11个月宝宝教什么

一、大动作1、空中飞行①父母两人，一人抓住宝宝的脚，一人抓住宝宝的手，将宝宝的身体抬高后进行左右和上下的摇摇和晃动。宝宝可以分别用仰卧或俯卧的姿势进行游戏。②注意孩子肌肉紧张的情况，不宜勉强进行；如果孩子感到不适，应立刻停止。可以改成父母各握孩子的同侧手和脚，进行前后左右上下的摇动。一般一次大概10分钟，这样培养宝宝感觉能力，促进手脚的肌肉张力。2、提脚移步①家长站在床前，两手扶着宝宝腋下，让他站稳，教宝宝将一脚向前移步，另一脚随后跟上，学会向前移步。学会向前移步后再学向左边或右边移步。②宝宝学会了移步后，让他站在地上，从宝宝背后用手扶其腋下，使他站稳，再慢慢引导他向前移步。宝宝学会向前移步后，可面对婴儿站立，两手握住宝宝前臂或手腕，帮助宝宝左右脚轮流向前迈步一般一次大概10分钟，这样训练宝宝将脚提起向前后、左右移步，为学走做准备。

二、精细动作1、小球放入小瓶①找瓶口直径为2.5cm的小瓶一个，直径为2cm的小球3-5个，大人示范把小球放入瓶中，让宝宝自己拿给一个小球，试着放入瓶内。②开始时大人可以拿着瓶子帮助宝宝，让他能成功一次，使他有信心再试。待他懂得用食指和拇指拿稳小球，到瓶口中间再把手指松开，教宝宝用左手扶着瓶子，右手拿小球放入瓶中。③大人替宝宝数数“放1个”、“放2个”、“放3个”，鼓励宝宝放入每一个小球，要及时表扬，亲一亲，抱一抱。结束时要把小瓶和小球及时收回，以免发生危险。一般一次大概10分钟，这样训练宝宝手眼协调能力。2、盖盖子①给宝宝一个带盖的塑料杯子，大人把盖子打开，递给宝宝，让宝宝用双手操作，一手拿盖，一手扶着杯子，如果宝宝能准确的把杯子盖上。可以再给宝宝一个有盖的奶粉罐，把盖子打开，让宝宝试着把盖子放在罐上，只要求放正，不必让宝宝压紧。还可以拿一个瓶子，大人拧开盖子，让宝宝把盖子放到瓶口上，不要求拧上，这个动作要求的准确度高，要经过多次练习才能盖上。

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11个月大的孩子需要训练什么？

1.训练摇摆动作

这一时期主要培养孩子做大动作并掌握平衡能力，通过学摇摆舞培养节奏感。

让宝宝坐在床上或扶站在床边，打开收录机放一节奏感较强的婴儿音乐。大人可以用手扶着他的两臂腋下，左右摇摆。经反复多次练习，逐渐让他自己学会随着音乐的节奏而摆动。

2.训练动作功能

11个月的孩子如果已经站得很稳了，就该训练他跨步向前走。开始，大人可以扶着他两只手向前走，以后再扶一只手，逐渐过渡到松开手，让他跨步。如果孩子胆小，大人可以保护他，使他有安全感。开始练走时，一定要防止孩子摔倒，以使孩子减少一些恐惧心理，等他体会到走路的愉快之后，他就会大胆迈步了。

若赶上冬季，刚开始学走路的孩子，衣服不要穿得太多、太厚，以免行动起来不方便。孩子的鞋要轻，合适，不要太大或太小，训练孩子走路的地方要平坦，每次训练时间不要过长，不要太劳累。

3.训练走路游戏

推着手推车到外面玩

把各种玩具放在手推车内，家里如果有手推车，不但可以让宝宝扶着它站起来，还可以把玩具放在手推车中玩拿进拿出的游戏，外出时也能让宝宝感到很满意。

扶着爸爸站起来

爸爸坐在地上，让宝宝扶着爸爸的后背站好，然后跟他说：“过来，

过来，爸爸在这里。”看宝宝能不能走到爸爸的面前，如果办得到一定要赞美他，然后让他反复再做几次。

绕桌子

利用桌子让宝宝学习扶着东西走路。如果还不熟练，妈妈可以坐在桌子的对面招呼他：“妈妈在这里。”等宝宝走得很好后，也可以利用桌子玩追老鹰的游戏。

爬楼梯

这段时期的宝宝很喜欢爬楼梯，即使外面的楼梯，妈妈也不要因为脏或危险而禁止他，应让他尽情地爬。妈妈只要跟在他的后面，时时注意他的安全就行了。

跟爸爸玩飞天游戏

当宝宝习惯一般的飞天游戏后，可以跟他玩更剧烈的飞天游戏，它非常适合力量大的父母玩。在房里玩的时候要注意别撞到电灯或架子等。

可以独自站立走路时的游戏重点

不用扶着任何东西就可以站起来时，宝宝一定很高兴。这时候他两肘弯曲、两脚使劲站着，脸上露出喜悦的表情。只要你拉着他的手在前面诱导他，他就能摇摇晃晃地往前走了。当他习惯后，可让他扶着你的手自己前进，同时经常叫他站站、蹲蹲，训练他腰和脚的弹性，这样才能不靠别人的帮助自己走路。

