9个月宝宝早期教育

亲子游戏: 1、谁给宝宝打电话:这个游戏训练宝宝的听觉,开发宝宝的语言系统。 游戏步骤:你和宝宝同时拿起玩具电话,拉开一定距离。在电话里和宝宝模拟说话:“喂喂喂……”,叫宝宝的名字,问候宝宝的玩具,说一些生活中常对宝宝说的话,眼睛看着宝宝,观察宝宝的反应。把电话放回电话机时,要对宝宝说再见,并教会宝宝把电话放好。对着电话跟宝宝说话,会让宝宝感到不解和好奇。你这时要告诉宝宝,这是在打电话,鼓励宝宝对着电话听声音。等你多次示范后,宝宝就会对电话产生浓厚的兴趣,因为里面可以发出声音。等到宝宝对这个游戏熟悉以后,他会主动地拿起电话,等你拿起另一个,然后高兴地听你在电话里对他讲话。

小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：

求救！各位老师！xp系统用户帐户管理员没了！！

现在还没有实施推迟的具体，2022年以前不会实施。退休年龄还是按以前的规定。

按尹蔚民的说法。

渐进式延迟退休方案草案2016年内报给高层确认。之后公开征求意见，再修改。

2017年，推出。推出后至少五年以后(2022年)才实施。

每年只会延长几个月的退休年龄。

反对节奏太快、反对一刀切。

建议1：

2020年起，原来50岁退休的每五年提高一岁，原来55岁退休的每10年提高一岁。

2070年，实现所有人60岁退休。

到时根据国家财力和社保基金积累，决定是否继续增加退休年龄。

建议2：建立灵活退休制度（或称弹性退休制度），比如社保交满30年即可自愿选择退休。

有的国家规定了几个退休条件，只要符合一个条件就可以退休，法定退休年龄只是名义上的。

希腊：交满30年的养老保险可自愿退休。

日本：社保交满25年即可退休。

智利：每工作5年可以提前1-2年退休，但最多不超过10年。

9个月宝宝早教的方法

9个月宝宝早教的方法

　　9个月宝宝早教的方法？在日常生活中，很多家长对宝宝的教育都是很重视的，所以在宝宝小时候就开展了早教的训练，下面我为大家分享9个月宝宝早教的方法，一起来了解一下吧。

　　9个月宝宝早教的方法1

　　 一、多与宝宝互动

　　九个月宝宝最需要的就是妈妈的爱，这时候如果父母给予宝宝更多的交流，和宝宝一起说话、唱歌，教授宝宝日常生活中最基本的文明用语，例如：妈妈，早上好，请坐下！晚安！您好！等等的文明用语，简单基础的都是可以教授的。还有像《小白兔》《形状变变变》《大风车》等等儿歌，像简单活泼、通俗易懂、好听的儿歌、童谣都是可以教授的。只要多进行亲子交流，多给宝宝多一些温暖，每次交流的时间不需要过久，而且教授的儿歌需要进行一句一句的拆分，利用晚上要睡觉的时候、或者是每天傍晚多给孩子时间进行教授，让孩子发育得更加的健康。

　　 二、教宝宝分辨颜色、日常物品等

　　九个月宝宝已经有了一定的认知，对周围的事物感到很新奇，需要父母的静心指导。九个月宝宝已经会分辨出一些颜色、形状，这时候妈妈每天晚上进行一种事物的举例，像三角形、正方形、圆形、长方形，让宝宝自己去感知、认识，用小手去摸三角形的棱角，告诉宝宝有几个角，三角形有三个角，正方形和长方形一样有四个角等等，这样宝宝就有这样的认知，学会认知周围的事物对宝宝的智力发育有很大的帮助。

　　 三、宝宝学站立，为走路作铺垫

　　这时候的宝宝已经经历了七个月学会坐立，八个月学会爬行，这些都是宝宝每个月宝宝的发育指标，九个月宝宝应该学习站立了。从爬行到站立是九个月宝宝必须经历的一个过程，现在妈妈该扶着宝宝慢慢开始站立，刚开始小站一会，随着时间的增长，站立的时间就会增长，慢慢的宝宝就会多站立一会，开始学会走路。

