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怎样引导宝宝说话
怎样引导宝宝说话
怎样引导宝宝说话，家长非常期待宝宝的第一声妈妈和爸爸，但有的孩子却迟迟不会说话，所以有的家长就比较着急，想尽快教会孩子说话。为大家介绍怎样引导宝宝说话。
1、增加宝宝的体验
在宝宝开始说话之前，让他们在脑海中储存一些词汇概念。要做到这一点，请将您的宝宝置于丰富的语言环境中，例如去超市、去公园、动物园等，以简单的语言介绍您看到的内容。例如，从动物园回来，给宝宝读一本关于动物园的书，并了解动物园内的动物，这将加强宝宝对该语言的学习。
2、和宝宝说话
为了让宝宝使用一种语言，首先必须了解该语言。为了理解语言，你必须首先一遍又一遍地让他听语言。要和宝宝说话，你需要不断说话。看看该说些什么，即使宝宝不明白你对他说的话，但也坚持说话。给宝宝讲故事，阅读宝宝书籍，阅读图片，并为宝宝参与语言提供宝贵的机会。给宝宝一个简单的故事，让他抓住节奏，宝宝喜欢重复一个故事，不要急躁，即使你已经厌倦了，只要宝宝没有听说过，那就继续说说它。
3、你当然有这样的经历，有的故事讲过过无数次，宝宝甚至已经记下来，偶尔你说一句话，他会听到，纠正你。
4、给宝宝唱歌
宝宝自然喜欢音乐，而且会很简单的歌，唱歌或唱CD。宝宝也喜欢听节奏或手指押韵。同样，宝宝喜欢重复，你必须重复同一首歌，即使你出错了，宝宝也不介意。
5、给事物命名
宝宝一次只能学习一个单词，最好的方法是给事物命名。说你看到的是街车的名字，比如公交车、出租车、洒水车等，只要你说出一个事物的名字，鼓励宝宝重复这个名字。
怎样训练宝宝说话能力
1、及时回应宝宝的咿呀自语
只要妈妈经常回应，宝宝也会开始学着表现自己的感觉，而且情绪也会更明显易懂，在与宝宝应答时最好边说边宝宝，更能强化亲子的交流。
2、鼓励宝宝表现自己
跟宝宝玩手帕游戏或鼓励宝宝把两手伸直说“抱抱”，或找玩具等，让宝宝表现自己，这对于日后勇于自我表达的说话能力有很大的帮助。
3、善用宝宝喜欢模仿的特性
宝宝通常喜欢模仿大人做动作，最简单的就是挥挥手说“再见”等，利用这种爱模仿的特性，趁机教宝宝各种配合手势的单字，并反复的练习，这样宝宝马上就记住了。
4、注视宝宝的眼睛和其说话
和孩子的第一阶段沟通方式就是“眼光交流”，宝宝们通过看见妈妈的说话与表情来奠定对“说话方式”的认识。
5、与宝宝接触的任何时候都要与其说话
每一次的声音交流都会让宝宝的听觉变敏锐，不管是换尿布、喂奶或洗澡时，都要随时随地保持与宝宝说话的习惯。
6、让孩子形容他最喜欢的动画角色
孩子对自己喜欢的角色印象一定很深刻。可以让孩子形容给妈妈听，他喜欢的角色长得什么样，是一只小鸭子，还是一只大笨熊，它的嘴是什么颜色等等。这可以培养孩子的观察力和语言表达能力。
7、边走路边唱儿歌
父母带孩子走在路上时，有许多增加孩子知识的机会，可以给孩子猜测如“麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子”之类的谜语，孩子不一定能猜出来，但对这种形象生动的儿歌会感兴趣，有利于孩子的语言智能。
8、描述物品特点
妈妈可以拿着一个宝宝感兴趣的物品，为他描述这个物品的一个或多个特点，如谈谈它的颜色(是草地般的绿色);或是它的形状和大小(小圆球);数量的多寡(两个桔子);或是它的质地(柔软的或是硬的);或描述它的声音(电视的声音很大，很吵)。也可以让宝宝试着描述一下这个物品的特点。
宝宝在这个过程中学会了运用语言和组织语言，他的语言智能也就能得到提高
9、一起决定买什么
