教宝宝发音hao

第一个方法：腹式呼吸法方法介绍：所谓“腹式呼吸法”，指的是利用腹部肌肉的收缩而加压的一种深呼吸方式。通过腹部肌肉收缩，加大的腹压使膈肌向上推移，增加胸腔压力，从而使肺脏中空气呼出有力。训练方法：1.憋气法：先要求孩子靠着墙角站立，然后让ta深吸一大口气，吸足气后，把气憋住，不要呼出，憋气的时间越长越好。这样做的好处是通过长时间的憋气来锻炼孩子的气息以及声音的高低。2.数数法：先深吸一大口气，吸足气后，把胸廓固定；然后用很轻很细、仅仅自己能听到的声音开始数1、2、3……10；然后吸一口气再来，最好反复训练到一口气能数到50以上。这样做的好处是通过调整气息节奏，方便交流和沟通。

第二个方法：呼气训练1.弹唇练习方法介绍：弹唇练习需要我们将双唇闭合,即用气息冲击嘴唇，使它发出嘟嘟的声音，一定要使双唇颤动，更要使唇声响亮。训练方法：1)用小腹肌慢收缩的感觉压迫气息冲击双唇；2)使气息自始至终均匀流动，不能一会儿气多，一会儿气少，均匀是最关键的；3)拉长你的弹唇练习，感受一口气能弹多长时间，这也是控制气息的关键练习。另外，弹唇练习也可以作为一个声带按摩练习，帮助已疲劳的嗓音尽快恢复健康。2.哼鸣练习方法介绍：“哼鸣”是指用鼻腔共鸣，这是为了将来发出较高声音做准备，为高低音的上下连结做搭桥工作的，有了哼鸣我们的声音才有光彩。哼鸣练习是闭口哼唱，闭口时要感觉口中含一小口水，鼻腔竖起，然后深吸气，开始哼唱。训练方法：1)要求气息均匀有动感。鼻腔共鸣，不是鼻音共鸣，它是指通过鼻窦、鼻腔、腭窦产生共鸣，而鼻音则是把声音直接送到鼻子里。

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父母如何教宝宝正确发音？

宝宝语言能力发育关键期的训练方法

0~~3岁宝宝语言发展最快、也是最为关键的阶段，细心的父母在实践中不难发现，宝宝在这个时期的语言发展速度相当惊人，只要稍加引导，宝宝就能说出一些多词句的话语，并学会使用各种基本类型的句子，说话时还会出现一些复合句。

这个时期的宝宝还非常渴望能与父母交流，对此，父母可利用以下方法，因势利导地对宝宝的语言能力进行训练。

复述说话和故事内容：复述说话和故事内容是最为简单，也是最为有效的训练方法。这种方法的优势在于，不管什么时候，都可以对宝宝进行这方面的训练。

让父母先对宝宝说一句话，然后让宝宝跟着说，开始时可从最简单的句子说起，如，宝宝喜欢写字”、妈妈喜欢宝宝”，待宝宝熟练掌握后，再逐渐延长句子的长度。

给宝宝讲故事时，也可采用这种复述的训练方法。选择故事时，可选一些情节简单但宝宝却较感兴趣的故事。父母讲完后，即可尝试让宝宝将故事的内容和情节复述出来。

最初宝宝可能会感觉有些困难，父母一定要善于引导和鼓励宝宝接着复述。用一些激励性的语言，如，记得明天将这个故事讲给邻居的小妹妹听”、会讲故事的宝宝是非常棒的宝宝”，以此调动宝宝复述的积极性。

看图说话：很多幼儿图书都配有图画，父母可运用这些图画，训练宝宝的语言思维能力。和宝宝一起翻开书，一边指着图片一边向宝宝讲解：母鸡带着鸡宝宝找小虫”、小白兔在吃红萝卜”，最后再试着将这些画面连起来，让宝宝讲给父母听。

