两岁半宝宝语言表达能力 标准

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2岁孩子的语言表达能力

2岁孩子的语言表达能力

2岁孩子的语言表达能力，两岁孩子的语言表达能力，虽然已经有很大进步但是也还是没有能够把话说全，有的宝宝已经会讲很多的话，但有的宝宝却还只会说爸爸妈妈，以下分享2岁孩子的语言表达能力

2岁孩子的语言表达能力1

1、两岁孩子的语言表达能力，虽然已经有很大进步但是也还是没有能够把话说全，因为正常情况下两周岁左右的孩子才可以说出一整句话，这还得说是语言发育比较快的孩子，对于语言能力发育比较慢的宝宝来说两岁也就能说三个字以上的词。

2、想要孩子的语言表达能力好，首先应该从自己的教育开始着手，因为如果孩子的语言发育关键期没有给孩子灌输很多的词汇，那么孩子是不可能无师自通的说出很多话的。

3、平时要可以多给孩子念书，念书的时候不要太平淡，要结合故事中的角色，和故事的内容，来调节自己的语气，这样孩子才有听下去的兴趣，孩子听得故事多，接受到的词汇多，孩子自然就特别会说话了。

孩子的语言发育能力，在一方面与父母的基因遗传有联系，另一方面也和大人的教育有关，所以是不能太心急的，要慢慢的教，因为孩子什么都不懂，所以教小孩子要有耐心。

2岁孩子的语言表达能力2

该如何提高孩子的语言表达能力？

一、适当使用电子产品，不依赖就行。

有很多人觉得电子产品是单向输入，对孩子的语言表达没有什么好处。

根据我查的资料和理解，说的应该是以前那种很机械式的语音，听着确实很枯燥，这对孩子的语言发展自然是没有帮助的。

而现在的儿童音频故事和儿歌都是真人发音，很多儿童节目都是由妈妈朗读的，也很有感情，慢节奏；有的说唱的唐诗是由孩子完成的，童声稚嫩，也特别好听。

在成长环境相对单一的家庭，人少，彼此之间话又不多，孩子能吸收到的语言自然少，此时播放一些高质量的音频也未尝不是一种语言补充啊。（因为我曾经也傻傻地坚持着）

我自己也会在音频APP上读故事，有时候也会放给孩子听，确实不如现实生活中给孩子朗读的效果好，但是我认为，是可以听的，只是大家在选择节目的时候注意音频的质量就行，比如口音很重的、没有美感的就可以排除。

我通常在自己做家务而娃又需要陪的时候使用音频软件让孩子听歌，听故事，尤其是我们共读过的绘本故事，比如《青蛙弗洛格》，在学校玩过的游戏，比如《老狼老狼几点了》，他会更有感觉，也会很认真的听。

二、带养者要多和孩子说话，高回应，并启发孩子开口讲话，纠正发音，耐心聆听。

妈妈带着爱意的话会更能刺激孩子的语言发育。哪怕父母不会讲故事也没有关系，但是要多和孩子讲话，父母的话，对婴幼儿来说，是不可或缺的营养。

1、从方法上来讲，想让孩子多说话的两个主战场：

①、将对话场景化，引起孩子互动

吃饭的时候，父母在干什么呢？赶紧催促孩子吃完，扣手机或者干别的.，我们可以把每一步场景化，这都是引导孩子说话的好时机。

“宝宝坐在餐椅上，我们要开始吃饭了，吃什么呀，哇，是一碗热乎乎的面条啊，吹一下，凉了，就可以吃了。”类似这样，如果不说的话，就平平淡淡的什么也不会发生了。（还可以让孩子吹一下，刚开始的时候，孩子并不会‘吹’这个动作的。）

穿裤子的时候，“宝宝要先穿哪只脚呢？左脚还是右脚？”基本上是我们说左脚的时候孩子会伸右脚，还可以给孩子唱《穿裤歌》。

②、读绘本故事，进行词汇量扩充

有时候我们可能也讲不了太多的话，那么，合适的绘本就是一个不错的选择。一来孩子有机会存储语言，二来方便孩子养成一个良好的阅读习惯。

但是，读绘本的时候，基本上是大人讲得多，孩子说话的机会少，那么，我们就要创造机会让孩子多说。

填词：

读绘本的时候，如果经常看《肚子里的火车站》这本书，连读几天以后，可以说，肚子里的...，说完这几个字，表示侧耳倾听的样子，等几秒钟，刚开始的时候孩子可能都不会说，那么我们就慢慢说出来，时间长了孩子就会开口接话，“火车站”，然后别忘了竖个大拇指。

