孩子1到2岁如何培养

用手指认让幼儿跟着妈妈做,妈妈一边指着自己的鼻子一边说“鼻子、鼻子、鼻子”,指着眼睛则说“眼睛、眼睛、眼睛”,顺着眼睛、鼻子、嘴巴等部位顺序移动。

面向镜子说出它们的名字带幼儿到镜子前玩摸脸的游戏。幼儿因为能在镜中看到妈妈摸着自己的脸,所以玩起来会非常开心。首先,让幼儿坐在镜子前面,妈妈坐在幼儿的后面一面摸着他的脸一面说:“XX的脸”,接着摸鼻子、耳朵等。

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1-2岁婴幼儿家庭教育指导的重点内容和指导策略是什么？

1-2岁的婴幼儿是宝宝成长中的关键时期，家庭教育的重点应该放在以下几个方面：

建立安全感：宝宝在这个时期需要感受到家庭的温暖和关爱，父母应该多陪伴宝宝，尽可能地给予宝宝更多的关注和安全感。

培养自理能力：这个时期的宝宝开始对自己的身体感到好奇，父母可以引导宝宝自己穿衣、、洗脸、刷牙等，逐渐培养宝宝的自理能力。

培养语言能力：这个时期的宝宝开始慢慢发展语言能力，父母应该多跟宝宝交流，给宝宝讲故事、唱歌、学唐诗等，帮助宝宝发展语言能力。

培养社交能力：这个时期的宝宝开始逐渐融入社交环境，父母可以带宝宝到公园、幼儿园等场所参加活动，让宝宝与其他小朋友互动，逐渐培养宝宝的社交能力。

针对以上的重点内容，可以采取以下指导策略：

父母应该多与宝宝接触，提供安全的环境，建立宝宝的信任感和安全感。

父母可以通过示范，引导宝宝学习自理能力，同时也要尊重宝宝的意愿和能力。

父母应该多和宝宝交流，给予宝宝鼓励和赞扬，培养宝宝的自信心。

父母可以带着宝宝参加一些适合婴幼儿的亲子活动，促进宝宝的社交能力发展。

1到2岁宝宝教育要点及注意事项

1到2岁宝宝教育要点及注意事项

1到2岁宝宝教育要点及注意事项，这时候就需要家长耐心引导，培养宝宝的这种意识是要从小抓起的，未来的发展是现在的每一步累积起来的，提高孩子的免疫力就需要营养均衡的饮食，现在分享1到2岁宝宝教育要点及注意事项。

1到2岁宝宝教育要点及注意事项1

让宝宝执行家长指令

1-1岁半的宝宝可以独自行走了，探索世界的自由度无形中增加了不少，同时他们也有了很多自己的想法和主意，那么这个阶段家长的育儿重点是家长要试着让宝宝执行自己的指令。这个时期宝宝的活动能量进一步增强，对周围事物充满好奇心，但对身边的危险或什么是不该做的事还懵懂不知。家长要让宝宝懂得父母的语意和情绪变化，要让宝宝快乐地执行家长的指令。

以身作则，帮孩子养成良好习惯

1-2岁是孩子行为建构非常敏感的一个时期，我们会看到孩子开始模仿父母说话的方式或做事的行为。此时家长要做的是：帮助孩子养成一个良好的行为习惯。例如，你在要求孩子不要玩手机、不要玩平板的同时，首先要做的是以身作则。如果你想要让孩子多读书，就应该给孩子一个阅读环境，定时陪孩子阅读。而不是随便扔给孩子一本书，想看就看，不想看就不看，而当孩子长大后再回头去质问孩子：你为什么不喜欢读书？要知道，孩子的行为可能就是你自身的影子。

让宝宝懂得分享

这个时期比较让爸爸妈妈头疼的一件事是宝宝表现的很自私，玩具和吃的都不愿意跟别人分享，其实是因为宝宝这个时候还没有分享的概念，他会觉得自己是世界的中心。这时候家长应该鼓励宝宝与小朋友交往。选择小朋友团结友爱乐于分享的童话故事讲给他听，告诉他不打人、不咬人、不哭闹是好宝宝，让他知道和小朋友一起玩时，如何做个听话的好宝宝。