在购物的过程中，可以让宝宝的注意力集中到你正在做的事情上，如正在挑选面包，你可以和宝宝讨论一下你的想法，也让宝宝说说他的想法，他一定会说为什么要买这个面包，也许是样子好看，也许是闻起来很香等等。最后做出一个大家都满意的决定，宝宝在发表他的意见的同时，大大提升了他的逻辑智能和语言智能。
1、不要操之过急
刚刚说到每个宝宝学说话的时间都不同，有些宝宝可能会出现说话晚的现象，这个时候家长不要太过着急。要注意给宝宝提供充足的营养条件和良好的语言环境，根据宝宝的自身特点有技巧地教宝宝学说话。如果是担心宝宝的听力存在问题，那家长可以带宝宝去医院做个检查，以便早发现早治疗。
2、不要让宝宝莫衷一是
现在有很多家庭的父母都是来自不同的省市，可能在说话方面也会有很大的不同。那么在教宝宝说话的时候，就要注意避免这个问题。如果在家中，夫妻一会儿讲普通话，一会儿讲方言，这会刺激到宝宝的脑细胞，使得宝宝都不知道应该选择何种语言，这是不利于宝宝语言能力的发展的。
3、不要过分迁就
很多家长在教宝宝说话的过程中，常常使用叠词和儿化语，觉得这样会显得更加亲切有趣，也会让宝宝更加容易学会说话。其实，宝宝用小儿语是因为他的语言能力了自己想要表达的意思，而如果父母也用同样的语言与宝宝讲话，则会拖延孩子过渡到说完整话的阶段。所以家长应该通过正确的引导，来教宝宝学会正常的交流方式。
4、及时给宝宝添加辅食
很多家长在教宝宝学说话时，只注重语言能力的培养，而忽视了营养的补充。很多家长并不了解，辅食的添加也影响着宝宝说话的能力。因为辅食在为宝宝的发育提供营养物质的同时，宝宝咀嚼食物的'时候口腔也得到了锻炼，使宝宝语言表达的硬件设备趋于成熟。因此，家长一定要在教宝宝学说话的同时，也及时地给宝宝添加辅食。
引导宝宝开口说话的步骤
第一。仍然坚持宝宝有需求时，要教他用语言（那怕是一个词语也好）来表达意思的作法。如果他能这样做，都要给予表扬和鼓励；否则，不要太容易给予满足。要让孩子慢慢明白：只有说出话来，大人才会最快地满足他的要求。如果不他讲话，那么孩子就总是懒得讲话。这一点非常重要。当然刚开始“”他讲话，能说出一个字或一个词（如，吃、玩、球、出去等）就应鼓励。
第二、在一定时间内，继续教孩子说有意义的重复单字，如“鸡鸡、狗狗、糖糖、杯杯、洗手手”等，这样做是为了让孩子好模仿语言，快一点说话。等孩子会说话以后，就要停止这种“儿语”了。
第三。要和孩子多做游戏或跟孩子多玩他喜欢玩的运动，如踢球、爬坡、钻洞、捉迷藏等等，或带他到热闹好玩的地方去玩。这样做目的就让孩子产生愉快的情绪，在亲子的活动中自然会产生之间的语言交流，促使宝宝想用语言来表达自己的感情。
第四。在生活中经常用一些清晰、准确的短句或词汇与孩子交流，如“出去玩”、“来！坐好”、“爸爸来了”等等。这有利于孩子语言的模仿。
第五。多讲简单、有趣的故事给孩子听，让他在大脑中印刻大量的词汇。孩子听多了，词汇丰富了，到了一定的时候就会在大脑中整合成语句，从而表达出来。
总之要多和孩子说话。一岁开始到两岁半为止，是孩子学说话的敏感期，在敏感期里努力事半功倍，当然也有些孩子的敏感期提早到来，这是和他所处的语言环境有很大的关系的，不过，大多数孩子是从一岁后开始学话。所以，做好前语言期的准备工作才是当务之急，环境刺激丰富了，自然就水到渠成了，干着急不努力是没用的（ 一起过)。
让宝宝早开口6个小窍门
1、从宝宝出生起，就整天对他说话。离他近一些，让他能看见你的脸。在你说话中间不时有停顿，让宝宝参与。
2、当你说一个词时，把对应的事物指给宝宝看，或者让他触碰。例如，教他“柔软”一词时，把柔软丝滑的毯子盖在他身上；教他“脆弱”一词时，给他一根脆嫩的胡萝卜让他咬。
3、念儿歌或唱简单的歌曲给他听，重复几遍，然后空出最后一个词，鼓励他讲出这个词。最好从宝宝12个月大时开始这样做。
4、千万不要强迫他说话。一开始他也许会哼哼唧唧不知所言，但玩具会使他逐渐开始说话。
