一岁五个月宝宝智力发育

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一岁半宝宝聪明高智商的表现有哪些

一岁半宝宝聪明高智商的表现有哪些

一岁半宝宝聪明高智商的表现有哪些，每对父母都希望自己的宝宝生下来就是天资聪颖的，那么你知道一岁半宝宝聪明高智商的表现有哪些吗？下面就让朵朵来告诉大家关于宝宝聪明的表现有哪些吧！

一岁半宝宝聪明高智商的表现有哪些1

一岁半宝宝聪明高智商的表现

各方面都发育的比较早

虽然说宝宝的发育都是有一个阶段的，这个时间是一个循序渐进的过程，而几乎所有的宝宝发育时间都是差不多的，但是有些宝宝天生就发育的比较好，大脑发育也是比较完全的，而这种类型的宝宝就是比较聪明的，所以如果家长们发现自己的宝宝各方面发育都比较早，说话早、走路早、笑闹早。就说明宝宝的大脑发育的比较完全，而这也是宝宝聪明最明显的征兆！

有注意力和观察力

一岁半的宝宝应该是有一定注意力和观察力的.，而宝宝的观察力和注意力就是宝宝聪不聪明最明显的征兆了！如果家长们发现家里面的成员换了新衣服或者是新发型宝宝能够快速的将这些家庭成员认出来，不会有认生或者是哭闹的情况出现，这就说明宝宝的大脑发育的是比较完全的，也就是说宝宝是比较聪明的，另外，宝宝还应该可以认出自己家里的一些东西，比如说自己的玩具，自己的衣服，只要能够认出来，就说明宝宝的智力发育的比较完全！也就是宝宝聪明的表现！

好奇心和创造力

好奇心和创造力也是宝宝聪明的一个最明显的表现，一岁半的宝宝已经有了一定的自主能力，这个时候的他们会对这个社会产生很大的好奇，对于自己的一些玩具也有了自己的想法~如果这个时候给宝宝一些七巧板和乐高，帮助他们激发他们的想象力，对他们的大脑发育也是很有帮助的！而能够自己创造，对于自己好奇的东西有探索的孩子，都是比较聪明的！

一岁半宝宝聪明高智商的表现有哪些2

聪明宝宝的特质有哪些

1、比较、自律，有时会反抗权威。

2、常捉弄别人，表现出小丑般的幽默，惹人开心。

3、适应环境的能力比较强。

4、喜欢冒险、挑战性的游戏。

5、对例行公事及令人厌烦的事物，非常没有耐心。

6、扩散思考能力强，记忆力广且会注意细节。

7、喜欢，有广泛的知识背景。

8、常常需要较多时间思考。

9、对有兴趣的事非常专注。

10、敏感，好奇，有丰富的想像力，感觉特别灵敏，如听到某种声音就想到某种颜色。

孩子已经一岁半了，平时应该如何开发宝宝的智力？

许多人认为孩子的智力是自然的，一旦孩子出生，脑细胞的数量是固定的。事实上，这种陈述是不舒服的，孩子诞生后的教育也非常关键。特别是3岁，宝宝应该学习各种技能。那么，你如何为一岁的孩子开发智慧？

首先，从婴儿的饮食中，让宝宝尽可能少吃。当宝宝可以吃食物时，给宝宝更多食物，如果你可以切豆腐，你可以做粥是一个不错的选择。此外，在为宝宝选择食物时，首选是选择，然后选择碱性食物。建议多吃水果，或者给宝宝用榨汁机喝新鲜水果。应该指出的是，我不能喝太多，不要喝太冷的汁。

其次让宝宝进入自然，靠近自然，联系多彩世界。与此同时，您可以为宝宝安排一个新房间，尽可能越好。因为宝宝一年的方式知道事情是刺激大脑并促进大脑的发展。应该指出的是，不要让宝宝接受太眩光，房子里的颜色尽可能柔软。

最后，用一本书给你的宝宝一本书，买一些适合宝宝的小书，选择更多图片。此外，妈妈和爸爸可以用孩子阅读这本书并阅读它。这可以刺激婴儿的听力，同时造成宝宝的大脑思维，深化记忆。这将达到发展婴儿情报的目的。健康和聪明的宝宝想要拥有，但聪明的婴儿需要锻炼父母之后，而且需要不同年龄的运动方法也不同，他们已经破坏了很多父母。那么你如何发展1年和半婴儿食材？有关相关内容，请阅读以下演示文稿。

1，拼图。宝贝喜欢多彩的东西。一年半的婴儿已经学会了看着卡通，或者你可以为他买拼图，你也可以让宝宝更感兴趣。此外，父母也可以与他们的婴儿斗争，宝宝会更感兴趣。

2，音乐。音乐中没有国家界限，没有年龄。当你是宝贝时，你必须倾听你的宝宝的歌曲，如两只老虎，小星星，鲁巴等，旋律很好，宝宝也喜欢它。

3，玩具电话。玩具电话中有很多数字，每个数字都有不同的声音，它可以方便宝宝来记住这个数字。

4，食物。如果你想要宝宝要聪明，你的饮食必须遵循，吃更多的鱼肉，鸡肉，牛奶，鸡蛋等食物，你的宝宝的发展将更快，大脑也会加速。

宝宝仍然很小，有些会说简单，有些不会说话，作为父母，鼓励宝宝要说，教他们一些简单的话，等待他们学习，给他们一些鼓励，所以宝贝会更快地学习。什么不能是一件事，父母必须耐心地教

1岁5个月宝宝智力发育

宝宝智力发育其实也不是我们想的那么难，平时生活中能够多注意一些事情就能够很好的开发宝宝的智力了，下面是我整理的1岁5个月宝宝智力发育，希望你能从中得到感悟!

