最新三年级学业水平测试试卷

三年级学业水平测试试卷

说明：

1.答题前，请将姓名和学籍号后十位认真填涂在答题卡上.

2.全卷试题分为“积累与运用”“阅读”“习作”三部分，共5页.

3.答案必须全部涂在答题卡的相应位置上.

4.考试时间为60分钟.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回.

第一部分 积累与运用

一、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的.请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上.

1. A 糊涂（tu） B 提（tí）防 C 漆（qī）黑 D 少（shào）年

2. A 传递（dì） B 眼眶（kuānɡ） C 糟蹋（tà） D 教（jiào）育

3. A 血(xuě)泊 B 匕（bǐ）首 C 河蚌（bànɡ） D 伸缩（suō）

4. A 荆（jīnɡ）棘 B 松散（sàn） C 纳闷（mèn） D 俘虏（lǔ）

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二、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字.请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上.

5. A 舅舅 B 允许 C 泄气 D 一泄千里

6. A 功击 B 怒吼 C 俊俏 D 不知所措

7. A 饱胀 B 捕杀 C 醇香 D 谈笑风声

8. A 争辩 B 挥舞 C 蜿蜓 D 星罗棋布

三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思相近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置.

9. 挥舞

A 挥泪 B 挥动 C 挥毫 D 挥发

10.坚固

A 坚持 B 坚定 C 坚硬 D 坚决

11.规定

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A 规范 B 规划 C 规律 D 规模

12.壮观

A 壮丽 B 壮实 C 壮志 D 壮举

四、下面每道小题中，哪一个成语填入画线部分最恰当?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上.

13.生活在南极的企鹅从外形上看像一位 ▲ 的绅士.

A 忍辱负重 B 大腹便便 C 精妙绝伦 D 腾云驾雾

15. ▲ 的江面上白帆点点，在天空的映衬下显得十分安详.

A 宁静 B 安静 C 平静 D 幽静

15.体操运动员陈一冰虽然在伦敦奥运会吊环项目上与金牌无缘，但他在我们心目中仍然是 ▲ 的.

A 义无反顾 B 才思敏捷 C 出类拔萃 D 浑然天成

16.桂林的山拔地而起，苍翠秀丽，山间绿水环绕，空中云雾迷蒙，令人 ▲ .

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A 变幻无常 B 流连忘返 C 水天相接 D 气象万千

17.庐山的云雾 ▲ ，有的像戴在山顶上的白色绒帽，有的像系在山腰间的一条条玉带……

A 千姿百态 B 瞬息万变 C 景色秀丽 D 云遮雾罩

18.“诗仙”李白爱喝酒，不愧于“酒仙”的称号，他喝酒以后写的诗更好更多，真可谓是 ▲ .

A 梦笔生花 B 斗酒百篇 C 炉火纯青 D 后生可畏

五、古诗文积累

下面两道题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上.

19.画线处应该填入的一句是：

滁州西涧

（唐）韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣.

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▲ ，野渡无人舟自横.

A 子规声里雨如烟 B 窗含西岭千秋雪

C 春潮带雨晚来急 D 水晶帘动微风起

20. 下面选项中，表达诗人体谅百姓疾苦的一项是（）

A少壮不努力，老大徒伤悲. B春种一粒粟，秋收万颗子.

C君看一叶舟，出没风波里. D慈母手中线，游子身上衣.

第二部分 阅读

请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题.

每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上.

（一）玻璃公公一家

玻璃公公收到家乡的一份电报，家乡的亲人希望他回去欢度今年的“玻璃节”，还说去接他的泡沫玻璃已经启程了.泡沫玻璃是玻璃家族的后代，他是什么样子呢？玻璃公公真想马上见到他.

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第二天，泡沫玻璃来了.玻璃公公抚摸着他的身子，左看看右瞧瞧，试探着问：“孩子，你是怎么来的？”泡沫玻璃回答说：“我是从水路游着来的.”玻璃公公好奇地问：“什么，你能浮在水面上？”泡沫玻璃眨眨眼睛说：“能啊，人们还用我造过浮桥呢”，玻璃公公更惊奇了，担心地问：“用玻璃座浮桥，桥上过车不会把你轧碎吗？”“轧不碎，您看我的身子可棒了！”泡沫玻璃说着用拳头把自己的胸脯擂得咚咚响.

