宝宝月龄特点

宝宝满月 首先是孩子刚满月的时候,这个时候的孩子由于离开母体时 间不长,所以孩子生活的大量时间还是在睡觉。循序渐进的 慢慢的对周围环境熟悉起来,通常是眼球的运动灵活多了, 不仅能注视进入视野的物体,还可以追随物体而转移视线, 注意的时间也逐渐延长;有时会对着人脸微笑,并伴以手舞足 蹈;头部开始会抬起来;手可以抓住一些能够接触到的物体停 留片刻;当妈妈呼唤他的名字逗宝宝时,他会欢快的蹬腿脚, 并发出“哦、哦、哦”这样的声音加以回应。

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1-12个月宝宝发育特点、照护要点，出生第一年，家长必知育儿干货

宝宝在1岁前是生长发育最快的阶段，这一年里会经历7段猛涨期。但对于初为人父母的宝爸宝妈来说，也是养娃最焦虑、最头疼的阶段，每天都在研究如何才能带好这么小的宝宝。

接下来，京妈就分别按月说说1-12个月宝宝的发育特点及照护要点。

新生儿是指出生后到28天之内的婴儿，这一阶段的宝宝主要有这些特点。

① 睡得多，玩得少。

宝宝刚出生的第一个月，还没有完全适应外界环境，各个脏器的发育还很初级， 每天差不多要睡18-20小时。

那家长要给宝宝提供舒适、安全的睡眠环境， 采用安全的睡姿，以仰卧位为主。

有些吐奶严重的宝宝，喂奶后也可以先左右侧卧位睡会儿，但家长要仔细看护，确保宝宝的安全。

② 以母乳喂养为主。

月子里，大部分宝宝都是母乳喂养，但 母乳还未达到“供需平衡”， 新妈妈可能会经历下奶、生理性胀奶，甚至乳腺炎等，也有的妈妈可能母乳比较少，会追奶。

不管遇到哪种情况，都要科学地应对，避免遭罪。

到了2个月时，宝宝白天清醒的时间逐渐延长，开始有意识地对外界进行 探索 ，大运动能力开始发育，家长要根据情况做好训练和护理。

抬头： 宝宝趴着时可以把头适当地抬起，并能坚持十几秒，家长可以拿玩具在前方逗引宝宝，但由于宝宝的颈椎额生理弯曲还没有形成，一次抬头的时间不宜过长。

视力： 到了这个月，宝宝已经可以看到眼前30-50厘米的物体了，但看到的仍然是黑白色。家长可以对宝宝进行黑白卡的训练，促进视力发育。

睡眠： 整个月龄的宝宝，可能出现黑白颠倒的情况，如果妈妈发现宝宝白天睡晚上玩，一定要注意纠正，逐渐帮宝宝养成良好的睡眠习惯。

另外，这个阶段的宝宝， 可能睡不踏实 ，家长可以给宝宝裹襁褓睡，同时 避免养成抱睡习惯。

喂养： 2个月的宝宝会经历猛涨期，宝宝可能会吃得比较多，妈妈也不用担心，只要宝宝想吃就喂给宝宝吃，母乳讲究 “按需喂养”。

到了这个月，宝宝的身体发育达到高峰，能很好的抬头、逐渐学会翻身。

抬头： 这个阶段宝宝抬头已经可以做得很好了，趴着时可以离床面90 抬头，并且能保持一会儿。

翻身： 有些宝宝有想要翻身的，家长可以协助宝宝练习翻身，先学习侧翻，但方法要正确。当宝宝学会翻身后，要注意安全问题，防止宝宝掉床。

视力： 宝宝视力也进一步发育，能认出妈妈，眼中看到的颜色也逐渐增多，这时可以用彩色卡片锻炼宝宝的视力。

睡眠： 3个月时宝宝的睡眠时间会缩短到16-18小时，当宝宝清醒时，可以多陪宝宝玩、说话等，有助促进宝宝认知发育。

口欲期： 到了这个月龄，宝宝进入口欲期，会不停地啃咬自己的小手，通过这种方式来开始 探索 世界。但如果宝宝吃手严重，家长要干预，可以给宝宝啃咬带咬胶的玩具。

宝宝胸椎的生理弯曲渐渐发育，逐渐学会坐的动作。

到了4-5个月，大部分已经会翻身了，接着要学习坐的动作。

学坐也不是一蹴而就，而是要经历： 拉坐-靠坐-独坐 的过程。

4个月时 ，家长可以根据宝宝的情况， 经常练习拉坐 。家长用双手拽着宝宝的手，或者扶着宝宝的肩膀，拉着宝宝坐起来。

