合:__学校20__年新年联欢晚会现在开始。
甲:作为_学校,办学几年来,实现了另同行刮目相看的业绩。特别在今年这样一个充满挑战的时候,一路耕耘,一路汗水。
乙:_学校这棵幼苗,在_校长为首的_管理者的培育下,在民办教育云集的的_扎根,不到_个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛,一路风景。
甲:请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。
甲:傣族是我国的云南境内的一个少数民族,这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞,惟妙惟肖。
乙:是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节,听你这么一说,我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲:别急,省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者:小学部舞蹈团。
甲:中华武术,国粹一绝,斗转星移,流传了无数动人的传说故事。
乙:是啊,听说,国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲:不管是列入还是不列入,都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
乙:请欣赏武术:《太极扇》。表演者:__老师等。
甲:_办学两年来,用他那博大的精神,超群的的气质,完成了跨越式的发展。
乙:从校办统计数字得出,短短的时间里,我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过_人次。如今,走在_的师生无论走到哪里,都会受到各方的关注。
甲:真是令人惊叹啊。下面的表演中,有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
乙:请欣赏合唱《_》。表演者:_老师等。
甲:舞蹈是人类古老的一项艺术活动,起先,仅是一种祭祀天神,乞求保佑的方式。
乙:不过,经过数千年的演变,嬗递,今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后,面貌已经涣然一新。
甲:请欣赏舞蹈《千红》。表演者:_老师。
甲:童年里,妈妈牵着我的小手,行走在乡村的路上,那年我还小,只觉得路边的草很绿,花儿很香。
乙:童年里,爸爸是我的战马,我经常骑在他的背上,拿着小棍当宝剑,挥臂夹臀,驰骋向前。
甲:童年是歌,童年是梦。
乙:请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者:小学部合唱团。
甲:《茉莉花》是一首江苏民歌,听说被我们中学声乐社的同学相中,经过一番重新包装、改编,如今,已是“清水出芙蓉,天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙:孩子的创造力的无限的,从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲:请欣赏音乐《茉莉花》。表演者:中学声乐社。
甲:芭蕾舞是西方的一项高雅的文化,她的纤细、雅致、动感、协调,不知征服了多少双迷恋的眼睛。
乙:钢琴,莫扎特曾经说,如果不以规模来说的话,一架钢琴就是一个乐队。
甲:那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?
乙:请欣赏_。表演者:_老师等。
甲:今天,我们欣赏了许多的舞蹈,可以说,有的柔美多姿,以形取胜,而有的情调汇入,引人入境。
乙:是啊,好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。
甲:请欣赏街舞:《_》表演者:中学舞蹈社。
甲:有些歌,只要第一个音符响起,你就会悠然唱起。
乙:听着这熟悉的旋律,或许会让我们读懂:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必千古,而刻在人心灵上的那份怀念,将永远不会磨灭。
甲:一曲老歌、几多情怀。
乙:请欣赏民歌联唱。表演者:小学部_老师等。
甲:西班牙是个大家熟悉的国度,那里有古老的罗马文明以及带有血腥的斗牛表演。
乙:还有呢?
甲:?
乙:还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲:看你人不大,懂得还不少!
乙:请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者:_老师、_老师。
甲:舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙:整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲:自从去年家长开放日露脸以后,踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
乙:请欣赏踢踏舞。表演者:小学部五(_)班部分同学。
甲:电视台有个精品的栏目我很喜欢,叫“同一首歌”——不言自明,那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙:是呀,同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。
甲:请欣赏合唱《同一首歌》。表演者:中学合唱团。
(开场)
a:尊敬的各位领导、各位来宾
b:亲爱的老师们、同学们
合:大家新年好!
a:风吹落木萧萧下,春潮奔涌滚滚来
b:沙河盛满笑声,澧水淙淙吟歌
c:三百万__儿女,辞旧迎新,英姿挺拔!
d:__食品职业学院的师生,迎着新年第一轮朝阳,又要从新的起点出发!
a:此时的__,花灯闪烁,交相辉映,璀璨耀眼的灯火闪亮了食品名城最清澈的眼眸!
b:今天的食品学院,楼宇林立,相互映衬,艳丽灵动的线条,绚烂了一座城市最自然的表情!
c:此时的__,沙河如镜,穿城而过,奔流入海的河水打开了食品名城最包容的胸怀!
d:今天的食品学院,环境靓丽,师生奋发,日新月异的发展,挺拔了一座城市最坚硬的脊梁!
a:这是一个值得纪念的时刻,从今天开始,美丽的食品学院将向新的明天出发!
b:这是一个值得珍藏的时刻,从现在开始,发展的食品学院要把欢腾的讯息向全社会传递!
c:现在的科教艺术中心,盛满了欢乐与祥和,此时此刻,食品学院师生在这美丽的地方再次团聚,倾诉向往!
d:现在的沙澧大地,承载了激情与梦想,未来的日子里,食品学院将在这片生机盎然的土地上拼搏努力,再创奇迹和辉煌!
ab:__,__,欢迎你!
cd:__,食品学院,欢迎你!
ab:和谐发展!
cd:全面提升!
a:__食品职业学院__年元旦联欢会现在开始!
