6个月宝宝智力发展

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5到6个月宝宝智力开发五大训练方法

5到6个月宝宝智力开发五大训练方法

　　5到6个月宝宝智力开发五大训练方法，对于很多家庭来说，孩子是最重要的，培养宝宝的智力是刻不容缓的，宝宝在这个时候还没办法做到一些事情，此时的耕耘会让孩子在未来受益良多。为大家分享5到6个月宝宝智力开发五大训练方法。

　　5到6个月宝宝智力开发五大训练方法1

　　 一、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑

　　抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。(抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。)

　　 二、美妙的声音让宝宝更聪明

　　谁都希望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。

　　 三、饱览大千世界宝宝见多识广

　　初生的婴幼儿视力较弱，只能近距离看物，随着月龄增加，三个月时能看清五六米外的东西，六个月即可远距离视物。所以视觉训练应该循序渐进，孩子对鲜明的颜色较为敏感(尤其是红色)，缤纷鲜艳的色彩，丰富多变的物品最能激发宝宝的兴趣。

　　 四、运动宝宝身体好

　　运动不仅让孩子变得健康结实，更有助于孩子多种感觉能力的全面发展，培养他良好的方向感和平衡能力，使孩子聪颖活泼。但做运动时要结合孩子的本身体质，运动量、力度、难度要适中，不要让孩子过度疲劳。

　　 五、宝宝爱模仿进步可不小

　　婴幼儿有着惊人的学习能力，求知欲极强，如海绵吸水般“贪婪”地探求着。父母要有目的、有计划地帮助宝宝认识周围事物。要细致观察，及时发现孩子的需要与兴趣，更要耐心教导，不厌其烦，决不能生硬急躁，挫伤孩子的积极性。更为重要的是，应注重“身教”，以和蔼的态度，体贴地照料，耐心的重复和不断的鼓励为孩子营造温暖的氛围，培养愉悦的心境，这样，孩子会形成健康的心态，热情自信的.性格，乐观向上的品质，让孩子收益终生。

　　5到6个月宝宝智力开发五大训练方法2

　　 宝宝的活动性游戏(上下楼梯)

　　目的： 训练小儿腿部力量和平衡性。

　　方法： 先由大人牵着小儿扶栏上、下楼梯，然后让孩子自己扶好楼梯扶手，一步登上，两足站稳后，再向上迈步。熟练掌握后可放手先从上楼开始学习上楼，家长牵着再学习一步往下迈，待两足站稳后再伸足下迈。一边迈步一边要加油鼓励。在学习上、下楼后，家长可牵着孩子的双手，从最后一个台阶练习两足并着往下跳。

　　 多给宝宝看图画书

　　多给孩子看图画书，用孩子能够年龄阶段能够理解的语言，讲一些简单的事物关系。引导孩子懂得什么是好，什么是不好，帮助孩子记住故事情节。在同孩子一起看书时，家长可以一边看一边提问，他可以用声音和表情回答。在这样的交流中，你会发现孩子有心领神会的能力。

　　 宝宝的活动性游戏(捉蝴蝶)

　　目的： 练习走步，小步跑和拍的动作。

　　方法： 大人将系在绳上的彩色蝴蝶晃动落在某处，当小儿去捉时，大人就提起，让小儿去追，追着后再提起，反复玩。墙上贴用鲜艳的纸做的蝴蝶，小儿坐着，大人说：“看墙上有蝴蝶，快去捉。”孩子过去碰到 后又回来坐下。

应该如何对6-7个月的宝宝进行智力开发？

一、情感训练游戏    

1、传递积木 　　

方法：婴儿坐在床上，妈妈给他一块积木，等他拿住后，再向同一只手传递另一块积木，看他是否将原来的一块积木传递到另一只手后，来拿这一块积木。如果他将手中的积木扔掉再拿另一块积木，就要教他先换手，再拿新的这块积木。 　　

目的：训练手与上肢肌肉动作，提高用过去积累的知识解决新问题的能力。 　　

注意：积木要保持清洁，坚持经常擦洗。 　　

2.坐飞船 　　

方法：在婴儿情绪愉快时，宝宝与婴儿面对面，扶起婴儿腋下站立，然后把婴儿往上举过自己的头顶，反复几次。也可把婴儿从爸爸的左侧向右上方举，再从右上方往左侧举，反复几次，边举边说：“某某坐飞船，开飞船喽！” 　　目的：增进父子感情，加强游戏能力。 　　注意：不能将婴儿抛过头顶再接住，这样会增加婴儿患脑震荡的概率。 

 二、记忆能力训练 　　

1、寻找玩具 　　

方法：让孩子看着把玩具小狗放在桌子上，用手绢盖上，大人问：“小狗狗呢？”孩子可能懂得被手绢盖着，用手扯开。如不懂，大人帮他把手靠近手绢，让他拉开见到小狗。要多次训练，逐渐学会，一问便扯开手绢。以后当孩子面用碗把小玩具扣上，再问，是否知道是在碗下面而揭开，再反复训练。 　　目的：动动小脑筋，锻炼记忆力和判断力。 　　

