如何教4岁宝宝数字概念

4岁小孩数学怎么教1 用手指算数 4-5岁的孩子数学刚入门,对数学认识很模糊,可以叫他们用手指来计算数学题,让孩子体会数学的奥秘

体会乐趣 要知道数学不仅仅是指学某一个知识或者概念,学习数学其实很重要的是孩子的思维方式,在数学启蒙过程中。让孩子体会其中的乐趣,比如可以做一下活动。 可以买一些数字卡片给孩子,让孩子在玩数字卡片的同时,学习数学。 平时多让孩子数数,比如桌面上有多少个苹果等待类似活动,不知不觉孩子在数学方面就会有很大的进步。

小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：

4岁小孩数学怎么教

4岁小孩数学怎么教

4岁小孩数学怎么教，4岁的孩子已经会做很多事情的，这个时候不少爸爸妈妈会给孩子报兴趣班，大家都知道兴趣是最好的老师，首先需要宝宝对数学产生兴趣，下面分享4岁小孩数学怎么教。

4岁小孩数学怎么教1

用手指算数

4-5岁的孩子数学刚入门，对数学认识很模糊，可以叫他们用手指来计算数学题，让孩子体会数学的奥秘

体会乐趣

要知道数学不仅仅是指学某一个知识或者概念，学习数学其实很重要的是孩子的思维方式，在数学启蒙过程中。让孩子体会其中的乐趣，比如可以做一下活动。

可以买一些数字卡片给孩子，让孩子在玩数字卡片的同时，学习数学。

平时多让孩子数数，比如桌面上有多少个苹果等待类似活动，不知不觉孩子在数学方面就会有很大的进步。

注意事项

4-5岁孩子的数学培养在于平时的点滴

4岁小孩数学怎么教2

对于4岁的孩子 应该教什么样的数学

1、随机培养孩子对数学的兴趣。日常生活中处处都充满了数学，妈妈可以随时利用当时场景对孩子进行数学教育。走在路上，可以让孩子通过数有几棵树来学习点数；吃晚饭的时候通过让孩子分发碗筷，使他学到一一对应；丈量房间尺寸的时候，可以让他具备基本的几何概念；即使是游戏，五子棋、跳棋等等玩具，也能调动起孩子对 数字 的敏感……

2、用实物教孩子掌握正确的数数方法。妈妈可以借助于实物，无论是水果还是玩具，都能让孩子通过感官的刺激来弄明白数字的意义。而且孩子在3—6岁期间，已经可以认识“大”、“小”、“多”、“少”之间的关系，这样他就可以借助具体的实物来理解数字的大小含义，以及数字之间的'顺序关系。

3、指导孩子建立“数”的抽象概念。妈妈要帮助孩子慢慢地摆脱实物，让他再进行计算的时候要凭借想象来建立数的概念。这时候妈妈不能着急，也不用强硬要求孩子必须丢掉实物，或不去掰手指，这也是一个循序渐进的过程。

4、让孩子在实际生活中体验数学的趣味。数学虽然是个抽象概念，但它也具有很大的趣味性。妈妈可以引导孩子在实际生活中利用数学解决一些简单的问题，比如买东西时简单的算账，切蛋糕时几刀能切几块，等等。用孩子熟悉的场景来让他感知数学现象，体验数学趣味，这样孩子不仅能更快地学到数学，还能提高他的生活技能。

5、教孩子 学数学 不可盲目、急于求成。妈妈要注意的是，教孩子学数学不可急于求成，不能盲目让孩子记忆，尤其是不提倡让孩子去背圆周率、学习珠心算，对于幼儿奥数更要慎重。因为数学 思维 是靠理解，而不是靠机械背诵的，长期反复的记忆反而有可能会损害孩子的学习兴趣和大脑机能。

6、避免孩子对数学过度敏感。数学在生活学习中很重要，但是数学并不是人生活学习的全部。所以，妈妈要让孩子对数学的学习保持在一个合理的范围内，既要培养孩子学习数学的好习惯，同时也不能让孩子丢失了其他方面的学习与体验。

4岁小孩数学怎么教3

四岁宝宝学数学的方法

1、在游戏中多念多反复

如果你想让孩子学会一样东西，法宝就是“重复”，不厌其烦的重复。古人不就是：“读诗百遍，其义自见”的吗?

