4岁男宝性教育

如有的男宝宝想穿女宝宝样式的服装,有的女宝宝想打扮成男宝宝的样子,此时妈妈可以跟孩子解释男孩女孩的区别,就是让宝宝性自认,要让孩子自己了解自己是男孩还是女孩,抓住这一点给孩子适当的引导。父母可以提问宝宝:男孩子与女孩子什么地方不一样?孩子也可能回答:裤子不一样,上衣不一样,撒尿的地方不一样。妈妈此时可以说:男孩有小鸡鸡,女孩子没有,但女孩有相同的器官,不过是在肚子里,外面看不见。让宝宝对什么是男孩,什么是女孩有一个初步认识。家长要不断地对宝宝进行性启蒙教育,要不断地对宝宝的性认识、性好奇进行适当的指导,一定不要扭曲宝宝性意识的成长。再如不论是男宝宝还是女宝宝看到妈妈月经来后换卫生巾,此时可能宝宝感到好奇,有时宝宝也会模仿用卫生巾。妈妈此时可以给女儿说,将来你长大了也会和我一样需要卫生巾的。也要让女宝宝男宝宝明白男女不一样的差别也与此有关,此时妈妈不要回避孩子,借此可以让孩子正确认识人体器官,向宝宝说明,男女身体是不同的,差别就像爸爸、妈妈之间的差别一样的,自己的身体是不能随便让人摸的,要尊重自己和对方的身体,自己不愿意做的事情,也不能强迫别人做,趁此给宝宝讲一下做人的道理及启蒙性教育。

小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：

男孩性教育怎么做，父母怎么引导呢？

性教育是防患于未然的保护，不存在事后补救，谈性并不可耻，合理的性教育，越早开始越好。

儿童性心理发展与性教育专家胡萍认为，6岁前孩子的性教育一定是在家庭完成的。

1、帮助孩子认识身体及隐私部位

在进行性教育的时候，不要回避，正确清晰地告诉孩子身体每个部位的名称，隐私部位是一定不能让别人轻易触碰的。

告诉孩子未经同意，别人不能亲吻你或者有其他过分的身体接触，之前节目里嗯哼趁小泡芙不注意，偷偷亲她一下。

杜江看到后当即说：“亲别人之前要征得人家同意。”事后，小泡芙的爸爸也对女儿说：“不能让人随便亲你，你可以拒绝。”

告诉我们的孩子：如果你不想别人亲你、抱你，可以大声拒绝，拒绝一切你不喜欢的亲昵，无论对方是谁。

为了教孩子预防性侵害，美国How To Tell Your Child教育机构制作的一个儿童防性侵视频。

视频教孩子辨认自己的隐私部位，对男孩而言，生殖器官和是隐私部位；对女孩而言，生殖器官、和乳房是隐私部位。

2、让孩子有性别界限感

之前有一档科普节目——《谢谢啦，崔大夫》，节目里崔大夫说：“性教育最好的方式，就是让他先知道男孩女孩不一样。”

我们平时给孩子洗澡的时候，可以引导孩子认识自己的身体，让孩子有性别意识。

还有就是父母要以身作则，不要在异性孩子面前直接换衣服，3岁以后，最好让同性父母来给孩子洗澡。

之前，黄磊在微博上分享给女儿洗澡的片段，有网友表示：“姑娘大了，还用爸爸给洗澡？”

张亮之前在节目里说女儿跟他很亲昵，一回到家就趴在他身上求抱抱，求亲亲，

但是，父亲毕竟是异性，可以亲脑门、亲头发、亲手背，不能。

越早接受性别教育的孩子，越早学会自我保护。

性别教育，是引导孩子尊重异性的教育。优秀的性别教育，教会孩子明白男女生之间交往的界限。

3、自然谈“性”

孩子三岁左右都会问爸爸妈妈：“我是从哪里来的？”

你的回答无外乎：“垃圾桶里捡的、石头缝蹦出来的。”

正确答案我们心知肚明，就是不肯说出来，这就是“性教育”的一部分啊。

用孩子能理解的语言大大方方的说，不要含糊其辞。

实在不知道怎么和小孩子开口的父母可以借助绘本，

《不要随便摸我》——绘本告诉了孩子身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的，以及遇到了该如何处理。

《不要随便亲我》——教给孩子勇敢地表达自己的观点，保护好自己。

《不要随便跟陌生人走》——介绍一些孩子真正需要的应对危机的方法。

4、性教育面前，男女平等

到现在，应该还有很多父母有这样错误的认知：“我家是男孩，不怕。”

