2岁小孩子音乐敏感期如何培养

0-2岁:学会适应音乐 从宝宝刚出生到2岁左右,他主要通过听觉感受音乐的魅力,慢慢地孩子学会“随意发出声音咿呀学语”,所以这个阶段我们主要培养宝宝对音乐的感知力和领悟力。 结合音乐做抚触按摩 0至3岁的孩子正处于触觉敏锐度高的阶段,家长可通过音乐律动与孩子有肌肤接触,促进孩子的触觉发展。

听不同乐器发出的声音 宝宝出生六个月以后,除了可以听到声音,还可以辨别声音、听音辨人、听语调辨别语气、听重音辨别指令等。 这个时期可以给孩子多听听不同乐器的声音,或者玩各种会发出声音的玩具,帮助孩子扩充听觉储备。亲子游戏:音乐木头人(1岁以上) 准备几首不同节奏、不同风格的音乐,当音乐开始时,家长和孩子一起跟着节奏舞蹈;音乐停止时则停止舞蹈,音乐再次响起时,继续舞蹈。可以锻炼孩子的听觉专注和听动统合能力。

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培养婴儿的音乐感知能力，应该怎么操作？

引言：家长如果想培养孩子的音乐感知能力，就要多给孩子听一些音乐。

一、应该如何去操作？

家长如果想培养孩子音乐感知的能力，平时在生活当中一定要注意给孩子多听听音乐，一定要选择孩子喜欢听的音乐，从各个方面去培养孩子。孩子听音乐的时候，家长可以在孩子的身边慢慢的去鼓励孩子，可以让孩子对音乐有一个真心的感知，孩子听音乐的时候肯定是分开心，家长一定要在孩子的旁边去积极陪伴孩子。有些孩子在听音乐的时候喜欢跳舞，家长也要教孩子一些舞蹈，让孩子可以对音乐有一个整体的感知，有些孩子小的时候家长就应该要给孩子多听听音乐，如果孩子哭闹不愿意睡觉的话，孩子也可以听一些舒缓的音乐，家长一定要重视孩子成长，慢慢的去帮助孩子，让孩子可以成长的更好。

二、选择有意义的音乐给孩子听

家长如果想给孩子听音乐一定要选择有意义的音乐给孩子听，孩子在听音乐的时候，家长一定要在孩子的旁边慢慢的去逗孩子，让孩子有一个好的心情，孩子在小的时候敏感能力比较强，家长也要及时的去帮帮孩子，让孩子可以感受到自己的能力。有些孩子在小的时候比较开心，家长也可以对孩子做好引导，让孩子慢慢的找到自己的兴趣，如果孩子很喜欢听音乐的话，家长也可以给孩子买一个音乐设备给孩子音乐的时候不要把声音开得太大，这也会对孩子产生影响，家长一定要知道孩子身上存在的一些问题，慢慢的去帮助孩子进行改正。如果孩子总是喜欢手舞足蹈，妈妈一定要在孩子的旁边去陪陪孩子的孩子可以很开心，这样孩子也会十分的快乐，家乡一定让孩子快乐的成长。

捕捉孩子的敏感期--- 音乐敏感期@三七写作营

1.尽量给孩子提供一个良好的音乐环境

父母在这一段时间里，可以为孩子提供一个良好的充满音乐的生活环境，让他在环境的熏陶下使天赋得到自然发挥。

首先，父母要选择合适的音乐，这个阶段的孩子多会对节奏变化较大的经典音乐感兴趣。

2.不要用的眼光去评价和打击孩子

3.不要强迫孩子去学习音乐

4.要理智看待“孩子喜欢音乐”这件事

在这个敏感期内，孩子都会喜欢音乐。但喜欢音乐的孩子也不一定非要成为音乐家，父母也决不能抱着“将孩子培养成音乐家”的心态去要求他认真学习音乐，否则，他同样会失去学习的乐趣。而且在父母给予的压力之下，孩子也是无论如何都不能学好音乐的。

其实，父母可以这样想：音乐敏感期使得孩子拥有了学习和了解音乐的机会，这将会使他产生良好的乐感，并且还能培养他的音乐欣赏水平。这对孩子的人生来说，就已经是一笔非常宝贵的财富了。

培养孩子的音乐感知能力，应当如何操作？

激起和保持幼儿的音乐兴趣爱好

让音乐充斥着孩子的生活

在家中生活中，为幼儿给予音乐小玩具，使其敲打，和多物品可变成传统乐器，如：瓶塞当响板，纸箱作鼓，灌上沙的塑料瓶制作沙锤等。父母还可以与幼儿一起制作乐器，和小孩一起玩。

与孩子一起学音乐

父母要一边与小孩一起学习，还需要一边对宝宝开展激励，自身第一要树楷模让孩子学。

应用适合的奖赏

当学习一段时间后，根据进行“家中音乐会”的方法，使宝宝得到满足感。激励其在家里演出给越来越多的亲人和顾客看，更塑造其自信。此外，父母要经常带娃去听音乐会，让小孩亲眼目睹看一下乐团指挥是如何挥动手臂打拍子的，了解演出舞台上各式各样的传统乐器及多种形式的弹奏与歌唱。