带宝宝上下楼梯的时候，可以嘴里碎碎念着“1、2、3、4、5、、、、、、”;看到了车牌号，可以随时告诉宝宝车牌上的数字，包括公交车的数字;在搭积木的时候也可以随口跟宝宝说1个、2个、3个、4个等等。

家里的水果、积木等不同种类的东西都可以让他学着数。每次练习的时间，以不超过5分钟为宜，否则孩子就烦了。

2、用儿歌或歌谣学习数字

用手指比划数字，对于大人来说是约定俗成的，而对于宝宝来说可就需要一定的学习了。爸爸妈妈要反复教宝宝以手指的组合来代表特定的数字，同时编出儿歌式的语句进行配合，甚至让宝宝给儿歌任意配曲，这样可以为这项学习增加更多趣味性。

用下面的儿歌教孩子学1到5的数字的：

“1呀1，1是毛毛虫爬呀爬;2呀2，2是小兔子跳跳跳;3呀3，3是小花猫喵喵喵，4呀4，4是小黄狗汪汪汪;5呀5，5是小白鸽飞又叫，1、2、3、4、5，我会从一数到五”……

1-10：

1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，

3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，

5像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟响，

7像镰刀割青草，8像麻花拧一圈，

9像勺子来盛饭，10像棍子打棒球。

3、玩数字玩具或者软件

数字和字母玩具或者相应的APP也可以很好的帮助宝宝学习哦。

家长可以把10个数字按顺序排好，依次读给宝宝听;或者将顺序打乱，宝宝随意抓起哪一个，就告诉他抓起的数字是几，在这些游戏过程中，宝宝逐渐会学会数字。

4、在游戏中多念多反复

如果你想让孩子学会一样东西，法宝就是“重复”，不厌其烦的重复。古人不就是：“读诗百遍，其义自见”的吗?带宝宝上下楼梯的时候，可以嘴里碎碎念着“1、2、3、4、5、、、、、、”;看到了车牌号，可以随时告诉宝宝车牌上的数字，包括公交车的数字;在搭积木的时候也可以随口跟宝宝说1个、2个、3个、4个等等。

4岁儿童数学启蒙教育

4岁儿童数学启蒙教育

4岁儿童数学启蒙教育，我们长大后就逐渐明白，数学在我们生活中其实是很重要的，那么想让孩子学好数学，数学启蒙是很重要的，下面为大家分享4岁儿童数学启蒙教育有什么方法，我们一起来看看吧。

4岁儿童数学启蒙教育1

幼儿数学教育，最重要的是启发幼儿对数学的兴趣。

首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。

1、通过游戏进行数学启蒙

游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方法，有利于培养孩子积极主动地探索数学。

因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。

游戏都有规则，小朋友要听懂规则、服从规则，同时又要达到目的；当规则变化的时候，他们也要跟着变化自己的策略。

这个过程，不是记住知识点就够的，它其实锻炼了小朋友对知识灵活应用的综合能力。

2、通过绘本进行数学思维启蒙

没有孩子不喜欢故事的，这种启蒙方法使得原本枯燥的数理内容变得生动有趣，在听故事的同时，不知不觉吸收知识。

绘本整个看下来，一点都不枯燥！听着像天书一样的数学知识，在绘本都能找到现实生活中的依据。

以场景式代入的方式让孩子先融入到故事中，再从故事里发掘数学问题，进行解剖和分析。

数学学习最主要的是要体会知识背后的思维方法，毕竟知识是固定的，而背后的思维方法才是最具价值的。

3、看动画片进行思维启蒙

儿童动画系列，片中小人物热爱数学，用数学来解决日常生活中的障碍，将图案、数字和形状的知识融入动画，内容充满互动，帮助幼儿用数学方法解决日常生活问题。

孩子能掌握对数字的认识、数学的技巧，同时发展孩子的思考性。

何秋光学前数学，用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！

4岁儿童数学启蒙教育2

1、认识数字

孩子认识数字，先从会学数数开始的，有的孩子会早一点，有的会晚一点。记得在我家大宝一岁半的时候，每次带他爬楼梯，他走得很慢，每上一个台阶，我便数一个数字。

刚开始的时候是重复1~10，每次我数一个数字，孩子也会跟着讲，这样经常练习，孩子慢慢就会数1~10的数字了。

当他很熟练之后，我又开始增加一点点难度，从1~20，再1~30，1~40，1~50，1~100，循序渐进。

即使不是爬楼梯，平常走路数脚步、数木棍，或者给孩子一盆豆子，让孩子数，让孩子在玩中学习。

教孩子认识书面上的数字

先教孩子10以内的，生活中很多场景都可以看得到这些数字，比如门上，车上，马路边上，看到的时候，就和孩子一起来玩猜一猜的游戏，孩子答对了，及时给孩子大大的鼓励和表扬。

10以内的都认识了，之后再教11-20，20-30，看孩子的学习进度，如果孩子知道了其中的规律，可以把数字写在小黑板或者上纸上，让孩子来认读，看谁能读出数字会更多。

2、感觉数量

孩子认识了数字之后，并不代表他就此对数量有了概念，这时就需要大人教会给孩子。如何让孩子感觉数量呢？在日常生活中就可以完成。

比如，家里买了一些苹果，妈妈对孩子说：“宝贝，你道水果篮中给妈妈拿两个苹果好吗？”然后把2字写在小黑板上，或者让孩子拿3个，4个，5个等。除了水果，家里任何物件都可以用来做引导。