　　 四、莫宝宝活动

　　九个月宝宝的早教内容很多，让宝宝多进行自由活动对宝宝的发育有很大的'帮助，宝宝自己多动手、多感知、多进行活动，不论对宝宝的身体还是智力多可以进行自由的活动、自由活动是非常重要的，不要什么都不让宝宝去动，玩具可以选择比较大件、不易吞服，颜色鲜艳、会发出声音的玩具比较好，对宝宝的智力有很大的帮助。

　　 9个月宝宝早教注意事项有哪些

　　1、宝宝站立次数不宜太频繁。九个月宝宝学习站立每天不要超过5次，过早让宝宝学习超过宝宝身体能力的是动作并不是很好的事情；

　　2、不要经常勉强宝宝做不愿意做的事情。开发宝宝的智力要因势利导，不要强迫宝宝做自己不愿意做的事情，这个时期的宝宝已经开始对父母的一些要求反抗了，如果宝宝特备反对的事情，就不要强求，免得引起反面效果；

　　3、千万不要扼杀了宝宝的好奇心。这个时期的宝宝对屋子里面的很多东西都有了兴趣，都想拿起来动一动，这个时候父母不要什么都制止孩子，这样很容易扼杀孩子的好奇心；对于有危险的东西，父母要多次强调给宝宝，因为这个时期的宝宝记忆力只有一天，明天很可能就不记得了。

　　4、在宝宝面前要做好榜样。不要在宝宝面前有不文明及错误的行为，因为此时宝宝的认知能力强，很有可能印入脑海。

　　9个月宝宝早教的方法2

　　 9个月宝宝有那些变化

　　 1、宝宝什么时候会爬

　　专家解答：第9个月的宝宝，只要你摸摸他，你就会感觉到宝宝开始有肌肉了。另外，宝宝的平衡能力和控制能力也逐渐开始发展，大部分的宝宝在这个月学会了爬。宝宝在开始爬的时候，先是不自觉地向着后面倒退的。宝宝在趴着时总是闲不住，想要伸胳膊去够他前面的东西，如果宝宝的胳膊不够长的话，他就会一拱一拱地向前爬，但在爬的时候，宝宝的动作还是比较笨拙的。

　　行动的自由让宝宝的活动范围一下子变大了很多，宝宝从被动地坐着，发展到主动地扩展活动领地，这对宝宝来说是一个非常大的变化。

　　 2、如何让宝宝学会弯腰

　　专家解答：在宝宝会站以后，可以进一步进行弯腰拾物训练。训练时，让宝宝扶着一点东西，接着把一个玩具放在宝宝脚旁，让宝宝能够弯腰拿起来。宝宝拾到玩具后爸爸妈妈应及时鼓励宝宝，激发宝宝的兴趣后再次进入训练。这样不仅能够锻炼宝宝的身体柔韧度，还能够促进宝宝的手眼协调能力。

　　 3、宝宝身体会发生什么变化

　　专家解答：宝宝满九个月以后，无论是在身体发育还是在其他方面，都有了很多的变化，足以让爸爸妈妈感到非常惊喜。孩子的肌肤丰润有弹性，眼睛清澈明亮，头发开始长得很多，又密又柔软，小胳膊、小腿圆润有劲。所以从第九个月开始，宝宝要从圆滚的体型开始转变成一个正常婴儿的身体了。因为出牙、腹泻等情况带来的食量减少，宝宝体重增加的速度跟前几个月相比会慢很多。身高依旧以每月1厘米的速度增长。一些发育比较快的宝宝现在基本上有了3～5颗牙齿了。