开始宝宝可能讲得不完整，甚至不会讲，这很正常。父母千万不要着急，应鼓励宝宝慢慢来，大胆地讲。相信经过不断训练，宝宝会讲得越来越好。

教宝宝念儿歌、诗歌：儿歌、诗歌一般说来比较押韵，读起来朗朗上口，宝宝即使不理解其中的内容和含义，也会非常乐意地大声朗读，最后达到熟读成诵。这样既可提高宝宝的语言思维能力，又能让宝宝欣赏到优美的诗歌、学到知识，真可谓一举数得。

教宝宝认识玩具及生活用品：宝宝总是怀着一颗好奇心去观察周围的环境和事物，聪明的父母一般都会及时地满足宝宝的这种好奇心。周围环境中的一些物品，是教育宝宝学习语言的好工具。父母可通过教宝宝识认这些物品的名称及用途，让宝宝学到很多生活常识，同时积累新的名词，这对宝宝语言思维的发展和运用十分有益。

父母如何教宝宝正确发音

宝宝的发音具有多变性，发音常常不稳定，如说很短”时发音很好，说弟弟”时发音就不清了。也就是说，宝宝发音会受到不同语音的组合或不同的语词内容结构的影响，并表现在不同的方面。一般而言，歪曲音的情形比较容易发生，也就是说宝宝可能一直是以那种方式发那个音，而省略音和替代音就会缺乏一致性。

1、父母要有意识、耐心地教宝宝发音：给2岁的宝宝讲小人书时，可一边指着图，一边教宝宝说：“小猫喵喵叫”、“小鸭嘎嘎叫”。小宝宝一般都对动物感兴趣，可让宝宝通过说动物的名字、学动物的叫声练习发音。

对于3岁的宝宝，不但可以教他模仿大人发音，还可以告诉他某些音是怎样发出的，并让宝宝观察大人发某个音时，嘴唇和舌头是怎样动的，再让宝宝自己进行练习。

2、父母要为宝宝做出正确的榜样：宝宝学习发音的主要途径是模仿大人。父母发音清楚、正确，是宝宝学习正确发音的前提。宝宝咿呀学语时，就开始跟父母学习发音了。

父母在宝宝身边发出的“呜”、“啊”等哄逗之声，以及哼唱的催眠歌谣，都是说给宝宝听的，都是在训练宝宝的听觉。宝宝稍大之后，就会学着父母发某些音节。父母的语音对宝宝学习发音影响最早，作用也是最大的。因此，要教宝宝正确地发音，父母必须先做到自己能正确地发音。

3、父母应注意矫正宝宝的错误发音：父母矫正宝宝的错误发音要耐心，不可急于求成，更不可斥责宝宝，以免挫伤宝宝的自信心和积极性。同时坚持不懈地鼓励宝宝大胆练习，注意千万不要重复宝宝的错误发音。

4、父母可以带宝宝进行发音练习：如跟宝宝一起做什么叫”的游戏：父母和宝宝分别拿着画有不同动物的卡片，轮流出示卡片，要求对方模仿卡片上动物的叫声。

还可以教宝宝说些绕口令，如宝宝发“zh”、“si”、“zi”等音节有困难，父母可以教他说绕口令“买柿子”，以此强化宝宝发音的准确性。买柿子，小石、小志、小三、小四，提着篮子买柿子。买柿子，吃柿子。吃到嘴里甜丝丝。”

幼儿发声训练的方法

　　训练意思是指有计划有步骤地通过学习和辅导掌握某种技能。有意识地使受训者发生生理反应，从而改变受训者素质、能力的活动。以下是我为大家收集的幼儿发声训练的方法，欢迎阅读与收藏。

　　幼儿发声训练的方法 篇1

　　1、对着镜子唱歌

　　对着镜子唱歌，可以随时提醒你，注意口型、眼神和形体的表演。对着镜子练习发声的要点是要做到眼睛睁得大又亮；嘴角上提，露出牙齿；两臂自然弯曲；不歪脖子；不耸肩；吸气时两肋打开；呼气时呼吸肌肉群对抗支撑。

