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第一单元
一、看拼音，写词语
píng bà yóu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ （坪坝） （游戏）（招引） （欢唱） （招呼） （敬礼）
piāo yáng hú dié hào qí fèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn （飘扬） （蝴蝶）（好奇） （凤尾竹） （ 穿戴 ） （ 打扮 ） yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚ jié bái rè nào （ 摇晃 ）（ 铜钟 ） （粗壮） （孔雀舞） （ 洁白）（热闹） jiǎ zhuāng zhè xiē shèng kāi róng máo wán shuǎ hé lǒng （ 假装 ）（ 这些 ） （盛开） （ 绒毛 ） （ 玩耍 ） （合拢 ） yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mù shǐ jìn yǒu qù shǒu zhǎng （ 一本正经 ） （ 引人注目 ） （ 使劲 ）（有趣） （ 手掌 ） huā bàn diào yú guān chá bái fà cāng cāng sì hū zán mèn （ 花瓣 ）（ 钓鱼 ） （观察） （ 白发苍苍 ） （似乎 ） （咱们） jué xīn jū rán biàn zi yǒng qì fēng dǐng fèn lì lì liàng （决心）（居然）（辫子 ）（勇气） （封顶） （奋力） （力量） zhōng yú pá shān yáng qǐ （终于 ） （ 爬山） （仰起） 二、复习课文：
1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？
（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？
（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）
c) 这篇课文主要表现了什么？
表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）
3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？
（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b)天都峰有什么特点？
一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。 三、背诵、背写：
1、第一课描写窗外安静的句子。
这时候，窗外 ，树枝 ，鸟
儿 ，蝴蝶 ，好像都在 。
最有趣的是，跑来了 。这些山林里的 ，是那样 听着同学们 。 2、第二课第三自然段
原来，蒲公英的花 ，可以 、 。花
朵 时，它是 的，草地也是 的；花朵 时， 被包住，草地就 。 3、背诵第三课第二自然段。
我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶 ，在 上面哩！我 吗？再看看 的石级，石级边上
的 ， 是从天上 的，真叫人 。 4、默写《小儿垂钓》 四、比较组词：
评（评价） 粗（粗壮）招（招呼） 湖（湖水） 要（要求） 仰（仰头） 坪（坪坝） 组（组织）召（号召） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（欢迎） 钓（钓鱼） 袋（口袋）些（这些） 带（皮带） 包（书包） 辫（辫子） 钩（钩子） 装（假装）此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花瓣） 峰（山峰） 锋（雷锋）拢（合拢） 陡（笔陡） 连（连长） 似（似乎） 蜂（蜜蜂） 逢（相逢）龙（龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链） 以（以后） 五、多音字：
好hào(爱好) 奇jī(奇数) 假 jiǎ（假发） 劲jìn(使劲)
hǎo(好处) qí(奇怪) jià（假日） jìng(劲敌) 似shì(似的) 相xiānɡ(相逢) 发fā (发现) 晃 huǎnɡ(晃眼) sì(似乎) xiànɡ(相貌) fà (头发) huànɡ(摇晃) 朝 zhāo(朝阳) 都 dōu (都有)
chāo(朝向) dū (首都) 六、反义词：
仔细——马虎； 可爱——可恨（讨厌）； 散发——收集； 清香——恶臭； 勤劳——懒惰； 满载而归——空手而回； 近义词：
汲取——吸取； 鼓励——鼓舞； 纪念——怀念； 假装——伪装； 观察——察看（视察）
第二单元 一、看拼音，写词语。
jiāo wài sàn bù xiōnɡ pú yǎnɡ wànɡ huān kuài kě xī （郊外） （散步） （胸脯） （仰望） （欢快） （可惜） miàn bāo zhā huò zhě yán hán zì yán zì yǔ dī tóu pínɡ zhěnɡ