发展宝宝运动智能

大多数宝宝到了这个阶段都能自由地行走了，有的宝宝不但能由走变成跑，由跑变成走，或由静止变成跑，而且还能够在跑步中停止立定如果宝宝跑得比较快，突然停下来，可能会站立不稳，向前摔倒。所以我们家长在居家环境中设立可以满足孩子活动的安全区域。将尖锐的器物、药品、电源插座等危险物，置放在幼儿触及不到的地方。使孩子在愉快的自主活动中快乐成长。准备适合这个年龄幼儿玩耍的玩具，促进他认知水平和手部肌肉的活动能力的发展。

1到2岁宝宝教育要点及注意事项2

重视提高幼儿的语言能力

语言是人类特有的生理现象，但并不是所有的人都一定能够学习语言。幼儿在1岁半以后，随着幼儿发音器官的逐渐成熟，幼儿说话的积极性也越来越高，他能听懂的词也多了，一般在18~21个月能记住50多个词语，到2岁时掌握130个左右。有时在游戏、交流中，你还能听到幼儿说出一个你从未专门教过的词，这个词可能是他对你说话的模仿，也可能是从其他地方学来的。

1-2岁宝宝教育要点及注意事项

在与幼儿的对话中，大人应尽量用规范的语言。不要重复幼儿错误的儿语，应逐渐地纠正过来。对幼儿的错误发音更不要加以模仿、嘲笑，应及时纠正。这样可以调动幼儿说话的积极性，当然也有利于幼儿语言水平的提高。

宝宝智力发展

1、给宝宝准备一个专用的学习空间，专门放他的书和玩具，不要放任何其他东西。

2、睡前给宝宝讲讲有益的故事，最好是可以互动的那种，培养他的想像力。

3、给宝宝足够的空间。别人问宝宝话的时候，不要抢着替宝宝回答，一定要留给宝宝一个思考的时间。

4、对宝宝提出的每一个问题都认真回答。如果不懂就告诉他妈妈也不懂，然后一起探究。

5、正确玩玩具，有必要的时候自己先学会如何玩一样儿童玩具，再耐心教给宝宝。

6、让宝宝自己学会收拾玩具。虽然他要花1小时才能辛苦完成的事可能你花几分钟就做好了，也不可以嫌麻烦。

7、给宝宝创造机会，让宝宝自己解决一些“难题”是培养意志、发展智慧的一种好办法。

8、用耳濡目染的方式让宝宝接触母语之外的语言，比如英语。

专家的话：每个宝宝的潜能，基本上相差不多，而长大后宝宝究竟能变得多聪明，要靠后天得学习。学习机会越多，大脑潜能就开发得越多；学习得机会越早提供，宝宝得智能提升就越早起步，而宝宝也更早变得聪明。