泡沫玻璃带着玻璃公公走水路飘回了老家.

玻璃公公来到住宅一看，啊，四面都是他的子孙——窗上一块块大玻璃.他瞧瞧这儿，看看那儿，忽然，他看出北面窗户的玻璃里夹着细丝，忙问：“孩子，你叫什么名字，是不是生病啦？”这块玻璃恭恭敬敬地回答说：“老公公，我叫夹丝玻璃，我没有病，我身子一出生就是这样的.”

“老公公，它可有本事了.”这时西窗上的一块玻璃说：“当初在试验场上，人们用45公斤重的东西猛击它，它都安然无恙，他就是遭到冲击或遇到地震破碎了，碎片也连在一起，不会飞溅出来伤着人.”

玻璃公公问：“那你叫什么名字？”“我叫隔热玻璃，在炎热的夏天，能阻挡阳光，防止室温过高；到了严冬，又能把冷空气档在屋外，让室内温暖如春.”“嗬，你的本领也不小哇.”玻璃公公称赞道.

隔热玻璃连连摇手说：“我的本领比起变色玻璃来，还差一截呢”，它指着南窗上的玻璃说：“变色玻璃可能干了，它身上的颜色会随着日光的强弱而改变，能够自动调节室内光

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线的强弱，所以人们又叫它‘自动窗帘’！”

看着东面临街的窗玻璃，玻璃公公问：“你叫什么名字？”“我叫吃音玻璃.”一个细细的声音传到玻璃公公的耳朵里.“吃音玻璃，我明白了，”玻璃公公看看窗外说：“你能把街上的噪音给‘吃’了，对吧？难怪屋子里的噪音这么小，一点都不觉着吵.”

晚上玻璃公公怎么也睡不着，他为玻璃家族的兴旺兴奋不已.

21.能够降低室外噪音的玻璃是：

A 泡沫玻璃 B 隔热玻璃 C 变色玻璃 D 吃音玻璃

22.泡沫玻璃可以用来：

A 打造浮桥 B阻挡强光 C 消除噪音 D 阻挡冷气

23.文中的把“变色玻璃”称为“自动窗帘”的原因是：

A 有很强的装饰性和观赏性

B 能够自动调节室内的光线

C 有隔音性和保密性等特点

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D 较容易安装且不需要清洗

24. 夹丝玻璃即使破碎了，碎片还连在一起的原因是：

A 撞击时的力量超过了45公斤

B 安装在北面窗户阳光直射不到

C 经过试验场的猛击检验

D 在玻璃里面夹着层细丝

25.玻璃公公兴奋不已的原因是：

A 吃音玻璃为他的睡眠提供了方便

B 泡沫玻璃带他走水路漂回了老家

C 他看到玻璃家族非常地兴旺

D 亲人邀请他欢度“玻璃节”

（二）她是我的朋友

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①我听说过这样一件事.

②战争时期，有一天，几( )炮弹落在一所孤儿院里.两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘.附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去.

③输血迫在眉睫.医生和护士都不具有她的血型.有几名未受伤的孤儿却可以给她输血.一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血.一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来.忽然又放下去，然后又举起来.

④“噢，谢谢你.”医生说，“你叫什么名字？”“阮恒.”

⑤叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上.他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说.

⑥过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸“疼吗，.阮恒？”医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头.

⑦接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣.他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣.医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样.

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⑧事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了.他想准会让他把所有血都给那个小姑娘，好让她活下来.”

⑨“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问.

⑩医生转身向那个小男陔提出同样的问题.小男孩回答说：“她是我的朋友.”

26.第②自然段中“几（ ）炮弹”，正确的量词是：

A 发 B 个 C 群 D 面

27.第③自然段中输血迫在眉睫是因为：

A 医生和护士都不具有她的血型.

B 小姑娘伤势很重，太疼了，她已经疼得受不了了.

C 小姑娘伤势太重，再不抢救，会因为休克和流血过多而死去.

D 小姑娘的父母拜托医生这么做的.

28.仔细阅读第⑤⑥⑦自然段中阮恒在抽血时的表现，他之所以会这样，是因为：

A 他以为自己会被抽出所有的血，快要死了.