利用手推车练习走路

还不会自己走路的宝宝，只要有手推车，他就可以一个人走了。找一个宽敞的地方让他高兴地玩吧!玩累了，坐下来玩别的游戏时，让他充分休息，直到他愿意再走。

最初学会走路时的游戏重点

宝宝即使开始学会摇摇晃晃地走路，快速移动时他还是喜欢爬行。这个时候要让他自由行动，不要因为好不容易学会走路就禁止他爬行。爬行是通往步行的重要阶梯。这个时候他开始学会走路，可以跟他玩平衡感游戏，减少跌倒机会，这比练习走路更重要。

抓晃动中的玩具

用绳子绑着玩具，拿到宝宝的头顶上摇晃。开始慢慢地摇，让宝宝容易抓到，当宝宝习惯后再慢慢增加速度。

把沙发当弹簧床

在沙发上即使站得很稳也会摇晃不定，所以不妨在上面跟宝宝玩弹簧床游戏。爸爸抓着宝宝的两腋，让他尽情享受弹跳的乐趣。弹跳中偶尔做些变化，让宝宝在爸爸的膝上着地。也可以把垫被折叠起来代替沙发。

在爸爸妈妈之间荡来荡去

爸爸跟妈妈面对面坐好，妈妈抓着宝宝的双腋，让他面向爸爸站好。一开始，妈妈对宝宝说：“去摸爸爸。”然后将手放开。在宝宝还没有坐下去的时候爸爸赶快接住，再让他面对妈妈，反复地做这个游戏。

宝宝来了

对宝宝来说，一面牵着玩具一面爬行是一项高难度的活动。如果宝宝已经很会爬行，一定要给他这一类玩具，以便提高他的运动能力。

应该多和宝宝相处，彼此享受活动的喜悦。

开始会自己走路时的游戏重点

开始会自己走路的宝宝虽然走得东倒西歪，但步行的距离愈来愈长，步伐也比以前稳定。刚开始难免经常跌倒，妈妈应让他练习自己站起来，没有必要时不必伸手扶他。妈妈可以选择安静、有自然景观的散步路线，陪孩子快快乐乐地散步，也可以跟他玩提高平衡感的游戏，帮助宝宝练习走路。

会不会在妈妈的腿上走

妈妈坐下来把双腿伸直，让宝宝站在腿上，然后扶着他的手要他往前走。妈妈圆滚滚的腿上当然很不好走，不过在摇摇晃晃地行进中，自然学会如何平衡。

跟妈妈玩骑马游戏

跟妈妈玩骑马游戏。一开始妈妈趴着，让宝宝骑在身上，然后上下摇动，宝宝或许会失去平衡跌下来。等习惯后，宝宝知道如何平衡，如何抓稳时，妈妈再慢慢抬高身体往前爬。

玩大球

塑胶海滩球轻，适合宝宝游戏。准备一个他可以抱住的塑胶海滩球，让他抱着走或在空旷的地方自由自在地投掷。投的时候妈妈要在一旁说：“砰”，追球时要说“球球等一下”。

把球丢进来

准备一些小皮球让孩子玩丢球游戏。一开始他还不会掌握目标及力度，所以先让他从箱子的正上方投掷。有些球会不小心从箱中弹出来，这更能增加投球的乐趣。

气球飞走了

一吹气就会慢慢膨胀的气球，宝宝光是看就觉得很高兴了。妈妈可将吹足气的气球让他当球玩，也可以把吹好的气球放开，或交给宝宝让他将气球放到空中。

会不会倒退走

画一条线，让宝宝在上面走或横着走，不过宝宝最喜欢玩的还是倒着走。一开始他会小心翼翼地一面走一面回头看。妈妈可以陪他玩，看谁先走到终点。

踢易拉罐

对宝宝来说，一只脚支撑着体重且维持平衡，另一只脚抬高踢东西的确相当困难。妈妈可先扶住他的脚，从踢的动作开始，再一步步进展到站着踢，边走边踢。

4.训练认识能力

给宝宝2块积木，1个乒乓球，教他把积木搭起来。再试着把乒乓球放在第2块积木上，但乒乓球总是会掉下来滚走，这时再给他1块积木让他把这块积木放在第2块积木上，这次他成功了。这样可训练宝宝的观察力和肌肉的动作，认识物体的立体感，物与物之间的关系，圆形物体可以滚动的概念。

