学什么，兴趣都是最重要的。

切记不要以家长的思维去牵制你的孩子，要让孩子发自内心的对某些项目感兴趣，孩子才能真正的学好，除非有一种情况，就是孩子真的`是没有主见，想让家长帮选，或者有些依赖家长的孩子，那么家长可以帮忙做选择。

3周岁必学知识3

0~3岁宝宝自理能力养成法

能力1：吸吮

对宝宝而言，吸吮能力是一项必备的技能，他们正是通过吸吮反射来摄取维持生存所必需的养分。如果吸吮能力不佳，不仅营养摄取受到，原始口腔也无法得到满足，还可能对情绪发展及行为发展造成障碍，并且影响日后的吞咽、咀嚼与说话能力。

准备工作：安静的环境

新生儿6个星期之前混合喂养，最容易引起乳 头错觉，要么孩子拒绝乳 头，要么因为衔乳姿势不正确，导致乳 头皲裂，给妈妈带来痛苦。即使需要也应该让孩子先吸吮妈妈的乳 头，再吃奶瓶，让宝宝知道，必须通过努力吸吮才能吃到奶。因为吸吮奶嘴比吸吮乳 头省力，一旦习惯奶嘴，就不太愿意费力吸乳 头。更因为吸吮奶嘴和吸吮乳 头是两种截然不同的技巧。

让宝宝有正确的衔乳姿势，做到她的脸完全对准乳 头、身体完全侧过来，做到她的嘴含住大部分的乳晕、下颏紧贴着乳房、下方的乳晕含的比上方多(因为乳汁是依靠婴儿下颌挤压乳晕而泌出的)下嘴唇完全翻过来贴在下颏。

培养建议

1、让宝宝横躺在你怀里，整个身体对着你的身体，脸对着你的乳房。注意宝宝不应该扭转头和脖子来找，他的头应该枕在你的前臂或者肘窝里，你的前臂托住他的背，你的手托住他的或者腿。

2、用另外一只手握住乳房，拇指在上方，另外四只手指头捧住下方，形成一个C字。注意手指头要离开乳晕一段距离。

3、用乳 头逗引宝宝的下唇，或者，如果宝宝的脸转向另一边，轻轻地划过他的脸颊，觅食的本能会令宝宝转头向你。再次逗引他的下唇，轻声鼓励宝宝张大嘴。等到宝宝嘴张的最大时，迅速地搂紧他，让他来含住乳房。乳 头应该长驱直入他的嘴里，压在他舌头上方，乳晕也至少应含入1英寸(2.5厘米)。他的鼻尖应该碰到你的乳房。即使你们贴得很近，他也不会呼吸困难;婴儿的鼻子向上翘，鼻孔冲外，因此他们吃母乳时可以顺畅呼吸。他的下巴也应碰到你的乳房，他的嘴唇应该呈外翻形状。你可能要试几次才成功，如果宝宝不耐烦，暂时停下来，待到宝宝平静下来再试。

4、宝宝不仅要含住你的乳 头，更重要的是，要含住大部分的乳晕，你的乳 头应该完全越过宝宝的牙床。仅仅吸吮乳 头不仅不会使宝宝吃到奶，而且会引起乳 头皲裂。正确的姿势有助于宝宝挤压乳晕下的输奶管，以获取大量乳汁。一旦发现宝宝的衔乳方式不对，应该用小手指伸进宝宝下唇和乳房之间，断开衔接，重新来。

5、注意宝宝应该吸吮你的乳房，而不是他的舌头或下唇。如果发现宝宝的下唇窝在嘴里，可以用手轻轻拨弄他的下巴和嘴，将下唇释放出来。宝宝吸吮的，应该是你的乳晕，这样才能有效地刺激乳腺分泌乳汁。

3岁孩子应该会的技能

3岁孩子应该会的技能

3岁孩子应该会的技能，孩子不懂事是很正常的，每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足，所受到的陪伴与教育影响会伴随一生，孩子正处于身心发展的关键阶段，以下是3岁孩子应该会的技能方法。

3岁孩子应该会的技能1

1、自己吃饭

到了3岁左右，孩子就要自己在餐桌上，自己拿勺子选择自己喜欢的食物吃了。家长不要太宠溺孩子，担心孩子吃不饱一直喂，学会放手让孩子自己做。孩子学会自己吃饭也是孩子去幼儿园的基础。同时，这个阶段家长也应该培养孩子自己会用水杯喝水的习惯。

