2岁的孩子如何早教

小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：

两岁宝宝早教

两岁宝宝早教内容包括认识颜色、形状，认识数字，英文字母或者音乐。

两岁的宝宝身体各方面已经得到很好的发育，要从各方面对孩子进行早教。语言方面，两岁的宝宝语言能力已经比较强，可以用简单的话语来表达自己的意图。所以候家长一定要和孩子多说话、多交流、讲故事，当孩子想要什么东西的时候，一定要鼓励孩子尽量自己表达。

两岁的孩子一般已经会走、会跑，家长要锻炼孩子学会上楼梯、上台阶，还有要教孩子单脚跳、双脚跳。两岁孩子的理解能力也是需要教育的，家长可以给孩子讲颜色、东西的位置，让孩子取过来，可以锻炼宝宝的思维和理解能力。

早期教育

早期教育指对胎儿至进入初等教育前的儿童所进行的教育、组织的活动和施加的影响。早期教育包括家庭中的早期教育和早期教育机构中的教育，其中家庭教育对儿童影响最大，以锻炼儿童的体能、智能、心理能力等，提升儿童的安全感、意志力、目标感等。

幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄。外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆。

宝宝已经两岁了，该如何对宝宝进行亲子早教呢？

孩子发展到两岁左右的时候父母会惊喜地发现，孩子已经不知不觉地学会了很多的生活技能，甚至有的宝宝已经可以与父母进行简单的对话了。在这个时候开展亲子早教就是最恰当的时机。这个时候父母及时的掌握一些很好的早教方法，在家里就与宝宝建立良好的亲子关系，培养宝宝各种学科的启蒙,对宝宝的成长非常有益。那么就在以下几个方面为爸爸妈妈们支几个妙招。

第一，借助绘本来启蒙

现在幼儿绘本内容的发展可谓是五花八门，包罗万象，从自然到人际关系，从人文到科学。孩子想要接触哪一方面的知识，父母都可以找到相应的绘本来给孩子进行启蒙。在这个过程中，父母不可以直接把绘本扔给孩子，就觉得完成任务了。父母要把绘本看成一个工具，阅读绘本的主体还是父母与孩子一起的。父母要引导孩子去进行阅读。引发孩子对绘本的兴趣，再把绘本中的内容详细的讲解给孩子听，在这个过程中，孩子也可以感受到父母对他的用心，这样亲子的关系在无形中就越来越，越来越亲密，孩子也得到了很多方面的知识启蒙。

第二，父母要有耐心

父母对孩子要有耐心，这一点说起来非常的容易，但是在实际操作中，还是有一些难的，因为宝宝在两岁的时候正处于一个性格的小叛逆期，这个时段的宝宝自我意识萌发，做什么事情都比较任性，学会了发脾气，甚至耍闹大哭等等。父母在为孩子启蒙和孩子互动的时候手足无措，只想和宝宝发脾气。但是，越是这种时刻，父母也应该提醒自己，宝宝需要的是陪伴、耐心与引导。

父母要知道，自己对孩子的教育是需要重复多次的。尤其是早教这方面，想让孩子明白道理，就要不厌其烦地讲给孩子听，不厌其烦地亲身示范，让宝宝慢慢的理解，从而认同父母的做法，这样父母和孩子的关系才能越来越好，孩子也乐于接受父母传递给他的早教内容。

2岁的宝宝如何早教

2岁的宝宝如何早教

　　2岁的宝宝如何早教？早教对于孩子来说是很重要的，相信每个家长都希望自己的孩子能有好的成长，其中每个阶段宝宝的教育方法都不一样，下面分享2岁的宝宝如何早教，一起看下吧。

　　2岁的宝宝如何早教1

　　 2岁宝宝早教方法一：以孩子的意愿为主

　　2岁宝宝的求知欲极强，但也有一些宝宝例外，有些家长对宝宝的早教很急切，往往有失方法， 不断的给孩子灌输知识和新事物，其实这种引导是好事情，但如果宝宝不愿意学或者解除，家长们切记不能强迫，一个原则就是宝宝可以快乐的学习和成长。