宝宝情商教育

1、杜绝指责。即使宝宝犯了错，也有比指责更好得教育方法。

2、1岁多得宝宝总会冒出一些“大不敬”的话，不要因为好玩而一笑了之，要严重地告知宝宝，这样说是不对的，否则以后你的'生活中就会多个没礼帽，讨人嫌的小麻烦。

3、1岁左右的宝宝有时会向大人提出一些不合理的要求。慎重正确地对待，让宝宝明白，每个人都应该约束自己的行为，不是什么都可以做的。

4、教养宝宝的时候，大人保持一致意见，切不可出现红脸白脸角色分化。

5、请注意纠正宝宝向别人要东西的习惯，别以为宝宝不懂事就听之任之。

6、培养宝宝的爱心，父母本身须具有一颗仁慈的心，宝宝能模仿和体验到父母的爱心，并能逐渐获得爱心。

7、培养信念。幼小的宝宝还谈不上信念，但已有了自己幼稚的计划和愿望，要予以鼓励。

专家的话：培养宝宝的情商能力，高学历未必是重要条件，宝宝若有创造力、懂得和人轻松相处、能容忍高压力，就较能适应多变的社会环境。

父母不要做的8件事

1、不要指望孩子会乖乖遵守所有规矩。有时用尽浑身解数，孩子可能也不合作。

2、不要突然改变日常生活规律。如果有变化的话，提前告诉孩子，并不断提醒他。

3、尽量不要问一些预料他会说“不”的问题。

4、不要让他去选择。控制权在父母的手里，而不是孩子那里。

5、不要强迫2岁的宝宝把自己的心爱之物与人分享。

6、如果你的要求遭到孩子“不，我不要”的拒绝．千万不要大发脾气。

7、不要太苛刻，比如“必须把东西全部吃掉才能去玩”。

8、不要把给孩子用以获取安全感的东西拿走。

1岁到2岁宝宝早教内容

1岁到2岁宝宝早教内容

　　1岁到2岁宝宝早教内容，1岁到2岁之间是宝宝认知能力和语言能力发展的关键时期，在这段时期对于宝宝的教育成为了孩子一生当中最重要的影响，看看1岁到2岁宝宝早教内容。

　　1岁到2岁宝宝早教内容1

　　 1、认知能力的训练

　　一岁到两岁之间首先需要教会的就是宝宝的认知能力，爸妈需要通过日常当中的物品来教会宝宝认识物品的大小、形状、颜色，可选择一些常见的物品对宝宝进行训练，如苹果的大小几何形状、颜色的识别等；

　　 2、记忆能力的训练

　　一岁到两岁之间也是训练宝宝记忆能力的关键时期，爸妈可以通过一些实物来对宝宝的记忆能力进行训练，找一些宝宝平常玩的小玩具，比如先给宝宝玩一会小球，然后再将小球混入其他玩具当中，让宝宝凭借自己的`记忆将小球找出来；

　　爸妈也可以通过日常生活当中一些直观的形象来进行训练，如宝宝自己的名字、身体各个部位的名字，让宝宝的记忆得到强化；

　　 3、动作能力训练

　　这段时期需要训练宝宝的行走以及手脚的灵活性，爸妈可以和宝宝一起玩拖拉车的游戏，帮助宝宝进行行走的训练；通过教宝宝画画、搭积木等各种方式，锻炼宝宝手部的灵活性；

　　 4、语言能力的发展

　　在日常生活当中，父母需要教会孩子更多更丰富的词语，引导宝宝正确认识语言所表达的意思，个宝宝看一些图片或者绘本，教会宝宝识别物品；在生活当中多与宝宝进行交流沟通，训练宝宝日常交往的语言能力；

　　 5、社交和生活基本能力

　　一到两岁之间的孩子应该懂得基本的礼貌用语已经基本的礼仪，家长需要教会孩子打招呼问好，养成礼貌的好习惯；

　　在生活当中需要教会孩子基本的生活习惯，按时睡眠按时起床，并且养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食，在日常生活当中做自己力所能及的事情。

　　1岁到2岁宝宝早教内容2

　　 1、人际关系发展

　　三个月到六个月，在这三个月里，必须带宝宝外出，跟不同的人打招呼，谈话。过了半岁，婴儿就会认生，甚至接下来的成长中会害怕陌生人。我家孩子就抓住这个时期，现在他见到谁都可以打招呼聊天交朋友的。相反，认识一个宝宝，由于家人保护的太好了，半岁前都呆在家不出门，结果，现在一岁多了，连见亲戚都哭鼻子。所以三到六个月是人际关系发展的重要时期，不能错过。

　　 2、高速运算敏感期

　　半岁以后可以对宝宝进行圆点训练，宝宝天生具有高速运算能力，到两岁半就关闭了，越早越好。我家是一半以后才缓慢的开展，效果就不够理想了，但经过长期坚持的训练，宝宝运算能力还不错，现在三则运算也有九成能答对。

　　 3、锻炼身体的敏感期

　　一岁的时候，几乎每个宝宝都非常有胆量，去尝试各式的健身器材，这时候家长既要放手让他们多去尝试玩，同时也要保护他们不要让他们受挫折。过了这个时期，孩子越大就越不敢玩了。例如，秋千，滑梯，悬梯，弹弹床，游乐场等等。