　　2、像啃苹果一样张开嘴巴

　　像啃苹果一样张开嘴巴，营造张开嘴巴用上牙啃的感觉，面颊的肌肉要向俩耳朵方向展开，小舌头和软腭向上提，后咽壁也兴奋起来。口咽喇叭和头腔共鸣形成一个共鸣管，声音才能像天鹅绒一样美。

　　3、用打哈欠的感觉发声

　　发声时字腹（字音中标注音调的主要韵母）从上牙两大牙根啃出，声音的亮点在口、鼻咽腔、头腔共振。

　　4、向着远山唱

　　唱歌时的感觉，要放得开。向着远山唱，比较能放出适当的声音量。

　　5、要求声美，字正为本

　　韵母在歌唱中是体现音乐性的主要字母，在歌唱的咬字过程中，韵母担负着音高的变化和时值的转换任务。韵母的发声技巧对于用美声唱法、民族唱法或通俗唱法唱好民族语言的歌曲都至关重要。有的歌者因带有地方口音，没达到规范的咬字规则，造成了字不正音不响。

　　6、注意力放在后脖颈

　　把注意力放在后脖颈，这样可以产生美美的声音。

　　7、发声练习曲因人而异

　　不同的练习法能让你获得控制自己的呼吸系统的能力，达到灵活运用气息，驾驭声音的'目的，但最重要的还是结合歌者需要解决的问题，制定灵活的练习曲，所以选择自己合适的发声练习曲目很重要哦。

　　幼儿发声训练的方法 篇2

　　婴儿发音练习

　　在宝宝很小的时候，爸爸妈妈须指导宝宝发音和模仿各种声音。通常宝宝对模仿动物的声音和汽车、火车的声音很感兴趣，因而，要先教宝宝模仿这些声音，如小猫的“喵喵”、汽车的“笛笛”等。有时还可以配上相应的动作和手势，如打鼓、吹喇叭等，用以激起宝宝模仿的兴趣。如果宝宝发错了音，应及时纠正，不要批评，就某一发音进行反复多次校正强化，直到发音正确为止。

　　宝宝发音发育顺序

　　1岁之前，是宝宝前言语阶段发展时期。

　　简单发音阶段(0～3月)：3个月时会发较多的元音，如：a,ai,e,ou和少量辅音m,h.

　　连续音节阶段(4～8月)：会发的辅音增加;而且出现重复的连续音节。宝宝发出ma-ma，pa-pa的声音，其实并不是会叫爸妈，而是前言语阶段的发音现象。

　　学话萌芽阶段(9～12月)：会发更多的声音和不同音节的连续发音、变换音调，还能模仿和学习新的发音。有些发音和具体事物联系，获得语义，说出第一个理解语义的词语。

　　如何对婴儿进行发声练习

　　1个月的婴儿已经能够分辨出噪音和其他声音之间的区别，如在他哭闹的时候，听到有人在对他讲话，他会暂时停下不哭。到2～3个月时，婴儿就开始懂得别人说话声音中流露出来的感情：听到愤怒乃至生硬的斥责，他会哭起来；如果是温柔而友善的声音，他会微笑且咿咿呀呀地响个不停。他们还能区别熟悉和不熟悉的声音以及男声和女声。

　　到2～3个月时，宝宝的哭声明显减少了。2个多月时，尽管宝宝的发音器官不完善，不过婴儿高兴时会发出1～2个韵母声如“а、u、i”。特别是在高兴时或者在大人的逗引下表现得更加明显，发出的韵母声，主要是基本韵母，大多是一张嘴气流从口腔中出来就能发出的音，不需要舌、唇较多的运动。