可以玩起来的绘本：

比如《数一数，亲了几下》，亲一下数一下，亲一下小手，亲一下数一下，这种互动的效果会更好，孩子基本上会被逗得咯咯笑。

2、从技巧上来讲，父母需要注意的6点：

①、不要做嘴快手快的父母，留给孩子思考的时间

当孩子“啊，啊”的时候，我们可能会说，你想玩这个小足球，对吗？有可能还顺手把球球递给孩子了。

可能我们还会因为可以猜透孩子的内心而沾沾自喜，可是，别疏忽了，我们是要翻译，但是别立马就把孩子的想法表达出来了。

更建议妈妈们假装不懂持续几秒钟，因为我们的对话不能完全靠猜，孩子必须要掌握自己说话的能力，那么，就要给他时间，给他开口说话的机会。

②、耐心聆听

孩子有时候会说半天，其实就是想表达一句很简短的话，我们要耐心听完，并简单地总结一下，这样，不光是对孩子的语言发展，还有逻辑表达都是有好处的。

③、纠正发音

孩子刚开始说话的时候，有的发音不是那么准，需要及时纠正，比如我家孩子把老师会喊成“老xi”，我们千万不要觉得好玩，正确的做法是跟着慢说一遍，“老师”。

④、发音不准的要强化

比如我家孩子“ben，beng”这一类发音总感觉很吃力，不会像我们这样自然，于是，我就有意教他说“笨蛋”“参差不齐”“正好”等词语，每天跟读一遍唐诗或者童谣，因为这些句子很简短，孩子也愿意跟读。

⑤、不用代词

我们会很容易说出这里、那里、这个、那个这样的代词，说得人心里非常清晰，听得人一脸茫然。

所以，说话不仅仅是说了，要尽量让别人能听清楚，能听懂，我们在孩子面前说话要少用代词，孩子才有可能表达 的 更具体。

⑥、睡前复述

我们每天晚上都会一起回忆当天的事情，以及开心的不开心的，这对孩子的语言提升很有帮助，尤其是我们不在身边的时候，也能知道发生了什么。

这个事情大概是孩子两岁左右的时候就开始断断续续 的 执行，养成习惯是今年，每天晚上互动都特别好。

语言发展的本质是互动，希望这样的回答能帮助到需要的爸妈，如有不全，也欢迎留言。

码字不易，记得点“好看”哦。

2岁孩子的语言表达能力3

如何激发1、2岁孩子的语言表达能力

1、2岁孩子是幼儿言语的发生期，也是孩子口语发展的关键时期，怎样激发孩子的语言表达能力，是我们每个家长不能不重视的一个问题。

这个时期的孩子基本上能准确地叫出"爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”等词，接受能力强的还会说自己的名字、年龄及一些简单的常用的生活物品，能表达简单的要求和愿望，如：我要喝水；我要睡觉等简单的句子。

因此，我们的家长在这一阶段要多跟孩子说话，从身边简单的事物说起，可以是家里的所有物品，或把孩子带到外面大自然中去，看见什么说什么。

如：看见一棵大树，我们就可以指着树对孩子说：宝贝，这是一颗“树”，“大树”，这时他也会学着你的样子说“大树”。

如果孩子表达不够清晰或准确的话，我们再说一遍，让他再跟着学，如果孩子说得好的话，我们家长记得要对孩子进行表扬和鼓励

如：微笑着竖起你的大拇指说“宝贝，你说真棒！”“很好”等之类的话或通过鼓掌来表示赞许和鼓励，让孩子有表达的。

在丰富孩子词汇量的同时，我们还要注意教孩子如何正确运用词汇。当听到孩子孩子表达不完整或不通顺时，我们要及时地、反复地纠正

如：孩子说“宝宝鞋”时，我们听了之后就应及时教他纠正，教他说“宝宝要穿鞋”，训练他把话说完整，再如有的宝宝表达不够通畅，有口吃时，我们温和地可以鼓励他慢点说，让他慢点把话表达清楚。