注意：玩具要经常更换。在用碗扣是要用带把手的喝水碗，孩子不断揭开碗，还能促进小指的锻炼，增强手指力量。    

2.从躲避到接受陌生人 　　

方法：来客人时，母亲抱着宝宝去迎接客人，暂时不让客人接近宝宝，让宝宝有机会观察客人的说话和举止。适应一会儿，母亲再抱着宝宝去接近客人，这时只让客人同母亲说话，偶尔看宝宝笑笑，不接触宝宝，使宝宝放松。告别时只要求宝宝说再见，客人并不接触宝宝。第二或第三次见面时，客人可以拿个小玩具递给宝宝，如果宝宝表示高兴，客人把手伸向吧，看宝宝是否让客人抱一会儿，客人抱宝宝时，母亲一定不要离开，使宝宝感到随时可以随时回到母亲怀抱。有过这种经历，宝宝就会从躲避生人到接受生人。 　　

目的：要让宝宝从躲避转变为接受生人，要容许宝宝自己去观察探索。母亲要谅解宝宝保护自己的意识，同时要逐渐的让他能接受生人。 　注意：要循循善诱，不可强迫。

三、听觉能力训练 　

1、拉一拉，叮当响 　　

方法：在宝宝的床栏杆上，在其手可以碰到的地方，吊一些可以发声的漂亮的玩具。妈妈可以拉着他的手去触拉玩具，让体会拉拉线，玩具会动，还会叮咚叮咚响的情趣。如此反复多次，孩子就会自己去触拉玩具，成功后，孩子会咧嘴咯咯大笑，且乐此不疲。 　　目的：训练听觉能力。 　　注意：为训练婴儿听力，还可以把表贴在婴儿边，并说：“滴答滴答......”接着把表贴在自己耳边说：“滴答滴答在哪儿呢？”如果婴儿表示要把表放在耳边听的要求就可以了。这时，可让婴儿多听会儿，再说：“给妈妈听滴答，如果孩子把表送到你耳边，就说明他懂了。    

2.测听力 　　

方法：让宝宝坐在你的腿上，和墙壁的距离不应少于120厘米，并请另一个大人站在宝宝一侧与其耳朵其高，但宝宝看不见位置。6个月大的宝宝，测试者应站在离他45厘米以外的地方。利用下列的顺序在宝宝耳朵高度处发出的声音： 　　利用你的声音发出低频率和高频率的声音.摇动会发出声响的玩具。 　　

以汤匙敲打杯子。搓揉卫生纸。摇动摇铃。如果宝宝对声音没有反应，等两秒后再试，试过3次之后，如果还没有反应则继续做下一项测试。 　　

目的：训练婴儿对各种物品发出的声音的辨别能力。 　　注意：敲打玩具时不要过于用力，会吓到婴儿。

四、感觉能力训练 　

1、观雨 　　

方法：下雨时，可扶着宝宝在床前或阳台上，引导宝宝观看下雨时的情境，听下雨的声音同时反复说：“滴答滴答，下小雨了，沙沙沙沙沙，小雨沙沙。”若下大雨，则说：“吧嗒吧嗒，下大雨啦，下大雨啦，哗哗哗哗，，大雨哗哗哗。”然后再唱一曲歌给孩子听，加深印象.目的：让婴儿熟悉雨的声音、感觉。 　　注意：不要让婴儿淋到雨。    

2.雪白的世界 　　

方法：冬天白雪飘飘的时候，父母可以带孩子外出欣赏美丽的雪景，让宝宝看一看漫天飞舞的雪花，摸一摸堆积在一起的雪团，让宝宝领略一下这银白色苍茫大地的气派。 　　

当欣赏雪景的时候，父母可以用语言与宝宝交流：“下雪了，，雪花飘下来了，房顶上变白了，地上也变成白色的了，真漂亮。 目的：使婴儿知道雪的感觉，认识雪。 注意：观雪景的时间不可过长，小心冻着婴儿。

2021年六个月宝宝智力发育标准

2021年六个月宝宝智力发育标准

1、身体运动与控制 ：当有玩具吸引时，宝宝能连续翻身(比如，能连续从俯卧转到仰卧、再转到俯卧)

2、探索与操作 ：宝宝开始拿小物品敲桌子。

3、语言 ：宝宝会经常发出一些辅音音节(如baba、papa，mama，dada，didi等)

4、社会适应 ：宝宝开始认生了。如，生人抱起时，宝宝会不高兴;妈妈抱起时会高兴。

宝宝到了6个月的时候，神经系统已经慢慢成熟。

这个时候的宝宝开始长出小乳牙，一般是最先长出两颗下中切牙(下门牙)，然后长出上中切牙(上门牙)，再长出上侧切牙。

这个阶段宝宝除了有些长牙的烦恼外，生活充满了无穷的活力。给他喂奶或洗尿布时总是扭来扭去，抱他时他又弓背又弯身，实际上是说“快把我放下，我有别的事情要做。”

此时的孩子已有比较复杂的情绪了，高兴时会笑，不称心时会发脾气，父母离开时会害怕、恐惧。

所以要注意不要在生人刚来时突然离开孩子，也不能用恐怖的表情和语言吓唬孩子，更不能把自己的情绪发泄在孩子身上，对孩子冷落、不耐烦、甚至打骂。

要让你的孩子在快乐中成长，你首先要保持一个良好的心态，因为父母的一言一行对孩子很重要。这时候宝宝出现认生的行为，对许多东西表现出害怕。