　　 2岁宝宝早教方法二：培养良好的生活习惯

　　好的生活习惯对孩子今后的成长和发展大有帮助，2岁宝宝的早教重点之一就是逐步开始培养孩子良好的生活习惯，比如自己吃饭，穿简单的衣服和洗漱，按时吃饭和作息。

　　 2岁宝宝早教方法三：培养孩子自己思考和解决问题的能力

　　2岁多的宝宝已经可以和大人进行简单的对话，这个时候家长尽量让孩子自己思考问题，不要什么事情都替孩子做主，遇到一些事情可以由孩子自己来选择和判断。这样不仅可以锻炼孩子的大脑发育，同时也在培养孩子判断力和解决问题的能力。

　　 2岁宝宝早教方法四：多接触事物和创造好的环境

　　2岁宝宝的大脑发育速度很快，探索未知的情绪不断攀升，这个时候要多让孩子接触新鲜事物，多带孩子出去走走，体验外面的世界和事物，在家和早教中心则多些陪伴与宝宝，可以让宝宝通过游戏和互动认识数字，英文，绘本和故事书，带宝宝出书里和外界去共同体验和学习。

　　2岁的宝宝如何早教2

　　 父母该如何给1岁的宝宝进行早教

　　 1、父母应给婴儿布置一个“小天堂”

　　为了使婴儿的视觉提早发展，可为他布置一个舒适的、色彩鲜艳的环境。如在婴儿睡床的周围，可为他挂一些红、绿、黄等色彩鲜艳的玩具或实物，放些鲜花或塑料花等；婴儿的衣服、被子等用品，最好也用不同颜色制成。当婴儿醒时，通过观察 可刺激他的视觉，促使其功能的成熟。

　　 2、可让婴儿多听悦耳的音乐

　　婴儿一般都喜欢音乐，通过悦耳动听的音乐，可以给婴儿快乐的刺激和满 足。经研究表明，多听音乐的'婴儿与一般发育的同龄儿童相比，眼神和表情要机灵得多，动作和语言也要早熟一些。但给孩子听音乐时要注意音量不要太大，同时音乐的声源不宜离孩子的耳朵太近，以免损害小儿的听力。

　　 3、让婴儿动手动脚

　　婴儿动作的发展，反应了神经系统的健全和发展程度，因此婴儿要加强动作训练，多活动手脚。5—6个月后的婴儿可以自己玩玩具和实物了，一般多挑些色彩鲜艳的玩具让婴儿玩耍，品种要经常调换，以提高他的兴趣。此外，还应适当地让婴儿在床上练习翻、滚、 爬、蹬、踢等。动作的发展增加了孩子对外界接触和观察的范围，可提高他们对外界认识的能力。

　　 4、让婴儿多接触大自然

　　1岁以内的婴儿应经常到大自然中，如抱他们去公园或田野，看看绿色的世界，看看五彩缤纷的田园风光，接受自然美的熏陶；可带他们去动物园看各种动物，或看家禽、小鸟等，提高婴儿观察的兴趣，发展其好奇心；经常可抱婴儿去看看商店中陈列的各种商 品、画片、模特儿等，在观察的同时，对孩子进行亲切的解说。这样，不仅有助于发展孩子的视觉、感觉和听觉，丰富 婴儿感性的知识，更重要的是为孩子良好的心理发展打下基础。另外，经常在大自然中出现能呼吸到新鲜空气，接受阳光的沐浴和活动四肢，使婴儿的身体健康成长。

　　 5、让婴儿多与交往

　　为了发展婴儿的语言和表达能力，大人应该多跟婴儿接触，经常与孩子“说话”、“提问”，引逗他们发声和发笑；训练他们叫“爸、妈”等单音词，教他们做些简单的动作；给他们讲解画片的内容等。，经常与婴儿交往，不仅使他语言表达能力和理解能力得到、 发展，同时能使他获得一种身心发展的重要环境。不仅孩子身心感到舒适、愉快和满足，而且婴儿的智力能也得到发展。

　　 1岁宝宝早教方法有哪些

　　1、睡眠要充分。充足的睡眠是宝宝健康成长的必要条件，如果宝宝睡眠状况不好的话，会造成宝宝食欲不振，从而影响到脑部的发育，影响到智力。

　　2、学会穿鞋。宝宝1岁的时候大部分都已经学会了走路，家长要准备一双舒服的鞋子给宝宝，让宝宝慢慢学习如何穿上鞋子，这是帮助宝宝学会生活自理的重要方法。

　　3、学会穿衣。让宝宝在1岁的时候慢慢开始学习怎么样穿衣是非常重要和关键的，而且衣服的面料要注意到健康因素。

　　4、游戏和玩具。家长要了解和学习一些游戏来帮助孩子进行早期教育，由于1岁宝宝年龄比较小，所以游戏和玩具是最能够吸引孩子目光的方式。

　　5、音乐早教。音乐想必家长都不陌生，这个时候，家长可以为宝宝挑选一些适宜早教的幼儿歌曲大全，这是帮助宝宝得到智力锻炼的最优方式。0到1岁婴儿早教音乐也可以做为一个参考的内容去了解。