注意力度不能过大，每天练习2-3次就好 ，有助促进宝宝大脑发育、肢体发育，增加肢体的力量。直到宝宝头部能保持直立，没有左右晃动，为后面的独坐做准备。

5个月时，可以练习靠坐 ，让宝宝靠着被子、沙发等倚靠物坐着，如果能坐得很稳当，没有往下滑，说明宝宝掌握了靠坐的能力。

这个月龄，要开始给宝宝添加辅食，学习吃不同的种类的食物了。

按着辅食添加原则，给宝宝逐渐添加辅食，有助宝宝 学习吞咽和咀嚼 ，也有助促进宝宝乳牙的萌出。

刚开始要 从泥糊状食物开始 ，一样一样地添加，并且在添几个过程中， 观察宝宝的适应情况。

6个月左右，宝宝基本可以独坐了，同样要注意防护， 避免摔伤或被磕碰到。

学会独坐之后，宝宝会继续学习爬行，刚开始在原地爬行到向前爬一小段，再到可以顺利地快速向前爬。

这个过程中，家长也要正确地引导：

当宝宝会爬后，家长要时刻 注意宝宝的安全 ，避免发生危险。

另外，到了这个月龄，宝宝 开始长牙 ，会经常情绪烦躁、睡眠不好、口水增多，家长要做好护理和安慰。

也有的宝宝会 开始说话 ，发出“ba-ba”、“ma-ma”的发音，家长可以多和宝宝讲话。

到了这个月龄，宝宝会开始想要站起来，想要迈步走路， 家长要正确引导 ，但避免在大运动发育方面“拔苗助长”，顺应宝宝自然发育。

家长对宝宝站立的训练不宜过早 ，但如果宝宝自己想站，也不必阻拦，在旁边看护好即可。

在学站学走路阶段，学步车的使用也要正确，可以借助 推步车 ，但一定要注意安全问题。

还有 语言方面 ，要多和宝宝讲话，统一家里的语言环境，让宝宝早日学会说话。

到了一岁左右，宝宝已经是个大宝宝了，已经添加了不少食物，可以很好的和家人一日三餐同步吃辅食，而且 爱自己抓着吃。

宝宝还会翻身、会坐、会爬，有的也会走路了，会自己踢球玩、趴着翻越障碍，家长可以多陪宝宝玩玩，对锻炼宝宝的 平衡能力、肢体力量发育 都有好处。

还可以每天 带宝宝去室外玩 ，还能晒晒太阳。

这时的宝宝，大部分已经开始说话了，能说一些简单的词语，能听懂家长一些简单的句子，家长要继续多和宝宝说话、引导宝宝说话。

以上就是1-12个月宝宝的发育特点及照护要点，你家宝宝几个月了，是否按着这样的发育规律发育的呢，欢迎来分享你娃的生长趣事呀~

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一到十二个月宝宝特点

宝宝1-12个月的成长发育特点,体重、身高状况,生理及心智发展等。

1个月的宝宝发育

宝宝1个月第1周体重、身高参考值

【男婴】体重3.4-5.8kg，身高50.8-58.6cm

【女婴】体重3.2-5.5kg，身高49.8-57.6cm

生理发展

动作开始变得更自发性，反射动作开始消失。

心智发展

会发出各种声音来表达感情和需要。

感官与反射

容易被妈妈的声音安抚。

社会发展

认得妈妈的脸和声音。

2个月的宝宝发育

宝宝2个月第1周体重、身高参考值

【男婴】体重4.3-7.1kg，身高54.4-62.4cm

【女婴】体重3.9-6.6kg，身高53.0-61.1cm

生理发展

后囟大约已经闭合。夜里连续睡眠的时间会更长。

心智发展

停下吸吮的动作去倾听。

感官与反射

自发性的动作增多，原始反射消失。更喜欢颜色鲜艳、有细节的图案。

社会发展

容易笑而且是自发性的。会咯咯笑。喜欢看人脸胜过看东西。

3个月的宝宝发育

宝宝3个月第1周体重、身高参考值

【男婴】体重5.0-8.0kg，身高57.3-65.5cm

【女婴】体重4.5-7.5kg，身高55.6-64.0cm

生理发展

颈部张力反射消失，常把手指放在嘴里吸吮。

心智发展

情绪愉快时，手腿做较大幅度的舞动。

