2岁半男宝语言能力

语言表达能力:正常范围比较宽泛,表达能力好的2岁宝宝可以流利地表达自己的意愿,说话的句子长度可以达到10个字。表达能力比较差的宝宝可能只会叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等,平均可以达到5-6个字;

语言理解能力:2岁宝宝能够完成比较复杂的指令,如回答简单的问题、找到不同的书名等;

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怎样提高两岁孩子的语言能力？

孩子两岁左右，如果还不怎么会说话，父母需要开始对孩子进行语言训练了，因为如果孩子在学习语言的关键期，口语发展遇到了障碍，那么，以后想再弥补就会很困难了。

怎样加强孩子的语言训练呢？父母不妨从引导孩子模仿做起。

一、为孩子创造适合模仿的条件

孩子都很喜欢模仿别人，因此，父母可以利用他的这个特点，来对他进行训练。当然，作为孩子的“第一任老师”，也是孩子最亲近的人，父母平时对孩子说话的时候，尽量发音准确，用语恰当，声调也要自然，因为孩子会在潜移默化当中，学习父母的说话方式的。

除此以外，平时父母还可以经常说一些简单的语言，引导孩子模仿。在引导孩子模仿的时候，父母要留意以下几个细节：

1、由浅入深地引导

父母让孩子模仿的语言，要由浅入深，先从简单的开始。例如，父母可以先对孩子说一个词，然后再慢慢地过渡到说一句话。在这个过程中，父母不要心急，如果孩子说不出来，那么，父母可以多说几遍，然后鼓励孩子跟着模仿。

2、多给孩子鼓励

孩子年纪小，注意力难以集中，所以父母在引导孩子的时候，尽量不要总是自己说一句，就让孩子跟着说一句，以免孩子产生抵触情绪。

父母可以使用一些小技巧，例如多用语言鼓励孩子，如果孩子准确地模仿出来了，可以给他一个拥抱或者亲吻；另外，父母还可以准备一些孩子喜欢的小糖果，如果孩子表现很好，或者说了一句很长的句子，可以给他一颗糖果作为奖励。

当然，如果孩子实在说不出来，或者产生了抵触的情绪，不愿意继续说了，那么，父母也不要勉强他。

3、挑选合适的时间

父母给孩子进行语言训练的时候，一定要选择适合的时间，尽量不要在孩子困了，或者饿了的时候进行，因为这种时候，孩子不但很难集中注意力，而且特别容易发脾气。

父母应应该选择孩子精力充沛、心情愉悦的时候进行训练，当然，父母还要注意，训练的时候不要太长，而且内容要丰富，这样才能吸引孩子的注意力，达到事半功倍的效果。

二、设法丰富孩子的词汇量

孩子的语言表达能力好不好，与他的词汇量有很大关系。所以，父母要平时一定要多丰富孩子的词汇量。例如，父母可以每天晚上睡觉前，都给孩子讲讲故事；白天有空，就陪孩子一起看看绘本，这样是可以增加孩子的词汇量的。

等孩子长大点，例如上了幼儿园之后，父母就可以教唱一些语简单明快的儿歌，或者朗诵一些生动的、优美的诗歌，让孩子多吸收一些规范化的语言了。

三、多带孩子到户外活动

父母平时可以多带孩子走出家门，到户外去活动活动。例如，带孩子到郊外去，让他看看大自然，观察观察花草树木。

对于孩子没见过，或者不认识的东西，父母可以把这些东西的名称、外形特征、用途等等告诉孩子。然后，再向孩子提出一些启发性的问题，例如问问他：“你看它是什么颜色？”“这片树叶是什么形状？”

如果孩子的回答是正确的，父母要及时对他表示肯定和鼓励；如果孩子说错了，父母就可以对他进行查漏补缺，把正确的答案告诉他。这样，不但可以培养孩子的语言表达能力，还能提高孩子的观察能力。

随着孩子年龄的增长，他的生活范围也会逐渐扩大，这个时候孩子的好奇心重，问题也很多，而且很多东西都乐意去尝试，所以，父母只要利用好孩子的这些特点，对孩子进行引导，帮他积累词汇，那么，孩子的语言能力肯定很快得到提高。

以上是我的回答，希望可以帮助到您。

2-3岁的孩子，他的语言能力该如何培养？

2-3岁是儿童语言发展的关键期，5-6岁是儿童语言表达能力明显提高的时期，因此，父母要在这一黄金阶段中抓紧机会，多培养和锻炼孩子的语言表达能力。

孩子到了2岁以后，语言能力开始飞速发展，这是孩子学习语言的关键期。任何一种学习都一样，如果不在最发达的时期给予持续的刺激，学习就不会有多大效果。因此，父母要十分注意2～3岁孩子的语言学习。

孩子语言的学习过程大致可分为几个阶段：

·喃语期——建立语言的基础。这时期，多和婴儿说话、多和婴儿接触极其重要。

·牙牙学语期——会说一些容易发音的词语。1岁前的婴儿都具有这样的语言能力。婴儿会从身边的东西、有趣的事物或容易发音的东西开始学语。

·单语期——能理解大人所讲的话。一词多义，配合手势和动作表达意思，是这时期的特点。到了后半期，大人讲的话他几乎都听得懂。前后大约有半年。

·双语期——知道如何与人沟通。这时期孩子常会自言自语，重复大人说的话，这是一种模仿行为，是幼儿学习语言的必由之路。

·多语期——会通过交谈跟他人沟通。3岁前后这段时期，孩子的语言能力进展神速，不但会说三句到四句的复杂句子，而且开始学习复杂的语法。只是发音还不很清楚，会夹杂一些奇怪的语句。