总之，1、2岁的孩子是较喜欢表达的，我们的父母一定要善于抓住一切机会，充分利用一切环境，引导和鼓励孩子多说、多表达，不断地激发他们的表达欲。

另外，这个阶段的孩子好奇心也很强，经常会问这问那，对大人说的话也会一而再、再而三地重复，有时还会一个人喃喃自语。所以我们的父母就要有耐心地回答他所提出的问题，陪着他说，陪着他笑……伴他快乐地成长。

2岁宝宝的语言能力标准

2岁宝宝的语言能力标准

两岁的宝宝对于生活中的日常对话话已经能够理解，也能用语言清楚表达自己的意思，并且他应该已经能够完整说出一些简短的句子。 妈妈如果想要让宝宝的语言能力发展更迅速，可以经常陪着宝宝说话，也可以对宝宝发出一些指令，比如让宝宝帮你拿拖鞋或者衣服，他会很乐意这样做的。

1、想要孩子的语言表达能力好，首先应该从自己的教育开始着手，因为如果孩子的语言发育关键期没有给孩子灌输很多的词汇，那么孩子是不可能无师自通的说出很多话的。

2、平时要可以多给孩子念书，念书的时候不要太平淡，要结合故事中的角色，和故事的内容，来调节自己的语气，这样孩子才有听下去的兴趣，孩子听得故事多，接受到的词汇多，孩子自然就特别会说话了。

3、父母一定要多和宝宝沟通交流，说话的时候看着宝宝的眼睛，与宝宝进行沟通，你对着宝宝说话，可以是任何内容，比如吃的什么，妈妈在做什么，爸爸在做什么等等，只要是在宝宝清醒的时候，就对宝宝说话。能够带动宝宝张口说话。

1、小动物怎样叫

准备小鸡、小鸭等小动物的图片。你出示图片,同时模仿小动物的发音。重复几次,让宝宝模仿。也可以教他模仿相应的动作,或者让宝宝指出哪一张图片是小鸡,哪一张是小鸭子。这可以让宝宝练习发音。

2、鼻子在哪里

你和宝宝面对面坐好,让他看着你。你说身体的某一部位,让宝宝指出来。也可以让宝宝按照你的语言提示,指自己的身体部位。

3、我说你做

你说一个指令,让宝宝去做。宝宝能够按照你的意思去做。这可以锻炼宝宝听指令做动作的能力。

4、念念儿歌

选择一首容易理解、每句最后一个字容易发音的押韵儿歌,念给宝宝听。念的时候,你故意将最后两个字的发音间隔拉长,比如“小娃——娃”,加重每句最后一个字的语气,以强调押韵的那个字。这样可以让宝宝更好地模仿最后一个字的发音。

5、学说简单句

当宝宝遇到事情来求你帮助时,你可以要求他用简单的话语表示。比如,宝宝要喝水,你可以教他说:“宝宝喝水。”他也许说不出来,也许说的只是“水水”等儿化语,这都没关系。注意,这种情景是宝宝所熟悉的,而且要求宝宝说的词不要太拗口。

6、情景再现

你带宝宝去过一个地方,回家后可以给他讲一讲,今天你和他一起看到的事物和去过的地方。比如你问他:“今天妈妈带你去哪儿了?”“看到什么了?”宝宝可以用简单的词回答:“动物园”“老虎”等,也可以用动作表示出来。如果你和孩子经历了同样的事情,那么你们的对话就会有很多的共同语言。

7、和宝宝看书

每天陪宝宝看图画书。书的画面形象要大而单一,对话简单生动,词语多次重复出现,便于宝宝模仿。经常和孩子一起看书,他对图书的兴趣就会越来越高,对学说话也会越来越有兴趣。

2岁小孩正常说话水平

2岁小孩正常说话水平

2岁小孩正常说话水平，两岁的宝宝对于生活中的日常对话话已经能够理解，也能用语言清楚表达自己的意思，并且他应该已经能够完整说出一些简短的句子，以下分享2岁小孩正常说话水平

