4岁宝宝情商培养

哪怕是孩子理解不上去，很难记忆的知识点，书中都贴心的给到了序号形式的标注，孩子可以清晰直观地看到，方便记忆。三十六计中，包含有36个经典故事，幽默的对白特别搞笑，孩子在轻松的氛围里还原阅读经典故事，启迪思维，提高情商。家长寓教于乐，可以采用让孩子睡前听书的模式，给孩子讲故事。也可以亲自给孩子讲解三十六计的小故事，或是让孩子自己睡前阅读。三种模式都能寓教于乐，家长孩子都不累，快乐学习！这套书是精装绘本故事，环保油墨，色彩配图都很赞，孩子健康又喜爱。最重要的是，对情商的提升很有利，能让孩子巧妙运用策略，对生活里的小计谋进行化解和防范。

小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：

对于只有4岁的宝宝，父母如何对宝宝进行情商教育？

许多父母在孩子年龄比较小时主要关注的问题就是孩子是否饿了，是否不舒服以及是不是生病了等，很多人并不知道孩子在年龄很小时就可以开始情商教育了。对于年龄在四岁作用的宝宝，他们大多充满活力，精力充沛，也在这个时候，孩子的语言、思考能力也逐渐显现出来，那么就少不了父母的引导和教育。

孩子在四岁时是语言、思想的一个快速发展期，父母们在仔细观察孩子说的话和行为时甚至可以看出孩子在将来的性格和语言表达能力。处在这个关键发展期的孩子对父母的一切行为、语言都能够昭示着他日后可能是一个什么样的人，大多数父母都会忽略掉这个时期的孩子的情商教育。他们往往认为孩子的年龄太小，什么都不知道，在孩子做错事时也并不是教育为主，而是以批判、责备等方式来让孩子认错和承诺以后不会再犯，全然忽略了至关重要的教育问题。

细心的父母们在观察孩子后可能会发现孩子在自己玩耍或者是一个人待着时会自言自语，说着一些奇怪的话。这个时期的孩子情感丰富，思想细腻，他们正处于人生中情感建设的关键期，表现的对一切都有着浓厚的兴趣。与此同时，孩子的学习能力也是在这个年龄段时开始出现苗头，这对孩子日后的各项全面发展有着重要作用。

父母们在这时千万不能忽视孩子的情商教育问题，在发现孩子对一切都充满着求知和好奇心时，父母们可以开始逐渐引导孩子，趁着孩子思想发展的阶段培养孩子的耐心，使孩子养成坚毅的性格。同时，还可以多带孩子外出游玩，在外界的环境中多和孩子一起玩耍，也可以借此来培养孩子的语言表达能力，对宝宝进行更好的情商教育。

如何培养幼儿情商

　　 提高教育者情商

　　首先要建立和谐的家庭关系。家庭是培养孩子情商的第一所学校。无数研究显示，父母对子女的情感生活有着长远而深刻地影响。和谐的亲子关系是家庭中的重要关系，它能使婴幼儿身心和情绪得到健康地成长和发展。研究显示，父母对待子女的方式，对子女的情感世界有长远而深刻的影响。因此，想要孩子具有高情商，家长必须力争做到：

　　(1)加强自身的情感训练，提高自身的素质，具备基本的情商。

　　(2)对孩子细心一些，发现孩子情绪不佳时，要懂得理解孩子的感受，努力去了解引起孩子情绪不佳的前因后果，进而协助孩子以适当的方法抚平情绪。

　　(3)帮助孩子建立自信心，培养他们的同情心，促进其情商的发展。

　　其次，幼教工作者要树立情商培养的意识，掌握情商培养的基本技能。幼儿教师，在培养幼儿高情商方面应做到：

　　(1)注意自身素质的提高，每天都应带着高昂情绪走入幼儿园，给幼儿一种积极向上的情绪的渲染。

　　(2)要公平、公正地对待每一位幼儿，千万不要偏爱其一个或某部分幼儿。根据研究，忽略比更糟糕。被忽略的幼儿易冲动，看问题偏激等等。

　　(3)要积极地，通过讲故事，做游戏等方式，培养幼儿的自信心、自尊心、好奇心，这不仅是情商教育的`内容，也是《幼儿园工作规程》的要求。

　　 情商的培养建议

　　(1)培养学生正确认识自我、积极进行自我诱导的能力，使他们能正确的评价自己，不断丰富自己，对自己的人生进行积极乐观的创造。

　　(2)通过各种有益的群体活动和社会活动，培养人际交往能力。学生受社会的影响是多渠道的。不仅同家庭、学校有密切的联系，而且通过各种交往活动，同社会各个领域身身相关。各种书籍、报刊、杂志、广播、影视等，都是对他们产生影响的渠道。