　　 4、图片阅读敏感期

　　也出现在一岁的时候。这个时候大量显示百科图片卡，宝宝能迅速吸收海量图片知识。我就是在一岁的时候发现孩子可以对着一本动物看得非常入迷，于是就买了动物百科书，他马上就全懂了。后来也买了上千种百科卡片，包括动物，植物，蔬菜，水果，世界名画，天文知识，运动，乐器，生活用品，电器，交通工具，文具，汽车品牌等等，孩子一个星期就全掌握了，而且见到图片就非常开心。所以我不用怎么花力气就让孩子把身边的事情几乎全搞懂了。两岁的时候我就不用再走“这是什么”的阶段，而是进入了“这是为什么”的阶段了。我现在已经跟他聊，为什么苹果会掉到地上，而不是告诉他这是苹果了。

　　 5、语言学习期

　　语言学习期是一个循序渐进的过程。很多家长会认为，平常多跟他说话，然后他就会早说话了。其实，不是那么简单的。

　　第一，在婴儿期，要对着婴儿说话，让婴儿看到家长的嘴型。

　　第二，婴儿期，除了指认生活用品和常说生活用语外，还要多念押韵的诗歌，或儿歌。

　　第三，教拼音，a o e ，y u u 等等，由拼音开始，经常教宝宝拼音。不要再学老人家那套“恩古古”了！

　　第四，念押韵诗歌时，当家长已经重复念了好几天后，可以把每句最后一字留给宝宝说。 举例，“大飞机大飞ji ，忽而高忽而di ，晴空飞行千万li，长大我要开飞ji“ 我家孩子一岁就能接上这诗歌了，而且还能接唱一些儿歌。当然还有很多很多这样的例子。家长得花些心思。

　　第五，是非题。说话时，不但语速要缓慢而且清晰准确，然后经常问宝宝，“是不是？”“要不要？”“好不好？”这样的是非题，然后叫他回答“是”“要”“好”。这样，孩子很快就可以跟家长聊天了。

　　第六，名词跟读阶段。身边所有的事物都是教材了，拿起一个苹果，家长要清晰准确的告诉宝宝“苹果”，千万别一开始叫教“这是苹果”，记住，先教名词！而不是直接教句子。

　　第七，讲故事。宝宝会讲话了以后，家长还可以继续引导孩子讲故事。首先，家长先讲故事，让孩子熟悉故事以后，就开始引导了，如何引导呢？家长先把故事讲点点，停下来不说，就问孩子，“然后呢？”“接下来呢？”“会怎样啊？”就让孩子讲他的故事，家长作一个听众就好了，有时孩子的故事很真蛮有趣的。我家儿子不到两岁就给我讲三只小猪的故事，讲了快有半小时，当然了，和原版是完全不一样的，儿子把他生活的事情和认知的事物放在故事里，天马行空的，不过真的非常有创意。竟然扯到小猪坐火车去旅游。

一到二岁宝宝早教方法

一到二岁宝宝早教方法

一到二岁宝宝早教方法，1-2岁的宝宝在大运动和精细动作方面都有了质的飞跃，热衷于牙牙学语，对生活中的一切充满兴趣，喜欢模仿。下面给大家分享一到二岁宝宝早教方法。

一到二岁宝宝早教方法1

两岁宝宝的早教方法

一、

家长可以喊一下宝宝的名字，然后藏起来，让宝宝跟随声音的来源进行寻找，这样对于宝宝的听力锻炼是有一定好处的。

二、倒水

为宝宝准备两个一样的瓶子，让宝宝尝试着把瓶子里的水倒入另外一个瓶子当中。

三、变高

家长跟宝宝一起做踮脚的运动，让宝宝的双脚和肢体得到锻炼，另外，还能够有利于宝宝的肌肉协调。

四、认识自己

找一面镜子来帮助宝宝认识身体的各个部位，这也是帮助宝宝锻炼自己语言能力的途径。

两岁宝宝早教的语言启蒙

两周岁的宝宝语言发育能力非常的快速，也是语言启蒙的关键期，黄金时期学习语言在于启蒙，何谓启蒙就是开发宝宝的潜在语言能力，通过合理的锻炼让宝宝的语言能力得到最大的开发。儿童学习口袋书就是最好的选择，宝宝可以随时随地的翻阅、想看书的时候可以把里面的图片进行看图书说话，合理的经过语言的整合把内容轻松的描绘给妈妈们听，还可以通过妈妈阅读口袋书中的儿歌、童谣，让宝宝跟着一起读，随着时间额的积累宝宝掌握了很多礼貌的文明用语，学会了很多的儿歌，在语言的组织能力是得到了很好的提高，特别是口袋书可以选择文明用语、儿歌、童谣、拼音等等有利于语言能力开发的类型，这样利用每天晚上妈妈通过口袋书中的.故事、儿歌，告诉宝宝很多语言，特别是看图说话能力可以得到很好的提升，为今后的入园打下良好的基础。