2、可以用语言表达

孩子很小的时候不会说话，没法用语言表达自己的所思所想，只会通过一些肢体动作来表达感受。随着孩子长大，差不多会说简单的话，这个时候家长就应该多多培养孩子的语言能力。到了孩子3岁的时候，孩子就要学会用语言表达自己的想法了，也会和父母进行沟通交流。父母要及时和孩子互动，多多鼓励孩子。

3、自己大小便

一般到了2岁的时候，孩子的括约肌已经发育好了，孩子就可以控制自己的大小便了。家长也应在1岁半左右培养宝宝的大小便习惯，平时可安排孩子坐在马桶上几分钟，让他习惯坐马桶这件事，提醒孩子要大小便时要告诉父母，尽量让孩子到了3岁左右可以自己大小便。孩子学会上厕所动作时，给他肯定、鼓励，让孩子感觉上厕所是件愉快的事情。

如果宝宝较晚还不能自己大小便，家长可以合理引导，对于宝宝尿床或尿裤子的情况放轻松，有些宝宝会受到紧张情绪的影响，导致很晚也不能自己大小便。

4、刷牙

当孩子长牙的时候，家长就应该清理宝宝的牙齿。等到孩子3岁的时候，牙差不多已经长齐了，孩子的模仿能力比较强，可以跟着爸妈学习自己刷牙了。记着当宝宝已经学会刷牙的情况下，就要用宝宝专用的牙刷牙膏了。

3岁孩子应该会的技能2

学会简单的数学概念

教孩子从1数到10，数字对宝宝来说还是比较抽象的，家长可以根据生活的实际场景，一次次引导孩子。

比如：让孩子拿3个苹果或者2个苹果，家长从中引导他宝宝你拿了几个苹果等。从生活中教会孩子简单的空间关系，比如：前后（奶奶在前面妈妈在后面）、上下（玩具在桌子上）、远近（对面的房子离我们好远，眼前的这棵树离我们很近）。生活中看到的一些基本的形状也要告诉孩子，比如：长方形、正方形、圆形等。

教孩子学会拿铅笔

要知道3岁后孩子就要上幼儿园了，在幼儿园孩子们会开始学习写字。提前帮助孩子学会拿铅笔，入园后家长会省很多心。

也许大人认为拿笔是很轻松的一件事，但对年龄还小的孩子来说却不是，孩子的协调能力还不太好，会划的到处都是，写个数字也会歪歪扭扭的，家长要有耐心，观察宝宝的用笔方式是否正确，如果有误家长要及时帮孩子纠正过来。

提前教会孩子记得父母的'名字和家庭住址

三岁前教会孩子知道父母的姓名及家庭住址很重要，可以帮助孩子有自我身份的认定，同时也要教会孩子一些简单的安全常识，比如：在爸爸妈妈不在身边的时候不能随便吃陌生人的东西，不是爸爸妈妈去接的不能跟着别人走等等。

让孩子学会表达自己的情绪

年龄比较小的孩子，语言表达能力还比较弱，他们还不会表达自己的情绪，只能用哭泣来表达或让大人自己去猜测。比如：父母让他做自己不喜欢的事情，要学会说“不”而不是只会哭，身体不舒服了，要说“难受”“痛”等，明确指出哪里难受。当孩子可以用语言表达他的情绪了，上幼儿园后家长也不会过于担心他的适应能力。

一些简单的礼貌短语要教会孩子

人人都喜欢懂礼貌的孩子，从小培养孩子懂礼貌，会让人对孩子有好感。三岁前教会他学习一些简单的礼貌用语，比如：需要别人帮忙要说“请”“能”“麻烦”等，不要直呼其名，特别是比自己大的人，如果得到别人的帮助要记得说“谢谢”，见到熟悉的人要礼貌的打招呼等。

孩子三岁的时候会做些什么

孩子三岁的时候会做些什么

　　孩子出生以后，时间就过得特别快，转眼间子已经成为了一个三岁小孩了，其实在这段日子里，爸爸妈妈会感受宝宝的一起变化，看着宝宝自己学会走路，自己学会穿衣服。现在来看看更多的孩子三岁的时候会做些什么吧！