　　3个多月时，婴儿发音明显增多，情绪好时常常会主动发音，有时还会在的逗引下发出笑声。当身体舒服时，如妈妈跟他说话和戏逗他的时候，他会表现得很愉悦，嘴里还会发出“哦”“啊”的声音；如果妈妈用温柔的又适当延长的声音对他说话(最好是模仿孩子的咿咿呀呀声)，宝宝就会很高兴地回应你，同时眼睛会看着你。这样的互动在宝宝满月时就可以进行，利用宝宝的自我感觉良好对其进行发声练习。

　　幼儿发声训练的方法 篇3

　　作为家长，要时刻注意孩子在成长过程当中出现的一些不正常的现象，如果出现了应该说话的时候而不说话，那么，就要引起高度的重视了，不然过了一定的时候，再处理就更加困难了。

　　家长在陪着孩子一起玩的时候，就要主动给孩子说话，不管孩子听不听得懂或是有没有回应，都应该主动教孩子说话了，可以讲一些故事书中的事情给孩子听效果也还是比较好的。

　　孩子在睡觉之前作为家长也可以和孩子说说话，慢慢地孩子也就睡着了，不要想着反正孩子听不懂也没有回应，也就不同孩子说话了，这样的话，不利于孩子正常说话。

　　如果孩子在一定的年龄段了还是没有发声说话，表现出来同其它正常的孩子不一样的话，这个时候家长就要采取一定的措施才行了，也可以同感统训练一起做，加强培训的效果。

　　最好是少让孩子看一些电视，电视看多了对于孩子的眼睛不好，同时对于孩子的说话也是不利的，作为家长最好是多和孩子亲近，同时陪着孩子做一些游戏，比如积木游戏这些都是可以的。

　　如果孩子确实出现了语言发育严重滞后的情况，而自己又不太专业的话，可以考虑到专业的培训机构进行治疗和训练，当然要不少的钱，也要不少的时间，但是为了孩子的将来，一切都是次要的。

　　幼儿发声训练的方法 篇4

　　八个月前。多听，触进听觉神经。

　　宝宝还不会说话，身体还不是很灵敏，大部分活动时间都是在床上。这时候，父母一有时间便可躺宝宝身边，口齿清楚的自言自说。可以是：唐诗宋词、童话故事等。不用想着宝宝是否听得懂，只让他多听便可。触动他的听觉。

　　8-12个月。有目的的多听两个字内的词汇。

　　宝宝能很好的正坐，也能蹒跚着走几步。这时候就有目标的跟他讲一两个字的词汇。看到什么就指什么并告诉他，好比：手手、脚脚、狗狗、花...他不会跟着读，但这些话留在心里，等宝宝能开口时，就会学的很快。

　　就像我们小时候背诵的古诗词，多年后只要再读一两遍，熟悉感就会自然浮现，很快就能又背出来了。

　　13-18个月，一岁半前的宝宝 ，多跟着念简单词汇。

　　照着上面步骤打好基础，一岁半之前宝宝一定能开口说话了，还能跟着说不少词汇。平时生活中所见所闻多跟宝宝说，让宝宝跟着发音。同时也需要买些绘本，三个字内的简单词汇，让宝宝一遍遍的跟着读。

　　一岁半至三岁。以听长句，故事篇为主。

　　每天至少抽半个钟时间，坐宝宝旁边，把童话故事书绘声绘色的读给宝宝听。等宝宝听熟悉了，宝宝自然能看着绘本的图片，重述这个故事你听。

　　三岁。看字大声读出来。

　　不要太早教宝宝识字，不然会阻碍宝宝想象力，同时失去学习的兴趣。三岁是最佳时期，也是学的最快的一个阶段。指示牌、超市的标签、商店名字、识字卡...都可让宝宝大声跟着读出来。一开始不识字只是跟着‘胡说’，看多了说多了，自然就识字了，发音也越准了。