　　 9个月宝宝精细动作能力提高练习

　　 1、让宝宝学会滚动圆柱

　　专家解答：教宝宝滚动圆柱能锻炼宝宝双手的灵活性，还可以增长宝宝的见识。准备一个大塑料饮料瓶或其他圆柱形的筒，横着放过来，让宝宝用手推着筒向前滚动。另外，在宝宝进行这个动作的时候，千万要注意别让宝宝的脚踩到圆柱而摔伤。

　　 2、进行投篮练习

　　专家解答：在九个月的时候，宝宝的手臂经过锻炼已经有了一些力量，爸爸妈妈不妨让宝宝多做一些投东西的练习。准备一个小纸箱、小筐等容器，让宝宝把自己的玩具放进去，可以让宝宝反复练习。

　　 3、教会宝宝学会放手

　　专家解答：这样可以让宝宝学会由握紧到松开手，从而促进手、眼、脑的协调性。另外，还可以用言语来鼓励孩子重复进行这个动作。

婴幼儿早期教育的内容有哪些

婴幼儿早期教育的内容有哪些

　　婴幼儿早期教育的内容有哪些，如何教育好孩子一直都是家长烦恼的，教育好孩子，孩子才能成长的更加出色，家庭教育的意义重大，下面为大家分享婴幼儿早期教育的内容有哪些。

　　婴幼儿早期教育的内容有哪些1

　　 一、婴幼儿早期的教育方法有哪些

　　其实所谓婴幼儿早期教育，是宝宝从出生就已经开始的，宝妈们对于宝宝的照顾，以及言行，都会影响到宝宝以后各方面的发育，而早教班只不过是在这个基础上更好的开发了宝宝的智力而已。

　　 （一）语言

　　感知语言：多与婴儿说话，给婴儿创造一个丰富的语言环境，促进婴儿语言的发育。

　　发音：可重复啊、噢、呜等单音教婴儿发音。

　　 （二）生活与交往

　　生活规律：逐渐养成按时吃，喝，按时睡眠的习惯，训练醒来把尿。

　　交往：多用亲切的声调与婴儿说话，用慈爱的目光注视他(她)，多给婴儿关怀与鼓励。

　　 （三）认知

　　视觉刺激：距离小儿眼睛20～30厘米处，用颜色鲜艳或伴有响声的玩具吸引宝宝集中注视后，再向水平或垂直方向移动，训练婴儿追踪。

　　转头找声音：在婴儿的不同方向用说话声、玩具响声或者音乐声等，训练婴儿转头寻找。

　　触觉刺激：给宝宝容易抓握的玩具玩，促使手的张开和进行触摸刺激。

　　 （四）运动

　　头竖直：每天适当竖起抱婴儿数次，练习头竖立，也可将婴儿背部贴住母亲抱，使得他(她)更主动的练习抬头。

　　俯卧抬头：在奶前1小时，觉醒状态下练习俯卧抬头，用玩具在前逗引，每天数次，每次30秒，逐渐延长时间。

　　抚触及婴儿操：每天做婴儿抚触1～2次或做婴儿操，练习上肢，下肢，抬头的动作。

　　对于现在的孩子而言，婴幼儿早期教育非常有必要，它可以早早的帮助宝宝开发脑部智力，而且还可以帮助宝宝增强体质，而且可以很好的拉近宝宝和爸妈之间的关系，各位宝爸宝妈只需要在平时多多关注自己的宝宝，就可以给自己的宝宝很好的成长空间和环境。

　　 二、婴幼儿早期该如何教育

　　早期教育的是终身教育的开端，对于早期教育一定要有一个正确的认知，同时在早教中非常关键的就是婴幼儿智力的发育，早期教育对于婴幼儿时期主要是神经系统发展最快。

　　幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。例如有婴幼儿早期教育认为，幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁

　　因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆64年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。

　　人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律；即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，即使是理想的教育，也只能成为具有80分能力的人；若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。

　　早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化；事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。