　　孩子三岁的时候会做些什么1

　　 感官与学习

　　快满三岁时，学步儿注意力和记忆力的进步可以让孩子的学习能力有效地提高。如果宝宝拥有了推理能力，那么就具备了简单的逻辑。

　　 注意力和记忆力

　　从两岁半起，学步儿的注意力一直在发展。不管是和孩子在看书还是玩耍，如果某件事吸引他，他最多就是看一眼，还是会继续原来的事情。但是如果孩子觉得非常兴奋时，注意力可能就会别的事情吸引。

　　两岁半到三岁的孩子记忆力不错，尤其是喜欢的事情。孩子会记得上个月甚至更久以前的事，如果你今天答应了他什么事情，那么明天他肯定会记得。

　　接近三岁，因为记忆力发展了，孩子会记得很多的事情，可能还会认得几个简单的字。

　　 种类和数字

　　学步儿两岁半时就已经知道东西的类别，如建筑物、动物和交通工具，孩子也会慢慢了解什么是一整套的东西。

　　学习计数其实是比较复杂的，在计数之前要求孩子要有一定的数字概念，用简单的纸牌实验就能够知道孩子对数字是否敏感。

　　可能特殊的脑回路负责处理数字，而发展程度又和遗传有关，所以学习数字和计算的速度是不一样的，有些小孩很早就表现出「数字头脑」。

　　何时会念出完整的数字，这个时间每个孩子都是不一样的，基本上从两岁半起，学步儿可能就已经能够慢慢地念出数字，还会记得阿拉伯数字的顺序，例如「1，2，3」，你念一句，孩子就会跟着重复一句。差不多三岁的时候，孩子可以数到五。

　　 逻辑与推理

　　两岁半起，学步儿的'逻辑能力迅速发展。从三岁起，在处理一些事情的时候你就可以和孩子讲道理。当你告诉他去(或不要)做某件事，要告诉孩子为什么。有时候孩子不仅仅需要原因，如果他懂得你的说词背后隐含着逻辑，他就会变得更加听话。

　　 游戏和学习

　　很多人都觉得玩游戏就是放松自己，其实游戏有着严肃的功用。通过做游戏能够让学步儿的专注、记忆与逻辑思考等能力发展快速，形成未来学习的基础。

　　就算是一些你看起来很无聊的游戏也能够帮助孩子集中注意力，这能力一旦学会将会受用一生。

　　平时玩的少的孩子在以后学习的时候可能会遇到一些问题，所以让学步儿游戏很重要，但也不用特意让孩子玩游戏，因为他自己会从柜子里拿出最喜欢的玩具来玩，这时候要做的就是让孩子充分享受游戏的乐趣。

　　 刺激孩子学习

　　填鸭式的学习对孩子并没有意义，爸爸妈妈关键要做的是发展孩子的潜能；

　　活动前后和他谈谈，让孩子从活动中获得经验和教训；

　　图卡游戏能提升他的观察力，告诉孩子事物之间的联系；

　　协助他学习相关的东西，像是看一些目录，并把这些东西剪下来；

　　简单的骨牌能够帮助学步儿认识数字，你可以买彩色的骨牌；

　　如果你想教学步儿认字，或许用一些小卡片会更有效率。

　　各位爸爸妈妈要好好把握孩子3岁的时间段，充分利用上述的活动，让孩子的能力得到充分的发挥。

　　孩子三岁的时候会做些什么2

　　 1、会自己大小便：

　　等到宝宝满三岁的时候，就可以自己的排泄大小便了。不需要宝妈的帮忙，就可以搞定。而且宝宝学会自己排大小便，等到上幼儿园的时候就不会遇到尿裤子的麻烦。

　　 2、会自己吃饭：

　　宝宝慢慢的长大就不需要妈妈在给宝宝喂饭了，等到宝宝满三岁的时候，宝宝就可以自己用勺子吃饭了，而且宝宝还可以一手端着碗，一手拿着勺子，学着大人的模样，吃的津津有味。还可以根据自己的喜欢，去选择自己喜欢吃的菜。

