三岁宝宝最突出的能力

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3岁孩子应该会的技能

3岁孩子应该会的技能

3岁孩子应该会的技能，孩子不懂事是很正常的，每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足，所受到的陪伴与教育影响会伴随一生，孩子正处于身心发展的关键阶段，以下是3岁孩子应该会的技能方法。

3岁孩子应该会的技能1

1、自己吃饭

到了3岁左右，孩子就要自己在餐桌上，自己拿勺子选择自己喜欢的食物吃了。家长不要太宠溺孩子，担心孩子吃不饱一直喂，学会放手让孩子自己做。孩子学会自己吃饭也是孩子去幼儿园的基础。同时，这个阶段家长也应该培养孩子自己会用水杯喝水的习惯。

2、可以用语言表达

孩子很小的时候不会说话，没法用语言表达自己的所思所想，只会通过一些肢体动作来表达感受。随着孩子长大，差不多会说简单的话，这个时候家长就应该多多培养孩子的语言能力。到了孩子3岁的时候，孩子就要学会用语言表达自己的想法了，也会和父母进行沟通交流。父母要及时和孩子互动，多多鼓励孩子。

3、自己大小便

一般到了2岁的时候，孩子的括约肌已经发育好了，孩子就可以控制自己的大小便了。家长也应在1岁半左右培养宝宝的大小便习惯，平时可安排孩子坐在马桶上几分钟，让他习惯坐马桶这件事，提醒孩子要大小便时要告诉父母，尽量让孩子到了3岁左右可以自己大小便。孩子学会上厕所动作时，给他肯定、鼓励，让孩子感觉上厕所是件愉快的事情。

如果宝宝较晚还不能自己大小便，家长可以合理引导，对于宝宝尿床或尿裤子的情况放轻松，有些宝宝会受到紧张情绪的影响，导致很晚也不能自己大小便。

4、刷牙

当孩子长牙的时候，家长就应该清理宝宝的牙齿。等到孩子3岁的时候，牙差不多已经长齐了，孩子的模仿能力比较强，可以跟着爸妈学习自己刷牙了。记着当宝宝已经学会刷牙的情况下，就要用宝宝专用的牙刷牙膏了。

3岁孩子应该会的技能2

学会简单的数学概念

教孩子从1数到10，数字对宝宝来说还是比较抽象的，家长可以根据生活的实际场景，一次次引导孩子。

比如：让孩子拿3个苹果或者2个苹果，家长从中引导他宝宝你拿了几个苹果等。从生活中教会孩子简单的空间关系，比如：前后（奶奶在前面妈妈在后面）、上下（玩具在桌子上）、远近（对面的房子离我们好远，眼前的这棵树离我们很近）。生活中看到的一些基本的形状也要告诉孩子，比如：长方形、正方形、圆形等。

教孩子学会拿铅笔

要知道3岁后孩子就要上幼儿园了，在幼儿园孩子们会开始学习写字。提前帮助孩子学会拿铅笔，入园后家长会省很多心。

也许大人认为拿笔是很轻松的一件事，但对年龄还小的孩子来说却不是，孩子的协调能力还不太好，会划的到处都是，写个数字也会歪歪扭扭的，家长要有耐心，观察宝宝的用笔方式是否正确，如果有误家长要及时帮孩子纠正过来。

提前教会孩子记得父母的'名字和家庭住址

三岁前教会孩子知道父母的姓名及家庭住址很重要，可以帮助孩子有自我身份的认定，同时也要教会孩子一些简单的安全常识，比如：在爸爸妈妈不在身边的时候不能随便吃陌生人的东西，不是爸爸妈妈去接的不能跟着别人走等等。

让孩子学会表达自己的情绪

年龄比较小的孩子，语言表达能力还比较弱，他们还不会表达自己的情绪，只能用哭泣来表达或让大人自己去猜测。比如：父母让他做自己不喜欢的事情，要学会说“不”而不是只会哭，身体不舒服了，要说“难受”“痛”等，明确指出哪里难受。当孩子可以用语言表达他的情绪了，上幼儿园后家长也不会过于担心他的适应能力。

一些简单的礼貌短语要教会孩子

人人都喜欢懂礼貌的孩子，从小培养孩子懂礼貌，会让人对孩子有好感。三岁前教会他学习一些简单的礼貌用语，比如：需要别人帮忙要说“请”“能”“麻烦”等，不要直呼其名，特别是比自己大的人，如果得到别人的帮助要记得说“谢谢”，见到熟悉的人要礼貌的打招呼等。

孩子在3岁的时候，必须掌握什么能力？

三岁的孩子其实已经具备了很多的能力，比如说走、跑、攀爬或者是学习以及表达，除此之外对于事物还有着基本的认知。这些都是小孩子特有的能力，除此之外小孩子还需要培养一定的能力，如果说爸爸妈妈在孩子成长的过程当中将孩子保护得特别好，照顾得特别好，不让孩子自己去处理一些事情的话，那么小孩子很有可能就会出现一些问题，这些问题终究会影响到小孩子今后的成长和发育。