教宝宝说话的时候，该如何引导宝宝发声？

很多宝妈们都希望宝宝开口说话，同时家长也想听到宝宝开口叫一声爸爸、妈妈，所以宝宝张口说话是非常有意义的，而且家长也需要去引导宝宝说话，这才能够促进宝宝更快的学习说话。所以在教宝宝说话时，家长需要正确的引导。

首先家长一定要抽出时间来陪伴孩子，因为孩子是需要父母的陪伴的，是在陪伴的过程当中也能够促进宝宝的语言能力，亲子的相处也会进行语言交流，那么也会促进孩子讲话。在给宝宝讲话时，是要有一个输出和输入的过程，在亲子相处的过程中，家长也需要给孩子加大量的话，同时在宝宝玩耍的过程当中也可以询问宝宝，也要刺激宝宝的发言。

家长一定要顺应宝宝说话的发展规律，但是也不能过于迁就宝宝，而是应该正确的去引导宝宝的语言能力。而且家长也可以用重叠的音来和宝宝说话，如：吃饭饭、睡觉觉、喝水水等，同时可以结合一些身体动作表情来表达愿望，宝宝刚开始学会说话时，会把两个字重叠在一起，这样能够使宝宝讲话更加有重点。而且宝宝的语言能力也是需要进行开发，所以家长在训练宝宝说话时也需要有足够的耐心，同时可以说一些重复的话语，宝宝的需要发展也需要通过一些环境的手势来刺激宝宝的语言能力，所以家长一定要需要有足够的耐心去教育宝宝的语言。

在孩子不会开口讲话时，家长是需要反复给宝宝灌输一定的语言，同时宝宝听不到不同的发音，他们也会去模仿。家长也可以学一些正确的词汇，而且家长也需要鼓励宝宝能尝试。对于宝宝学习说话这件事，父母一定要多多注意宝宝的语言能力，尤其是在宝宝学习语言的关键时期，一定要用正确的方式引导宝宝。

刚开始学说话的孩子，应该怎么帮其纠正发音？

一个孩子刚出来的时候，只会哭。慢慢地他开始牙牙学语，会发出一点简单的声音，比如说是一个简单的啊，哦的音节。刚开始学说话的孩子都有一个小毛病就是很容易发错音，那么作为父母应该怎么帮其纠正发音？

1.发音不清的问题

首先要知道如何下手解决问题，就要先明白问题。孩子发音不清晰，有可能是因为孩子的牙齿还没完全长出来，说的话会在口齿之间形成一股气，；也有可能是因为舌头的问题，我们有些孩子长大后依然口齿不清晰，去医院检查才发现是因为舌头比较短，俗称“痴舌根”。如果孩子舌头正常的话，就要从外界来影响孩子发音正确了。

2.营造规范语言环境

小孩在小的时候肯定有人在带的，那么大家在带孩子的时候，交谈时候可以尽量发音标准，不要连读，字正腔圆的说话，给孩子营造一个规范的语言环境。许多家长说话快，会连读，虽然作为大人肯定能懂在说什么，但是孩子并没有接触过这些，他会以为说的是一些其他东西。通常孩子学发音都是从爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，婆婆，公公学起，而且大多数人会用一个字先教孩子，比如爸，妈等，让孩子模仿爸爸妈妈的话，去发音。这个时候我们一定要有中气地念出来，多念几遍让孩子有印象。孩子就会大胆说，父母就可以不断纠正发音了。

3.有意识地训练孩子

带宝宝的时候，可以对宝宝说个不停，自己反反复复地说，并引导宝宝说，宝宝发音不准的时候千万别责备他，而是耐心地引导。假如宝宝发不好“妈”的音，我们在日常中就有意地创造机会，引导宝宝说。比如说“妈妈今天买了水果给宝宝吃”，不断重复这样的话，宝宝对第一个字的印象是非常深刻的，这样就可以慢慢纠正孩子的发音了。