感官与反射

会握紧拳头或拍打物品。小手大部分时间都是张开的。

社会发展

当熟悉的人靠近时会引起宝宝的注意。

4个月的宝宝发育

宝宝4个月第1周体重、身高参考值

【男婴】体重5.6-8.7kg，身高59.7-68.0cm

【女婴】体重5.0-8.2kg，身高57.8-66.4cm

生理发展

趴着时，头抬得很高，能和肩胛成90度角。

心智发展

喜欢发出新的声音。

感官与反射

会分辨气味。会用食指和中指握住东西。

社会发展

玩游戏时会笑。游戏被打断时可能会哭。

5个月的宝宝发育

宝宝5个月第1周体重、身高参考值

【男婴】体重6.0-9.3kg，身高61.7-70.1cm

【女婴】体重5.4-8.8kg，身高59.6-68.5cm

生理发展

醒着时至少有一半时间可保持灵敏状态。

心智发展

在新环境中会四处张望。会手拿一块积木，眼望第二块，放掉第一块，再拿起第二块。

感官与反射

会抓住大的圈环。会双手握住奶瓶。

社会发展

会和排斥试图将玩具拿走的人。

6个月的宝宝发育

宝宝6个月第1周体重、身高参考值

【男婴】体重6.4-9.8kg，身高63.3-71.9cm

【女婴】体重5.7-9.3kg，身高61.2-70.3cm

生理发展

会转动手腕来回翻转和操作物品。会用手支着自己坐起来，但还坐不太好。

心智发展

喜欢看变化的景物。喜欢颠倒看东西。

感官与反射

更加轻松地操纵玩具。

社会发展

当妈妈离开家，宝宝会哭闹。

7个月的宝宝发育

宝宝7个月第1周体重、身高参考值

【男婴】体重6.9-10.7kg，身高66.2-75.0cm

【女婴】体重6.3-10.2kg，身高64.0-73.5cm

生理发展

会用手及膝将身体推起来，前后摇动。

心智发展

了解东西被藏起来时并不会消失。会模仿不同的声音与发出一连串的声音。一天到晚咿咿呀呀呀个不停。

感官与反射

会两手同时各握一样东西。会用手指抓东西。

社会发展

反抗做不喜欢做的事。喜爱爸爸妈妈。

8个月的宝宝发育

宝宝8个月第1周体重、身高参考值

【男婴】体重7.1-11.0kg，身长67.5-76.5cm

【女婴】体重6.5-10.5kg，身长65.3-75.0cm

生理发展

被抱成站姿时会将一只脚置于另一只脚前。

心智发展

了解简单的指示。会摇头表示"不"。

感官与反射

会用手指扒开小东西，然后再用手捡起。

社会发展

不喜欢被住。

见到熟悉或喜欢他的大人，会伸出手臂。

9个月的宝宝发育

宝宝9个月第1周体重、身高参考值

【男婴】体重7.1-11.0kg，身长67.5-76.5cm

【女婴】体重6.5-10.5kg，身长65.3-75.0cm

生理发展

不太需要支撑便能站立。

心智发展

模仿他人的动作增加。能了解并服从某些话及指令。

感官与反射

以不熟练的方式自发性放开物品。用大拇指及食指抓取细小的东西。

社会发展

重复声音和手势来吸引注意，模仿面部表情和声音，喜欢不同的游戏。

10个月的宝宝发育

宝宝10个月第1周体重、身高参考值

【男婴】体重7.4-11.4kg，身长68.7-77.9cm

【女婴】体重6.7-10.9kg，身长66.5-76.4cm

生理发展

会爬上爬下椅子。

心智发展

喜欢拆开及重组东西。

会打开抽屉和柜子探索里面的东西。

感官与反射

会区分双手的使用。

社会发展

开始学习性别辨认。帮助自己穿衣。喜欢游戏，如捉迷藏，在地板上前后滚动。故意掉东西让他人捡。

11个月的宝宝发育

宝宝11个月第1周体重、身高参考值

【男婴】体重7.6-11.7kg，身长69.9-79.2cm