3、5-6岁孩子：数算练习

孩子熟悉以上了，就可以开始教孩子加减法，也就是运算。教孩子数算的时候，应该是先教加法，后教减法，先易后难，以免一下给孩子带来很大的挫败感。

加法运算

教孩子加法之前，先跟孩子解释清楚什么是加法。

比如，“宝贝，爸爸手里有一个苹果，妈妈手里边有一个苹果，如果我们两个人的加起来，会有几个苹果呢？”让孩子来数，孩子算好了之后，就告诉孩子：“对了，把两边的东西放在一起或者合起来就是加法”。

先教5以内的，1+1，1+2，2+2，两个容易的'夹杂一个难，比一下给孩子来难的，会更能让孩子接受。当孩子熟悉了5以内的之后，再教10以内，15以内，20以内。

减法运算

孩子会了以上加法之后，就可以教减法了，同样也是先解释什么是减法，从5以内的开始算起，难度逐步递增。

4岁儿童数学启蒙教育3

逻辑狗

（有趣又无敌的逻辑思维养成神器）

优点：

1、能引起孩子的兴趣，刷题分分钟钟。

2、比较接近我们实际生活，前面两个阶段，分别从生活的各个方面出发。尤其是交通工具这个部分，从第二个阶段开始，花了一整本来介绍交通工具，交通规则，红绿灯等安全常识。

第三个阶段又在第二阶段的基础上，延伸扩展交通工具的常识。

3、 孩子的逻辑思维能力，观察力，推理能力，以及知识储备潜移默化地得到了巨大的提升。

缺点：

1、 贵。 1-5阶段全部买下来最少要花掉1000块钱左右。

2、 练习册动手能力不多。孩子能动手画的，只有每页反面。它是练习册的涂涂画画部分。 但是整套能让孩子动手的，也就是后面的涂涂画画部分以及后面几个阶段的算数练习。

走进奇妙的数学世界

（孩子好奇心和思考力最大化被激发）

这套书中的主人公是两个小矮人，通过这两个小矮人，介绍了13种基本数学思想，启发孩子看待问题的角度，培养孩子的逻辑思维能力。

优点：

以精准，有趣，充满想象力的方式，引起孩子的好奇心，并且引领者孩子感受数字和公式背后的思维。 比如第一本中的第一课“不是一伙的”。因为很多东西没有标准答案和唯一答案，

就是通过这样慢慢的观察，思考，再观察，比较，理解，果果开始感受到思考的妙处，并且逐步爱上了思考。

缺点：

因为很多没有标准答案，并且思维能力较强，需要我们家长在教孩子的时候提前做好充分准备，了解每一课想要教授的知识点和引导方法，否则很容易教到中间卡克。

摩比爱数学

（学霸养成必备）

《摩比爱数学》又一步从数学的角度深层次扩展了孩子的思维能力。

这套书分为萌芽篇，探索篇，飞跃篇三个阶段，总共18本。 一般幼儿园小班的（3-4）孩子可以从萌芽篇开始，从认知图形和数字开始进行数学启蒙。

优点：

1、 思维导图。学会看思维导图，用它分析问题，会让孩子更加具有逻辑性和全局性。

2、 每一个主题都有一个动画视频讲解。 只需要扫描“视频讲解”的二维码，就可以进去看知识点讲解。

3、 闯关游戏有趣好玩，下方家长还能给孩子反馈评价，记录孩子完成状态是“是思考完成”、还是“引导下完成”，还是“有点迷糊”。便于家长了解孩子的学习效果。

怎样让四岁的孩子对数字有兴趣和认识数字？

用数筷子的方式。我妈妈当年就是那么教我。

首先，让他背下“1——10”，最好是能理解，然后，再让他理解“10——100”的问题，你就告诉他，10后面是20，20后面是30，就跟数1——10一样的规律，他如果不理解，只能死记硬背了。记住，孩子才四岁，当然什么也不懂，让他先背下来，后来慢慢理解，这样才好。

之后，再教他数“1

1、1

2、13”等

另外，可以像楼下那样，买数字卡片。这样，可以让他的学习冲满兴趣，但是，都差不多，数筷子和数字卡片都是一样的性质，我今年12岁，当年我很笨，但是照样学会了

我当年很笨，但是就这么学会了！跟您的孩子同龄！用数筷子的方式。我妈妈当年就是那么教我。

首先，让他背下“1——10”，最好是能理解，然后，再让他理解“10——100”的问题，你就告诉他，10后面是20，20后面是30，就跟数1——10一样的规律，他如果不理解，只能死记硬背了。记住，孩子才四岁，当然什么也不懂，让他先背下来，后来慢慢理解，这样才好。

之后，再教他数“1

1、1

2、13”等

另外，可以像楼下那样，买数字卡片。这样，可以让他的学习冲满兴趣，但是，都差不多，数筷子和数字卡片都是一样的性质，我今年12岁，当年我很笨，但是照样学会了

我当年很笨，但是就这么学会了！跟您的孩子同龄！