2岁小孩正常说话水平1

正常情况下两岁宝宝口腔发育已趋于完全，语言表达能力有所增强，一般能够轻易说出四字以上的语句，如果孩子在语言方面有所欠缺，可能是因为口腔发育不完善或舌系带过长等问题导致，舌系带过长会影响宝宝的语言发展，也会导致语言障碍问题出现，最好及时去医院检查一下宝宝的口腔，必要情况下可以进行舌系带切断手术来进行治疗。

两周岁小孩的语言掌握程度有多少

一， 遗传 因素，家长是否小时候也说话晚。 第 二，听力好不好，再说话之前一定要听清楚，大量的输入语音。 第 三，语言环境，家里语种过多，或代养人说话过快，吐字不清等都会有影响。 第 四，代养习惯，过快满足宝宝的需求也会延迟 语言发展 ，生活中要适当延迟宝 宝的满足感，给孩子说话的机会。 您的孩子如果有上述的因素，就不要着急，多和宝宝交流慢慢就好了，有的孩子在2岁以后突然说话就成句子了，这些都是正常现象！

2岁小孩正常说话水平2

2岁宝宝的语言能力标准 两岁的宝宝对于生活中的日常对话话已经能够理解，也能用语言清楚表达自己的意思，并且他应该已经能够完整说出一些简短的句子。妈妈如果想要让宝宝的语言能力发展更迅速，可以经常陪着宝宝说话，也可以对宝宝发出一些指令，比如让宝宝帮你拿拖鞋或者衣服，他会很乐意这样做的。

如何培养孩子的语言能力

1、想要孩子的`语言表达能力好，首先应该从自己的教育开始着手，因为如果孩子的语言发育关键期没有给孩子灌输很多的词汇，那么孩子是不可能无师自通的说出很多话的。

2、平时要可以多给孩子念书，念书的时候不要太平淡，要结合故事中的角色，和故事的内容，来调节自己的语气，这样孩子才有听下去的兴趣，孩子听得故事多，接受到的词汇多，孩子自然就特别会说话了。

3、父母一定要多和宝宝沟通交流，说话的时候看着宝宝的眼睛，与宝宝进行沟通，你对着宝宝说话，可以是任何内容，比如吃的什么，妈妈在做什么，爸爸在做什么等等，只要是在宝宝清醒的时候，就对宝宝说话。能够带动宝宝张口说话。

2岁小孩正常说话水平3

怎么刺激孩子开口说话

语言刺激：多说给宝宝听

宝宝是需要语言刺激的，如果他现在还不会叫“爸爸妈妈”，你就要多说话给宝宝听。你有意识地把日常发生的每件琐事，都用清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝，一旦他对你的话很感兴趣，就会试图咿咿呀呀地表达。另外，妈妈要每天坚持和宝宝说话，优美的、有韵律的语言都可以刺激宝宝，促进语言中枢神经和大脑的发育。

日常生活：全语言交流

在日常生活中，喂宝宝吃饭，为他穿鞋，或是带着宝宝外出，都是和他进行口头言语交流的绝佳机会。爸爸妈妈们可以将“此时此景”有机地结合起来，创设全语言的交流环境。具体怎么做？通过日常生活的小情景，你可以慢慢让宝宝理解语言。给宝宝服时，你可以说：“把你的上衣脱下来”；给他脱鞋时，说“现在脱鞋了”。换尿布时，说：“宝宝屁屁脏，妈妈换尿布，贴上小粘条，尿布换好了”。另外，你还可以一边说话，一边做些面部表情，让宝宝理解你的感受。不过不要戏弄他哦。

多带宝宝接触外面的世界

不断探索是宝宝的天性。面对新奇的世界，宝宝都会表现出一副很强的求知欲与模仿能力。因此，多带宝宝去一些小孩游乐场所、动物园等有许多小宝宝聚集的.地方，这可以让宝宝在与同伴的交流中汲取知识，拓宽知识面，进而激发宝宝的求知欲，对语言的发展绝对是有好处的。

二十一的月的小孩，语言能力应该什么程度？

21个月孩子正常语言能力能说20-30个简单的字，且能理解陌生人50%以上的语言。