(节目串词)
1、开场舞蹈《我们是鲜花》 略
a:今夜星光灿烂,__到处都洋溢着如火的热情。
b:今夜礼花满天,食品学院绽放着灿烂的心情,见证了拼搏的奇迹,铸造了荣耀的颠峰。
a:现在,让我们一起把沸腾的热血、飞扬的青春、跳动的心房都融入今天欢乐的海洋!请欣赏街舞表演——《天空之城》!
2、街舞表演《天空之城》
c:一个微笑能让彼此心意相通,情谊相融。
d:翻卷着遐想,奔腾着喜悦,我们向往和谐不曾改变。请欣赏英文歌曲《always on line》
3、英文歌《always on line》
a:党的xx大明确指出要建设社会主义和谐社会,天时,地利,人和铸就了和谐的中国。
b:从建校到升格为高职学院,和谐的食品学院你和,我和,大家和!
a:美丽的中国名城__充满着和谐。
b:食品学院师生要倾吐和谐的心声,请欣赏张冬亚老师带来的《和谐中国》
4、歌伴舞《和谐中国》
c:春天在招手,我们听到了相似的鼓乐声和欢呼声!
d:春天在招手,我们又将驶向生活的烂漫。
c:因为我们对希望有着别样的迷恋!
d:现在让我们再次写下人生的灿烂——《music three》
5、现代舞《music three》
a:生活犹如一片沉静的大海。
b:有阳春白雪更有下里巴人,现在让我们笑一笑,请欣赏相声《报菜名》
6、相声《报菜名》
c:太阳挂在这个地方,月亮写在这个地方。
d:男生想着这段岁月,女生梦着这段岁月。
c:青春啊!我们怎样再次收获追求的希望!
d:请欣赏摇滚乐队带来的《老男孩》
7、摇滚乐队《老男孩》
a:和谐发展的社会里,全民创业的浪潮不断攀高,不管是城市的各个行业,还是农村的各个角落,到处都是创业的精彩故事。
b:养鸡专业户高峰,自从创业成功后,他也开始考虑个人感情问题了。在这寒冷的冬天,他有一个温暖的约会。
a:创业故事,无限精彩。高峰到了河边,又有怎样的故事呢?
b:请欣赏小品《过河》。
8、小品《过河》
c:我们的莘莘学子,沐浴着和谐的春风,表达着对未来的爱!
d:不断发展,努力提升,奔放的舞步表达了食品学院最豁达的感情。请欣赏现代舞《shock》
9、现代舞《shock》
a:这份感情永永远远无法表达,在我心中啊,再也盛不下!
b:这份感情永永远远最好表达,在我心中啊,一生都有她!
a:什么是亲情,什么是朴素的爱,谁能不爱他的家!
b:什么是感恩,什么是最然的情怀,谁能忘掉咱的爸和妈!请欣赏诗朗诵《感恩父母》
10、诗朗诵《感恩父母》
a:和谐温暖的家庭里,我们或许醉意于山水间,也许是在生活的期许。这是一群普普通通的食品学院学子,她们没有任何艺术基础。
b:但是她们有对生活的挚爱,她们在平凡里实现了新提升。醉意山水间,你我拥未来!
a:没有基础不可怕,没有风景不可怕,没有条件不可怕!
b:我们有爱,有请,有信心。我们能化平淡为神奇。因为我们一直——
合:走在山水间!
11、壮族舞《走在山水间》
c:是一场梦使我无法醒,我渴望生活的风景。
d:是一种情令我无法醒,我热爱这岁月的朦胧。
c:同学之间的和谐生活别具一番诗意情怀。
d:请欣赏男女二重唱——《屋顶》
12、歌曲《屋顶》
a:食品学院校园文化生活丰富,同学们各有各的绝技。
b:无论在什么地方,我们都能表达对生活的理解和热爱。请欣赏街舞表演——
13、街舞
a:和谐发展的食品学院里,师生有挚爱,让我们不断成长;同学有真情,让我们终生难忘。
b:无论在哪里,青春的热度都不会消减;无论到哪里,我们都记住我们的青春在这里闪光!
a:我的大学生活,因为有爱,所以有着别样的精彩。
b:我的大学生活,因为有爱,所以我感怀一生!