5.培养语言美

孩子模仿能力很强，听见骂人的话也模仿，11个月的孩子头脑中还没有是非观念，他并不知道这样做对不对。当他第1次骂人时，家长就必须严肃地制止和纠正，让他知道骂人是错误的。千万不要因为孩子可爱，认为说出骂人的话也挺好玩，就怂恿他。这样，小孩会把骂人的事当作好玩的事来干，养成坏习惯。

十二个月的宝宝怎么进行早教

　　十二个月大的宝宝已经会很多东西了，家长们只要适当进行早教，保准宝宝变得很聪明哦。以下是我收集整理的十二个月的宝宝早教方法，希望对你有帮助。

　　十二个月的宝宝早教方法

　　一、训练动作

　　(一)大动作

　　1、学习扶着走

　　为了促进宝宝行走能力的成熟，可给他一个安全的生活空间。开始时，安排一些可扶可靠的家具，让他练习扶行。家长在不同的位置呼唤宝宝，或用有趣的玩具逗引他，鼓励宝宝扶着向前行走。也可让宝宝推着椅子练习走，或在身上系一条带子保护练习走;或拿一根小棍子，让宝宝牵着小棍子的一头，牵着另一头慢慢走。

　　2、学习走

　　行走的练习最好在宝宝能够站住、蹲下站起，并能保持身体平衡时开始。独行的练习，可在草地上、铺着垫子的地板上或硬床上练习。两头都要有人保护，不要因为开始不安全，给宝宝造成恶。要在愉快的气氛中，鼓励宝宝积极地练习独行。

　　3、爬楼梯

　　将楼梯擦干净，铺上地毯，让宝宝坐在离楼梯30厘米处，在楼梯的第二层放一个玩具，逗引宝宝用手和足爬上楼梯取玩具。如果宝宝拿到了玩具，要称赞他。熟练后，把玩具再放高一层，让他再往上爬。也可以让他垫着凳子爬上沙发或床。

　　(二)精细动作

　　1、搭积木

　　给宝宝两块积木，一个兵乓球。教宝宝把一块积木搭在另一块上，再试着把兵乓球搭在第二块积木上，兵乓球总是掉下来，滚走了。这时再给宝宝一块小积木，让他继续往上搭。这种训练能锻炼宝宝的观察力和小肌肉动作。

　　2、小棒够皮球

　　给宝宝一根小棒子和一只皮球，看他是否知道用小棒子够皮球。不要急与教他做，启发宝宝自己先做。这种训练能帮助宝宝理解物体与物体之间的关系，锻炼手的精细动作。

　　3、学翻书

　　在宝宝情绪愉快时，让他坐在大人的怀里，打开一本婴儿看的图画书，让宝宝看到一个他喜欢的小动物如“小狗”，引起他的兴趣，在当着他的面把书合起来，说：“小狗躲起来了，我们把小狗找出来吧!”此时将书再打开，大人表现出惊喜的样子说：“哇!小狗找到了。”然后再合上，让宝宝模仿大人翻书的动作，打开书找小狗。开始宝宝只能打开、合上，不见得会翻准，只要有兴趣就可以了。这种训练有利于宝宝的手合眼的协调发展。

　　4、抽笔筒

　　教宝宝一手拿笔杆，一手拿笔套，将笔套往笔杆上套，可以反复练习。这是一种简便易行的训练手和眼协调发展的方法。

　　二、发展语言

　　11-12个月的婴儿语言的理解力增强了，能听懂许多话，有的能自言自语地说些莫名其妙的话，这都是宝宝语言能力发展的进步表现。这段时期对宝宝的语言训练可以从以下几点去做：

　　1、用简短的语言表达宝宝的行为

　　如宝宝在玩球，大人可以对他说：“这是一个球，是一个红色的求。”又如宝宝指着杯子，大人要观察一下宝宝是否有说话的意思，如果感到宝宝想说而不会说时，可以将宝宝的话表达出来：“宝宝是想喝水，好吧!”等等，这样有利于宝宝语言地发展。但要注意这种方法不能长期做下去，特别是宝宝一岁以后慢慢会说话以后，如果大人总是帮宝宝表达语言意思，会养成他依赖大人，不愿意自己说话的习惯。