　　(3)培养积极健康的兴趣、爱好。兴趣是一个人乐于积极地接触和认识某种事物的心理倾向，兴趣的进一步发展成为乐于从事某种实际活动倾向时，便成为爱好家长和幼儿教师对幼儿的求知欲、兴趣、爱好要细心地加以爱护，尽量满足他们的要求，就会培养起孩子们探索知识的情感。

　　(4)培养自我控制能力。自我控制能力是指个体为了实现预定的目的或目标，自觉地或制约自己认识或行为的一种能力。自制能力的高低直接影响着人的身心和情感发展水平。

　　与孩子一起阅读

　　读书，别以为这只是大人才干的事。对于幼小的婴儿来说，他/她也可以有来自美丽图画、妈妈动听讲述的阅读享受。特别是对于3岁以前的宝宝来说，帮助他/她形成一种态度或观念，比教给他们某种具体技能（比如 识字、数数）要重要得多。早期阅读的意义在于让孩子从书中得到快乐。这种快乐可以帮助他们形成对书的有益的态度，养成一生的欣赏趣味。做一对时尚的父母，即使再忙，也要在一天的某个时刻和孩子共同进入阅读时光。

　　 早期阅读BB心智成长关键

　　Step1:每天半小时亲子阅读，是引导宝宝思维的最佳方式

　　如果你能坚持每天给孩子讲一段故事，你就是一位了不起的妈妈。别小看这每天半个小时的亲子阅读，它能让你的孩子在无限的想象空间中获得巨大的乐趣，你嘴里的“小狗生气啦”、“小猫找不到家啦”全是生动的画外音，而画面中的小草、小花、小动物的表情、色彩和动作，也因为妈妈富有表情的讲解而成了鲜活的画面。

　　0-3岁的宝宝，她/他能记住什么呢？我们真的有必要这样坚持吗？

　　心理学家美珊说，婴儿时期是需要环境刺激的，和孩子一起阅读，可以刺激她的听力、视觉，很大的五颜六色的卡片，和妈妈对宝宝的注视、抚爱、甜美的声音对宝宝都是 一种刺激，这样的刺激千万不能理解成要获得某个很成型的结果。早期教育就像春风拂过大地那样自然，不可看成是一种教学。它是我们生活的形式，是我们和孩子间绝美的生命状态。

　　要让孩子从小爱上阅读，选书很重要，读书的方法也很重要。这样有声有色地给宝宝讲书，宝宝有很强的参与感，阅读成了一件多么快乐的事！

　　这个时期是孩子语言和智力迅速发展的时期，宝宝从咿呀学语，到重复说字“车车”、“帽帽”等，一直到他能说简单的句子，表达完全的意思，在这个过程中，我们欣喜地看到宝宝的巨大进步。妈妈给宝宝讲故事是很好的益智训练，我们要懂得反复给孩子讲故事的重大意义。

　　当妈妈们充满戏剧色彩、热情洋溢地一遍又一遍地给宝宝朗读故事时，倘若它引起一个诗的思想，暗示一个美的感情，触动人的心时，我们的宝宝一如我们一样，他们也能感觉到美的存在。正是这一遍又一遍的重复，将孩子自己的想象力和由于你的参加而带来的无法比拟的魔力糅为一体，使得故事成为影响孩子思维的最好方式。

　　Step2:轻松温馨的气氛中，开始与宝宝做阅读游戏吧

　　每天，我们与宝宝在轻松而温馨的环境中开始我们的阅读游戏。即使他/她滔滔不绝地说出一串莫名其妙的话，我们也要用鼓励的眼睛望着他/她：哇， 和妈妈讲得一样好呀。让他/她模仿你的面部表情，手势和音调变化，你会发现，他/她真的很聪明。当你和他/她讲到新词时，你要向他/她打手势去强调它们， 并像做游戏一样，不厌其烦地重复这些新词，宝宝非常喜欢妈妈陪着他/她看书，讲图书中的故事，对宝宝来说，书是一种能打开合上的、能学说话的玩具。

