2岁9个月,是宝宝的黄金时期,不仅语言能力大大提高,还表现出强烈的模仿欲望。这种模仿欲望不仅体现在语言和动作上,还包括模仿父母和周围的人的行为和态度。
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2岁半宝宝智商超常的表现
2岁半宝宝智商超常的表现
2岁半宝宝智商超常的表现,基本上所有的家长都希望自己的宝宝能够智商高一些,因为这样在人世上生活往往能够更容易。接下来给大家分享2岁半宝宝智商超常的表现。
1、爱说话
宝宝满了一岁后,语言能力增强,会说的话也变多了。到两岁左右,多数小宝宝都能说很多句子了。同时,宝宝的好奇心也会大增,开始不停地向家长问各种问题。很多家长觉得很头疼,但实际上爱说话和爱问问题的小宝宝,智力较一般的宝宝要好很多,更聪明,好奇心也更加旺盛。
2、爱模仿
一些家长看到小宝宝模仿大人的动作,总是爱训斥宝宝,怕孩子养成不好的习惯。其实喜欢模仿的宝宝,不仅模仿能力强,智商也比较高。宝宝只有很好地观察了大人的动作,才能模仿出来。而观察和模仿是学习知识很重要的途径,爱模仿的宝宝长大后学习能力强。
3、爱转动眼睛
智商高的宝宝眼睛总是一眨一眨的,大人看着就会觉得孩子很聪明。因为宝宝转动眼睛,观察事物更加全面,也更仔细。就同一件东西来说,与其他宝宝相比,爱转动眼睛的宝宝能获取到更多的信息。
2岁半宝宝高智商表现有哪些
1、两三岁时就表现出语言天赋:孩子说话早、走路早并不意味着他聪明,怎么判断孩子有语言天赋呢?他能快速理解很多词汇,即使不能完完整整地说出一句话,他也能准确地运用这些词汇。
2、特别喜欢听故事:喜欢听故事的孩子爱思考,理解能力高。有研究表明,从小给孩子讲故事,能促进孩子大脑发育,增强他的记忆力。妈妈给孩子讲的故事越详细,细节越丰富,孩子的记忆力就能发育得越好。
3、对数字敏感,记忆力强的孩子:聪明的宝宝对数字很敏感,能够记住各种数字,很早就能认识书本上的数字。有些宝宝对电视上播放的广告能够一字不漏地记下来,这是很强大的记忆力,千万不能埋没了。
如何提高宝宝智商
1、交谈:一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。
2、阅读:和宝宝一起阅读,能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外,如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片,也可以让宝宝学到很多新东西。
3、母乳喂养::吃过母乳的孩子的表现一般都比那些吃配方奶长大的孩子要好。而且在一岁以内的宝宝吃母乳的时间越长,智商就越高。
4、给孩子独处的时间:小宝宝需要爸爸妈妈夜以继日地关怀和照顾,但也不时需要地一些自我空间,一个人玩玩具,或者到处爬一爬。
其实无论是怎样的情况,家长都一定要对宝宝有信心,因为智商是逐渐增高,是会发展的,而不是一成不变。只要家长能够耐心的陪伴引导宝宝,宝宝就一定能够变得健康聪慧,同时家长的关怀也会让宝宝更有勇气与信心,这些也相当重要。
1、 探索欲强
如果宝宝在刚过完1周岁生日后,就表现得对身边的一切都有强烈的好奇心,那说明,宝宝的'大脑已经在开始迅速的发育了。宝宝表现出强烈的探索欲,对周围新奇的食物都非常感兴趣,只要家长正确积极的引导,探索欲就会转换成创新思维,这会为将来宝宝学习更多的知识打下坚定的基础。所以你家宝宝如果有这种表现,家长就偷着乐吧。
2、 喜欢模仿
在生活中不难发现,聪明的孩子往往是善于模仿的。拥有模仿能力的孩子,学习能力、认知能力都会高于常人,也比普通孩子更能了解和适应周围的环境,经常做模仿动作,能锻炼宝宝的身体协调能力和肢体预言表达能力。快看看你你家孩子是不是也爱模仿别的事物呢?
3、 喜欢笑
宝宝还没满月,就经常会对着自己不知道为何物的东西笑,这不是一个表情,是来自宝宝开朗、乐观的心态,孩子笑得多,大脑发育也会更好。爱笑的宝宝智商一般都会比别的孩子高,家长可以试着用肢体或者眼神交流,让宝宝多笑,也是一种促进大脑发育的方法。
4、 说话早
有的孩子才2岁,语言表达能力看起来就已经超群,说清楚的同时,一说能说一大句。还有的孩子,才6个月就已经会说话了,这都是智商超群甚至是天才宝宝的表现。说话早的宝宝能在早期拥有同龄人难以企及的大量词汇,你家宝宝如果中了的话,那么他一定是一个特别聪明的宝宝。
5、 精力充沛
可不要觉得每个小宝宝都是吃了睡、睡了吃,就是有一些“特殊”宝宝“,精力充沛异常到大人都比不了,早上醒了之后,一直咿咿呀呀的闹着玩,中午从不午睡,晚上大人都折腾的困了,可是宝宝的状态看起来和早上差不多。精力这么充沛的宝宝,智力发育当然也会高出常人许多。所以,那些被宝宝折腾的宝妈宝爸们,别埋怨宝宝的精力为什么这么充足了,有个这么聪明的宝宝,还不赶紧好好培养。
宝宝为什么总是爱模仿大人的一些行为?
