三岁宝宝性心理

口欲期:0—8个月 表现及解析:婴儿的嘴唇和口腔是具有强烈快感的部位,嘴唇的感觉极端的敏锐,当和母亲的乳头发生接触之际,婴儿会感觉极度的愉快。 你可以做的:你可以把孩子紧抱在怀里,一边喂食,一边轻轻摇拍,低吟细语;当孩子发现嘴能带给他们愉快时,他就将手指和能拿的到的东西都往嘴里放,即使不能吃,也会给他们带来愉悦,这种愉悦的感觉不能被强制剥夺。

肛欲期:1岁半左右 表现及解析:这一时期,排泄活动成了幼儿快感的主要方面。1岁左右的女孩在小便时经常自己发笑,男孩子则更注意小便时的实际动作所造就的快感。 你可以做的:父母要逐渐引导孩子学会自己控制大小便,到厕所或痰盂去排泄,不要任其自由,否则他会失去真正成功的满足感,长大后对自己的自制力、成功欲都会有影响。父母要耐心、愉悦地教育他们。

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3岁男孩有性别意识了吗？

孩子很早就有性别意识

根据心理学家研究的结果显示，3岁左右的孩子已经有了最初的性别意识了，家长在此时要做的是对孩子进行正确的、适度的引导，帮助他/她更好地认识自己的性别，这也有助于形成正确的自我认识，对孩子成长为自尊自爱、心理健康国外的家长对于这个问题还是比较重视的，但是反观国内，家长对性别教育的认识还存在很大的缺失，这主要表现在以下几个方面：

1.重男轻女余毒难清

重男轻女的问题在部分地区仍然非常严重。一些家庭对男孩过度重视，对女孩又不够爱护，容易造成女孩的过度自卑和男孩的过于自我中心主义。

2.不重视孩子性别意识的发展

经常看到“奶奶、妈妈把6岁大的男孩带到女浴室洗澡，结果引发众怒”之类的新闻，作为主角的奶奶、妈妈可能还会对别人的批评不以为然，觉得“孩子还小，能懂什么”，殊不知这样做既不尊重其他女顾客的身体隐私权，也会造成孩子的性别意识混乱。

3.错位性别养育方式

有的家长喜欢把女孩当男孩养，把女儿叫成“儿子”；或者给男孩穿上裙子、涂脂抹粉扮成姑娘。家长可能是出于好玩的心理在做这件事情，但却会影响孩子正常的性别意识觉醒。

长此以往，缺少女性温柔魅力的“女汉子”以及缺少男人应有的阳刚之气的“娘娘腔”就会泛滥成灾，正常的审美也会被一再歪曲，孩子心中对自我的认知也会模糊、变异，出现性倒错、性的问题也就不奇怪了。

儿童性教育问题亟待重视

更有一个亟待改进的问题是儿童性教育，很多家庭在这方面的育儿工作真地太需要改进了。

1.不注意保护孩子的个人隐私

老年人观念落后尚且可以理解，有些打扮光鲜、时髦的年轻父母竟然也忍心让自己的孩子穿着开裆裤，在大庭广众之下暴露着生殖器来回乱跑，真是让人觉得惨不忍睹。

还有一些父母随随便便地把孩子的照片甚至是全裸照片发到朋友圈、论坛，希望能够与他人一起分享孩子的可爱，殊不知这些照片却会成为人士的收藏品，更可怕的是还会让孩子被坏人盯上，因而会引发很多安全问题。

2.回避或推迟正常的性教育

儿童是富有好奇心的，当他们问出一些与性知识有关的问题后，很多家长往往采用回避的态度，要么责备孩子“不知羞耻”，要么敷衍了事不予回答，让孩子感觉更加懵懂。

在学校里，性教育这一块似乎也成了说不得的领域，曾经有一套不错的教材刚刚开始推行，就被一些愚昧无知的家长阻挠，最终导致“胎死腹中”，这样的奇闻也真是让人哭笑不得了。

孩子对性知识一无所知，才会出现面对熟人性侵还以为是在做游戏；孩子不知道什么是对，什么是错，又容易好奇，才会出现年纪轻轻地就去滥交、早孕、堕胎；家长在埋怨孩子不懂事的时候，有没有想过自己是否尽到了应有的教育责任？