（ 面包渣 ） （或者） （严寒） （自言自语） （低头） （平整） kěn dìnɡ ɡuǒ rán huān bènɡ luàn tiào wán zhuǎn dǎ liɑnɡ （肯定） （果然） （ 欢蹦乱跳 ） （婉转 ） （ 打量 ） chénɡ shí yónɡ ɡǎn tū rán lì kè rén xínɡ dào mì shū （诚实） （勇敢） （突然） （立刻） （人行道 ） （ 秘书 ） zhào xiànɡ jī bǎi nònɡ zhǔn bèi jiāo juǎn zá zhì shè （ 照相机 ） （摆弄） （准备） （胶卷） （杂志社） jì zhě zhuǎn ɡào ɡāo ěr jī àn zhào cè ɡuò liǎn yí liànɡ
（记者） （转告） （高尔基） （按照） （侧过脸） （一辆）
qí ɡuài zhù mínɡ dì zhì xué jiā zhuō mí cánɡ tuī dònɡ （奇怪） （著名） （地质学家） （捉迷藏） （推动）
qiāo qiāo duó shǎn xìnɡ qù lì shǐ lǚ xínɡ zhuān mén
（悄悄） （躲闪） （兴趣） （历史） （旅行） （专门） zhuǎn lái zhuǎn qù yán yán shi shí wò jìn jì niàn （转来转去） （严严实实） （ 卧进 ） （ 纪念 ）
kǎo chá qín lǐnɡ yí jì chénɡ ɡuǒ zhèn jīnɡ dà kēnɡ （考察） （秦岭） （遗迹） （成果） （震惊） （大坑） 二、四字词语
来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚 严严实实 转来转去 闻鸡起舞
【--言—语】：自言自语 三言两语 千言万语 甜言蜜语 花言巧语 胡言乱语 【表示“看”的词语的不同用法】观察 仰望 打量 注视 遥望
【表示“说”的词语的不同用法】吩咐 告诉 转告 解释 责备 嘀咕 讲解 陈述 劝告 数落 三、复习课文
1、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）
2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。）
3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）
4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩）
5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》 《在人间》 《我的大学》
6、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？） 7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）
8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信） 9、我知道描写守信用的成语有：
一诺千金 一言九鼎 君子一言，驷马难追 言必行，行必果 10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦） 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人（陶行之） 11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。 四、背诵
1、有一年冬天，列宁 。他每天 。公园里有一棵 ，树上
有 ：两只胸脯是 列
宁 走到 下， 停下来， 这三只 ，还 给它们带来 。，一只胸脯是 。它们在树枝间 ， 地歌唱，非常
。
2、这么重的大石头从天上掉下来，力
量 。它应该 ，可
它 ？ 3、课文32页读读背背里的名人名言。
五、多音字
sàn（散步） xiànɡ（照相机） juǎn（胶卷） 散 相 卷
sǎn（松散） xiānɡ（相信） juàn（试卷） dànɡ（停当） jiào（教师） yāo（要求） 当 教 要
dānɡ（当时） jiāo（教书） yào（不要） 六、容易写错的字
郊外 胸脯 仰望 或者 婉转 勇敢 低头 突然 胶卷 旅行
考察 遗迹 纪念 卧进
【表示“笑”的词语】：微笑 苦笑 傻笑 痴笑 讥笑 狂笑 狞笑 笑哈哈 笑眯眯 笑呵呵 笑盈盈 嬉皮笑脸 眉开眼笑 捧腹大笑
第三单元
一、看拼音，写词语
jīnɡ xīn xī wànɡ yī rán fēi wǔ pīn mìnɡ bēn pǎo dǒu dònɡ （精心）（ 希望 ）（依然） （飞舞）（拼命）（ 奔跑 ）（抖动） dà jīnɡ shī sè qiān hū wàn huàn xún zhǎo chuí tóu sànɡ qì （大惊失色） ( 千呼万唤 ) ( 寻找 ) ( 垂头丧气 ) mò fánɡ jì xù qīnɡ liánɡ liú yì shàn zi yán rè yóu piào