性侵之恶，真的没有性别之分，就像坏人不会因为孩子小而放手，同样也不会因为性别而放弃。

世界卫生组织的一份报告指出：在全球范围内，每13名男性中，就有1名在18岁前遭到性侵。

给男孩进行性教育，同样也是出于保护他们的目的，当然也要他们明白，“性”不是随随便便的行为，要尊重女性，对男孩而言，这何尝不是另一种保护。

我们无法消除这个社会可能存在的恶意，也不可能时时刻刻保护孩子，给孩子普及性教育知识，就是对他最好的保护。

不伤人是一种教养，不被人所伤也是一种能力，而这个能力，我们可以教给孩子。

在儿童遭受性侵的恶性事件层出不穷的今天，重视孩子的性教育，教会他保护自己、尊重别人，需要且必须成为父母要重视的一堂课。

性教育，既是对孩子的品格塑造，也是对孩子自我保护意识的培养，千万别让性教育来得太迟。

生命是神圣的，性也不是可耻的，父母多一份重视，也许我们的孩子就会少受一份伤害。

其实性教育，也是爱的教育的一部分。

在今天，大部分父母对于性教育这件事，依旧羞于启齿、谈性色变。因为在我们的性文化里，总是把生育当做性目的，把无知当纯洁。

我们保护孩子，并不是帮他们抵挡所有的风雨，而是当风雨来临时，他们有保护自己的意识。

性教育这堂课，我们已经落后了太久，希望所有父母都能重视起这件事，孩子只有

男孩几岁开始性教育？

为了父母的我，小时候给我进行过性别教育，那个手术室是妈妈给我讲了这方面的知识

那么性别教育从什么时候开始

3岁起建立性别教育 正常情况下，3岁左右的孩子就已经开始树立男女的性别概念了，那时他就开始知道有男女之分了，此时期就可以简单地进行性别教育，对孩子开展性别教育，能帮助孩子树立健康的人格，为以后乃至整个人生更好的处理两性关系打下良好的基础。

3-6岁儿童需要性别教育 科学调查显示，孩子所接收的性别教育，幼儿阶段的作用要比青春期阶段更加显著。在中国，性别教育还不够完善，幼儿园里小朋友不论性别共用同一厕所的状况时有发生，全然不顾分厕对孩子辨别性别的重大影响。因此，不管是家长还是幼稚园，都应该意识到性别教育对三岁至六岁的孩子来说非常关键。应教导一些相关基本知识，让孩子能够正确认识自我，并可以保护好自己。

1.对孩子进行正确的性别角色教育是很关键的，这对于孩子以后的正常社会交往、恋爱、婚姻、家庭生活都有很大的影响。

2.性别角色意识能够帮助孩子成长，虽然当今社会追求男女平等，可是这种平等的前提是尊重不同的性别，是塑造人格的平等，不是说每个人要完全一样。

3.不管是男孩还是女孩，在扮演好自己的性别角色后，注意向异性学习，让自己的性格变得更加强大，促进身心的全面发展和人格完善。比如男孩要向女孩学习细心，关心他人，女孩要向男孩学习坚强和勇敢。

4.现在提倡的“中性化”就是要综合男性和女性的优点，兼收并蓄，并不是说要混乱孩子的性别。

5.孩子在童年时就能够清楚认识到自己的性别角色，让孩子发展出适合自己的个性风格。

6.互联网时代对孩子影响深远，但其中的信息良莠不齐，甚至会干扰孩子的健康成长。

尽早对孩子进行性别教育，对于以后的人生观、价值观的形成有重要意义。

男孩性教育可以从如何进行性保护开始？

2017-08-29宝妈第一站a宝妈第一站a

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性教育从孩子几岁开始

家长在对孩子进行正确的健康性教育时，性教育专家认为下面几方面的内容要注意：

01

合适的年龄

从理论上讲，男女的性别差异，特别是第一性征，在孩子青春发育之前解答没有问题，就目前社会文化的现状看，对于男女第一性征的差异，最好在5岁之前解答。性教育要相对超前一些，但不能脱离孩子的理解能力。