两岁宝宝早教的性格形成

两岁宝宝的性格有些叛逆，很多时候什么事情都要由着自己的性子，不顺从他的意思就发脾气就在地上滚、大哭不已等等不好的行为，这时候就需要培养孩子的良好的性格了。怎么培养呢?就是遇到事情不要立即去纠正宝宝的对与错，让宝宝自己去判断和感觉到底自己做对了没有。

一到二岁宝宝早教方法2

训练方法一：锻炼宝宝手指的灵活性。

到了这一阶段，孩子的手指已很灵活了。为了进一步加强他手指的灵活性，促进大脑发育，妈妈可以和小宝宝一起做手指操。和着音乐的节奏，让每个手指得到运动。还可以让宝宝经常拿小些的物体。搭积木是这个时期最好的游戏。

特别建议：用手指拿东西，是刺激大脑最好的办法。

训练方法二：锻炼宝宝的眼脑和脚的协调性。

在会走以前，孩子主要学习支配自己的双手，到了这个时期，孩子已能行走，就要注意培养孩子自由支配自己的双腿和双脚的运动，使眼，脑，脚及全身动作协调起来，日常可扶孩子多做上下楼梯的运动，节假日最好带孩子出游，让他在大自然中尽情活动。

特别建议：尽可能给孩子各种玩具，使他们体会到游戏的快乐。

训练方法三：开发宝宝的运动能力。

这个时期的孩子懂得和别人共同游戏。已经可以完成一些简单的游戏动作。父母要多陪孩子玩耍，带他做一些可以使全身得到运动的游戏，如玩皮球等，从而促进孩子反应能力和肌肉的发育。

特别提示：孩子的破坏能力增强了，要注意经常检查孩子的玩具，看看破坏的地方时是不是会割破手指或扎伤眼睛。

训练方法四：玩沙子、捏胶泥对孩子很有益处。

我们成年都有儿时玩沙土、捏胶泥的经历。对于幼儿、玩沙土捏胶泥是一种很有启发性的游戏。有老人说，玩沙子可以“去火”。的确，沙子并不脏，而且沙土含有有益人体健康的元素。根据您的经验，教孩子玩各种沙土游戏，如挖洞等，还可以示范性地用胶泥捏一些简单可爱的形象，引发孩子兴趣。

特别提示：玩沙子、捏胶泥后一定要给宝宝洗手。

一到二岁宝宝早教方法3

1、动作能力发展

对于2岁的宝宝来说，基本的大动作都是可以掌握的了。要让宝宝多运动，培养运动习惯和兴趣。家长可以在天气情况良好的时候，多带宝宝外出，让宝宝尽情玩耍，享受户外运动带来的乐趣。除此之外，2岁的宝宝已经能掌握一些基本的精细动作，但精细度还不够高，可以适当的与宝宝一起做些手工，训练宝宝撕、拿、捏的动作。

2、语言能力发展

2岁的宝宝已经能做一些简单的交流，说一些完整的句子了。这时，家长应该坚持正确的发音，给宝宝一个良好的引导。当宝宝出现发音错误或发音不连贯时，家长一定不要取笑或严厉的批评孩子。这时可以慢慢纠正，找一些简短有趣的小故事让宝宝自己阅读。

3、社交能力发展

2岁的宝宝还不会与人合作，但现在正是“培养分享意识”的好时期。家长可以多带宝宝出去，到一些小朋友集中玩耍的地方，让小朋友之间多进行交流。比如鼓励宝宝与别的小朋友交朋友、分享玩具糖果。如果宝宝出现严重的抵触情绪，切勿迫，要适当的予以引导，教宝宝体会他人感受，逐渐发展这一能力。