　　在他/她看得到的范围里，摆好他/她的小画书，最好有个可爱的小书架，让宝宝感受到那些色彩鲜艳、图片耀眼的被妈妈叫做书的东西里面，有很好听、很好玩的故事和游戏。

如何培养孩子的情商？

培养孩子的情商的第一步：教孩子学会生存和自立。第二步：培养同理心。第三步：培养责任心。第四步：管理情绪的能力。

培养适应能力。孩子尽早有一天会融入这个社会的，在进入社会前，孩子应该有一个逐步适应的过程。有的家长很少让孩子出门，特别是对于年龄较小的孩子，总是担心这担心那，怕孩子不能适应外面的天气，外面的人，外面的环境。逐渐地，孩子就不愿意主动出门了，遇见陌生人会哭，这样的孩子长大后就易敏感、退缩。作为家长应该知道，孩子是一个的个性，当他离开母体后需要适应一个全新的环境，不给孩子机会，他的适应能力是不会自然萌发的。

培养好奇心和探索精神。开始孩子对外界刺激是被动地接受，随着年龄的增长，孩子逐渐对周围的一切感到好奇，都想尝试去摸摸、看看。想试试热水甁是不是真的那么烫，想摸摸电源插孔是不是带电，想看看为什么飞机会在天上飞。如果家长在孩子好奇心萌芽时，因为怕孩子受到伤害，或者犯错误，什么都不让孩子动，那将来等你想让他有兴趣干点什么事时，他也懒得动了。

培养自信心。自信心是靠自己的行动获得的，老被喂饭的孩子自己不会吃东西，所以，孩子想自己拿勺子时，就让他拿吧，虽然明知会弄得满地饭粒。当孩子自认为做了一件值得大人称许的一件事时，作为父母，应该适时地给孩子给鼓励，哪怕一个赞许的微笑。在这种家庭氛围中成长大的孩子才会有足够的自信心，相信自己。

儿童情商培养的四个步骤，你知道哪些？

儿童情商培养的四个步骤，你知道哪些？

家中是小孩人生的第一个自然环境，亲子沟通是宝宝确立的第一个人际交往。小孩看待自身的情绪和条件的看法非常大水平上是在家庭生活中产生的。父母的家庭教育方法，家中内部结构的气氛对小孩高情商的进步起着至为重要的功效。

要是没有情感和情绪，生活便没有开心，人生就仅仅一套生理学程序流程。情绪使我们饱受了生活的开心的与此同时，也使我们感受到人生的苦恼。更主要的是情绪常常尝试替代理性来做出挑选，并且经常成功。情绪也是人们一同的缺点。

那麼，情绪是什么东西呢？情绪是随着我们的一种个人行为或是对某类效果的心里体会，情绪是增加值。情绪是人们面部的微笑，而不是手上的奖牌，是大家眼中的眼泪，而不是那件槽糕的事儿。情绪自身没什么实际实际意义，可是却常常影响人们的理性，例如开心的情况下大家对人较为和谐和包容，

恼怒的情况下大家对人较为严苛和对立，就算是对一样的人，大家也经常由于情绪的差异而呈现出非常大的不一样。从工作能力充分发挥上，情绪一样对人的个人行为有很大的危害。积极主动的情绪能使我们充分发挥得酣畅淋漓，大量情况下是负面的情绪让槽糕越来越更为槽糕。高情商的人便是擅于维持积极主动情绪，清除消沉情绪的人。

工作经验提醒大家，应当先解决情绪，再解决难题，千万别让情绪来解决难题。这应当变们的标准。不必在乎自身喜欢什么，而应当明白自身需要什么；不必在意外部的点评是啥，而应当随时提示自身发展目标，及其它对自身的实际意义是啥；不必在乎自身的情绪怎样，拼搏的人应当发麻自身的情感，敏感多疑的人的运气是悲催的。尽管有一些极端化，可是也是有它的原因在里面。

为了更好地事情自身的使用价值和实际意义，客观，客观性地选择自己的言谈举止，并非被自身的客观体会，本人爱好，外部的评论和刺激性上下而做情绪化的解决。尤其是针对这些关键的事儿。

提升自信便是把这些率性而为的当然，自发反应变成主动，客观反映，尽管有时，情绪并很难被发觉，可是明白这一个大道理，提升自信也就指日终有一别了。