　　以上就是关于婴幼儿教育的常见因素以及一些优点，婴幼儿智力发育的最关键的事情，就是应该抓紧早期教育对于婴幼儿时期的主要神经系统发展，所以早教的必要性也是非常关键的，确定进行了早期的一个好时机，同时也能对于孩子的必要性具有非常好的教育方式。

　　 三、宝宝早教知识你都知道么

　　0-4个月龄，宝宝外出不便，以家居早教为主；此时，宝宝的感觉器官就像海绵一样，具备超强的学习吸收能力，他的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，就开始感受环境的刺激，并不断积累经验，这是他最初的学习；如果提供针对性的环境准备与刺激，宝宝的感官能力发展迅速，并且经验积累倍增。

　　宝宝在4-6个月大时，就可以到接受早教了，早教的抚触课程，可以帮助宝宝发展四肢运动能力、肢体感知觉的发展、视觉与听觉的跟踪练习；

　　宝宝在6-9个月大时，上早教就相当普遍了，这个阶段，大运动的爬行练习、精细动作的手指运动、语言上的发声练习、社交上的看护人关系确立、视听嗅味觉的发展、皮肤觉的.发展、好奇心与探索能力的培养，这些重要的早教内容都需要开始了；

　　9-12个月龄，宝宝认知能力快速发展，是早期阅读能力的开端；是语言理解能力的重要培养期；从爬行到走路，是大运动能力的重要培养期；旺盛的探索能力，一刻不停地忙碌，只要能到达的地方，就会“乱糟糟”的，这是他探索的结果，探索力就是宝宝的学习力。

　　12-18月龄，宝宝从走路到跑步，好动，是体能锻炼的最佳时机，否则宝宝会好逸恶劳，体魄不强；宝宝心理发展迅速，自我为中心突显，是重要的心理与人格培养期；语言吸收与理解能力超强

　　并开始进入语言表达期，是重要的母语学习阶段；精细动作能力加强，是培养生活自理能力、良好生活习惯的关键期，错过此阶段，宝宝不会自己吃饭、穿衣，对大人过度依赖。

　　18-24月龄，是宝宝快速积累知识的时期，各种生活知识、音乐与美术欣赏，宝宝都能快速学习；运动企划能力增强，是训练感觉统合的最佳时期；自我照顾能力的加强，激发了人际沟通的需求，也激发了语言的发展，尽管还不能口若悬河地讲，但这是语言社交化培养的关键期；人际关系的扩展，也是宝宝培养社会心理素质的重要期。

　　24-36月龄，最重要的表现就是语言表达发展迅速，对学习的知识善于用语言来表达，这让大人觉得学习成果立竿见影；宝宝对学习产生广泛的兴趣，对各方面的知识都乐于探究

　　是个孜孜不倦的学习者；喜欢各种艺术活动；大运动的精力旺盛；对社交充满兴趣，喜欢孩子间的团队活动，并开始积累广泛的社会交往经验；开始具备换位思考能力，从“自我为中心”中解放出来，是个性与心理重要培养阶段。

　　有些父母认为18-24月龄出来早教比较好，实际上已经太晚，一般孩子6个月以后都进入普遍的早教阶段；造成这种“晚点意识”的原因，主要在于父母还不了解0-3岁各阶段早教学习什么，现在了解了，才发现早教越早越好。

　　 四、婴儿早期智力开发有哪些方法

　　 （一）亲情教育法

　　母亲和周围的人要对孩子表现出友好、喜爱和鼓励。这种情感教育应该贯穿于早期教育的始终。只有孩子感受到来自他人的爱，他才会对周围的人产生信任感，并作出友好的反应；才会促使孩子积极主动地探索外界环境、尝试新事物。亲情教育可以促进孩子情感的发展，培养良好的人际关系。

　　 （二）感官刺激法

　　让孩子多接触外界环境，通过对孩子感官的刺激来促进孩子大脑的发育。拿色彩鲜艳、形象生动、带响的玩具，让孩子去看、去听、去摸。让孩子多接触自然，扩大孩子的视野，看看大自然中的花草树木、日月星辰，听听自然界的各种声音，如风声、雨声、松涛声、鸟叫声等。