　　 3、自己穿衣服：

　　宝宝在很小的时候模仿能力是很强的，等到宝宝满三岁的时后就可以学着大人的样子，自己穿衣服。而且聪明的宝宝还可以自己搭配衣服，选择自己喜欢穿的衣服以及鞋子宝宝渐渐的长大，是可以玩的完成一些生活技能的。宝妈在宝宝做这些的时候不要阻挡，要慢慢地鼓励宝宝培养宝宝的动手能力。

三岁掌握的知识

三岁掌握的知识

　　三岁掌握的知识。宝宝到了三岁的时候，是可以说很多话了，这时候家长们可以教宝宝认知一些相关的知识了，这样有助于孩子的智力发育。一起来看看三岁掌握的知识吧。

　　三岁掌握的知识1

　　1、让宝宝学猜简单谜语；可以让宝宝背电视中的广告词；让宝宝当家务小帮手；让宝宝在中国地图上找到自己住的区域及自己家的大概位置等。

　　2、宝宝运动能力上，可以训练宝宝跑与停，训练宝宝上高处够东西、联习踢球、足尖走路、学会画圆圈等。

　　3、宝宝认知能力上可以让宝宝学习学数数，如给我一个苹果"；学习认识性别，如妈妈是女的，爸爸是男的，也可以在图画书中的人物问，谁是哥哥？谁是姐姐？让宝宝认识性别；也可以让宝宝学习前后和上下，可以把物品放到桌子上方，可以问孩子物品在桌子上是下等；可以让宝宝学认三种颜色，红、黄、蓝，然后可以教宝宝这是红色的手绢等；也可以让宝宝准确指出宝宝身体各处的名字等。

　　4、可以让宝宝训练言语表达能力。说辞表演动作，如说微笑，宝宝做微笑状，拍皮球，就做拍球动作；让宝宝说出日用品的用途，如脸盆、水杯等；让宝宝复述故事、反义词配对等。

　　5、培养孩子生活自理能力。学习及时去厕所、学习自己吃饭、自己擦、自己洗脚、自己穿有扣子的衣服、养成良好的卫生习惯等。总之，此年龄的宝宝可以学会很多知识的，家长要不断的加强训练、学习。

　　三岁掌握的知识2

　　 1、唐诗

　　唐诗属于我国的传统文化，在上学后也是需要学习的。而此时宝宝的记忆力正需要开发，宝妈完全可以让宝宝学习唐诗，在背诵唐诗的过程中既培养了宝宝的主动学习能力，还锻炼了宝宝的记忆力，是一举两得的方法。

　　 2、算术

　　此时宝宝对大小多少也很敏感，如果给宝宝分一些小珠子的话，宝宝可以明显的分辨那一份更多。因此宝妈可以借此机会，来教会宝宝一些简单的算术，比如简单的几加几等于几。在吃东西的时候，也可以教宝宝吃掉多少还剩多少，让宝宝在这样潜移默化的影响下学会简单的算术。

　　 3、认钱

　　此时宝妈也可以教宝宝认识钱的面额，在平时逛超市的时候，让宝宝跟随，结账的时候让宝宝参与。慢慢的在宝宝的心里就会明白，什么面额的钱币可以买多少东西。

　　三岁掌握的知识3

　　 儿童早教常识

　　 常识一：早教要符合孩子身心发展规律

　　儿童早教的形式多种多样，一般的家长都会选择让孩子参加专业早教机构，这也是目前的早教占比重最大的一部分。但是从社会的角度来看，家庭、社会、学校要形成三者合一，以家庭为核心，社会和学校起辅助作用的形式。早教最重要的一点就是要符合孩子当时的发展状况，达到孩子能够接受的水平。要根据孩子的年龄特点，需要家长的亲自参与，要让孩子在幼儿园和家中感受到欢乐的同时，轻松快乐的学到文化知识，效果当然事半功倍。

　　 常识二：早教不是培养神童

　　有社会调查显示，普通儿童的智力都属于正常，超长或智力低下的儿童所占比重非常之小。而一些家长都想要把自己的孩子培养成神童，这正中那些打着培养神童旗号的教育机构的下怀，但是，最终效果却不尽人意。因为这种方法违背了自然规律，当然不会有什么太好的结果。