【女婴】体重6.9-11.2kg，身长67.7-77.8cm

生理发展

可以不抓任何东西走一两步,可藉助有轮的玩具走路。

心智发展

会辨认图片中的动物。对事件可记的较久。

感官与反射

偏好用某一手（左手或右手）。

社会发展

会注意任何喜欢的东西。在要求下会亲吻。和父母分开时会有强烈的反应。可能拒绝被喂食。害怕陌生的人和地方。坚持自己吃东西。

12个月的宝宝发育

【男婴】体重8.1-12.4kg，身长70.7-81.5cm

【女婴】体重7.4-11.6kg，身长68.6-80.0cm

头围46厘米，胸围46厘米。长出6～8颗牙齿。

生理发展

表现出结合站、走和漫游的动作。可能会爬出小床或游戏圈栏。

心智发展

听得懂大部分对他说的话。

感官与反射

可能会将两样物品放在嘴里或腋下去拿另一样物品。

社会发展

会拥抱、喂食来表现对柔软玩具的亲爱。只睡1次午觉。

0～3岁婴幼儿发展特点

0～3岁婴幼儿发展特点

　　0～3岁婴幼儿发展特点，作为妈妈，在宝宝出生的前后都会非常关心宝宝的一举一动，特别想给宝宝最好最安全的衣食住行。同时也会非常关注宝宝的发育情况，下面是0～3岁婴幼儿发展特点。

　　0～3岁婴幼儿发展特点1

　　从儿童生长发育的规律来看，生后的最初几年是儿童身体、心理、情感和社会等方面充分成长和全面发展的关键期，而0～3岁是大脑发展的黄金期。现代研究表明，出生后3天的婴儿，能将视线集中在母亲的脸上，半岁的婴儿能够形成初步的概念，1岁以后的婴儿开始具有推理能力和语言能力，2～3岁是发展语言的最佳期。

　　可以说，0～3岁是运动、语言等能力发展最快的敏感期，所以家长根据其生长发育规律及其神经心理发育特点，在孩子发展的关键期或者敏感期,为孩子不断创造每个阶段生存和发展需要的环境刺激，让孩子生理、心理和行为产生相互作用，刺激孩子的全面发展,让早期教育取得事半功倍的作用。

　　每个孩子的敏感期出现的时间并不相同，家长要细心观察敏感期的出现。当观察到孩子的某项敏感期出现时，应尽力为孩子准备一个满足他成长需求的环境,鼓励孩子自由探索、勇敢尝试。

　　 一、动作发育的关键期

　　运动和动作发育可促进体格发育、扩大活动范围、发展观察力、增加与人的交往，有助于培养小儿生活能力及活泼、勇敢、坚毅等优良品质。0~3岁是宝宝运动发育的敏感期，宝宝出生从仰卧位到能走会跑,从伸手取物到能灵活运用双手均是在3岁前完成的，

　　宝宝抬头的敏感期是2~3个月，坐的敏感期是6~7个月，走路的敏感期是1岁左右。1岁以后动作发育更为迅速，手脚的协调能力得到进一步加强。而手的动作发展如伸手取物的的动作敏感期是5个月左右，手的精细动作的敏感期是1。5岁―3岁。根据其特点宜重点培养粗动作和手及手指的精细动作。具体可从以下几个方面开展：

　　生后2个月即可训练抬头、俯卧、撑胸的动作。3个月时，帮助小儿由仰卧转为侧卧，完成翻身动作，训练主动改变体位、姿势的能力，为爬行做准备。5个月开始可扶小儿学坐，但时间不要太长，避免脊柱弯曲,4～5个月，训练其抓握胸前的玩具;6～10个月可训练用手指取小物体,创造可爬行的环境。

　　6个月开始可以训练扶站;8～9个月可学扶走;10个月后应训练从扶站至迈步的能力，并逐步过度到行走。1岁半后，在走稳的基础上，训练小儿上、下楼梯、跑、跳和攀登的能力，练习两脚交替独站，使双肢力量均衡，教小儿蹦跳，还可让小儿练习从台阶跳下和跳远，促进大肌肉的发育。带小儿到户外、公园和草地上进行游戏，跑步等促进其活动能力的发展。

　　可通过学画画、搭积木、用塑料绳串有孔玩具、学习用筷子来取东西、折纸等训练小儿手精细动作的灵活性和准确性;还可通过游戏、手工和做力所能及的事，促进手的稳定性和协调性的发育。