5、当宝宝刚开始试着说话时，不要纠正他的错误，而要点头表示赞赏。用适当的语法和发音重复他说的话。
6、当宝宝说话时，不要打断他。耐心地让他有足够的时间说话，直到说对为止。
训练宝宝说话的方法有哪些
训练宝宝说话的方法有哪些
训练宝宝说话的方法有哪些，孩子的心理成长路上家长是不能缺席的，在这些方面我们可以更加清楚地认识我们的宝宝，都说“长大后我就成了你”，孩子正处于身心发展的关键阶段，看完训练宝宝说话的方法有哪些孩子，学着启蒙家里的小天使吧！
说给宝宝听
宝宝在很小的时分。还不会说话，可是他的耳朵已经可以承受信息了，这时爸爸和妈妈就要给孩子多说，为孩子日后的说话打下根底。
父母可以通过把日常生活中的每一件时间都生动且准确的描述给宝宝，让宝宝听见，这时宝宝会对你的话很感兴趣，就会试图学习你说话。
这种语言环境的作用在于开拓儿童的“听-说系统”。在这个过程中，要坚持说普通话，以清晰、正确、规范的语言向孩子述说，禁用方言。
制造发声的机会
他们表达想拿某一样东西时。宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声响表达自己的期望，妈妈趁机替他们把这些期望用简略的词语说给孩子听这恰是培育宝宝模仿发音的好时机。如此天天重复，最终使孩子的言语模仿变得简略起来。就等于在他们的头脑中强化了这些言语。
多给予刺激促使孩子讲话
身边物品，可以很好的用来教育宝宝说话。把这些生活用品或玩具指给宝宝看，通知他这些东西的称号、用处、色彩、形状等等，随后再问问孩子它们别离是什么、色彩、形状、用处怎么，这不但能帮宝宝学到一些生活常识，还能帮他堆集新名词，促进言语的开展。当然，爸爸妈妈也可以经过互动游戏与之沟通，发明一个和宝宝对话的情境，激发他说话的愿望。
训练宝宝说话之父母需要耐心，多教几遍
小孩子的智力都是等待着我们去开发的。相信很多的爸爸妈妈们都知道在教育孩子方面，最需要的就是耐心。孩子长大的过程中，需要了解和学习很多日常生活中的常识。这些基本的常识学习还是需要父母必备一定的耐心。在教孩子说话的时候，父母得用十足的耐心去陈述物品的名称或者是一个新的名词。孩子在听第一遍的时候也许没有听懂，不过在听第五遍的时候也许就记住了。在最开始的时候一般是教孩子对长辈的称呼，学会叫爸爸妈妈，学会叫阿姨等。
训练宝宝说话之创造良好语言环境
我们都知道自己处于一个陌生的语言环境之后，日子久了自己也会一点这种曾经的陌生语言。就像是到了外国之后，更容易学习英文一样。当我们要开启宝宝的语言智力的时候，就需要让孩子处于一个良好的语言学习环境。父母得多教孩子讲话，教孩子一些动物的叫声。让孩子熟悉这个语言环境，耳濡目染就是一种非常好的学习方式。孩子多听就能够熟悉这些语言，久了就学会了。
训练宝宝说话之父母得学会提问
我们在训练宝宝说话的时候，就得在日常生活中经常提问孩子，让孩子多回答一些问题。这样小孩子就会说一些话了。比如，我们看到小狗的时候，就可以问宝宝那是什么动物，它的叫声是什么等。这种询问的方式是能够激发宝宝的思维能力以及记忆力，从而开发宝宝的语言智力，对于孩子的说话能力的发展有很大的'作用。父母多提前，孩子就会多思考。这样就间接的扩充了孩子的知识面，让宝宝了解更多的常识。
训练宝宝说话之教孩子多唱
儿歌几乎是每个孩子的最爱。很多的孩子都想要听听儿歌，儿歌能够激发孩子的语言智力，这是不可否认的。孩子喜欢儿歌欢快的曲调，还喜欢学着唱儿歌。这是由于儿歌是比较简单的，很容易被学会。孩子多唱一些儿歌也是能够间接的训练孩子的说话能力。儿歌很多都是益智的歌曲，歌曲的内容也是非常有教育意义的。因此，让宝宝多唱一些儿歌，对于孩子有非常大的教育作用。