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B 他担心小姑娘的病情.

C 抽血让他非常疼.

D 他开始后悔抽血给小姑娘，这是后悔的眼泪.

29.第⑨自然段中人们问“他为什么愿意这样做”，你觉得呢：

A 他之前不知道抽血会这么疼，所以想也没想，就决定抽血给小姑娘.

B 只因为小姑娘是他的朋友，他不能看着朋友死去.

C 他很勇敢，不怕抽血.

D 医生要求他这么做的.

30.下面关于这个故事的表述不正确的是：

A 作者把这个故事告诉我们，目的是让我们知道：抽血是不会死的，希望我们了解这一常识.

B 文中的阮恒是一个为了朋友可以不惜自己生命的孩子.

C 抽血时阮恒以顽强的意志战胜害怕和恐惧，再大的痛苦也改变不了他救朋友的心.

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D 这个故事让我感受到了真挚而伟大的友情.

第三部分 习作

31. ，对不起！ 提示：人与人之间难免会发生一些不愉快.你想对哪位说声“对不起”？请把你和他（她）之间发生的事写具体.

小学语文三年级质量抽测试卷

班级： 姓名：

说明：

1． 答题前，请将你的班级和姓名认真填写在试卷和答题纸左上角的横线内.

2． 全卷分为“积累与运用”、“阅读”、“作文”三部分，共4页，满分为100分.

3． “积累与运用”和“阅读”部分的答案先在试卷上画出，然后把字母填在答题纸相应的题号下，“作文”部分直接写在作文格里，否则不得分.

4． 考试时间为60分钟，请合理安排答题时间.

5． 考试结束后，请将试卷、答题纸交回.

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第一部分 积累与运用

一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，在它前面的字母上画“√”，并把这个字母填在答题纸相应的题号下.

1． pǔ kěn chóu āi

A 谱写 B 开垦 C 丝绸 D 挨饿

2． tān zhōnɡ kuānɡ luó

A 瘫痪 B 忠实 C 眼眶 D 巡逻

3． yāo niào lǔ dǎo

A 邀请 B 预料 C 俘虏 D 舞蹈

4． yí dá sù kuánɡ

A 怀疑 B 疙瘩 C 迅速 D 狂怒

二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，在它前面的字母上画“√”，并把这个字母填在答题纸相应的题号下.

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5．A 壮观 B 变幻 C 承受 D 一泄千里

6．A 哀伤 B 皇恐 C 糊涂 D 惊呆

7．A 材气 B 松散 C 饱胀 D 暑假

8．A 疼爱 B 究竟 C 厉害 D 谈笑风声

三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，在它前面的字母上画“√”，并把这个字母填在答题纸相应的题号下.

9．辽阔

A 阔气 B 广阔 C 辽宁 D 辽远

10．询问

A 关心 B 质问 C 打听 D 反问

11．俯

A 仰 B 低 C 视 D 立

12．救援

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A 救助 B 救灾 C 求救 D 救命

四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，在它前面的字母上画“√”，并把这个字母填在答题纸相应的题号下.

13．他是咱们班的小书法家、小作家、小歌星，但他从不 .

A 自豪 B 夸奖 C 自信 D 自夸

14．折一个千纸鹤，送给玉树灾区的小朋友， 他们早日走进新校园，过上好日子.

A 愿望 B 祝愿 C 希望 D 庆祝

15．太阳铺开天空湛蓝的信笺，给 的月光写信.

A 金灿灿 B 银亮亮 C 白茫茫 D 红通通

16．你这样娇惯孩子， ，会害了他的.

A 有求必应 B 有始有终 C 有口难言 D 有机可乘

17．这个特别的节目，我们会 排好，在“六一”儿童节给大家一个惊喜.

A 用尽力气 B 胸有成竹 C 尽心尽力 D 三心二意

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五、古诗积累

下面每道小题中，哪一个答案最恰当？请你把它找出来，在它前面的字母上画“√”，并把这个字母填在答题纸相应的题号下.

18．画线的地方应该填入哪一句？

两个黄鹂鸣翠柳， .窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船.