小孩子天生爰模仿。不管哪个年龄段的孩子甚至大人,都有意获无意模仿别人,近朱者赤,近墨者黑。
古有孟母三迁。对于两三岁的孩子来说正是好奇心强模仿能力最强的时期。
因此他们喜欢跟大一点的孩子们玩,会观察学习和模仿他们的言行,这个时期大人要正确引导孩子跟不同年龄段的孩子玩,尽量少跟一些 有野蛮霸道行为的孩子玩,避免模仿他们的不良行为。所以做父母的一定要在孩子成长的道路上帮孩子把好关。
这个时期的孩子模仿能力很强,但是解读能力还不足。
也就是说孩子对别人的行为动作能很好地模仿,但不知道为什么要做这件事。
看到别的小朋友玩手机,自己也想玩,看到别的小朋友吃糖果,自己也想吃,看到别的小朋友哭闹就能得到自己想要的,自己也会尝试等等。
现在发现孩子这个问题,家长可以优化自己孩子的环境,可以带孩子跟一些有家教的孩子玩。
当发现孩子模仿了一些不好的行为习惯后,不要禁止孩子跟这些人玩,要跟孩子交流沟通,借此机会教育孩子,把好的交给他。
家长也要注意到,孩子不仅模仿小朋友,还会模仿大人,所以自己不希望孩子学到的东西,家长要不做。
你想你一边打麻将,一边让孩子不要玩手机,有什么说服力呢?长此以往,你在孩子心目中的威严可能就没有了!
家长们时刻记住:身教重于言传!
每个孩子本身潜在都是模仿他们的父母的行为,但有一些小孩子喜欢跟大一点的孩子一起玩,那么为了融入那个小集体就会去跟着他们的节奏,所以会跟风,如果是这种情况需要家长及时的纠正和改善,如果任其自由发挥,以后再想改正会比较困难。
当然最主要还是在家庭的环境营造好的氛围,希望孩子懂礼貌,那就在家时刻保持礼仪,如果希望孩子爱看书爱学习,那就以身作则陪孩子一起,
如果希望孩子可以懂得体贴分担家务,那就不要怕孩子弄乱家里,让他帮忙收拾。你希望孩子怎样 那就让他尽量地去尝试。
宝宝喜欢模仿大人做事,宝宝爱模仿怎么办呢?
怎样改正错误的模仿习惯性
只有在宝宝把坏的举动,加强成日常偏好的情况下,父母才需要做一些干涉。针对3-4岁孩子,已具备了单独的思路、沟通交流的能力,父母能用换位思考的方法来讨论这件事情,乃至根据角色扮演游戏,父母模仿宝宝的举动,正确引导宝宝换位思考一下后。当孩子体会到不愉快的事的感受,大伙儿就能探讨:这件事情要不要做下来,伤害在哪儿。孩子便会作出辨别是非的逻辑推理,此刻孩子也会主动做一定的选择。
孩子为了能自己可以社会上更加好的存活、发展趋势自身,也不断的做出自己的整修。能通过父母、根据社会发展、根据实体性的举动,观念的沟通,可以正确引导孩子达到更强的认识。
孩子在模仿也就是在研究外部,关键在怎样正确对待孩子,加强学生的模仿能力。例如,父母不正确对待,假如你回绝他们去模仿,孩子就很疑惑大人可以做,为什么自己不可以。因此父母最好不要在孩子眼前做不好的现象,比如争执,吸烟、乱丢垃圾等。
但对于好一点的个人行为,父母能够进行加强。例如,大人在清洁卫生时,也给孩子一个毛巾,使她们试着抹桌子。也有学习培训收纳整理小玩具,让宝宝加入到搜集不玩的玩具中,有心模仿大人好一点的个人行为,帮孩子塑造好的行为习惯。
孩子喜爱模仿各种不良行为,很多家长都会很苦恼。即便是父母言传身教,也不太可能确保孩子校园内就基本接触不到不好的现象。4岁核桃仁就常常模仿别的小朋友说话,常常冲着爸爸妈妈说“弄死你!弄死你!”那样的话。
碰到这种情况,父母需要注意:不必暴力行为地强制劝阻宝宝的举动,得用巧劲儿分散注意力,取出些新创意给宝宝模仿。为什么?你劝阻会使宝宝发觉,我做这些事能够造成爸妈的留意!由此可见,宝宝愿意做造成你专注力的事儿,不好听的口头语尽管让爸爸妈妈气愤,可是——她们留意到本宝宝了呀!这话挺不错!再来一遍「弄死你!」
假如我们不断跟孩子说「不能说这句话!」,往往是让孩子体会到这句话份量,还一遍遍地帮孩子强化了记忆力,孩子会越说越多,还会继续渐渐地造成叛逆心理。你就应该使巧劲儿,以不变应万变,教孩子正确情感表达得话,把孩子的关注从不合适语句上边迁移开。
两岁小孩喜欢模仿大人,但是不怎么会说话,正常吗?
当然是正常的,这时期的宝宝就喜欢学习和模仿,所以要正确的引导一下。教一些有用的。