中班宝宝淘气事

雨宝宝是一个特别淘气的孩子,他总是喜欢做些让老师头疼的事情。比如,上课时他会悄悄溜出教室去玩耍,或者在老师不注意时偷偷地做一些小动作。 一次上数学课,老师正在讲解数学题,在场的宝宝们都很认真地听讲。但是,雨宝宝却不知道哪儿跑去了。等到老师发现他不在教室时,已经过了很长时间。老师在寻找了一圈之后,终于在一棵树下找到了他。原来,他被一只小鸟吸引住了,一直在看它。 尽管雨宝宝很淘气,但他并不是坏孩子。他很聪明,有时候做事情有些另类的方法,还能想出一些让人惊喜的点子。比如,一次在学习拼音课时,他想出了一种有趣的方式来记忆音节。他把拼音的发音和动作联系起来,让其他的宝宝也跟着他一起做。这样,他们不仅记忆起来更容易,而且还增加了记忆的趣味性。 雨宝宝的淘气有时候给老师、家长和其他宝宝们带来了一些麻烦,但是,他也是一个可爱、活泼且有创意的孩子。他的淘气也让我们更加关注如何引导孩子成长,如何让他们在淘气的同时也能获得更多的乐趣和收获。

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中班随笔调皮捣蛋的孩子

面对这些调皮捣蛋的鬼精灵们，你们都是如何教育的？下面就跟随我一起看看老师们的教育随笔吧。

　　中班随笔调皮捣蛋的孩子【第一篇】：教育随笔

　　不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。

　　黄逸轩是我们学前班特别活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。可他又是典型的调皮大王，捣乱鬼。在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中，黄逸轩其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。

　　但他与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让小朋友给打小报告。在幼儿园一日生活中，黄逸轩免不了要被小朋友告状：看书的时候，他总是不断的下座位，和别的小朋友抢图书，而在抢图书的时候不小心又碰到了旁边的小朋友，所以，我听到的就是：“老师，黄逸轩抢我的图书了”“老师，他碰到我了”。针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。黄逸轩小朋友的绘画比较有创意，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进行展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。慢慢的，黄逸轩小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。

　　“人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。”

　　中班随笔调皮捣蛋的孩子【第二篇】：教育怎样对待调皮的小朋友

　　赵文雨小朋友是我们班特别活泼可爱的小女生，大大的眼睛，看上去很讨人喜欢。可她又是典型的调皮大王，虽然是个小女生，但比小男生还要调皮。在与小朋友

　　的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不太喜欢跟她交往。在我的观察中，其实她

　　特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。每次在活动时，他都积极的参加，

　　表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。

　　但她与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让

　　小朋友给打小报告。在幼儿园一日活动中，她总免不了要被小朋友告状：老师上课时，她总是不断地离开座位，一会扔垃圾，一会去厕所，要不就是打扰旁边小朋友。所以，我听到的就是：“老师，赵文雨抢我东西了”“老师，她碰到我了”。针对这种情况，我就有意识的去接近她，多关注她，摸一下她的头，给她一个会意的微笑，告诉他应该怎样跟小朋友相处，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。

　　赵文雨小朋友的绘画比较有创意，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进行展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。慢慢的，她的笑声多了，小朋友们都爱跟她玩了。

　　每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。一切为了孩子，让我们多一点爱心，多一些赏识，多关爱一下调皮的孩子吧！你肯定会有意想不到的收获！

　　中班随笔调皮捣蛋的孩子【第三篇】：教育随笔

　　下午副餐时间到了，我请孩子们分别坐在各自的位置上，然后分别给他们分发点心。可是这时辉辉、小颖等几人用力敲着茶杯，还大声尖叫。我当时非常生气，就走过去严厉地对他们说：“你们怎么又捣蛋了，不要吵了，快去吃点心吧！”吃完点心后，当我上课时，辉辉、小颖又开始走来走去，我又一次严厉地批评了他们。在教学活动结束后，我请孩子们收拾好自己桌子上的废纸，其他幼儿都整理干净，可是他们又把纸仍到地上……这使我感到很纳闷：为什么捣蛋的总是他们呢？

　　想来想去我还是觉得自己做的不好，我总是批评那些所谓的爱捣蛋的孩子，使他们受到心理暗示，认为自己什么都做不好，永远也改不了，所以也就不会想到去改变自己的行为。我想如果我不是一味地批评、指责他们，而是信任他们，告诉他们怎样做是不对的，那么孩子们的表现就会有很大的改观。

　　一个孩子表现的好坏有时在某种程度上取决于教师对他的评价，教师的定位能决定孩子的表现，更能改变孩子的表现，所以我们尽量不要给孩子消极的心理暗示让他朝积极、健康的方向发展。