锻炼孩子的能力

其实小孩子在两岁左右的时候，爸爸妈妈就需要让小孩子培养的能力了，比如说小孩子在这个时候就可以选择自己吃饭，也可以选择自己穿衣服了。如果说爸爸妈妈总是面面俱到的照顾自己的孩子的话，那么小孩子很有可能也会出现些许的偏差，小孩子就不会学着自己去解决一些问题了。

教会孩子承担相应的责任

在孩子两三岁的时候爸爸妈妈就可以培养孩子自己吃饭的能力，帮爸爸妈妈坐在餐桌上吃饭的时候，也可以让孩子坐在一旁自己吃饭。爸爸妈妈要教会小孩子自己使用餐具，并且尽可能地给小孩子准备一些比较可爱的餐具，这样小孩子在吃饭的时候可能就会更有耐心一些，也会觉得这种餐具非常的有意思，于是就会主动的自己吃饭了。

在这个时候爸爸妈妈还需要锻炼一下小孩子收拾东西的能力，比如说小孩子在家里面会玩各种各样的玩具，但是他们玩完了玩具以后，玩具多半都是随随便便的堆在地上，在这个时候爸爸妈妈要教会孩子自己学会收拾这些玩具。如果说小孩子只玩不收拾的话，那么今后对于孩子性格的培养也存在着一些问题，所以说爸爸妈妈在这个时候要懂得锻炼小孩子的能力，让孩子知道自己要如何收拾自己的玩具。

孩子在3岁的时候，必须掌握哪些能力？

序言：当孩子的年龄在2~3岁左右的时候，孩子已经具备了学习的能力，在这个阶段的宝宝对事物有了一定的认知，自身的能力也会有很大的提升。对于三岁的孩子来说，已经掌握了思考和交流的能力，所以在一些事情上也会有自己的意见和认知，家长除了要教会孩子一些生活技能以外，也要培养孩子的素质和教养。

一、正确引导孩子

三岁的宝宝已经可以完全的行走，而且动作也会非常的娴熟，基本上掌握了玩耍和跳跃的技巧，以前够不到的东西，现在可以通过垫脚的方式来拿取想要的东西，这个时候作为家长一定要正确的引导孩子，并让孩子了解到一些安全守则，对于危险的东西要远离，避免让孩子触碰而受到伤害。对于三岁的宝宝来说已经掌握了最简单的数学知识，并且有了非常强的动手能力，家长可以用正确的方式培养孩子，学会穿衣，吃饭的能力。

二、养成良好的教养

对于已经在上幼儿园的三岁宝宝来说，会有很强的交友能力，可以和同龄的宝宝一起进行沟通玩耍，互相学习。在日常生活中宝宝要认识很多人的身份，这样在下次见面的时候，宝宝就可以很快的记住这个人和这个人的关系，要教会宝宝懂得尊卑有序。在宝宝最初的认知阶段时，父母才是宝宝最好的启蒙老师，所以一定要正确引导宝宝的认知，让宝宝从小养成一个懂事有礼貌的好孩子。

三、进行思想开导

三岁左右的宝宝已经有了自己的想象力，很多孩子在小时候就会非常的怕黑，因为在黑夜中宝宝会产生各种各样的幻想，这样导致宝宝在睡觉的时候会做一些噩梦，所以这个时候家长一定要对0岁前的宝宝做一些思想开导。

2022年三岁宝宝能力发展标准

三岁宝宝能力发展标准

3岁宝宝的基本能力表现包括：

语言发育：

3岁以后开始逐渐向连续性语言发展，能离开具体情景表述一些意思了。3岁幼儿开始沉浸在自言自语的语言快乐中，这是宝宝语言发展的一个阶段。3岁以后，宝宝的思考就渐渐不直接说出来了，宝宝会静静地思考，并作出某作决定和行动。

身体技能：

锤子、剪刀都要用一用，拖把、扫帚都要试一试，破坏东西一流高手，不会修理却有修理整个地球的愿望。捏橡皮泥、折小飞机、拼七巧板、玩电动玩具……一切都不在话下。宝宝的空间感提高很快，能成功地把水和米从一个杯中倒入另一个杯中，而且很少撒出来。可以用积木搭成复杂的结构。会给娃娃穿服，喜欢玩过家家的游戏。

运动能力：

走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滚、登高、跳下、越过障碍物，3岁幼儿的运动能力应有尽有。宝宝应该已经会拍球、抓球和滚球，能接住2米远抛来的球。经常玩秋千、翘翘板和滑梯能提高孩子对自己身体的信心。让宝宝玩跳房子游戏，亲子单脚蹦：牵着宝宝的手让他单脚换着跳，可练习跳跃能力。

认知能力：

会说10个左右的英语单词。背儿歌，唐诗、广告词及简单故事。能数到几十甚至100，会做数字汉字的配对。能认识4-6种几何图形，切分圆形1/2或1/4。拼上4-8块的拼图。从图中找出缺漏部分。从地图中找出自己居住的城市。能画一些简单的图形。有的宝宝可完整地画出人的身体结构，虽然比例不协调，但是基本位置已经找准了。宝宝记忆力很好，会引述过去发生的事。