(磨坊) (继续) (清凉) (留意) (扇子) (炎热) (邮票)
liánɡ shuǎnɡ shì zi xiān zǐ bō luó qì wèi xiānɡ tián
( 凉爽 ) (柿子 ) (仙子) (菠萝) （气味） （香甜） liánɡ shi jiā jǐn yóu liànɡliànɡ yánɡ shù fēnɡ shōu
（粮食） （加紧） （油亮亮） （杨树） （丰收） leng què cūn zhuānɡ chōnɡ jǐnɡ xiē xī yì méi lí zǐ yào shi
（冷却 ） （村庄） （憧憬） （歇息）（一枚 （梨子） （钥匙） chèn zhe lǎ bɑ wú cǎi bīn fēn xián lái yī shɑnɡ
（趁着） （喇叭） （五彩缤纷） （衔来） （衣裳） 二、多音字组词
mò（磨坊） fánɡ（磨坊） shān（扇风）
磨 坊 扇
mó（磨刀） fānɡ（牌坊） shàn（扇子） 三、课文理解 《9古诗两首》 1、默写两首古诗。
《夜书所见》：萧萧 ， 。知有儿童 ， 。
《九月九日忆山东兄弟》： ，每逢 。遥知 ，遍插 。 2、词语解释
萧萧：指风声。 挑：捉。 篱落：篱笆。 九月九日：重阳节。 山东：华山以东，指王维的家乡。 独：单独。 异乡：他乡 逢：遇到，碰到。 倍：加倍。 遥：遥远。 3、古诗意思
《夜书所见》：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。 《九月九日忆山东兄弟》：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。 《10风筝》
1、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？ （因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。）
2、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）
3、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧憬和希望→放风筝时的快活→找风筝时的伤心和失望）
4、找出课文中描写心情的词语（快乐 精心 快活 大惊失色哭了 垂头丧气） 5、抄写一些描写心情的词语（兴冲冲 乐呵呵 怒气冲天 伤心 失望……） 6、背诵全文 《11秋天的雨》 1、背诵全文
2、课文按（总—分—总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。
3、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了）
4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？
（因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了） 《12听听，秋的声音》
1、我会读：手臂 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆
2、你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音） 《语文园地三》
1、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。例文：《秋天的果园》。
2、我的发现：会写表示颜色的词语（课文49页）
ABB格式表示颜色的词语： 红通通 白茫茫 白花花 黑乎乎 黑漆漆 绿油油 黄澄澄
3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动作。比如，美丽的花朵，快活地唱歌。
4、背诵和默写“读读背背”、 背诵《花鸭和彩霞》 第四单元
一、看拼音，组词语
zhēng qí dòu yàn fēn fāng mí rén liú xīn yàn lì (争奇斗艳 ) ( 芬芳迷人) ( 留心 ) ( 艳丽 ) sū xǐng shī dù mì qiè guān xi jiāo nèn
( 苏醒 ) ( 湿度 ) (密切) ( 关系 ) ( 娇嫩 ) shì yí shì yìng zhǎn shì xū yào kūn chóng ( 适宜 ) ( 适应 ) ( 展示 ) ( 需要 ) (昆虫) chuán bō zhí wù xué jiā xiū jiàn lù xù dà zhì ( 传播 ) (植物学家 ) ( 修建 ) ( 陆续 ) ( 大致 ) nèi wài zuò mèng mèng xiǎng qiáng ruò wú lùn shì yàn ( 内外 ) ( 做梦 ) ( 梦想 ) ( 强弱 ) ( 无论 ) ( 试验 ) zhǐ dài zhèng shí fēi sàn jī hū dà gài jiǎn shǎo zǔ lì
