2岁宝宝很小气怎么办

不分享也没关系,不要强迫你的孩子。慢慢引导,分享玩具时,先征求孩子的意见,告诉他即使分享也是他的事。

另外,当孩子和我们分享吃的东西时,我们一定要接受和感谢他,通过我们的鼓励和表扬来引导孩子的分享意识。

三岁的孩子进入“夸人”的年龄,特别喜欢别人的夸奖和赞美,社交意识增强,喜欢和朋友一起玩,进入分享期。这时候可以通过鼓励和表扬来引导孩子和朋友分享玩具和食物。

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两岁大的宝宝特别小气，不会和别人分享怎么办？

不分享也没关系，不要强迫你的孩子。慢慢引导，分享玩具时，先征求孩子的意见，告诉他即使分享也是他的事。另外，当孩子和我们分享吃的东西时，我们一定要接受和感谢他，通过我们的鼓励和表扬来引导孩子的分享意识。三岁的孩子进入“夸人”的年龄，特别喜欢别人的夸奖和赞美，社交意识增强，喜欢和朋友一起玩，进入分享期。这时候可以通过鼓励和表扬来引导孩子和朋友分享玩具和食物。

宝宝一岁半左右，自我意识上升。这时他会发现“我”是一个的个体，可以自己做决定，他会逐渐认识“我的”，为自己的东西辩护。此时的宝宝正处于自我中心阶段。只要是宝宝抓到的东西，甚至是宝宝看到的东西，他自然会认为是他的。他会用各种方法保护自己的东西不被别人碰，更别说分享了。宝宝2~3岁左右，产权意识就会发展起来。这个时候宝宝就开始区分自己和别人了，在其他方面也有表现，比如不让任何人碰自己的东西。孩子是父母的镜子，父母是孩子的榜样。而且，孩子的模仿能力很强。当你表现出慷慨大方，愿意分享的时候，孩子也会跟着分享。

当别人说孩子小气时，父母应该保护孩子。生活中，很多人都喜欢逗自己的孩子，尤其是这个年龄段的孩子，就像上面提到的那个阿姨。虽然他们没有任何恶意，只是觉得好玩，但是这种做法会对孩子的心理产生负面影响。这时候，家长的做法就很重要了。家长千万不要因为拉不下脸，就批评孩子像别人一样小气。相反，父母应该安慰和肯定孩子，让孩子知道自己没有做错什么，因为事情是他的，所以自己有权决定。家长可以引导孩子学会分享，从亲人开始，让孩子有分享感。比如孩子吃苹果，妈妈问他能不能让妈妈咬一口。父亲在玩积木的时候，问孩子能不能把积木借给父亲，等等。家长也可以带孩子到外面和其他孩子一起玩。玩的时候，他们可以建议自己的孩子和别的孩子交换一会儿玩具，等回到家再换回来。这对孩子的学习和分享也会起到一定的作用。

哎，出去一年差不多时间，儿子两岁多了，是她家婆带。发现他非常自私自利，小气的很，又爱打人怎么办？

要么自己辛苦点带在身边，要么让婆婆带就不要嫌这嫌那，老人带孩子本就是隔辈亲溺爱的很，感觉条件允许的情况下自己的孩子还是自己带受到的教育要好些。

2岁半女宝太小气怎么办？

两岁女宝宝太小气了，很可能是和他的性格有关系，比如遗传。这也可能是家长的做事方式导致的孩子受到影响。 应该从这个方面可以引导一下，随着时间变化都会好起来的。

宝宝小气得很怎么办

宝宝小气得很怎么办

　　宝宝小气得很怎么办，家长们对于孩子的培养总是非常慎重，面对难题，家长要与孩子一起面对，对于成长问题更有利于让孩子变得更加优秀，为孩子提供更好的学习与生活，下面跟大家分享宝宝小气得很怎么办。