02

合适的方法

在孩子5岁之前，可以用父母的身体说话，但是5岁以后，采用图书、音像资料及其他方法比较合适。

03

合适的内容

孩子的性教育，每个年龄段的内容应该有所侧重。5岁前应该解决性别知识等简单的问题。青春发育前，要进行性生理的教育;青春发育时，要进行性心理和性道德的教育。

总之，对孩子进行性教育要坚持自然、合适的原则，不能刻意为之，也不能用的眼光来看待孩子的问题。

儿童性教育的规则

容许孩子的性好奇

1岁或2岁的孩子喜欢玩弄自己的性器官，尤其是男孩，父母不必大惊小怪，更不要带有偏见地训斥孩子。

顺其自然地进行教育

对幼小的孩子来说，无论是摸耳朵、吮脚趾、玩性器官，都是出于好奇的动机，因势利导地帮助孩子认识身体各部位的名称，使孩子懂得身体各个器官都是自身必不可少的一部分。

03

正确地回答儿童提出的有关性问题

儿童对性的问题也会产生好奇，我们应当把它看做是对儿童进行性教育的好机会。正确的做法应该是不主动去问、不主动去讲，有问必答、不说谎，根据孩子的理解能力简略真实地回答。

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四岁男孩幼儿园“早恋”，妈妈应该怎么去教育孩子？

前段时间，在之前的文章里，我说到中国最缺乏3种教育：性教育、爱的教育和死亡教育。中国孩子的爱情观，大部分来自于偶像剧，或者是从血和泪中学习的，而不是来自于父母，这是教育的失职。

有读者留言，希望我们再深入说一说爱的教育。在我看来，爱的教育分成两步，首先是对父母的教育——父母应该理解孩子每个阶段的爱情发展规律，知道怎样才是正确的引导方法，然后才能去谈对孩子的爱情观教育。

所以今天，我们就先来聊聊孩子的爱情发展规律吧。

一、孩子爱情发展的3个阶段

《孩子的小宇宙》这部纪录片，我已经提到很多很多次了，因为里面对孩子的纪录很真实，包括这群4岁孩子之间的“情感纠纷”。

这一天，4岁的礼顿藏着一个小心事——他喜欢上了一个女孩，美莲路。

一整天他都跟在美莲路身边，尝试博得对方的好感。他问美莲路：你可以嫁给我吗？

可是美莲路说：我要嫁给别人，那是我以前最好的朋友，他的名字叫丹尼尔。

礼顿问：为什么你要嫁给丹尼尔，不嫁给我呢？

美莲路回答：因为他很强壮，我已经亲过他了。

听到这个回答，礼顿露出了非常失落的表情。

而另外一边，男孩亚瑟也很伤心，因为自己喜欢的女孩，喜欢的却是另一个男孩。

节目里的心理学专家说：幼儿园里的浪漫关系，虽然看起来好像是过家家，但是心理学研究表明，4岁大的孩子，已经可以体验到爱情的情绪了。

我是非常能理解这一点的。幼儿园的时候，我也喜欢过一个小男孩，到现在还记得那个小男孩的名字呢。虽然那个时候不知道这种情绪是什么，但却非常清楚的记得，这种情绪和对其他朋友的情绪是不一样的。大家也可以回忆一下，有没有经历过这样的感觉。

儿童性教育专家胡萍把孩子爱情的发展分为了3个阶段：

第一个阶段是3到6岁左右，是孩子的“婚姻敏感期”。

这个时期的孩子，已经开始能体会到爱情的情绪了，有甜蜜、快乐，也有思念、痛苦、孤独、无助。对这些小小的孩子而言，情感中的各种酸甜苦辣都是非常真实，甚至波涛汹涌的。这种体验，是他们情感发育中非常重要的一个部分。

他们可能会用一些看起来有点“幼稚”的方式去吸引对方的注意：翻跟头、拽头发……想要和对方玩角色扮演游戏，过家家、举办婚礼。但是，他们对感情、婚姻的认识还停留在：我可以和喜欢的人结婚，这样我们俩就成了最好的朋友，就像爸爸和妈妈那样。

第二个阶段是6岁到11岁左右。

这个阶段的孩子，对爱情的表达方式更接近成年人了。他们会希望独处，会传纸条、会采用送礼物的方式讨好对方，甚至想要购买昂贵的礼物。

第三个阶段是青春期。

这个阶段的孩子开始体验到性冲动，所以这个时期最重要的任务，就是帮助孩子理解和管理自己的性冲动、整理爱情观、学会承担爱情的责任。

二、应对年幼孩子爱情的原则

一说到爱情，中国家长的脑回路一般是这样的：

中学以前孩子的爱情≈早熟≈以后会变坏

中学以后孩子的爱情≈性行为≈羞耻

我们需要从一个全新的视角去理解孩子的爱情。

大家可以想一想，在人类的生命当中，每一项成年之后要使用到的能力，都需要从小开始练习。我们要从小练习语言，长大后才能成熟的表达自己的想法；要从小练习思维能力，长大后才能成熟的解决问题。