A 上有黄鹂深树鸣 B 独怜幽草涧边生

C 千里莺啼绿映红 D 一行白鹭上青天

19．下面的诗句中，哪句描写了诗人奇特的想象？

A 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.

B 飞流直下三千尺，疑是银河落九天.

C 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川.

D 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.

20．下面的诗句中，哪句不是表达思乡之情的？

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A 举头望明月，低头思故乡.

B 春风又绿江南岸，明月何时照我还？

C 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.

D 停车坐爱枫林晚，枫叶红于二月花.

第二部分 阅读

请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题.

每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，在它前面的字母上画“√”，并把这个字母填在答题纸相应的题号下.

奇异的世界

从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神.今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界.

月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土.山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印.月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观！

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月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了.

21．现在，我们已经知道月球是个寂寞而奇异的世界，月球上有：

A 宫殿、嫦娥、玉兔、桂树 B 一位女神

C 空气、水、生物、声音 D 高山、深谷、坑穴、沙石和尘土

22．月球向着太阳的一边，使人感到惊奇，主要是因为：

A 地面是漆黑的. B 天空像一个深蓝色的盖子.

C 地上的一切，全是黄金色，蔚为奇观. D 在地上走，会留下很深的脚印.

23．在月球上要转身或停下来不容易，这是因为：

A 在上面走动，会感到轻飘飘的. B 一跳就跳很高很远.

C 月球的引力很小. D 人身体很轻.

24．以下是同学们读了本文后的认识，不正确的是：

A 月球上有生命. B 月球的引力比地球的引力小.

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C 月球是个寂寞而奇异的世界. D 月球上山很陡.

留在树上的柿子

韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园.金秋时节来这里，随处可见农民采摘柿子的忙碌身影.整个采摘过程结束后，有些熟透的柿子也不会被摘下来.一些游人经过这里时都说，这些柿子又大又红，不摘岂不可惜.但是当地的果农则说，不管这些柿子长得多么诱人，也不会被摘下来，因为这是留给喜鹊的食物.

原来，这里是喜鹊的栖息地.每到冬天，喜鹊们都在果树上筑巢过冬.有一年冬天，天特别冷，下了很大的雪，几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了.第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果了.但就在这时，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾，柿子刚刚长到指甲大小，就都被毛虫吃光了.那年秋天，这些果园没有收获到一个柿子.直到这时，人们才想起了那些喜鹊，如果有喜鹊在，就不会发生虫灾了.

从那以后，每年秋天收获柿子时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物.喜鹊仿佛也会感恩，春天也不飞走了，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收.

在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上.其实给别人留有余地，往往也就是给自己留下了生机与希望.

25．采摘过程结束后，有些熟透的柿子也不会被摘下来.这是因为：

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A 柿子又大又红，要留给游人欣赏. B 柿子很诱人，要留给游人品尝.

C 柿子长在高处，够不着采摘. D 要留给喜鹊吃.

26．直到这时，人们才想起了那些喜鹊.“这时”指：

A 冬天，喜鹊被冻死. B 春天，柿子开花结果.

C 柿子被毛虫吃光. D 秋天，没有收获到一个柿子.

27．那年秋天，这些果园没有收获到一个柿子.这是因为：

A 农民没有管理好果园. B 柿子全烂掉了.

C柿子被喜鹊吃掉了. D 没有留下柿子给喜鹊过冬吃.

28．这篇文章告诉我们的道理是：

A 自然界存在一条食物链. B 要爱护鸟儿.

C 给别人留有余地，就是给自己留下了生机与希望. D 要学会感恩.

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习.大家一起读课文，那声音真好听！这时侯，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们

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读课文.最有趣的是，跑来了几只猴子.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹.

29．这时候，窗外十分安静.安静的原因是：

A 树枝不摇了. B 鸟儿不叫了.

C 蝴蝶不飞了. D大家一起读课文的声音真好听.

30．听同学们读课文的山林里的朋友有：

A 树枝、鸟儿、蝴蝶 B 树枝、鸟儿、蝴蝶、松鼠

C 树枝 鸟儿 蝴蝶 猴子 D小鸟、松鼠、山狸

第三部分 作文

人人都有一双会发现的眼睛.在草丛、树林、池塘等地方，你发现了什么呢？请选择一处把你的发现写下来，看谁写得有意思.

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