驻点社区团支部团建工作情况汇报

　　近年来，社区深入贯彻落实地县两级团工作会议精神，围绕抓基层、打基础、保稳定、促发展的工作目标，抓实抓好社区团支部工作，取得了一定的成绩，现将工作简单汇报如下：

　　一、基本情况

　　阿尔夏特路社区属城乡结合部，辖区总面积1.5平方公里，有居民1339户，总人口3442人，有汉、哈、维、回、蒙、锡伯等9个民族构成。社区现有在职干部职工16人，其中，财政人员10人、财政补贴3人、自收自支1名、志愿者2名），大专文化占11人，高中文化占5人。社区党总支下设5个支部，现有党员64名。享受城市最低保障户265户，660人，特困21户、56人、残疾人107人。社区团支部机构健全，有团工作专兼职人员2名。社区辖1所中学（一中东校区）、2个幼儿园。社区未成年人856人，其中青年团员91名。今年推优5人，入党1人。

　　二、建立青少年活动“三站”

　　（一）关心成长，建立健康卫生站

　　社区一楼卫生服务站针对青少年不同成长阶段的身心发育特征及健康知识宣传，专门成立了健康成长咨询室，并有针对性的购置了青春期教育相关书刊和影碟；指定了专门的医生定期对社区未成年人进行生理教育，帮助他们了解生长发育相关知识，促进了未成年人的健康成长。

　　（二）发挥特长，建立才艺展示站

　　少儿科技工作室主要用于学生在社区活动时科技小发明的制作和展出。为了提高中小学生动脑、动手的能力，社区利用假期组织学生在社区少儿科技工作室利用身边的普通材料自主创作科技作品，这一举动充分发挥了未成年人的想象力。

　　青苹果书画室主要用于青少年书画作品的展示。社区活跃着一些爱好书法、绘画和手工编织的老干部、老党员，社区经常组织这些文艺爱好者到社区进行创作，同时无偿为社区中小学生进行专业指导，为培养孩子们的艺术情操打下了基础。

　　家庭健康教育基地主要是解决家庭间父母和子女之间的代沟和隔阂，探索正确的家庭教育方式，增进亲子关系。社区建立了一支由县妇联、司法部门的人员组成的义工队，遇到社区居民家庭矛盾纠纷及家长与孩子不能沟通时，及时出面予以协调，促进了家庭和谐。

　　社区书屋主要为了满足青少年阅读健康有益书籍的需求。为了保证社区青少年多读书、读好书，社区与县图书馆协调，赠送社区青少年读物600余册，并且做到每3个月更新一次，充实了社区书屋中青少年健康读物，丰富了青少年汲取知识的内容和种类。

　　（三）搭建平台，建立教育辅导站

　　健康学吧现有5台电脑，全部安装连接了网络，配套设施齐全，制度全部上墙，配有专人负责管理，主要满足辖区青少年健康上网和查阅资料。

　　建成了青少年健康教育基地。12家青少年教育包联单位共同制作了展板、书籍、宣传单和实物，融合法律、卫生、道德、情感、健康、文化、安全知识等多方面的内容，从孩子们关心的事、喜欢的事、常见的事入手开展教育，让他们在有兴趣、多参与、不间断中逐步提高素质。通过图文并茂、直观的宣传，把知识性、科学性、娱乐性、趣味性有机结合起来，让他们丰富知识、增长见识、明辨是非，受到教育。

　　社区的“七点课堂” 专门针对务工人员的子女服务，每天供社区打工居民的孩子做作业用，遇到不会的题，社区干部可以帮助解决。通过大手拉小手，即解决了安全问题，解除家长的后顾之忧，又可以更好的复习功课，深受家长的好评。

　　三、发挥阵地作用，实现全面育人

　　一是开展少先队员进社区活动，做到“实践育人”。听到的容易忘记，看到的印象不深，只有亲身体验到的才会刻骨铭心。我们社区把实践教育作为对未成年人进行思想道德教育的基本途径，引导未成年人在实践中体验，在体验中感受，从而将道德规范内化为道德信念，养成良好的心理品格和行为习惯。社区将辖区内的学生进行了登记造册，规定假期时，每个星期一为进社区日；开学后每个星期六上午为进社区日。社区指定了一名专人负责进社区学生的活动。

　　二是开展志愿者服务活动，做到“服务育人”。社区坚持以人为本，把诚心诚意为未成年人健康成长作为服务内容，先后开展了“青春自护暑期行动”、“社区青少年远离药品行动”、“青少年网络文明行动”，“环保小卫士”等多项主题活动，体现了未成年人的人生价值。

　　三是发挥好青少年教育基地作用，做到“知识育人”。通过定期组织中小学生观看aptv网络电视，到社区书屋借阅图书、对青少年教育基地进行参观学习，逐步培养青少年爱党、爱国情操并灌输民族团结、安全及消防等知识，丰富青少年学生的知识，从而树立正确的人生观和价值观，为以后走向社会打好基础。

　　四是开展多项文体活动，做到“才艺育人”。为了解决好青少年活动无场所的问题，社区盘活了现有资源，对门前地面进行了硬化，绿化带铺设了花砖，向文体局协调了健身器材，围墙全部使用了铁艺栅栏，做到了小而全，现在居民足不出区就可以活动身体，交流感情，社区小广场已经成为居民小憩的乐园。社区小广场建成以来，每天晚上都有一批舞蹈爱好者在小广场跳舞，每周五都有一场由社区大学生志愿者、居民和中小学生组成的演出，活跃了社区文化。

　　四、活动三站取得的成效

　　一是孩子们学到了知识，体验了快乐。孩子们通过到社区进行直观的体验，享受了知识的快乐，提高了学习热情，增长了知识技能，戒除了不良习惯，养成了良好品德。

　　二是包联单位传授了知识，感受了快乐。提供青少年教育知识的单位在为孩子树立正确的人生观、教育了孩子的同时，也将宣传服务的手臂延伸到了社区，为自己的单位做了宣传，体现了自身价值。

　　三是家长们受到了益处，分享了快乐。以前，很多家长用严厉的管束限制孩子的摄取知识的自由，或教条式的向孩子灌输做人的道理，孩子反感、家长头疼，影响了家庭关系。现在，通过图文并茂的体验，孩子们于无形中接收了方方面面的知识，家庭关系自然也就融洽了。

　　五、认真做好下岗待业青年就业工作

　　社区利用居民培训学校，通过网络传播和面对面等培训，组织下岗失业和待业青年学习实用技术及技能的培训，积极推进社区居民就业。今年以来，社区组织团员青年参加计算机培训42人次，学习烹调、理发和缝纫技能培训21人次。在解决就业再就业工作中，我们对有劳动能力的失业人员给予资金扶持，协调小额贴息贷款，从事短、平、快项目就业。目前，社区从事个体的青壮年人数52人，从事营运的人数41人，县外从事打工的青壮年83人。

　　为了增强弱势群体的造血功能，社区利用城郊结合部的优势，组织成立了一支50余人组成的劳动力转移服务队。今年，郊区乡裕丰花园小区住家户装修，社区专门在小区内悬挂了标语，组织人员从事砂石搬运、室内清洁等工作，目前已有20人参与了此项活动，共增收3000多元。今年春夏两季，社区组织60余人到郊区乡农户地里从事栽苗、除草等工种，增收4万余元。

　　六、今后的主要工作

　　今后，社区将主要抓好以下几项工作：

　　一是继续抓好团员青年的爱国主义教育工作；

　　二是利用好青少年健康教育体验基地，发挥好作用；

　　三是继续做好团员青年的劳动力转移工作。