那么，经营爱情的能力也是如此。我们不能期望这项这么重要和复杂的能力，被压缩在青春期后的几年里密集的完成。它同样需要长期的体验和练习。

其实，人类的进化已经为每个年龄段的孩子都设置好这个阶段的任务了，这样的情感发展规律，是被写入了DNA的。

像前面说到的4岁小男孩礼顿，他从吸引美莲路注意的过程中，学习到了勇敢去追求自己的情感；从被拒绝的失落中，学习到了怎么处理自己的情绪；从与美莲路过家家的过程中，学习了怎么和异性相处、分工、合作。

那么，当孩子告诉你他“恋爱”了，我们应该怎么应对呢？

第一原则：尊重

《零零后》这部纪录片很多人应该都看过，其实它的背后还有一个美丽的故事。

幼儿园里有一个小女孩叫依依，她很喜欢常驻幼儿园跟踪拍摄的摄影师刘德东。在刘德东结束拍摄要离开幼儿园的时候，依依对他说：“等我上小学了，就变成了大女人，那个时候我会穿漂亮的裙子，你就不认识我了。”刘德东真诚的回应说：“依依，你变成蝴蝶我也认识你。”

离开两个月后，刘德东回到幼儿园看望孩子们，依依却不肯去见他。她坐在楼梯上矜持的等待。等了很久，她突然要幼儿园的贺老师带她到楼上换裙子，贺老师明白她的心思，带她上楼拿裙子。这时依依却哭了起来，一边哭一边说：“来不及了！来不及了！”幼儿园的园长看到了这一幕，立刻赶下楼去把刘德东找来。

读到这个故事的时候，我挺感动的，因为这几个对依依充分的尊重。

在说到孩子的情感时，我们需要理解两件事。

一是他们尽管年纪很小，经历的感受却是真实而深刻的；二是孩子们只是在体验感情，他们的感情并不必遵循成年人的标准。在未来，他们会从父母的示范和教养中，慢慢构建起正确的爱情价值观。

所以，不要嘲笑孩子：“羞羞脸，这么小讲什么喜欢不喜欢"、“哎哟这么小的孩子还会伤心啊”；

不要否定孩子：“你怎么喜欢这样的男孩子，脏兮兮的淘气死了”、“你长大以后就不会喜欢他了”；

不要取笑孩子：“小，今天喜欢这个明天喜欢那个”。

我们要做的，只是认真的倾听、真诚的回应——倾听孩子的想法，为他们感到开心，询问他们需要什么帮助，在他们沮丧、失望的时候耐心安慰和陪伴。

从小在父母这里得到尊重和回应的孩子，长大后才会把自己的感情生活告诉你，不是吗？

第二原则：不提前唤醒

我曾经看过一个新闻，有个幼儿园为一群孩子举行“集体婚礼”，大概是为了践行先进的教育理念吧。但我很不赞同这样的做法，包括很多家长喜欢开孩子的玩笑：“你们以后做老公老婆好不好啊”、“你喜不喜欢他啊”，都是不合适的行为。

每个孩子的情感发展不一样，就像我在关于性教育的文章里写到的一样，有问必答、有问才答，不要提前唤醒孩子的好奇心。

第三原则：告诉孩子行为的界限

尊重孩子不等于顺从孩子所有的行为。其实每个阶段，我们都有机会对孩子进行正确的爱情观教育。

比如，4岁的孩子可能会跟你说：“明明要我和他结婚，所以我要和他举办婚礼了。”这时我们可以告诉孩子：“别人说的都不算，你要和你自己喜欢的人结婚。”

比如，我们可以告诉8岁的孩子：“这个女孩拒绝你了，你要尊重她的选择。”

当然，我们更需要告诉步入青春期的孩子，爱情的责任、性行为的后果和保护自己的重要性。

爱情教育，不是鼓励或者禁止孩子的爱情，而是在尊重的基础上，告诉孩子在爱情中的权利和责任。对此避而不谈，让孩子无知也无畏，才是我们的失职。