　　中班随笔调皮捣蛋的孩子【第四篇】：教育随笔

　　我们班还有这样一个孩子，他小名叫浩浩，他就喜欢搞点小破坏、恶作剧有时还会打小朋友。为此小朋友都不愿和他做好朋友。

　　一次，他洗手时将手指塞在水龙头的嘴中，弄的水花四处飞溅，把其他小朋友的衣服都弄湿了，而他却表现出一副无所谓的样子。我虽然很生气，但一直在考虑教育他的方法，于是我没有直接批评他，而是帮其他小朋友擦干了衣服和头上的水。并告诉他：“水淋湿了衣服和头发会生病的，希望以后洗手时将水龙头开小一点，手不要放在水龙头的嘴中，老师相信你一定会做得到的。”在以后的洗手时，我每次亲切地提醒并鼓励他的良好行为，喷水的现象也就再没有发生。

　　又一次，他见一个小朋友摔在地上，他就顺势压在了他的身上，直至被压的孩子哇哇大哭起来。我还是先将被压的孩子扶了起来抚慰了一番，然后把他叫到一边：“小朋友摔倒了，你应该把他扶起来，因为大家都是好朋友，如果你摔倒了，其他小朋友也压在你身上的话，你一定也会很痛的。你还记得老师给你讲过的《没礼貌的小白兔》的故事？，小白兔坐在了老乌龟的身上，老乌龟很痛很痛说：‘哎哟，哎哟，疼死我了。’你不是说你不喜欢没礼貌的小白兔吗？因为他坐在了老乌龟的身上了呀！那你现在怎么自己都没礼貌了呀1他低下了头。以后，我总是适时地给予一次次的提醒和鼓励。因为我总在想，由于孩子年龄小，自控能力差。我们应采取温和、宽容的态度，给予信任的目光，给予更多的赞许和肯定。

　　有了这个想法，我自然而然地就原谅了他。对于他的闪光点：浩浩喜欢画画，乐于助人，一到放学的时候就很自觉拿笤帚扫地，扫的很认真。每当这时我就用赏识的口吻对他说：“你的小手真能干！会做出那么多令人高兴的事，如果你以后不去推别人搭好的积木、不欺负其他小朋友的话，小朋友和老师会更喜欢你的。“他很懂事地点点头。

　　孩子都需要包容。作为老师，要容得下那些学习差、淘气和所谓的“问题孩子”，要走进他们的情感世界，时时去关注他们的言行，同时要宽容他们的幼稚无知，尊重他们的个性，原谅他算犯的错误。

　　中班随笔调皮捣蛋的孩子【第五篇】：教育随笔

　　幼儿园里的孩子都是非常可爱的，但是可爱，并不代表他们不会惹人生气，因为他们中调皮捣蛋的孩子并不少，而且还有的孩子有一些不太好的生活习惯。这天下午我在分发付餐时，发现施雨阳的地面上写了好多的数字，全都是用油画棒写的，我估计是施雨阳干的，我心里很生气。

　　施雨阳这个孩子平时在学习上很突出，小小年纪算算术非常棒，字也认识不少，但是在一些习惯上总是让人头疼，他妈妈对他也没办法。

　　这时我仍旧装出一副不知情的样子，继续我的工作。“老师，我吃好了”“老师我也吃好了”……孩子们陆续去洗茶杯，这时我发现，施雨阳已经吃完付餐，却毫无要去洗茶杯的样子，不知要干什么，但在我的催促下，他很不情愿的离开座位。

　　当孩子们都吃完付餐，我指着地面上的数字对孩子们说：“你们知道这是谁写的吗，这么漂亮的数字要是写在本子上该多好啊！写在地面上好吗？”孩子们异口同声回答“不好”。甚至有的孩子说：“这样是不道德的行为”。有的说：“这样做是破坏环境卫生。”孩子们你一言我一语，这时施雨阳红着脸低着头一言不发，他也认识到了自己的错误，于是我又接着说：“你们知道这是用什么写的吗？”“油画棒”一个孩子说。其中一个男孩低着头说，“老师，我错了，以后再也不在地面上乱涂乱画了。”

　　我为孩子能够主动承认错误而感到欣喜。

　　教育无小事，只要你留心注意，处处都是可塑之材。

　　作为教师，要有一双善于观察的眼睛，一颗细致敏锐的爱心，抓住教育的契机，不失时机的塑造儿童美好的心灵，让文明好习惯陪伴孩子一生。

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小孩做的淘气事有哪些？

孩子做的淘气的事儿太多了，昨天我要出去的时候，就找到一只鞋子，另外一只鞋找不到了，我就问问宝宝，我那只鞋是不是被踢到到沙发底下去了。

他就拿了一根儿长棍子帮我趴在地上摸了半天也没有摸出来。我说找不到我再换一双吧，就在我我重新找鞋的时候，他从阳台上把我的那只鞋举着回来了。

有一次。和他一起出去，叫他快走啊，快走啊，快走啊，说了三四遍他就低着头站在那里，我走过去拉他，我说你干什么呢？没听见我说的话吗？

他说这就叫“对牛弹琴”，原来他在运用一下新学的成语

一天，鸡蛋黄捏得粉碎，然后把樱桃也用手捏碎，让樱桃汁和鸡蛋黄混合在一起，说我在做实验，看看他们会发生什么反应。

孩子淘气的例子太多了，应该把他们都记下来，长大了给他看，一定很有意思。

我是宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大。欢迎您关注

我儿子真的是很皮，做的调皮事情太多了，简直让人哭笑不得，简单说三件。

1. 喜欢摔东西:

手机屏被他摔碎过三次，换屏换的受不，直接换手机了。

2. 喜欢玩动物:

家里的下蛋的大母鸡被他掐脖子当马骑，活活坐死了，刚买的小鸭仔被他拿棍子敲死了2只。

3. 喜欢帮倒忙:

将家里的玉米苗全拔光，说是在拔草。

太多调皮的事了，小孩破坏力实在太强了，每次干完坏事跟他讲道理认错又还特别快。

小孩子做的淘气事有时候你想都想不到，让你哭笑不得。

我儿子1岁多一点的时候，我们在睡午觉，等我们醒了，发现儿子嘴巴上红红的，手上也是红红的，吓我一跳。

仔细一看，才知道是他在用我的口红涂他的嘴唇。可能他每天看我化妆，涂口红，就学到了，可惜了我那支刚用一天的新口红。

3岁多的时候，穿上我的高跟鞋，站也站不稳，走也走不利索，不停地喊：“妈妈，快看我！”

在白花花的墙上画他认为的“画”，一面墙被划的乱七八槽，心疼又气愤。

花盆里花干了，对着花盆撒尿：“我要给小花浇点水”。

孩子对什么都好奇，模仿能力也强，家长要善于发现孩子的个性特点，保护和发扬孩子的创造力！

我家小神兽，有一次我在厨房听到他呼救声，赶紧跑过去一看，他正趴在窗户上下不来，我吓死了，告诉他这样太危险了，他说他正在做一只壁虎。[捂脸][捂脸][捂脸]

米多家的孩子拆过一整包姨妈巾（能撕开的都撕开的那种拆），拆过面膜，折断过口红并且用口红把自己脸画的像猫，把双氧水倒在床上过，在我们喝的水杯里加过味精。。。

真的应了那句“孩子静悄悄，一定在作妖”，真的是防不胜防。友情提示：孩子如果突然很安静，家长一定要提防着点。

这个就多了，总结一下做事比较出格的

我们家孩子淘气事可多了！把面撒在地上弄点水搞点泥巴！弄点绿叶做饭呢！把新买的玩具都给拆拆说是给玩具看病

那太多了，墙上画画，破坏绿植等等，气的想不过来了！

小孩真的是又可爱又淘气，很多时候做些事情让大人哭笑不得。比如把纸弄得到处都是，偷吃巧克力把自己弄得像个小花猫一样，用水彩笔在衣服上画画，不告诉大人自己跑去上厕所还不擦……太多太多想揍她的事情。但是小孩子天生就是创造家，她对未知的东西充满了好奇心，她是需要去 探索 的。我们只需要恰当的引导，不需要去她。

我儿子小时候特皮，反正你不让做的，他总是会偷偷去尝试一下。

那是他三岁的的时候，一天从客房里传来一声撕心裂肺的叫声，我们两个忙飞奔过去一看，原来他又偷偷去客房玩他奶奶的老缝纫机，食指被缝纫针订住了。我当时就吓得魂飞魄散，人家还淡定呢，知道手指没乱动，他爸爸慢慢给他把针搞出来了。

还有一次他爸带他去浴室洗澡，先给他服，告诉他，那片是汗蒸的地方，小孩不能去，哪知道我老公刚脱了件衣服，就听他的惨叫声，原来儿子一坐在什么加热片上，好在反应还快，烫伤不是十分严重，后果是直到期末考试，都是站着上课考试的。

儿子小时候做的淘气事太多，当时真是恨得牙，现在都成了感慨的回忆了。

RM、MPEG文件转换VCD

rm转换的话用EO VIDEO,这个我用下来最好

MPEG现在一般的视频播放软件都能够播放.包括realplayer,mediaplayer,影音风暴,超级解霸,金山影霸……都能够播放的。

如果你想放在VCD里播放,那么你就用刻录工具把他们刻到光盘上，推荐使用NERO。

面对中班调皮不听话的孩子，老师应该如何鼓励引导他？

关于小学生调皮的问题，我觉得还是用“赏识”教育法！只要是不影响其他同学学习，不影响环境氛围的话，由他去吧！毕竟“调皮”是孩子的本性！多跟孩子沟通多了解一下孩子心里，打“感情”牌！比如孩子上课不听话，打闹影响其他同学！可以这样说：“注意课堂纪律，今天你妈妈该跟我说让我（严加管教）来着，你如果能安静下来的话，我不但不打你还会给你奖励”，比如发一朵小红花！这样，一般情况孩子都会安静下来！