所以说，家长如果真心爱护自己的孩子，就多去学一些性别教育、性教育知识，在孩子有疑问的时候，家长可以用生动、智慧的语言给他们讲解其中的道理，切勿敷衍了事、刻意回避，也不要因为不好意思而随口蒙骗。

3-5岁孩子的性格特点

性格特点：

1、易冲动。3-5岁幼儿的内抑制发展差，控制力弱，言语的协调能力不强因此当外界事物和环境刺激时，情绪就会出现爆发性，常从一端迅速发展到情绪的另一端。

2、易外露。这个时期的宝宝控制力发展差，他们的情绪变化毫不隐藏地表现出来，而且擅长用自己的身体语言来表达。

3、易感染。宝宝的情绪具有情境性，得到新玩具、妈妈离去、新朋友出现……都会使他们的情绪大起大落，孩子的情绪随着情境的改变而改变。

扩展资料：

性格的态度特征，好的表现是忠于祖国、热爱集体、关心他人、乐于助人、大公无私、正直、诚恳等等；不好的表现是没有民族气节、对集体和他人漠不关心、自私自利、损人利己等等。

性格的情绪特征指的是一个人的情绪对他的活动的影响，以及他对自己情绪的控制能力。良好的情绪特征是善于控制自己的情绪，情绪稳定，常常处于积极乐观的心境状态；

不良的情绪特征是事无大小，都容易引起情绪反应，而且情绪对身体、工作和生活的影响较大，意志对情绪的控制能力又比较薄弱，情绪波动，心境又容易消极悲观。

参考资料来源：百度百科-性格

如何对三岁小女孩进行性教育？

我们对孩子进行性教育，也要遵循着儿童教育的一般规律，即不同年龄阶段的儿童其认知、性意识和性发育水平不同，性教育的内容和方式也有所不同，下面我们来一一探讨不同的年龄阶段该如何对孩子进行性教育吧！

0-3岁：3岁之前的儿童的性意识还处于萌芽阶段。1岁左右的儿童可以通过面孔及声音分辨男性和女性，2岁左右可以理解男性与女性的不同，大多数能够知道自己的性别，而到了3岁这些性别意识已经相对发育成熟了。1岁左右的孩子开始会有认识自己的身体各个部位及器官的，这时候家长就可以大胆的让孩子认识自己的性器官了。父母们要树立孩子正确的性别观念，强化孩子的自身性别观念，并在平时的养育、穿着打扮及游戏过程中符合其性别需求。

3岁-青春期之前：这个时期性意识也还是处于萌芽阶段。但是儿童对性别差异的认识更加深刻及稳定，虽然性器官还没有发育，却会对自己的性器官开始好奇，有的甚至会玩弄性器官。因此这个时期父母除了要继续强化孩子的自身性别观念外，还要有意识的通过孩子自己的身体、绘本或者动画片等形式，让孩子正确的认识自己及异性的性器官，消除他们的好奇心和羞耻心，让其学会用看待如眼睛、鼻子等器官一样的平常心来看待自己和异性的性器官，同时每天带孩子一起保持性器官的卫生，并且开始逐步树立他们的性安全意识，告诉他们这些隐私部位一定要保护好，不能让他人看到或者摸到。这个时期的孩子可能会因好奇心有玩弄自己性器官的行为，家长们切不可责备甚至打骂孩子，而是要按上述方法来消除他们的好奇心，只要没有了好奇心，这些行为一般就会自行消失的。

青春期：这个时期的孩子不仅经历着第二性征的巨大变化，同时其性心理上也经历着暴风骤雨般的变化，因此这时候的性教育是最为关键的时期，而且因为男孩与女孩的变化各不相同，因此教育内容也不大一样了。对男孩来说，家长要让其逐步认识到：及会逐渐增大，会慢慢增多，的勃起和遗精是怎么回事。对女孩来说，家长要让其认识到：会逐渐增大，也会慢慢增多，外阴也会慢慢有变化并会有月经来潮。除了让孩子了解这些生理上的变化之外，还要关注他们心理上的波动，最好能让父亲对儿子，母亲对女儿进行相关的性教育，并结合家长自己的经验来与孩子进行讨论并指导，可能会取得更好的效果。这个时期除了性器官逐步发育之外，另外一个鲜明的特点就是性意识飞速发展，而性意识的发展会带来性冲动和性行为的发展：少部分青少