　　 二、语言发展的关键期

　　语言发展能促进人与人的交往，是孩子学习的基础,也是智力发育的主要组成部分。

　　婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出呀呀学语声时，就开始了他的语言敏感期。语言能力分为口头语言和文字语言能力，3岁以前是口头语言的敏感期，0―1岁是前期语言时期，孩子从喜欢听到能听懂;1―3岁是语言期，其中1―2岁的孩子能用只言片语表达自己的意思;2岁以后孩子进入语言的爆发期。

　　家长要给孩子提供适当的语音和语言感知环境,让婴儿充分感知语言,经常与婴儿进行语言交流,婴儿自发“baba”、“mama”等语言时，应及时给予应答或微笑，使婴儿逐渐理解这些语言和特定人物的关系。2～3个月时，母亲可利用哺乳和小儿亲切“交谈”。

　　开始学说话，便应主动教其正确的发音，使婴儿能积极模仿的语言。通过日常接触的人和物，引导其将物、事物、动作等联系起来进行表达。适合婴儿的语言刺激有广播、小故事、儿歌、亲切的语言交流等，这些都能引起婴儿感知语言的兴趣。

　　小儿从语言理解阶段开始，日后的言语积极性高涨。随着年龄的增长，生活内容逐渐丰富，言语交际的机会也日益增多。主要培养和加深其对语言的理解和表达能力,利用不同的场合创造言语交流的机会，教日常语，启发小儿说话;教小儿认识周围的`人和物，锻炼其语言表达能力。要多和小儿讲普通话，发音要正确，口齿要清楚，语句要连贯完整。

　　鼓励小儿用语言表达自己的要求，在模仿语言时应及时纠正错误发音，使其吐字清楚，用词正确，发音准确，语句连贯完整。要从简单到复杂，从单音词到多音词，不断丰富小儿的语言词汇量。随着语言理解能力的发展，可进一步教小儿念短句和儿歌;复述一些简单的童话故事，并根据要求做出相应的动作。

　　 三、行为习惯的关键期

　　俗话说：“三岁看大，七岁看老”、“江山易改，本性难移”，说明人的性格一旦形成，就会变成比较稳定的个性特征，对于孩子将来的人生产生非常大的影响。 0~3岁是孩子性格形成的关键时期,是孩子模仿能力的敏感期,也是孩子出现第一个逆反心理的时期。因此需在本性形成的起始点上就为其提供适时、适量的条件,建立良好的行为习惯。首先,家长是孩子的第一任老师,要起到表率作用。

　　培养良好的睡眠、饮食、卫生等习惯和爱劳动，关心他人的品德;训练穿服、鞋袜、解纽扣和鞋带等自理生活的能力。鼓励小儿树立克服困难的信心，当其遇到困难时，教育着不要马上伸手相助，应鼓励其进行尝试，小儿经尝试获得成功后，对将来智能发展和学习的意志发展有很大的促进作用。

　　向小儿传授多方面的社会性知识、道德准则、行为规范和社会交往技能，为小儿提供练习有关社交行为和技能的场所。

　　让小儿一起做角色扮演游戏，使小儿在游戏中懂得遵守一定规则，相互合作，团结友爱，通过这种游戏培养小儿建立与同龄伙伴的关系。多带小儿接触社会，教会小儿有礼貌地称呼周围的人。

　　培养小儿良好的道德品质和情感，如教育小儿爱护玩具，有礼貌、不乱扔果皮、主动收拾玩具、公园的花不能摘、不随地大小便等。要尊重小儿，不要当面评论其缺点，如果犯了错误，要教育其认识错误并勇于纠正，在其做出努力后及时表扬和鼓励。应及时表扬小儿好的行为，批评和纠正不良行为习惯。