2岁早教课程详细教案

2岁早教课程详细教案

　　2岁早教课程详细教案，在孩子2~3岁的时候，他们的语言能力和理解能力都有了很大的提高，所以有很多的幼儿园在一定的时期都会举办一些幼儿早教活动，以下分享2岁早教课程详细教案

　　2岁早教课程详细教案1

　　 0--1岁

　　 重点：刺激感官

　　宝宝主要通过眼睛、耳朵等器官来接受外界的各种刺激，获得各种体验，为脑部发育打基础。

　　 推荐：

　　 1、用积木发声

　　给宝宝两块积木，让他一手拿一块，然后相互撞击发出声响。

　　 2、辨别方向

　　准备一只铃铛或其他发声玩具，在宝宝左右两侧交替发出声响，以吸引孩子的注意力。

　　 3、触觉刺激

　　准备触觉、质地不同的各种物品，如皮球、塑料玩具等，让宝宝直接摸着玩儿。

　　 4、熟悉颜色

　　大约从4个月开始，宝宝就可以区分不同的颜色，可以拿颜色认知卡片给宝宝看。

　　 5、找玩具

　　当着宝宝的面，将他的玩具藏在一个小桶里，然后让宝宝去找。

　　 早教课程详细教案， 0～3岁亲子课详细教案

　　 1--2岁

　　 重点：促进小肌肉发育

　　宝宝手部的精细动作能力处在快速发展的时期，可以多做一些活动手部的游戏，更好的刺激脑部发育。

　　 推荐：

　　 1、画画

　　1岁多是教孩子涂鸦的重要时期，父母可以和孩子一起画，就是瞎画乱画。

　　 2、折纸

　　准备几种质地、厚度不同的纸，先让宝宝感受纸的质地，再让宝宝随意的折叠。

　　 3、捏橡皮泥

　　准备一些橡皮泥，让宝宝随意捏着耍，还可以让宝宝用小模具在橡皮泥上印出各种图案。

　　 4、模仿秀

　　妈妈和宝宝面对面做好，然后一起做各种动作。可以先由妈妈做，然后让宝宝模仿。

　　 5、贴画

　　准备一些宝宝喜欢的小贴画，让他随意的贴到纸、瓷砖地面和墙面上。

　　 早教课程详细教案， 0～3岁亲子课详细教案

　　 2岁以上

　　 重点：激发想象

　　宝宝想象力开始发展，要注意保护和鼓励宝宝的好奇心和探索。

　　 推荐：

　　 1、按节拍做律动

　　给宝宝播放童谣的录音，让他随着节拍做律动。

　　 2、敲水杯

　　在玻璃杯中添加不同量的水，然后让宝宝敲击不同的'杯子，听听声音有什么不一样。

　　 3、剪纸

　　给宝宝准备一些纸和一把安全剪子，让他随意的剪，当剪出不同形状时，让他说一说，剪的像什么。

　　 4、去超市

　　去超市购物时可以带上宝宝，在购物过程中，可以和宝宝讲一些相关的话题。

　　 5、给粑粑麻麻讲“故事”

　　可以让孩子讲一讲，今天看到了什么，和谁玩了等等，鼓励宝宝从不同的方面来表述。

　　以上游戏在家可做，简单，技能帮助启发孩子大脑发育，也能增进亲子间的亲密关系。

　　早教，不能盲目，还是要按照专业步骤循序渐进。

　　三种颜色信封，粉笔

　　 游戏玩法：

　　1、 妈妈制作白、绿、蓝三种颜色的信封，在地上画一个大圆圈，宝宝站在圆圈上，妈妈站在圆中间。

　　2、 活动时，当妈妈举白信封，宝宝喊“嘀嘀”，模仿驾驶汽车动作快步前行;

　　3、 妈妈举起绿信封，宝宝喊“咔嚓，咔嚓”，双手屈肘在体侧前后绕环模仿火车慢跑;

　　4、 妈妈举起蓝信封，宝宝喊“轰——”双手侧平举模仿飞机快速跑;