1、创造孩子能多说话的环境对于孩子而言，语言的学习是需要多多的锻炼的。因而家长应多为孩子创造说话的机会，以锻炼其的语言能力。而经常的与孩子进行言语的沟通，是帮助其学习说话最有效的方法之一。
2、不要替孩子说话孩子在刚刚有说话倾向时，发音会不准，因而家长会发现孩子说话时非常困难，进而一些家长很着急，便替孩子将意识表达出来。在这个过程中，家长总是在替孩子说话。这样做对孩子的语言练习、学习说话是非常不利的，因而家长首先应改掉这一行为。同时于日常中，还应多多的去鼓励孩子说话。在这个过程中可帮助纠正孩子不正确的音节，但是一定不可替孩子说话。
3、帮助孩子锻炼口腔的肌肉一些孩子之所以说话较晚，是因为此类宝宝的口腔肌肉发育的不好。此时家长应采用相应的方法来帮助孩子锻炼口腔肌肉。可于饮食上着手，同时让其多进行咀嚼锻炼，以帮助口腔肌肉的发展。
4、给孩子一个良好的语言环境孩子最开始学习说话时，主要是模仿家长的语言。因而此时家长的语音若是不规范，势必会影响到孩子的发音。不仅如此，若是孩子所处环境很安静，活动较少，孩子说话的机会便减少。因而应积极的带孩子参加活动，为其创造好的语言环境。同时不要对孩子的不正确发音进行嘲笑，这样孩子会对说话出现抵抗情绪。
怎么教宝宝学说话
教宝宝学说话方法如下：
1、先从孩子感兴趣的物品开始并让孩子进行指认，可以买一些图片，配合训练。孩子能记住一些名词后，在名词前加一个动作或形容词，将词扩充为句子。孩子能说，但在运用上有错误，在孩子表达的时候，要给适当的提示、辅助，提高孩子说话的兴趣。
2、当孩子无意中用短语来表述自己的想法时，父母应当多加鼓励和支持，以此来帮他建立自信，尽量让他使用短语代替哭闹和手势。
3、协助他不断认识周围的人和事物，并介绍给宝宝，向他详细述说细节，把幼儿经常置身于语言环境之中，对他语言学习十分有利。平时多鼓励宝宝多使用口语来表达，保持耐心。孩子开始学说话并非一朝一夕的事，是一个循序渐进的过程。
宝宝说话时间
婴儿大约是在生后二个月的时候，可以发出咕咕的喉音，三个月的时候可以发出咿呀的声音。四个月的时候孩子能够笑出声，五个月能够发出简单的音节，到了六个月孩子能够听懂自己的名字，九个月的时候能够叫出爸爸妈妈，说简单的词语。
到一岁的时候能够指认出物品，并且说出物品的名字。一岁半的时候能说出家人的称谓，能够表示同意或者不同意。当然宝宝讲话时间的迟早与讲话的连贯性，和家长的训练及宝宝所处的环境有关系。
如何教宝宝学说话
1、给宝宝读书。
可以从最简单的纸板书、卡片书开始，随着宝宝的成长，逐渐增加故事的长度。带宝宝到附近的图书馆或者书店，有利于养成爱读书的习惯。如果他对于书中的某个内容比较感兴趣，可以由此多说一些相关的内容。可以鼓励孩子模仿你说话，让孩子愿意自己主动去说。
2、给宝宝读童谣。
家长在教宝宝学说话的过程中，可以多给宝宝读一些朗朗上口的童谣，增加宝宝的词汇量，进一步增加宝宝学说话的兴趣。
3、指着东西说。
由于小宝宝的视野有限，我们只是把看到的东西告诉他，他可能不知道我们说的是什么，配合手指，手指指着我们说的物体，便于宝宝理解。
4、和宝宝做游戏。
利用好游戏，对于宝宝的语言发育也是有好处的。可以玩儿角色扮演游戏，比如做饭、看医生等场景，在游戏中，如果没听懂他的意思，你可以要求他再重复一遍，这样可以让宝宝自己去学说话。
5、认真听宝宝说话。
一直跟宝宝说话有助于增加他的词汇量，不过，偶尔也要听听宝宝的声音。他开始咿咿呀呀的时候，虽然可能听不懂，但也要认真地和他交流。
6、由简单到复杂。
在教宝宝说话时，应该坚持从简单到复杂的原则，爸妈不要一开始就教孩子一些晦涩难懂的事情，而应该先从简单的‘爸妈’等来开始。
爸妈也可以边指着这些简单的事物，边教孩子说。由简单到复杂，孩子们才能意识到自己的进步。