　　2、每天朗读优美的童话故事或诗歌

　　要坚持每天给宝宝朗读1-2个优美的童话故事或诗歌，这样宝宝会接触许多新的词汇，培养他语言的理解力，当然也可以放录音给他听，也可以让宝宝看光碟里的故事。

　　3、每天和宝宝一边看图画书、一边讲故事

　　给宝宝看的书，图画要鲜艳，故事简短生动，每面最好只有2-3句话。开始可以反复讲同一本书，让宝宝听熟。有时可以一面讲，一面问。

　　三、培养认知

　　1、认识各种灯

　　叫宝宝认识家里大小、形态、颜色、所在位置都不同的所有灯，如台灯、壁灯、日光灯、红色灯、灯、白色灯等。对宝宝边指边说：“这是灯，这也是灯。”并将灯打开再关上。训练一段时间后，问宝宝：“等在哪里?”启发他指出所有的灯。以此类推，叫宝宝理解“球”、“鞋子”等词的意义。这种训练能锻炼宝宝了解事物共同特点的能力，也能帮助宝宝提高语言的理解能力。

　　2、找隐蔽的玩具

　　当着宝宝的面，把一件玩具藏在不同的地方，如藏在枕头下面、盒子里、凳子下、抽屉里、书桌旁等，让宝宝把玩具找出来。这种训练能帮助宝宝初步理解物体的永恒性。

　　3、听数数

　　在抱着宝宝上下楼梯时，大人要有节奏地从1数到10给宝宝听，也可以边摆玩具边数数。经常重复，可以使宝宝逐渐熟悉数目的顺序，为以后学数学打下基础。

　　4、认“红色”

　　将红色的物品拿几样集中在一起，如红色的积木、球、汽车等，捉住宝宝的手边移动这些物品边说：“这是红色的，这也是红色的。”在宝宝慢慢地感知这些物品都是红色的以后，再对宝宝说：“把红色的给我。”让宝宝把这些红色的物品一件一件地递给大人。这种训练是为了让宝宝初步学习一定的抽象概念，发展思维能力。

　　5、认识“1”

　　给宝宝拿饼干、香蕉、糖果时，有意只给他一个，并竖起食指告诉他：“这是1.”要宝宝也模仿竖起食指表示要“1”后，再把食物给他，并表扬他。以后宝宝要食物吃，可以有意只给他一个，叫他伸出食指，强化“1”的概念。还可以问宝宝：“几岁了?”教他竖起食指表示自己“1岁”。

　　6、认识五官

　　这个月零段的宝宝，能够熟悉熟人和生人的面孔，这个时候可以教他认识五官了。开始可以先认眼睛，指指宝宝的眼睛，再指指布娃娃和动物的眼睛，告诉他这是“眼睛”，也可以对着镜子指指宝宝和大人的眼睛。反复几次后，只要问宝宝：“眼睛呢?”他就会指自己或别人的眼睛。其他部位也可以像这样教宝宝认识。

　　7、学翻书

　　选几本耐看、耐磨的书。在宝宝已认识某些图画的前提下，让他用手去翻书。把几件实物放在旁边，当宝宝认出图片上的东西时，拿实物给他以对照。这种做法能训练宝宝观察力、记忆力和理解图代表实物等综合智能行为。

　　四、生活与交往

　　1、学习与人分享

　　11-12个月的宝宝已有较强的语言理解能力和观察能力。如果大人总是让宝宝一个人独吃好的东西，并在语言上经常说：“让宝宝一个人吃吧!”他就会形成独吃独占的坏习惯，一旦养成这种坏习惯就难与纠正，有意将苹果分成几份，尤其是吃一些平时不易得到的食品，或宝宝爱吃的东西，都要教育他与大家分享，不能吃独食。

　　2、禁止不该做的事

　　这一月龄的孩子，有时会向大人提出一些不合理的要求或想做一些不应该做的事，如玩尖刀，乱要东西等，当要求得不到满足时，会大哭大闹。出现此情况时，一是耐心劝阻;二是转移注意力，和宝宝玩其他有趣味的东西;三是冷淡他，如果宝宝不听劝阻，应该冷淡他，谁也不去理他，让他哭一阵子，不宜迁就。

　　大哭大闹常常是一岁左右孩子迫大人“就范”的主要方式。如果孩子一哭，就无条件地满足他的任何要求，就会使他认为只要一哭或一发脾气，一切都会如愿以偿。这样孩子容易养成任性、不听话的坏习惯，以后就难以纠正。孩子哭闹不会对身体有多大影响，我们不必为此担心。