情感发育：

父母和看护人性格怎样，人品怎样，怎样对待宝宝，都深深地在宝宝人格发展的道路上留下印记，甚至影响宝宝一生的发展轨迹。如果父母总是向宝宝发脾气，宝宝就会把发脾气”看成是一种敌视，宝宝相应地会养成用敌视”的眼光看待世界的习惯。如果父母总是否定宝宝，批评话语不断，宝宝就会对自己产生怀疑，缺乏自信。

社交能力：

宝宝个性与家庭的影响很大，如果你怕孩子吃亏，过分保护，就会使孩子胆小怕事，遇事畏缩躲避。如果允许孩子在家当小皇帝，他就会在外面很霸道，欺负别人，不善于与人共处。到入幼儿园时这种个性就更突出。三岁时应及时引导和纠正，培养孩子开朗活泼，善于与人相处的良好性格。

个性形成

3岁时的个性尚处在萌芽阶段，还未完全形成。如果父母能在3岁前，对幼儿个性上的优点有意进行培养，对幼儿个性中的缺陷和弱点，有意识进行矫正，就可以使这些缺点 和弱点被掩盖而不显现，这对塑造幼儿的良好个性是十分重要的。

个性养成Tips：

1、让幼儿掌握行为准则，知道哪些是应该做的。

2、家长要学会和愿意聆听孩子的心声，多与孩子像朋友一样的交谈。

3、对于幼儿合理的要求父母要尽可能的满足，如果不能满足也要与孩子讲清楚，取得孩子的理解。除了要保护幼儿的自尊心同时也要注意 保护孩子的羞耻心。

锻炼运动能力

1、跳高

目的：跳过一块砖或10—15厘米硬纸盒，学习跨越障碍物。前提：已学会双脚着地跳远。

方法：可用一块砖窄边着地，高约离地面10厘米，让宝宝跑到近前双足跳过去。也可以用类似大小的纸盒让宝宝学习跳高。在跳高前最好先跑几步，到障碍物前着地的腿要用力将身体弹起。家长可以先示范让孩子学习，如果孩子害怕，可先拿去砖或纸盒，让宝宝身体先会弹起，然后再放砖或纸盒练习一定高度的跳跃。

2、看谁投得远

目的：练习投掷动作。

前提：能举手过肩投球。

方法：家长用布缝一个小袋，内装玉米，豆(红、绿)，小石子，沙子，(也可以用球代替)。缝好后，让宝宝拿在手里，胳膊屈肘上举用力向前甩动。家长可先示范投掷动作。

水果脸

培养技能：动作技能，想象力

你需要准备：一个盘子;几种切成片的水果，可以是任何水果的组合，苹果、梨、猕猴桃、香蕉组合起来就不错，或者试试葡萄、草莓和橙子(或桔子)瓣的组合。

具体方法：让宝宝看看你如何用这些水果片来做一张脸。试试看用哪种效果最好。你们可以用猕猴桃做大大的绿眼睛，用橙子做一张微笑的嘴巴，用葡萄做牙齿、苹果做眉毛或耳朵。宝宝如果对他做好的脸满意，你要在他吃这张脸时，假装很震惊的样子，他每吃一部分，你都要这样吃惊一次。

学动物

培养技能：想象力，观察能力

你需要准备：音乐(没有也可以)，声音和动作

具体方法：玩这个游戏有没有音乐都可以，如果有的话，就把音乐打开。你先挑一种动物，然后要求宝宝，比如像兔子一样跳。”如果他不知道如何是好，你要先做示范。跳几下后，你再喊：停”，让宝宝停下来。然后，你可以喊另一种动物的名字，让宝宝模仿它的动作。注意，在更换另一种动物之前要喊：停”。你可以和宝宝轮流挑不同的动物来模仿。如果你们模仿的动物，有特别的叫声，比如大象、狼、猴子等，也要发出声音来。注意挑选动物的时候，尽可能包含各种不同运动方式的动物，如青蛙、蛇、猴子、大象甚至恐龙，以便锻炼宝宝身体的不同部位。

石头、剪刀、布

培养技能：观察能力，判断能力，反应能力，输赢概念，手指协调能力。

你需要准备：双手

具体方法：石头、剪刀、布是你或宝宝需要出的三种手型，这三种手型相互制约。石头是拳头，剪刀是V字手势，布是把手掌摊开。石头能砸剪刀，所以石头能管住剪刀;剪刀能剪碎布，所以剪刀能管住布;布能包住石头，所以布能管住剪刀。

先握拳，嘴里喊石头、剪刀、布”，在说到布”的时候，就要把手型做出来。如果你的宝宝不明白该怎么玩，你可以与孩子的爸爸先做个示范。注意开始要慢，等宝宝比较熟悉规则后，再加快速度。你们也可以一家三口一起玩。