　　5、 妈妈说：“信送到了!”宝宝则慢慢停下来;

　　6、 妈妈可以变换各种信封，让宝宝从快跑—慢跑—快走，也可以是从慢跑—快走—快跑，做各种变速能力。

　　 2～3岁亲子早教游戏二：走线(训练敏捷和平衡能力)

　　 准备工作：

　　粉笔

　　 游戏玩法：

　　1，妈妈在室外的空地上写一个大大的“田”字，让宝宝在笔画线上跑动，宝宝跑动时，妈妈应在线上追和堵，要求宝宝一定要踏线跑动。

　　2，妈妈应根据宝宝跑动的速度调整自己的追堵速度。

　　2～3岁亲子课详细教案

　　2～3岁亲子早教游戏三：往返跑(训练速度和耐力)

　　 游戏玩法：

　　1，选择林中的空地，让宝宝自由地滚爬、奔跑、追逐。

　　2，让宝宝选择一棵大树，以此为终点，跑过去，摸一下大树，再跑回来。妈妈和宝宝比赛，一起跑过去，看谁先跑回来。

　　 2～3岁亲子早教游戏四：4美丽的树叶(认识树叶)

　　 准备工作：

　　胶水、树叶

　　 游戏方法：

　　1、 带宝宝去户外捡树叶，引导宝宝捡颜色、形状不一样的树叶。

　　2、 一边捡一边和宝宝欣赏树叶的色彩和形状， 让宝宝用手指轻轻地触摸光滑的或有锯齿的树叶边缘，或用自己的手与不同的树叶比比大小，并让他说出直观的感觉。

　　3、 把树叶装到袋子里带回家，用布擦洗干净。

　　4、 妈妈与宝宝一起来对树叶做大小、颜色的分类。

　　5、 妈妈在白纸上画一个大树干，和宝宝一起给树干贴上树叶。

　　6、 妈妈再教宝宝用大拇指和食指合作，将大树叶撕成许多小树叶，然后将小树叶一张一张地蘸上糨糊，贴在树干上。

　　7、 也可让宝宝挑出一些好看的树叶，把它压在镜框里， 妈妈写上叶子名称、收集日期、收集人名字等。

　　2～3岁亲子课详细教案

　　2岁早教课程详细教案2

　　 早教课程教案

　　 目的：

　　1、组织幼儿边唱边做相应的动作。

　　2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。

　　3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。 准备： 落叶头饰人手一个，落叶等。 难点： 幼儿能自己创编动作。

　　 设计：

　　1、引入 师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？ 看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶） 树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了） 是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听――

　　2、录音机范唱《秋天》 师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？ （幼儿讨论） 我们在来听听歌里是怎么唱的。

　　3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。 师：叶子是怎么掉下来的？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。） 那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是怎么样的？（睡地上）

　　4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。（放录音2遍） 师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）

　　5、挑选动作好的幼儿做示范。 师：你们的动作都好漂亮！我们在一起做一次！

　　6、再次模仿动作。（放录音1遍） 师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的？

　　7、延伸活动：把不同的落叶归类。 落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。

　　8、小结： 师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧！

　　9、回教室，结束。

　　2岁早教课程详细教案3

　　 核心能力 : 动手能力、表现能力、体育运动能力

　　 课堂教学准备 ：

　　综合认知能力 : 一挂鞭炮 , 红色方形亮光纸 (8*20cm) 若干 , 绳子 ( 18cm) 若干 , 稍粗的1条绳子 :

　　歌曲认知能力 :《鞭炮卷起来》歌曲带 :

　　感统体育运动 : 大龙球 , 呼啦圈。

　　 课前互动游戏 :

　　1 、热烈欢迎小朋友参与幼儿早教中心亲子课程的学 :

　　2 、向幼儿家长详细介绍上课的步骤和常见问题。这时小宝宝都可以认知课室的室内环境。

　　 一、相识礼仪

　　 课堂教学意义 ：

　　l 、体会沟通交流的的乐趣 , 发展小宝宝和人相处的潜能 ,

　　2 、适应幼儿早教中心室内环境 , 常识用不同的友善形式来和人相处。

　　 课堂教学重点 :

　　让小朋友们感受大伙儿一块儿运动的欢乐 , 构建愉悦气氛。

　　 教学方法 :