　　3、学习与人配合

　　每天要给宝宝穿衣、、洗澡等，这些过程中，可以教宝宝主动与人配合。开始时，可以用游戏的形式来教。如穿袖子时说：“宝宝把小手从洞里伸出来。”穿裤子时说：“让小脚也从山洞里钻出来。”等等。教宝宝穿衣服主动伸手，穿裤子、穿袜子和鞋时，做到主动伸出脚来，洗澡时也能主动配合。

　　4、学习最初的交际

　　一岁的婴儿会出现最初的交往，他们会用看一看、笑一笑或者发声、说话或者给玩具、身体接触或者与同伴一起玩一会儿玩具等方式同小伙伴交往，这就是最初交往的开始，这一阶段家长应创造条件让他有机会接触其他同龄或稍大一些的孩子，学习交往。婴儿期的交友经验必将对孩子入托甚至入学后建立良好的伙伴关系有着重要影响。

　　五、亲子游戏

　　1、模仿动物叫

　　选定几张动物图画或动物玩具，和宝宝一起模仿动物的叫声。大人叫一声，让宝宝也叫一声，边叫边“疯”着玩。

　　2、一起跳

　　大人将宝宝面朝外，背朝内的抱着，数完1、2、3，向前跳一步，再数1、2、3，再向前跳一步。也可扶住宝宝两腋，先让宝宝站好，数完1、2、3后，拎起宝宝一起向前跳，增加宝宝的兴趣。

　　3、玩滑梯

　　大人呈坐式，将双腿伸直，脚跟落地，脚背翘直，摆成一个“滑滑梯”的样子。牵住宝宝的双手，让他下滑，可以反复多次。边滑边说：“滑滑梯，滑滑梯。”宝宝乐此不彼。

　　4、钻纸箱

　　用纸箱做个“山洞”让宝宝爬过来，爬过去地玩。大人可以再“山洞”的一头用玩具引诱宝宝钻过来。这种玩法能够训练宝宝的柔软性和身体的协调性，同时能激发宝宝快乐的情绪。

　　5、藏猫猫

　　让宝宝扶着沙发的前面站好，母亲躲在沙发的背后，分别从沙发背面的上方和左右方探出头来，叫一声“喵。。。”，宝宝看见了母亲后，大人马上又躲起来，再换个位置，把头伸出来，再叫一声“喵。。。”。反复进行，宝宝一定很开心。

　　十二个月宝宝生长发育指标

　　男婴：体重达8.1-12.4kg，身长70.7-81.5cm;

　　女婴：体重达7.4-11.6kg，身长68.6-80.0cm;

　　头围：46cm;

　　胸围：46cm;

　　长出6-8颗牙齿。

　　十二个月宝宝早教注意事项

　　运动：此时的宝宝能够站起、坐下，绕着家具走的行动更加敏捷。不必扶，自己站稳能独走几步。站着时，能弯下腰去捡东西， 也会试着爬到一些矮的家具上去。有的宝宝已经可以自己走路了，尽管还不太稳，但对走路的兴趣很浓，这一变化使孩子的眼界豁然开阔。

　　手指：此时的宝宝喜欢将东西摆好后再推倒，喜欢将抽屉或垃圾箱倒空。开始厌烦母亲喂饭了，虽然自己能拿着食物吃得很好，但还用不好勺子。到本阶段末期，孩子可能将学会自己用积木搭木塔。

　　语言：此 时宝宝对说话的注意力日益增加。能够对简单的语言要求作出反应。对“不”有反应。利用简单的姿势例如摇头代替“不”。利用惊叹词，例如“oh-oh”。尝 试模仿词汇。这时虽然孩子说话较少，但能用单词表达自己的愿望和要求，并开始用语言与人交流。已能模仿和说出一些词语，所发出的一定的“音”开始有一定的 具体意义，这是这个阶段孩子语言发音的特点。孩子常常用一个单词表达自己的意思，如“外外”，根据情况，可能是表达“我要出去”或“妈妈出去了”;“饭 饭”可能是指“我要吃东西或吃饭”。为了逐渐孩子语言发育，可结合具体事物训练孩子发音。在正确的教育下十二个月的孩子可以说出“爸爸、妈妈、阿姨、帽 帽、拿、抱”等5-10个简单的词。

　　认知： 此时他仍然非常爱动，不要期望他会有所不同。在孩子周岁时，将逐渐知道所有的东西不仅有名字，而且也有不同的功用。你会观察到他将这种新的认知行为与游戏 融合，产生一种新的迷恋。例如，不再将一个玩具电话作为一个用来咀嚼、敲打的有趣玩具，当看见你打电话时，将模仿你的动作。