( 纸袋 ) (证实 ) (飞散 ) (几乎) (大概) (减少) (阻力) yáo yuǎn tuī cè bāo kuò jiǎn chá mí shī yán tú (遥远) (推测) (包括) (检查) (迷失) (沿途)
què què shí shí chāo cháng jì yì lì běn néng zhǔn què wú wù ( 确确实实) ( 超长 ) (记忆力) (本能) (准确无误) míng tang làng fèi jìng piàn kān shǒu dìng shí qīng xián (名堂) (浪费) (镜片) (看守) (定时) (清闲) fàng dà jìng xì wēi yuè dú suí yì tiáo jié jiǎn dān ( 放大镜 ) (细微) (阅读) (随意) (调节) (简单) xiǎn wēi jìng jǐ lái jǐ qù wēi shēng wù bài fǎng ( 显微镜 ) ( 挤来挤去 ) ( 微生物 ) ( 拜访 ) wán jù děng dài dà tuǐ (玩具) ( 等待 ) ( 大腿 ) 二、比一比，组词
湿（潮湿）娇（娇嫩）适（合适）修（修改）至（至于）论（讨论）概（概括）
温（温度）骄（骄傲）括（括号）休（休息）致（精致）轮（车轮）既（既然）
感（感动）试（试验）阻（阻止）测（猜测）确（确实）误（错误）涂（涂改）
减（减少）拭（拭目）组（小组）则（规则）却（退却）娱（娱乐）途（路途）
境（境界）待（等待）随（随便）稠（稠密）访（访问） 镜（镜子）侍（侍候）椭（椭圆）调（调动）仿（仿佛）
二、词语积累
争奇斗艳 芬芳迷人 欣然怒放 含笑一现 准确无误 确确实实 千里迢迢 不紧不慢 忿忿不平九、 积少成多：
1、描写花的词语：艳丽 绽开 淡雅 娇嫩欲滴 争奇斗艳 芬芳迷人 欣然怒放 含笑一现 万紫千红 娇艳多姿 清秀典雅 雍容华贵 2、不紧不慢 不多不少 不肥不瘦 不远不近 不干不净 不明不白 不慌不忙 不闻不问 三、多音字
闷mēn（闷热） 几jǐ（几个）看kàn（看见） 磨mó（磨刀）调diào（调动） mèn（苦闷） jī（几乎） kān（看守） mò（石磨） tiáo（调节） 四、近义词
芬芳（芳香）舒展（伸展）密切（紧密）淡雅（雅致）传播（传递） 适宜（适合） 吻合（符合）大致（大概）辨认（辨别）证实（证明） 包括（包含）准确（精确） 陌生（生疏）调节（调整）拜访（拜见） 究竟（到底）指点（指示） 五、反义词
苏醒（沉睡） 干燥（潮湿）淡雅（浓烈）减少（增加）陌生（熟悉） 超常（正常） 逆风（顺风） 六、词语搭配
娇嫩的花瓣 密切的关系 干燥的空气 强烈的阳光 淡雅的花蕾 陌生的景物 超常的记忆力 无法解释的本能 伟大的发现 细微的东西 简单的显微镜 绽开笑脸 留心观察 舒展花瓣 适应温度 传播花粉 修建花圃 陆续开放 辨认方向 证实 说法 四面飞散 寻找方向 减少阻力 迷失方向 浪费时间 看守大门 阅读书籍 随意调节 七、课文内容填空
1、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭） ；五点左右，艳丽的蔷薇（绽开了笑脸） ；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下
午三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中苏醒）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现） 。
植物开花的时间，与 （温度）、（湿度） 、（光照）和（昆虫活动的时间）有着密切的关系。 以上部分要求默写。
2、听说蜜蜂有 （辨认方向） 的能力，（无论）飞到哪里，它 （总是）可以飞回原处。
（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。
蜜蜂靠的（不是） 超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。
从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？
法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。
“我”用自己的试验证实了蜜蜂的确有辨认方向的能力。
如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 （圆舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳 （摆尾舞）。（详见课文后的资料袋） 3、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是 （微生物的世界） ，“居民”指的是 （微生物），“玩具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于观察，善于思考） 学了这篇文章，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见课文后的资料袋） 列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。这个大名堂是指（他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界）
