13个月宝宝的教育

宝宝一般在这个时候都开始学走路、学说话了,但是家长们最好还是根据宝宝的意愿来决定是否要让宝宝继续学走路、学说话,如果宝宝不愿意,家长们还是不要强迫他们,要循序渐进,要让宝宝有一个充分接受的时间。

再者,家长们在这个时候也可以适当的让宝宝养成独立吃饭的习惯,不要因为片面看到宝宝弄得身上脏兮兮的阻止他,要慢慢培养宝宝独立,以防宝宝日后一直依赖父母家人,养成懒惰的习惯,从而在吃饭上都不能自立。

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13个月的宝宝怎么样早教教育

13个月的宝宝怎么样早教教育

　　13个月的宝宝怎么样早教教育，父母最关心的就是孩子的健康成长，很多家长对这个问题都非常头疼，在幼儿时期培养孩子的能力是比较轻松的，应该与孩子共同解决问题，一同成为更好的人。13个月的宝宝怎么样早教教育教你如何教育孩子。

　　13个月的宝宝怎么样早教教育1

　　教育一直是家长、老师和社会所关注的重点问题，孩子的教育也是至关重要的，这能影响到孩子以后的一生。而我们通常都说要“赢在起跑线上”，所以孩子的教育要从小就开始，慢慢培养。那么，13个月的宝宝需要如何教育呢？

　　13个月的宝宝已经一岁多一点了，具有一定的思想意识和学习能力了。宝宝一般在这个时候都开始学走路、学说话了，但是家长们最好还是根据宝宝的意愿来决定是否要让宝宝继续学走路、学说话，如果宝宝不愿意，家长们还是不要强迫他们，要循序渐进，要让宝宝有一个充分接受的时间。

　　再者，家长们在这个时候也可以适当的让宝宝养成吃饭的习惯，不要因为片面看到宝宝弄得身上脏兮兮的阻止他，要慢慢培养宝宝，以防宝宝日后一直依赖父母家人，养成懒惰的习惯，从而在吃饭上都不能自立。

　　其次，家长们还可以播放一些早教音乐或者早教视频给宝宝听或观看，让宝宝能从中学习一些东西，尽管宝宝此时尚且不能完全记住内容，但对于开发他们大脑、启迪智慧是有一定作用的。最后，我建议家长们也可以多多听取身边周围人的建议，充分吸收有利于宝宝早教的内容，以让宝宝的早教更加有效。

　　13个月的宝宝怎么样早教教育2

　　13个月宝宝的早教可以分为家中和专业场所进行。家长可以准备些简单动手的玩具，色彩丰富，功能简单，增加爱孩子的动手机会，开发智力；另外可以准备球等让孩子在玩耍中得到全身运动，此外家长自己看一些早教方面的'书也是很必要的。

　　家中培养实际上还不够，所以我女儿在1岁会走路之后就去上早教课，当时选择的金宝贝育乐课和音乐课，主要培养孩子的运动协调能力和亲子之间的互动，音乐课则是培养孩子的乐感和节奏、也是开发智力的好方法。每周2次早教还让孩子学会了与小朋友相处，对培养基本的社交能力很有帮助，这也是在家里无法完成的。所以注意日常家中的教育，并结合专业的早教课程，孩子会更好的得到智力、体能方面的全面发展。

　　宝宝早教需注意的问题 早期教育不等同于教育训练 早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和游戏中良好互动等。婴儿从出生那刻起，就是有能力的学习者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。

　　早教需顺应孩子发展规律 进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育，需要循序渐进，千万不能操之过急，过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值，无端给孩子今后的发展增添压力。因此建议家长谨慎选择对孩子的早期教育模式。

　　进行早期教育过程中，家长一定要保证宝宝的安全，同时也需要注意宝宝的情绪，如何宝宝不愿意去做的事情一定不要勉强，不让可以导致对宝宝身心健康的影响。

13-15个月婴幼儿的语言教育

(一)抓住一切机会对婴幼儿说话

        由于这一阶段婴幼儿言语发展特点是：理解性语言多，表达性语言少，即婴幼儿在日常生活中语言的习得是听得多说得少。

要抓住一切机会对婴幼儿说话，而且尽量用简单易懂的词语和句子。在这一时期对孩子不断地说话，不仅能促进婴幼儿的语言发展，积累大量词汇，习得相应的语言规则，而且可以促进与婴幼儿之间的情感缔结，让与婴幼儿之间心心相印、亲密无间，从而使婴幼儿形成情绪稳定、通情达理的性格品质。

(二)回答婴幼儿疑问时多补充几句

        这一阶段的婴幼儿发音说话都简化成了一个字词，如婴幼儿叫“妈妈”，可能表达着多重含义：“妈妈，我饿了！” “妈妈，我渴了！” “妈妈，我想抱抱！” “妈妈，我想要那个东西！” “妈妈，快过来！”  妈妈对于婴幼儿的呼唤，要多回答几个字：“宝宝想吃饭呀！”  “宝宝吃饭了！”  “饭饭真香呀！” “宝宝喝水啦！”如此由简及繁地说下去，逐步让婴幼儿学会简单的词句。

(三)对婴幼儿说话，句子要完整

        在对孩子说话时，句子要尽量完整，好让婴幼儿模仿完整的句子。如在宝宝想要玩玩具时，妈妈可以说：“宝宝要玩小飞机。”“宝宝要玩小火车。”“宝宝要玩狗狗。”“宝宝和妈妈一起玩。”同时，当孩子问话时，妈妈要立即回答，让婴幼儿逐步学会有问有答。

如何开展13-18个月婴幼儿一次家庭教育指导专题讲座?

开展13-18个月婴幼儿一次家庭教育指导专题讲座可以按照以下步骤进行：

确定讲座主题：根据婴幼儿的发展特点和家长的需求，确定一个适合的讲座主题，例如“如何促进婴幼儿的语言发展”、“如何培养婴幼儿的自我管理能力”等。

制定讲座计划：根据主题，制定一个详细的讲座计划，包括时间、地点、参与人员、讲座内容等。

准备讲座材料：根据计划，准备相应的讲座材料，例如PPT、教具、实例等。

开展讲座：在指定的时间和地点，由专业的讲师主持讲座，向家长们介绍婴幼儿的发展特点、注意事项和家庭教育技巧，并通过实例来演示如何应用这些技巧。

互动讨论：在讲座过程中，鼓励家长们提出问题和意见，并进行互动讨论，帮助家长更好地理解和掌握家庭教育技巧。

总结反馈：在讲座结束后，对讲座进行总结和反馈，听取家长们的意见和建议，以便下一次讲座更加完善和有效。

在开展讲座时，需要注意以下几点：

讲座内容要简单易懂，适合家长们的认知水平。

讲座气氛要轻松愉快，让家长们能够积极参与。

讲座时间不宜过长，以免家长们感到疲劳。

互动讨论要控制好节奏，避免偏离主题。

总结反馈要及时、客观、具体，让家长们能够更好地理解和掌握家庭教育技巧。