　　 常识三：早教不能急功近利

　　每个家长都希望自己的孩子能够快速变成神童一样的人，但往往忽略了孩子的感受。欲速则不达，说的就是孩子的'发展要循序渐进，过分的催促，无异于拔苗助长。而且这样还会使孩子的心理压力，逐渐增大，从而产生厌学的心理，影响孩子的健康发展。

　　 常识四：早教不是培养特长

　　早教不等于让孩子什么兴趣班都要学，琴棋书画，样样精通。但是，有一些家长就会有攀比心理，觉得自己的孩子学的越多就越好，往往忽略了孩子的感受。一旦孩子对他所学的特长产生了厌倦心理那么无论学习多久都不会有一点进展的。

　　 常识五：早教不只是让孩子学到知识

　　一些家长的思想固执，认为早教就是早些让孩子接受知识的教育，学习学校的科学文化知识，其实这是十分粗陋的想法。早教注重孩子品德性情的培养，以及对其潜能的开发，在培养孩子与人沟通能力的同时，还要注重孩子性格的培养。

　　 早期教育的必要性

　　专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，就是宝宝获得智慧的最佳时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。 美国科学家在动物实验中发现，对猫头鹰进行早期教育可以使它们的大脑产生持久的生理变化，这样它们在幼年学习到的技能也能保存到成年时期。科学家们引申说，对孩子进行的早期益智教育，也会在他们的脑海中留下永久印记。

　　 宝宝早教的正确打开方式

　　 一、为什么要早教呢?

　　0-3岁是关键期

　　最主要的原因是大脑的功能发展和完善存在关键期，科学证实一旦超过这一时期，则行为就不会出现。0-3岁是宝宝大脑发育关键期，这个期间的锻炼收效最大。大脑具有可塑性，良好的经验刺激会使大脑的神经网络更加丰富，使宝宝更加聪明。

　　 二、早教开始的最佳时机

　　有人说从胎儿出生的那一刻起，早教就已经晚了，看上去有些危言耸听，然而强调早教的时间之早则显而易见。言外之意是早教还可以更早，比如胎教，孕前准备等。这些准备当然重要，然而家庭早教的重点还是从宝宝出生后，从有接触的亲子互动开始比较好。

　　 三、早教从亲子互动开始

　　 亲子互动

　　在早教这场真人秀里，亲子互动是必不可少的，单纯的教认字，背唐诗等等，都不是足够正确的早教打开方式。“真人秀”分5大领域：粗大运动、精细运动、语言、认知、社会交往等，不同月龄的宝宝早教内容不一样哦!

　　 宝宝粗大运动训练

　　粑粑麻麻可以根据宝宝每月发育情况，鼓励和陪伴宝宝。比如0~4月训练俯卧抬头;4~6月练习拉坐时主动举头、翻身，扶站时支撑跳跃;8~10月独坐稳和练习爬;12~15月学习独走，爬台阶;18~24月训练拉玩具倒走，独自扶栏走上、下台阶;2~3岁练习跑、双脚跳、扔球、踢球等。

　　 宝宝精细运动训练

　　4~6月让孩子伸双臂够抓面前玩具;8~10月训练双手传递物品;10~12月用拇指与食指捏取小物品;1岁训练孩子拿两块积木对敲;2~3岁练习穿珠子、折纸、系纽扣。

　　 宝宝语言训练

　　多语音刺激，练习发音。8~12月学习“再见”、“欢迎”等手势游戏;1岁~1岁半学习指身体部位和常用物品，有意识地指引宝宝叫“爸爸”“妈妈”等家庭成员;1岁半~2岁练习说词，增加词汇量;2~3岁将词组成简单句，学用人称代词，学唱歌谣等。

　　 宝宝认知训练

　　0~6月多进行视觉、听觉、触觉刺激，、与宝宝对话，让宝宝追视玩具、人脸和寻找声音;6~12月加强宝宝对语言的理解;1岁后：游戏和练习摆弄物品;2~3岁开始思维阶段。

　　 四、千万别掉进这些早教误区

　　误区1：早教实现全靠顶级早教机构，盲目全信，自己成甩手掌柜，坐一边玩手机。

　　误区2：提前“教”，甚至超前“教”，不考虑孩子心理、体格和可接受程度。

　　误区3：爸爸想要足球王子，妈妈想要钢琴公主，直接灌输给宝宝框架式未来。

　　误区4：宝宝总是做不好这些事情，我给你做吧!