4、读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位（ 善于观察和思考）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、 （左边驼蜜右边驮米） 、（缺了一颗牙齿） 。他看见路上有骆驼的脚印，（右边深左边浅） ，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些（蜜 ），右边有一些 （米） ，就知道骆驼左边驼蜜右边驮米）。还
看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），所以知道它 （缺了一颗牙齿）。 5、（鲁班 ）观察带齿的草叶，发明了（锯子） ；牛顿观察落地的苹果，发现了（地球有吸引力 ）；（瓦特）观察水烧开后的茶壶，发明了（蒸汽机）。（详（ （ ） 温（ ）
简（ ） 访（ ） ） 蜜（ ）
播见语文园地四宽带网）
我还知道：莱特兄弟观察鸟的飞行，发明了飞机； 八、读读记记
1、正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。2、形声字：草坪 评价 苹果 浮萍 分辨 辫子 花瓣 辩论
急躁 做操 洗澡 噪音 俄国 嫦娥 饥饿 飞蛾 白鹅 巍峨 【练习：1、听写第四单元的生字和词语。
2、欣然怒放：①生气，愤怒；②形容气势很盛。
含笑一现：①现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。 深夜气温过低，开花也不（适宜 适合）。
晚上九点左右，昙花向人们（展示 展现）美丽的笑脸。
我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。 3、多音字组词，并注音
几 （ ）（ ） 尽（ ）（ ） （ ）（ ） 看（ ）（ ） 待（ ）（ ） （ ）（ ） 4、辨字组词
具（ ） 侧（ ） 正（ ） 湿（ ）
真（ ） 测（ ） 证
筒（ ） 坊（ ） 插（ ） 密（ ）
评 （ ） 辫（ ） 燥（ ） 俄（ ）
坪（ ） 辨（ ） 躁（ ） 饿（ ）
苹（ ） 瓣（ ） 操
（ ） 娥（ ）
5、“月”旁的字一般和 （ ） 有关，例如 （肩膀、手臂、胸膛、腹部、肠胃、脊背、大腿、脑袋、脸颊、脚趾、心肝、肺部、肠子 ）。 “ ” 旁的字一般和（ ）有关，
例 （ ） 。 “ ”的字一般和（ ）有关，例
如 （ ） 。 以上两道题目自己举例。 6、照样子改写句子。 例：我拿出了一本练习册。 我把一本练习册拿出来了。 （1）商人找到了骆驼。 称 商人把骆驼找到了。
骆驼被商人找到
磨了。 （2）我写完了作业。
（3）我打扫干净了教室。 7、填上适当的量词。
一( )显微镜 一( )本能 一( )小蜜蜂
一( )图画 一( )汗水 一( )骆驼
8、默写语文园地四读读背背。】 第五单元
一、看拼音、组词语
yuǎn jìn wén míng xiāng jù xué wèn fēng chén pú pú nà mèn ( 远近闻名 ) (相聚) (学问) ( 风尘仆仆) (纳闷) yíng hòu zhǐ jìng zhǎng jìn qǐng jiào bǎo liú chuán shòu ( 迎候 ) ( 止境 ) ( 长进 ) ( 请教 ) ( 保留 ) ( 传授 )
xiàn chéng jìng zhòng shān qiū shí lán liáo kuò yǔ zhòu (现成) ( 敬重 ) ( 山丘 ) ( 石栏 ) ( 辽阔 ) ( 宇宙 )
hēi àn shàng shēng xià jiàng qìxī sìzhī jīfū xuè yè (黑暗) ( 上升 ) ( 下降 ) (气息 ) (四肢) ( 肌肤 ) (血液) bēn liú bù xī mào shèng zī rùn chuàng zào zhàng liáng (奔流不息) (茂盛) (滋润) ( 创造 ) (丈量) shè jì cān jiā xióng wěi quán bù héng kuà chuàng jǔ jiǎn qīng (设计) (参加) ( 雄伟 ) (全部) (横跨) (创举 ) ( 减轻 ) chōng jīlì zhòng liàng jié shěng jiān gù měi guān lán bǎn ( 冲击力 ) ( 重量 ) ( 节省 ) ( 兼顾 ) ( 美观 ) (栏板)
jīng měi tú’àn huí shǒu yáo wàng shuāng lóng xì zhū ( 精美 ) (图案) (回首) (遥望) (双龙戏珠) cái gàn bǎo guì yí chǎn qián zhǎo pǐn xíng ( 才干 ) ( 宝贵 ) ( 遗产 ) ( 前爪 ) ( 品行 ) 二、课文内容复习