　　1 、自选一曲欢乐曲子 , 随音乐教师依次与小宝宝幼儿家长互相握手问候 , 随后激励小宝宝和老师、小伙伴互相握手。

　　2 、也可以选择抱抱、蹦蹦跳跳、拍手等友善形式 , 不限于固定不动的位置 , 小朋友们都可以自由的挪动位置 , 协助小宝宝尽早消除恐惧 , 表现这种自由开朗的运动气氛。

　　 常见问题：

　　1 、老师要认知每一个宝宝的名字 , 并亲切的呼唤宝贝名字。

　　2 、歌曲停止小宝宝回到自身的座位。

　　 课堂教学意义 :

　　1 、发展小宝宝的身体体育运动能力 , 激起体育运动的兴趣和主动性

　　2 、发展大股体动作的协调性 , 另外家庭的积极参与 ,

　　3 、提高亲情沟通交流与互动 , 有益于宝宝 情感发展。

　　 教学方法 ：

　　在有节奏的音乐声中 , 小宝宝、宝妈一块儿随老师跳韵律操 , 激励小朋友自身动起来。

　　 二、热身动作

　　 课堂教学意义

　　1、发展小宝宝的身体体育运动潜能,激起体育运动的兴趣和主动性;

　　2、发展大肢体动作的协调性,另外家庭的积极参与,

　　3、提高亲情沟通交流与互动游戏,有益于宝宝情感发展、

　　教学方法:

　　在有节奏的音乐声中,小宝宝,宝妈一块儿随老师跳韵律操,激励小朋友自身动起来、

　　 三、综合认知能力运动

　　 走钱 :

　　老师组织小朋友及幼儿家长在轻柔的音乐声中学亲子早教走线运动 , 舒缓刚才热身后的心情 , 为认知能力搞好充分准备。老师要将一期的游戏活动安排出由浅入深的增加 , 实现放松心情与身体平衡能力的双效果。

　　 综合认知能力运动 : 放鞭炮

　　 课堂教学意义 ：

　　1 、认知鞭炮的模样 , 认知鞭炮的作用、操作方法和燃放鞭炮时的常见问题 、

　　2 、学双手协作卷纸的方式 , 训练手眼协调能力和手的灵活性 、

　　 课堂教学准备 ：

　　一挂鞭炮 , 红色方形亮光纸 (8*20cm) 若干 , 绳子 ( 18cm) 若干 , 稍粗的1条绳子 :

　　 课堂教学步骤：

　　1 、老师展示一挂鞭炮 , 请小宝宝说这个是什么 ? 谁在哪里见过它 ?

　　2 、老师以小鞭炮的语气讲简易的小故事 , 引起小朋友的兴趣。

　　小故事大意 : 我是小鞭炮 , 穿着一件大红袍 , 我头顶有一个小辫子 , 你千万别小瞧 ,你如果将我的小辫子点着 , 那要赶快跑 , 是因为我是小鞭炮 ," 砰 " 的一声 , 我会炸得很响 , 跳得很高。过年或过节拥有我 , 就会非常热闹。

　　3 、制做鞭炮 : 每一个小宝宝三张红色方形亮光纸 , 一段绳子 , 透明胶及胶棒。

　　(1)在亮光纸背面的一短边用透明胶粘上绳子 , 顺着有绳子的一边向上卷 , 卷好后用胶棒粘好。1个小鞭炮就搞好了。

　　(2) 边卷老师边教小宝宝唱下面的歌

　　(3) 都搞好后 , 请小宝宝把所有的鞭炮都挂在1条绳子上 、

　　 4 、游戏 " 放鞭炮 "

　　宝宝和妈妈围成一个圈 , 老师手拿搞好的一长串鞭炮在正中间, 鞭炮到谁的头顶,谁就需要作出燃放鞭炮的动作 , 口中传出 " 砰 " 的响声。

　　 四、歌曲认知能力:鞭炮卷起来

　　 课堂教学意义：

　　1 、认知歌词内容 , 能伴随着歌词内容作出相对的动作 、

　　2 、喜爱参与音乐节奏游戏 , 体会音乐游戏中的的乐趣 、

　　 课堂教学步骤：

　　1 、老师和宝宝和妈妈一块儿手拉手拉出1个圆 、

　　2 、老师当做鞭炮芯立在活动场地正中间开始转 , 将宝宝和妈妈卷在她的身边 , 像卷鞭炮一样。

　　3 、老师假装引燃自身头顶 , 并传出 " 砰 " 的响声 , 大伙儿闻声散开或跳或倒下。