　　0～3岁婴幼儿发展特点2

　　 0~6个月生长发育进程表

　　1月龄的宝宝应该会对外界的声音有一些反应，有的宝宝视线会随着人或者物追到正前方的中线位置，也会注意到人脸。

　　2月龄的宝宝应该会俯卧抬头，发出哭以外的声音，比如咿咿呀呀哼哼唧唧的声音，视线会随着人或者物追到正前方的中线位置。

　　3月龄的宝宝应该会在俯卧的时候会向上45度抬头，会给出反应性的微笑，可能会将两只手握在一起。

　　4月龄宝宝应该会发出尖叫声和笑声，视线会随着人或者物追到180度的范围，这个时候双手还是紧握在一起的。

　　5月龄的宝宝应该会俯卧和可向上90度抬头和抬胸，可以用手抓住拨浪鼓等。

　　6月龄的宝宝应该会双腿支撑一点重量，拉坐的时候头部不会后仰，能够伸手去够自己想要的东西。

　　 7~12月生长发育进程表

　　7月龄的宝宝应该会翻身和自己吃饼干，甚至还会拒绝别人把玩具拿走。

　　8月龄的宝宝应该会独自坐着，叫他名字的时候会有反应，抓住不止一块积木，还能想各种办法够到更多不好拿到的玩具。

　　9月龄的宝宝应该会扶着东西站立起来，能够把积木块从一只手拿到另一只手上面，会玩各种游戏，见到陌生人的时候又不同于看到日常看家里人的反应。

　　10月龄的宝宝应该会发出类似于dadamama的声音，但这是没有目的性的，能够用其他的手指抓取东西。

　　11月龄的宝宝应该会自己坐下来，拉着物体站起来。

　　12月龄的宝宝应该会扶着家具走，会咿咿呀呀学说话，用手指着东西和敲击物品等，能够玩拍手的游戏，和别人挥手等。

　　 1-3岁生长发育进程表

　　13-14月龄的宝宝应该会站一会或者自己站着，再到弯腰再自己站起来，逐渐会自己走稳，还指着物品发出dadamama的声音，可以通过自己的身体或者动作传递自己的需求；

　　15-16月龄的宝宝应该会熟练的自己轻轻松松搭积木，模仿爸爸妈妈做家务，用自己杯子喝水等。

　　18-20月龄的宝宝应该会自如的跨上台阶，熟练地推着走路，清晰地叫爸爸妈妈，准确地说出其他几个词语，拿着笔涂鸦。

　　21-23月龄的宝宝应该会熟练地踢球，准确地把两个词组合起来说话，熟练的说出一两个名称和身体部位。

　　2-2、5岁的宝宝应该会对方向有比较深入的认识，自己吃饭的时候能够保持桌面的整洁，自己穿脱外套和鞋子以及裤子。

　　2、5岁-3岁的宝宝应该会熟练跳远和单脚站立，并且时间会延长，越来越熟练地扔球和双脚跳，会模仿画直线，上幼儿园，自己吃饭的时候能够保持桌面的整洁，自己穿脱外套和鞋子以及裤子，自己洗手上厕所擦手等。

　　0～3岁婴幼儿发展特点3

　　 语言方面

　　零到一岁的宝宝，注重于听，从听逐渐过渡到说，但也只是牙牙学语。

　　一到两岁的宝宝，经过了前一年的准备和奠基，迎来了说话的高峰时期。在这个阶段，宝宝非常乐于说话，并且能够从简单的模仿过渡到理解再过渡到自己去表达。宝宝在表达的过程中会积累自己的词汇量，但是宝宝明白的会比说的更多，因为宝宝的表达能力还存在。

　　两到三岁的宝宝，基本的掌握了语言，能够用语言来表达自己的想法，也越来越会表达。

　　 知觉方面

　　孩子从一岁半左右开始到三岁之间都是宝宝知觉能力快速发展的时期。宝宝在一个月的时候就喜欢注视着眼前的东西，在三个月左右的时候已经可以认识简单的图形了，会做出闭眼等反应，一岁时可以感知大小，两岁左右开始对物体的大小、形状等有概念。三岁时已经能够区分多种物体了。

　　 心理方面

　　一到两岁的宝宝，逐渐建立对这个社会的信任，宝宝刚刚来到这个世界上，对一切都感到十分陌生，会产生恐惧感。他们通过感官的感受，以及家人的热情来确立自己可以依靠的人，从而增加对这个社会的信任，获得足够的安全感。在这个阶段，家长需要给与孩子足够的爱。

　　两到三岁的宝宝，无论在知觉、语言还是感觉方面，都有了自己的想法。不在只依靠着父母，他们也开始追求小的，因此二到三岁的宝宝，是一个比较调皮的阶段，他们开始证明自己也能够做到。

　　三岁的宝宝，开始以自我为中心，喜欢站在自己的角度思考问题，在这个阶段，父母要注重教会宝宝学会分享。

　　父母不仅要注重宝宝身体的发育，还要能够捕捉孩子智力方面的成长，根据孩子不同阶段的发展状况，因势利导。

0～3岁婴幼儿发展特点有哪些

0～3岁婴幼儿发展特点有哪些

　　0～3岁婴幼儿发展特点有哪些，宝宝在不同阶段行为表现都是有所不同的，0～3岁是孩子发育的关键时期，家长都需要好好关注，下面为大家分享0～3岁婴幼儿发展特点有哪些。