1岁5个月宝宝智力发育

　　一、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑

　　抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。(抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。)

　　二、美妙的声音让宝宝更聪明

　　谁都希望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练 方法 。要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。

　　三、饱览大千世界宝宝见多识广

　　初生的婴幼儿视力较弱，只能近距离看物，随着月龄增加，三个月时能看清五六米外的东西，六个月即可远距离视物。所以视觉训练应该循序渐进，孩子对鲜明的颜色较为敏感(尤其是红色)，缤纷鲜艳的色彩，丰富多变的物品最能激发宝宝的兴趣。

　　四、运动宝宝身体好

　　运动不仅让孩子变得健康结实，更有助于孩子多种感觉能力的全面发展，培养他良好的方向感和平衡能力，使孩子聪颖活泼。但做运动时要结合孩子的本身体质，运动量、力度、难度要适中，不要让孩子过度疲劳。

　　五、宝宝爱模仿进步可不小

　　婴幼儿有着惊人的学习能力，求知欲极强，如海绵吸水般“贪婪”地探求着。父母要有目的、有计划地帮助宝宝认识周围事物。要细致观察，及时发现孩子的需要与兴趣，更要耐心教导，不厌其烦，决不能生硬急躁，挫伤孩子的积极性。更为重要的是，应注重“身教”，以和蔼的态度，体贴地照料，耐心的重复和不断的鼓励为孩子营造温暖的氛围，培养愉悦的心境，这样，孩子会形成健康的心态，热情自信的性格，乐观向上的品质，让孩子收益终生。

　　宝宝智力发育的各个阶段

　　1个月

　　大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻(2秒)。精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。适应能力：眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。语言：自己会发出细小声音。社交行为：眼睛跟踪走动的人。

　　3个月

　　大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳。精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒。适应能力：眼睛跟红球可转180度。语言：笑出声。社交行为：模样灵敏、见人会笑。

　　5个月

　　大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾。精细动作：抓住近处玩具。适应能力：拿住一积木注视另一积木。语言：对人及物发声。社交行为：见食物兴奋。

　　7个月

　　大运动：独坐自如。精细动作：耙弄到小丸(直径约0.5公分)、自己取一积木，再取另一块。适应能力：积木换手、伸手够远处玩具。语言：发da—da、ma—ma无所指。社交行为：对镜有游戏反映、能分辨出生人。

　　9个月

　　大运动：会爬、拉双手会走。精细动作：拇指、食指捏住小丸。适应能力：从杯中取出积木(正方形，边长2cm)、积木对敲。语言：会欢迎、再见(手势)。社交行为：表示不要。

　　10个月

　　大运动：会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走。精细动作：拇指、食指动作熟练。适应能力：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木。找盒内的东西。语言：模仿发语声。社交行为：懂得常见物及名称、会表示。

　　11个月

　　大运动：扶物、蹲下取物。独站片刻。精细动作：打开包积木的纸。适应能力：积木放入杯中。模仿推玩具小车。语言：有意识的发一个字音。社交行为：懂得不。模仿拍娃娃。

　　12个月

　　大运动：独自站立稳。牵一只手可以走。精细动作：试把小丸投入小瓶。全掌握笔留笔道。适应能力：盖瓶盖。语言：叫妈妈、爸爸有所指。向他/她要东西知道给。社交行为：穿衣知配合。

　　有些宝宝智力发育有问题，但妈妈不一定能够及早发现，尤其是比较小的宝宝，更容易被忽视。老人们常常称赞那些不哭不闹，不给大人添麻烦的孩子为“乖”，殊不知这正是孩子行为障碍的表现之一。这种乖是因为他们对周围事物缺乏兴趣，注意力和反应能力较差的表现。由于爸妈的误解，致使这些孩子在早期没有及时得到治疗。所以早期观察孩子的智力发育情况非常重要。

　　宝宝智力发育不正常的表现

　　- 四肢协调能力弱。会走路后两脚依然相互乱碰，直到2-3岁仍出现。

　　- 视觉功能发育不佳，不注意注视周围人和事物。 - 微笑出现得时间很晚，不注意别人说话，对声音缺乏反应。

　　- 咀嚼晚，喂养困难，吃固体食物的时候，容易出现吞咽障碍和呕吐。

　　- 不爱哭闹、撒娇，非常安静。

　　- 正常宝宝在3-4个月时，经常躺在床上看自己的双手。但智力低下的宝宝在6个月后仍持续有这样的行为。

　　- 正常宝宝在6-12个月后，经常将东西放进嘴里，当手的动作比较熟练时，就不再用嘴。但智力发育落后的宝宝用嘴的动作持续到很晚，有时到2-3岁还把玩具放进嘴里。

　　- 正常宝宝在15-16个月后就不再把东西随地乱丢，而发育迟缓的宝宝持续的时间要长。 - 正常宝宝在1岁时停止淌口水，有缺陷的宝宝持续时间要长。

　　- 在清醒时，智力低下宝宝有磨牙动作，而正常宝宝没有。

　　- 智力低下的宝宝有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭，哭时经常发出喉音，有时哭声尖锐或尖叫，也有时哭声无力。正常宝宝的哭声常有音调变化。

　　- 对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中、反应迟钝是智力低下的重要特点。

　　- 智力低下的宝宝多表现为多睡和无目的地多动。

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