14、校园生活剧《我的大学生活》
c:生活是一部留声机,其中有我们太多的记忆。
d:生活是一部放映机,其中飘逸着太多的美丽。
c:一些经典老歌能留下我们的记忆。
d:一曲《天意》能放映出人生的瑰丽。请欣赏——《天意》
15、歌曲《天意》
a:食品学院为广大师生搭建了没有天花板的舞台。
b:是啊,近年来我院师生不断脱颖而出。
a:下面,要为大家呈现的是展现了食品学院师生良好形象的礼仪表演,她体现了我院大学生素质教育的优良成果。
b:由团委李昂老师带领的学院礼仪队在河南省礼仪大赛中荣获一等奖,为食品学院又增添一张金光闪闪的名片。请欣赏——
a:俗话说的好,狮子滚绣球,好戏在后头!
b:现在请大家欣赏时装——show
16、礼仪展示 时装show
c:此刻的沙河很安静,蓝天白云倾诉着神奇。
d:此刻的__很安静,可爱的家园充满着和谐。
c:食品学院奔向了欢乐的海洋,到处洋溢着追求的芬芳。
d:食品学院奔向了欢乐的海洋,心中的歌啊,化作舞步一起流淌!
17、藏族舞蹈《欢乐的海洋》
c:大家都知道刘谦吧。
d:今天,我把比刘谦——的徒弟,——的更精彩的表演送给大家!
c:请大家欣赏魔术表演!
18、魔术表演
c:__的神话有许多,而今天食品学院人要唱响岁月的歌。
d:神话有你有我,神话中表述的是理想的情怀,令人如痴如醉。
c:请欣赏《星月神话》!
19、歌曲《星月神话》
a:自由自在的青春在理想大地上飞扬。
b:缤纷灿烂的梦想在和谐__绽放。
a:动感,时尚,活力四射。
b:奔放,热情,魅力无限。
a:请欣赏搏击操表演!
20、搏击操表演
c:风追着白云飘,你到哪里了?
d:想你的时候,你知道不知道?
c:我们的老师也有自我的精彩。
d:请欣赏《知道不知道》
21、歌曲《知道不知道》
a:我们的老师今天也走下讲台,走上舞台,掸去粉尘,用坚定的歌声表达对教育事业的无限热爱。
b:下面,老师为大家带来一首荡气回肠的《中国龙》
22、《中国龙》
c:拉丁舞最具动感、最能展现女子柔媚风情的是桑巴。
d:结合了阿拉伯异域风情的艺术再创造是今天的《萨拉玛》
c:掌声有请舞蹈《萨拉玛》
23、拉丁舞蹈《萨拉玛》
a:天边的彩虹在唱歌,欢快的歌声里有你有我。
b:火热的情怀激动的心,我们自豪的——
合:踏歌起舞!
24、歌伴舞《踏歌起舞》
(结束)
a:快乐的时光总是那么短暂,团聚的场景特别值得珍藏!
b:今天,我们欢歌笑语,明天我们成长茁壮!
c:这一刻,妍丽的鲜花倾力绽放,庆贺今日__与明天再次相拥!
d:这一刻,璀璨的烟花尽情灿烂,祝福食品学院的莘莘学子为梦想永远向前!
a:烟花灿烂,让我们共同铭记欢腾的__!
b:礼花漫天,让我们共同铭记喜悦的食品学院!
c:此刻,属于__的腾飞才刚刚起步!
d:此刻,属于食品学院的腾飞才刚刚起航!
a:__已经做好准备,向世界呈现一个魅力无限的__,一个欣欣向荣的__!
b:食品学院已经做好准备,向全社会展现一个拼搏进取的食品学院,一个特色鲜明的高职学府!
c:亲爱的朋友们!元旦联欢会到此就要和大家说再见了!
d:祝大家新年快乐!心想事成,万事如意!
合:朋友们,我们明年见!再见!
甲:尊敬的各位:
乙:亲爱的同事、朋友们!
合:大家过年好!
甲:又是一季雪飘过,旺狗报喜辞旧岁;
乙:又是一年人增寿,金猪纳福迎春来!
甲:奋斗的20xx年即将落下最后一个音符,在过去的一年里,我们用汗水铸就了荣耀,用辛劳编织着梦想,留给我们太多的激动和欣喜。
乙:激昂的20xx年即将奏响华美的乐章,在这辞旧迎新的美好时刻,我们载歌载舞,欢聚一堂,让我们用歌声畅想未来,用舞姿描绘精彩。
甲:x年是幸运之年,愿我们所有的人万事如意,心想事成。
乙:x年是财富之年,愿我们所有的人财运亨通,好事连连。
甲:新春佳节,在这欢庆的时刻,我们向在座的各位、同事们们、朋友们致以新春的问候,祝大家.....
合:新年愉快,万事如意!
乙:20xx年会现在开始。
甲:首先有请致词并拜年。
乙:掌声有请!
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