　　0～3岁婴幼儿发展特点有哪些1

　　 0~6个月生长发育进程表

　　1月龄的宝宝应该会对外界的声音有一些反应，有的宝宝视线会随着人或者物追到正前方的中线位置，也会注意到人脸。

　　2月龄的宝宝应该会俯卧抬头，发出哭以外的声音，比如咿咿呀呀哼哼唧唧的声音，视线会随着人或者物追到正前方的中线位置。

　　3月龄的宝宝应该会在俯卧的时候会向上45度抬头，会给出反应性的微笑，可能会将两只手握在一起。

　　4月龄宝宝应该会发出尖叫声和笑声，视线会随着人或者物追到180度的范围，这个时候双手还是紧握在一起的。

　　5月龄的宝宝应该会俯卧和可向上90度抬头和抬胸，可以用手抓住拨浪鼓等。

　　6月龄的宝宝应该会双腿支撑一点重量，拉坐的时候头部不会后仰，能够伸手去够自己想要的东西。

　　 7~12月生长发育进程表

　　7月龄的宝宝应该会翻身和自己吃饼干，甚至还会拒绝别人把玩具拿走。

　　8月龄的宝宝应该会独自坐着，叫他名字的时候会有反应，抓住不止一块积木，还能想各种办法够到更多不好拿到的玩具。

　　9月龄的宝宝应该会扶着东西站立起来，能够把积木块从一只手拿到另一只手上面，会玩各种游戏，见到陌生人的时候又不同于看到日常看家里人的反应。

　　10月龄的'宝宝应该会发出类似于dadamama的声音，但这是没有目的性的，能够用其他的手指抓取东西。

　　11月龄的宝宝应该会自己坐下来，拉着物体站起来。

　　12月龄的宝宝应该会扶着家具走，会咿咿呀呀学说话，用手指着东西和敲击物品等，能够玩拍手的游戏，和别人挥手等。

　　 1-3岁生长发育进程表

　　13-14月龄的宝宝应该会站一会或者自己站着，再到弯腰再自己站起来，逐渐会自己走稳，还指着物品发出dadamama的声音，可以通过自己的身体或者动作传递自己的需求；

　　15-16月龄的宝宝应该会熟练的自己轻轻松松搭积木，模仿爸爸妈妈做家务，用自己杯子喝水等。

　　18-20月龄的宝宝应该会自如的跨上台阶，熟练地推着走路，清晰地叫爸爸妈妈，准确地说出其他几个词语，拿着笔涂鸦。

　　21-23月龄的宝宝应该会熟练地踢球，准确地把两个词组合起来说话，熟练的说出一两个名称和身体部位。

　　2-2.5岁的宝宝应该会对方向有比较深入的认识，自己吃饭的时候能够保持桌面的整洁，自己穿脱外套和鞋子以及裤子。

　　2.5岁-3岁的宝宝应该会熟练跳远和单脚站立，并且时间会延长，越来越熟练地扔球和双脚跳，会模仿画直线，上幼儿园，自己吃饭的时候能够保持桌面的整洁，自己穿脱外套和鞋子以及裤子，自己洗手上厕所擦手等。

　　0～3岁婴幼儿发展特点有哪些2

　　 0～3岁婴幼儿敏感期有哪些突出表现

　　 1、光感视觉敏感期(0-3月)

　　表现：对于刚出生的婴儿，喜欢看黑白相间、反差明显的地方 ，宝宝喜欢盯着台灯投在墙上的影子、一张放大的黑白相片或一块黑白相间的布料等;

　　措施：为了让宝宝适应自然的光线反差，可以白天打开窗帘，晚上关上灯并拉上窗帘睡觉;可以多给宝宝看一些黑白图。

　　 2、口腔敏感期(0-1岁)

　　表现：这时期宝宝不断练习使用牙齿和舌头，喜欢吃手，咬人，拿玩具放进嘴里，

　　措施：不要干扰宝宝吃手，让宝宝吃个够;提供可以咬、尝的东西，比如橡皮圈，各种软硬不同的食物;

　　 3、手的敏感期 (6-12月)