如何提高2～3岁孩子的语言能力

·多跟他说话。和不爱说话的母亲一起生活的幼儿跟生活在大家庭里的幼儿相比，两者会说话的时间相差很大。千万不要认为幼儿什么都不懂就不跟他说话。

·反复跟他说话。孩子不可能一次就记住大人说的话，多听就会渐渐记住。这时期，孩子需要“爱唠叨”的父母。

·让他随心所欲地说话。听他说跟让他说一样重要。孩子身边的大人肯专心听他说，对他的语言发展非常重要。有了热心的听众，孩子会拼命地讲。

·念书给他听。临睡前念故事给孩子听，不但可以让他学习正确地使用字词句，还能提高他对各种事物的关心度、增加知识，进而促进语言能力。

·让他跟小伙伴快乐地玩耍。他可以从别的小朋友那儿学习新的词汇和表达方法。同伴也是孩子学习各种能力的好老师。

·让他到不同的环境感受不同的体验。让孩子尝试各种新的经验可以丰富他的说话内容，从而提高语言能力。

他们是谁

在日常生活中，到处可以看到图中的场景，但孩子是否能清楚地说出来呢?让孩子说说身边的事和物，这是学习语言的好办法。

如果你的孩子只能简单地回答“电话”，大人要马上补充：“宝宝说对了，他正和别人打电话呢!”“他在和谁打电话呢?”利用这样的对话来刺激孩子的想象力，鼓励他多想多说，发展思维。

出去买东西

幼儿到了3岁左右时，对四周的事物几乎都已了解，日常的会话也变得非常流利。这时候如果仍问他一些简单的问题，如“这是什么?”他会觉得太简单、太无聊了。大人也许可以问他难一点的问题，如“胡萝卜在哪儿买呀?”“水果店里卖些什么东西?”等等。

他们该说什么

礼貌用语是孩子语言学习中的一项重要内容，而且往往是在大人的榜样下耳濡目染、自然而然地学会的。身边有了学语的小娃娃，大人就更应该注意自己的礼貌言行。

看着图，启发孩子说一说各情景下运用的礼貌语，既增加了练习的机会，又强化了孩子的礼貌意识。

看图猜声音

这是一个看图猜声的想象游戏。大人在启发孩子时使用的语言要尽可能生动、形象，这也是为孩子学习语言提供范本。

学一学它们的叫声

妈妈学各种动物的叫声，尽量真，若孩子猜不出，妈妈还可加上手势和动作。孩子也会很高兴地跟着学。

看图猜谜语

让3岁前的幼儿回答只有文字没有图画的谜语是很困难的事情。看部分图，说出完整的形状，则会让幼儿兴趣盎然。

两岁宝宝要怎么提高幼儿的语言能力

重视提高幼儿的语言能力。语言是人类特有的生理现象，但并不是所有的人都一定能够学习语言。幼儿在1岁半以后，随着幼儿发音器官的逐渐成熟，幼儿说话的积极性也越来越高，他能听懂的词也多了，一般在18~21个月能记住50多个词语，到2岁时掌握130个左右。有时在游戏、交流中，你还能听到幼儿说出一个你从未专门教过的词，这个词可能是他对你说话的模仿，也可能是从其他地方学来的。

在与幼儿的对话中，大人应尽量用规范的语言。不要重复幼儿错误的儿语，应逐渐地纠正过来。对幼儿的错误发音更不要加以模仿、嘲笑，应及时纠正。这样可以调动幼儿说话的积极性，当然也有利于幼儿语言水平的提高。

我的儿子2岁半还不会说话怎么办

孩子两岁半，还不会说话，提高孩子的语言能力的方法如下，孩子如果正常的话，在两周岁的时候就可以表达出自己的想法了，可是有的孩子两岁还不会说话，只是会说一些字无法交流，所以家长都特别的着急，一定要找到他的原因，再来面对，要让孩子多听一些故事。两岁孩子如果不会说话的话，就要和孩子一起多听故事，可以丰富他的词量，有助于他表达能力的提升，多给他唱一些儿歌，家长平常的时，平时没有事情的话，一定要教孩子一些简单的歌，提高孩子的能力，促进他的语言发展，还可以让孩子更有一些耐心，增加学习的有趣性。多让孩子认识一下物体，要多教孩子认识生活的东西，这样可以提高他的能力，可以增强他的智力，多和孩子聊天，在平时没有事情的话，要陪孩子聊半个小时左右，因为不管它发育怎么样，聊天可以提升他的词汇量，还对他的心理健康有很大的好处。要多让他和同龄人一起玩耍，因为如果性格非常腼腆的话，就要让他多和同龄的人接触，同龄人是非常好的，玩的时候就会让孩子的语言能力增强。还要给孩子治疗一些疾病，因为孩子听力有问题的话，就会导致他的发音器官不会很正常，也会导致他不会说话，像是舌头过短都会影响的，所以一定要及时治疗。在生活中，如果两岁孩子还不会说话的话，一定要去医院给他检查一下是否和身体的疾病有关系，如果听力有关系的话，或者是器官不正常，一定要及时的治疗，因为孩子如果说话太慢的话，就会让他没有朋友，导致他的心理发生一系列的问题，但是有的孩子是发育比较晚的，两岁半不会说话是非常正常的，可以带孩子到医院做一个检查，如果智力问题的话，就要多培养他说话的习惯。