　　宝宝小气得很怎么办1

　　 1、大人不能过度满足孩子

　　有的爹妈平时陪伴孩子时间较少，就用物质进行弥补。孩子要什么就买什么，孩子不要的也给孩子买。还有的老人溺爱孩子，孩子随便使出一点撒泼打滚的小手段，老人立马缴投降给孩子买买买。时间久了，孩子的占有欲就会不断膨胀。对于这种情况，爹妈首先要给孩子建立规则：有用的东西，再贵也可以买。没用的东西，再便宜也不能买。别人拥有的东西对你来说未必实用。对于没有实际用处的东西，又哭又闹也不能答应。

　　 2、让孩子学会控制自己的

　　孩子当时可能觉得别人的东西特别好，但是真买回来，没几天他就会失去兴趣。玩具堆成山，孩子的占有欲越来越强，还会养成不珍惜、不在乎的坏习惯。其实，每个孩子都想拥有自己所喜欢的东西。就像女人看到好看的衣服就想买一样。唯一不同的是，孩子不懂什么，也不具备控制自己的能力。随着他渐渐长大，他想要的东西越来越多，越来越贵，到时候又该怎么办呢？

　　所以，妈妈在对孩子的表示理解的同时，也要帮助孩子学会控制自己的，让孩子学会延迟满足，适当等待。比如：你觉得别人的这个玩具特别好，功能特别多，你从来没有过这种玩具，妈妈知道你特别想要。但是，这个月我们已经买过玩具了。你可以选择下个月买或者等你过生日的时候再买。这样经过延迟后得到的玩具，宝宝也会更加珍惜。

　　 3、妈妈引导孩子学会交换玩具和分享

　　别人的玩具好，不是只有买个同款这一种方法。妈妈可以引导孩子用自己的玩具去和别人进行交换。这样每个人都可以玩到两个玩具，还能多交一个好朋友，多收获一份快乐。平时妈妈也可以鼓励孩子多去分享，从而淡化孩子超强的占有欲。

　　宝宝小气得很怎么办2

　　 1、尊重宝宝的所有权

　　尊重宝宝的物权，无论是玩具、食物还是书籍，只要是许诺给宝宝的，就由宝宝来支配，让他相信自己真正拥有自己的`东西，而拥有的表现是自由支配，可以决定是否分享。分享是以拥有为前提的，没有人可以分享自己还没有拥有的东西，没有拥有感的分享不是真正的分享，而是父母的支配。强制的大方会使宝宝难过、生气、产生危机感。这种方式会剥夺孩子的需求，让他感觉自己的需求不重要，间接影响孩子自我价值感的建立。妈妈不要因为自己的面子在宝宝不肯分享玩具给小朋友的时候斥责他，自私小气这些字眼会伤害孩子的自尊心，同时也反向强化了这种行为模式，使他的行为变得更加小气。

　　 2、为宝宝做出示范

　　身教重于言传。引导宝宝学会分享，家长首先要是真心乐于分享的人，在日常的小事中，潜移默化地将分享的概念传达给孩子，比如当宝宝玩弄大人的笔记本的时候，可以对他说，这些都是妈妈的东西，妈妈愿意和你分享，再比如当宝宝想要玩别人的玩具时，我们可以鼓励宝宝（或暂时代替宝宝）问那个人：你愿意和我分享吗？这样的经历多了，宝宝就会认识到：东西固然是属于我的，也是可以分享的。

　　 3、分阶段进行分享训练

　　第一阶段，通过在家中和宝宝玩游戏，让宝宝相信玩具分享后能够重新回到自己手里。如：向他借走一样玩具答应他5分钟后还给他。慢慢宝宝就会知道东西是暂时离开自己，过一会儿就会回来。

　　第二阶段，引导宝宝尝试和小朋友们进行交换玩具的游戏。如大家交换玩具3分钟后归还，让宝宝感受自己既能享用别人的玩具，也不会因此失去自己的玩具。进一步增强宝宝的安全感，并使他体会到分享的价值和快乐。