　　给孩子唱唱儿歌，放放音乐，以发展孩子的感知能力；为孩子提供动手操作的机会，如搭积木、玩玩具、穿裤、扣纽扣、撕纸、剪纸、做泥塑、玩水、玩泥沙、折纸等等，以发展孩子的操作能力；要多与孩子交流，让孩子早听、多听讲话，鼓励孩子大胆说话等，以发展孩子的语言和记忆等思维能力。

　　 （三）游戏学习法

　　游戏学习法是幼儿认识世界的最佳途径，孩子在学前年龄段最适合在游戏活动中接受新知识、认识新事物。游戏是孩子的主要活动方式，其中的智力游戏是儿童认识世界、发展智力的极重要手段。

　　 （四）宽松教育法

　　要鼓励孩子积极的探索行为。当孩子能动手、会走路后，他们对什么都有新鲜感，什么都爱去摸一摸，有时他们的“破坏”行动会让你哭笑不得。但这实际上是孩子观察世界的积极思维

　　是孩子探索心理的开始萌芽，是孩子好奇心的一种表现。作为父母，要在保证孩子安全的前提下，尽量地创造条件让孩子去尝试，千万不要随意孩子的行动。

　　 （五）情商培养法

　　要注重孩子非智力因素的培养。让孩子与同伴一起游玩，并尽量让孩子自己处理争端。这样可让孩子学会合作、学会同情、学会帮助、学会谅解、学会解决争端等，培养他的人际交往能力。要鼓励孩子勇敢面对打针、吃药，要教育孩子控制吃零食，以免影响食欲等。这些教育的意义不仅仅是解决问题本身，更重要的是可以培养孩子的毅力。

　　婴幼儿早期教育的内容有哪些2

　　 婴幼儿早期教育以哪些内容为主

　　 1.锻炼孩子的感知觉

　　婴幼儿感知觉器官的功能，需有相当的刺激输入和锻炼，才能得以发展。因此，应从新生儿开始，利用声音、语言玩具、实物等刺激其听、视、触、嗅觉等，促使他们在看、听、闻、摸、尝的过程中，获得各种印象，这是人对客观世界认识的第一步，对婴幼儿智力发展有着重要意义。

　　当小儿会走路时，应带其外出游玩，让孩子认识大自然和各种社会生活现象，帮助他们获得简单的知识，积累感情经验，发展知觉，培养其敏锐的观察力。

　　 2.训练语言和思维

　　小儿的语言发展，一般要经过三个阶段：从出生到1岁，是语言前期；从1岁到1岁半，是理解语言阶段；从1岁半到3岁末，是表达语言阶段。科学研究证实，婴幼儿1岁半左右是学习语言的最佳时期。

　　此时，小儿学说话最容易而且学得快，故应及早与孩子说话，不断与小儿进行语言交往，可以诱导、启发和促进孩子的语言发展。

　　 3.珍惜小儿的求知欲

　　婴幼儿时期的小儿，对周围的一切都感到新奇，尤其是他们刚学会走路和说话的时候，求知欲和好奇心很旺盛，父母应珍惜小儿的这种求知，一定要耐心而热情地倾听，认真简要而正确地回答小儿提出的每一个问题，从而满足他们的要求

　　开阔他们的眼界，丰富他们的知识和经验。此时，决不能嫌麻烦而对孩子冷淡，甚至斥责或单纯应付性地解答，否则将对小儿心理及智力发展产生不良后果。

　　对小儿的早期教育，要根据小儿不同年龄的生理心理特点和发展规律，循序渐进，并且考虑到婴幼儿和个体差异，因人施教，不能千篇一律。在具体实施早期教育时，可采取启蒙式或游戏式的方法让孩子在生动活泼的气氛中发展智力，切不可命令、包办和灌输。