次之，大家应重视塑造幼儿的民族舞蹈能力

幼儿期是一个人模仿活动呈现的关键阶段，这也更是为幼儿学舞蹈确立了有益基本。民族舞蹈不但能为孩子的生活产生很多开心，同时也是提升幼儿音乐感知能力的有效途径。民族舞蹈规定动作唯美，颇具创造力和节奏性，它一般是音乐与光紧密结合，给人一种明显而直接的美丽的体会，针对提升幼儿的音乐感知能力拥有非常重要的功效。

要正确引导观察生活周边的事情

父母还可以运用生活周边的动物、绿色植物及其自然现象的转变，任意正确引导幼儿用身体效仿其动作、情况，使幼儿钟爱效仿并敢于效仿。在正确引导幼儿效仿的根基上，能够传授给幼儿好学的舞蹈基本上脚步和动作，如进倒退、踏点步、小鸟飞、鱼群游等动作。

要正确引导体会音乐感情

父母要精确掌握不一样的音乐所体现的不一样感情，进而用语言表达及身体语言、神情感柒幼儿，可以提升幼儿的音乐感知力。塑造父母合理的点评观，善于激励、激起幼儿的信心，使幼儿能敢于在团体眼前自信心的展示自身，动作能保证伸展、唯美，神情及时。

根据对四到五岁幼儿的观察，我发现了绝大多数幼儿对民族舞蹈具备基本的兴趣及其一定的音乐体会能力。在幼儿园中，一般可以在导师的启示下较精确的应用身体语言表述出音乐的感情。如听见一段轻快的音乐时，小朋友们便会开心地跳起，听见一段忧愁的音乐时便会作出迟缓的动作。

同时因为我发觉有某些幼儿性情较内向型，不可以胆大的在团体眼前表现自身，缺乏信心，也是有的幼儿音乐感较差，动作与曲子脱轨。老师及父母不仅要特别注意塑造幼儿的民族舞蹈能力，也需要留意为其构建一个比较宽松的展示空间来训练他们的心理素质。仅有那样，孩子才可以在和睦的音乐气氛中感受到爸爸妈妈与自身的沟通与共享，进而在提升音乐感知能力的并且提高自信心，使宝宝在他儿时的岁月里获得开心与知识。

四种方法培养孩子音乐耳朵

一、创设环境培养孩子各种听。

1、妈妈怀孕期间就开始听。

妈妈怀孕的时候就可以听各种优美的胎教音乐，妈妈的心情会保持安静，对体内的孩子生长有很好的帮助。

妈妈喜欢听胎教音乐，会随着音乐的波动起伏节奏也会和着它的旋律而身心愉悦，对于培养孩子的音乐有很好的前身作用。

2、家庭环境打造一个很喜欢听音乐的氛围。

0~3岁抓住孩子音乐的敏感期。爸爸妈妈跟着宝宝一起，聆听各种节奏旋律形式的音乐。

爸爸妈妈有意识的跟宝宝一起聆听不同节奏的，不同乐器、不同旋律的、有歌唱的，或者是没有歌唱的等等丰富的音乐，让孩子在聆听的过程当中真切感受，从而培养孩子的聆听能力和音乐耳朵。

二、选择一个喜欢的乐器，培养孩子的音乐兴趣。

在培养孩子各种听的过程当中，捕捉孩子的音乐天赋，孩子是喜欢听班得瑞的钢琴曲，还是喜欢听小提琴乐曲，还是萨克斯音乐等等。

随着孩子年龄稍大一点，尊重孩子，根据孩子的聆听音乐的喜好特点，引导孩子选择一个自己喜欢的乐器，培养孩子学习这门乐器。

在尊重孩子的前提下，遵循孩子的兴趣特点下，一旦选择一门乐器就要循序渐进，持之以恒的坚持下去，认真学好这门乐器。

在学习乐曲演奏的时候，对孩子的音乐耳朵培养非常非常好。因为任何一门乐器学习，都会关系到音阶、旋律、节奏、感情等等的培养和学习。

三、多用游戏娱乐形式培养节奏感。

拥有一对敏锐的音乐耳朵，体现在对节奏的高度敏感。对音乐的吸收能力来自于对节奏的高度敏感，这也是音乐耳朵所必须拥有的。

各种音乐游戏是培养孩子音乐兴趣和音乐耳朵的好方法。

传统游戏击鼓传花，很多人都玩过。鼓点的快慢、强弱等提示大家，在游戏中角色的转换，这也是一种培养聆听能力的好方法也是培养孩子在音乐中聆听的专注能力的一种好方法。

家庭中也可以用锅碗瓢盆儿等等来培养孩子的敲打节奏的一些演奏能力。

用各种不同的玻璃杯装上不同深浅的水，敲打出来的音乐，也是不一样的，以这种游戏形式从而培养孩子音乐感受能力，激发兴趣。

四、随机加随时教育培养宝宝的音乐天赋。

奥尔夫音乐是一种很好的随机随时培养孩子音乐能力的一种好载体。

用自己的身体如双手，可以随时随机的拍出各种不同节奏，加上身体不同的部位可以敲打出感受着出音乐的强弱快慢。

家庭里随时播放一些不同的音乐，如班得瑞的钢琴曲，孩子喜欢听的歌曲等等。让孩子在家庭中随时随地感受到浓浓的音乐氛围从而热爱音乐，喜欢音乐。

以上几点是我理解的对孩子音乐耳朵培养的几个好方法。

培养孩子音乐耳朵的好方法，最重要的就是，尽可能多的让孩子多听多练，多感知，为孩子打造音乐环境。