　　表现：这时期宝宝喜欢扔，抓、捏软的东西，体验“粘乎乎”的手感，这是最早手眼协调发展的标志。

　　措施：让宝宝抓捏物体，不要阻止宝宝这种行为。

　　 4、行走敏感期(1-2岁)

　　表现：这阶段宝宝处于行走的敏感期，到两岁的时候，大部分宝宝已经能够自如地走、爬、跳，活泼好动，并开始各种“冒险”游戏，走滑梯、跨障碍物，爬楼梯都是宝宝的最爱。

　　措施：可以放手让宝宝尽情的走，引导宝宝往前走，后退走，转圈走，锻炼协调性、稳定性和身体灵活性。

　　 5、细小事物的敏感期(1.5-3岁)

　　表现：处于这阶段的宝宝喜欢捡拾或收藏细小的东西，比如路边的石子、枯叶，以及散落在地的纽扣等;喜欢观察“不起眼”的事物，如没擦干净的污渍、角落里的碎纸片等。

　　措施：不打扰宝宝的“观察”;父母可以为孩子创造观察的机会，经常带着宝宝去户外活动;并帮助宝宝收集安全的小玩意。

　　 6、空间探索的敏感期(2-3岁)

　　表现：最早为爬、抓、移动物体等;稍大一点则喜欢爬高、旋转、垒高高，钻箱子，三维。

　　措施：给宝宝准备积木玩具及类似的玩具，让孩子以各种方式摆放，学习各种几何图形。

　　 7、自我意识敏感期(6个月-3岁)

　　表现：区分我的和你的，我和你的界限，从开始说“我的”到开始说“不”再到开始咬人，打人，再模仿他人，渐渐孩子有了自我意识，这时期在孩子的眼里，自己的东西就是自己的。

　　而且不喜欢和他人分享，但这种行为在家长眼里是不礼貌的，但这就是小孩在建立你、我、他三者关系的，确立物权关系的过程;家长们会发现宝宝开始喜欢照镜子、在照片上看到自己时会叫出自己的名字。

　　措施：当孩子打人时咬人的时候，只需要制止这种行为，不要去谴责和说教;以同理心去理解孩子的情绪，站在孩子的角度上去理解他的情绪，这样孩子变很快的安静下来;帮助宝宝学习 与人分享。

　　0～3岁婴幼儿发展特点有哪些3

　　 把握0-3岁BB语言发展规律

　　0-3岁宝宝语言发育过程家庭测试

　　 月龄正常语言发育

　　新生儿能哭叫，会用哭声来表达饥饿和疼痛; 所反映出来的哭叫声在音响度、时间、音调上有所差别，妈妈常能区别出其中的不同。

　　2个月发出和谐的喉音如“啊、咿、吴”。

　　3个月咿呀发音; 朝发出声音的方向扭头。

　　4个月开始模范一些声音; 大声发笑，听到妈妈的声音会微笑。

　　5个月能喃喃地发出单调音节。

　　6个月能发出单音“妈”“爸”; 对自己的名字有反应; 开始对“不”有反应。

　　7个月能发出“爸爸”、“妈妈”等复音; 通过音调辨认感情; 对声音有反应时发出声音; 利用声音表达喜悦和不高兴; 开始一连串音节的咿呀学语。

　　8个月能重复大人所发的简单音节; 能发出双字重音“妈妈”、“爸爸”，但无意识。

　　9个月能听懂“再见、把手给我”等词句。

　　10-11个月能用很多单词表示各种意识。

　　12个月能叫出物品的名字，如牙、眼、灯、碗; 1岁时才会叫“妈妈”、“爸爸”，对说话的注意力日益增强; 能听懂大人的吩咐，对简单的语言要求做出反应; 对“不”字有反应; 能利用简单的姿势例如摇头代替“不”; 开始反射性咿呀学语。

　　15个月能说出自己的名字。

　　18个月能认识和指出身体各部分的名称; 能讲2-3个字的词组; 能认识和指出身体各个部位的名称，辨认出熟悉的人和物体; 能说出几个单独的词; 能用代名词你、我等; 说话时反复使用熟悉的单词。

　　2岁会用2-3字组成的句子; 在2岁末听到某个物体或图画的名字时，能指认; 能听懂简单的命令。

　　 解析：

　　从上面容易看出，宝宝语言的发育须经过发音、理解和表达三阶段，换句话说，先经过语言的理解阶段，再发展成语言的表达阶段。学说话时，先发单音，后发复音;先说单词，后组成句子，逐步完善。