　　婴幼儿早期教育的内容有哪些3

　　 婴幼儿要如何进行早教？

　　 1、玩具训练

　　平时父母一定要学会善于观察，需要对宝宝的身体各方面技能进行观察，宝宝一个月之后就能够慢慢的抬起头来，这时家长可以通过一些鲜艳的颜色玩具来宝宝抬头，慢慢的诱导和训练宝宝，长期引导对幼儿成长会带来好处。

　　 2、音乐引导

　　宝宝在三个月的时候，视力和听力都属于快速发展时期，这时候家长可以在宝宝视野范围之内悬挂一些鲜艳的玩具，或者是播放一些优美早教音乐，对于宝宝感兴趣的事物，父母也需要耐心地进行引导。

　　 3、多沟通

　　婴幼儿时期宝宝还不会学说话，此时父母须要多跟宝宝进行沟通，这样能更好吸引宝宝的注意力，对宝宝学习语言以及语言表达能力是有很大的帮助。这个阶段虽然说宝宝还不会说话，但是跟他多沟通或者是在他面前多微笑，会给宝宝心灵上带来安全感和满足感，父母千万不要认为这个年龄段的宝宝什么都不懂，他是可以感觉到父母情绪。

　　 4、健康的生活习惯

　　家长也要锻炼宝宝有规律的生活，要让宝宝养成早睡早起的习惯，同时喝奶也要定时的喝，这样才能让宝宝养成饮食、作息都有规律，对宝宝成长才会有帮助。很多家长觉得孩子饿的时候才需要吃东西，若是宝宝平时饮食不规律，长时间会对宝宝的成长也会带来影响。

　　 5、培养耐心

　　平时父母可以让宝宝多接触更多材质的东西，例如各种玩具，同时可以借助一些书籍上了计划对宝宝进行全面性的培养。在培养宝宝过程中需要有一定的耐心，千万不能急于求成，只有一步一步的来才会看到效果。

　　对于婴幼儿教育父母一定要有耐心，平时要注意观察宝宝的行为，而且在婴幼儿时期宝宝具有惊人的学习能力，所以早期教育是非常重要，而且还是完全可能的。父母平时应该积极地创造条件，从各方面挖掘婴幼儿学习潜力，做好早期教育，这样孩子才不会不输在起跑线上。

早教包括哪些内容

　　早教内容主要包括运动教育、感官教育、日常生活教育、语言教育、初步知识教育还有音乐及其他方面潜能开发教育六个方面，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。

　　 早教包括哪些内容?

　　早教的课程一般都有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。如0-2.5岁宝宝，重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力，课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力;2.5-3岁侧重在宝宝情绪调试、习惯规则的遵守的能力。

　　0-3个月：可以用黑白闪卡进行视觉训练、用抚触球进行触觉锻炼

　　4-6个月：可以进行翻身训练 孩子会感受旋转空间

　　7-9个月：进行多种口味食物的适应 手部抓握训练 简单的发音练习

　　10-12个月：让孩子进行爬行，记得一定要多爬，便于日后感统协调

　　13-15个月：进行站立和迈步练习和语言的学习

　　16-18个月：大肌肉的锻炼

　　19-21个月：宝宝自我认识的建立

　　22-24个月：简单的人际关系建立，初步的人际交往

　　25-30个月：自我服务意识的建立，锻炼日常生活技能，譬如准备好热毛巾，孩子自己洗脸，自己穿鞋，自己吃饭

　　31-36个月：分类的学习，概念的认知，规则意识的建立

　　 早教的重要性?

　　1、保证身体强健：早教是身体平衡发展的需要，可以让宝宝得到健壮的身体。健康的身体是人生幸福的基础。早期教育是以身体健康教养为基础的，各种动作与体能训练是早教的重要内容。

　　2、保证大脑健康发育：早教是大脑健康发育的价需要，可让宝宝获得充沛的脑力。3、保证智力全面发展：早教是智力全面发展的摇篮，可让宝宝获得高度的智力。