1、孔子，名（ 丘），字（仲尼），生活在 （两千） 多年前的（春秋时代 ）。他是我国伟大的（思想家）和（教育家） 。他的弟子将他的言行记录下来，编成（《论语》）。
我知道孔子的名言：（温故而知新）、（三人行，必有我师焉） 、（学而时习之，不亦说乎？）。孔子在三十岁的时候，离开家乡（曲阜），去 （洛阳）拜大思想家（老子）为师。
2、学习了《孔子拜师》，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为：（孔子谦虚好学，不畏艰辛，求知若渴）。人们敬重老子的品行，是因为： （老子谦虚有礼， 爱护晚辈，诲人不倦） 。
“学习是没有止境的。”你能举生活中的例子说明这句话的意思吗？
3、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个（创举） ，既 （减轻了流
水对桥身的冲击力），使（桥不容易被大水冲毁）， 又 （减轻了桥身
的重量），（节省了石料）。 4、这座桥不但 （坚固），而且 （美观） 。桥面两侧有石栏，栏板
上雕刻着（精美的图案）：有的刻着两条相互缠绕的龙 ，（嘴里吐出美丽的水花）；有的刻着两条 （两条飞龙）， 前爪相互抵着 ，（各自
回首遥望）；还有的刻着（双龙戏珠）。所有的龙似乎都在（游动）， 真
像活了一样。 （这段话是围绕哪句话来写的？这座桥不但坚固，而且美观 。） 。 5、学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的（孔
子）、诲人不倦的（老子） 和具有献身精神的（盘古）；我们参观了位于河北赵县的（赵州桥） ，他是隋朝的（李春） 设计和参加建造的；我们还欣赏了名画（《清明上河图》）。 6、根据句子的意思写出相应的成语。
白天黑夜都在加倍赶路。（ 日夜兼程） 十分有名。（远近闻名） 形容旅途十分辛苦。（ 风餐露宿） 丝毫没有留存。（毫无保留） 学习是没有止境的。（学无止境 ） 长途跋涉后，劳累疲乏。（风尘仆仆） 才能（ ） 有名（ ） 节约（ ） 美丽（ ）
牢固（ ） 好像（ ） 珍贵（ ） 渐渐（ ）【练习：1、 （迎候 等7、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 写出这句话中的几组反义词。
（ — ）（ — ）（ — ）（ — ）
8、盘古倒下后，他的身体发生了（巨大的变化），他呼出的气息，变成了 （四季的风） 和（飘动的云 ） ；他发出的声音，化作了（隆隆的雷声）。他的双眼变成了（太阳和月亮） ，他的四肢，变成了大地上的 （东、西、南、北四极）；他的肌肤，变成了（辽阔的大地） ，他的血液变成了（奔流不息的江河），他的汗毛，变成了（茂盛的花草树木）；他的汗水变成了 （滋润万物的雨露） ……
三、多音字组词，并注音。
论 （ ）（ ） 曲（ ）（ ） 闷（ ）（ ） 干 （ ）（ ） 降（ ）（ ） 重（ ）（ ） 作（ ）（ ） 溜（ ）（ ） 乘（ ）（ ）四、形近字组词。 扑（ ） 爪（ ） 枝（ ） 机（ ） 仆（ ） 瓜（ ） 肢（ ） 肌（ ） 血（ ） 枪（ ） 县（ ） 跨（ ） 皿（ ） 创（ ） 具（ ） 夸（ ） 性（ ） 姓（ ） 吏
（ ） 史（ ）
五、近义词。
候）
大家手捧鲜花，在机场（ ）贵宾的到来。 李老师已经在办公室（ ）多时，你快去吧！ （拜访 拜见 ）
我特地前来（拜见）恩师。
孔子不远千里，来到洛阳（拜访）老子。 2、你会用下列关联词语造句吗？ ……既……又……
……不但……而且……
……有的……有的……还有的……
3、词语积累，巧搭配
（ ）闻名 （ ）相间 （ ）倒置 （ ）求（ ）
头（ ）脚（ ） 积（ ）成（ ）（ 口 （ ）声
（ ）邻 （ ）舍 （ ）应外（ ） （ ）的雷声 （ ）的大地 （ ）的云
（ ）的树木 （ ）的天空 （ ）的草地
舍）
（ ）的湖水 （ ）的阳光 （ ）的山村
精美的（ ） 雄伟的（ ） 世界闻名的（ ）
热闹的（ ） 坚固的（ ） 白发苍苍的（ ） 宝贵的（ ） 辽阔的（ ）奔腾的（ ） ( 各种各样 ) ( 懒洋洋 ) ( 披甲 ) ( 威武 ) chéng qún jié duì piāo piāo yáo yáo yán sè xíng zhuàng ( 成群结队 ) ( 飘飘摇摇 ) ( 颜色 ) ( 形状 )
澎湃的（ ） 繁华的（ ）迷人的（ 4、请按顺序默写出十二生肖（包含地支和生肖）： 5、改正下列句子的错别字：
学习是没有只镜的。（ ） 赵州桥非常艰固。（ ）
他风尘仆仆地赶来，就是为了按时参加这个会议。（ ）】
第六单元
一、 看拼音，写词语
fēng jǐng yōu měi wù chǎn fēng fù wǔ guāng shísè ( 风景优美 ) (物产丰富) ( 五光十色 ) shēn lán xìng huáng jiāo cuò gāo dī bù píng ( 深蓝 ) ( 杏黄 ) ( 交错 ) ( 高低不平 ) gè zhǒng gè yàng lǎn yáng yáng pī jiǎ wēi wǔ
） qiān qí bǎi guài yú yè gōng rén sì jiǎo cháo tiān tiāo ji
ǎn
( 千奇百怪 ) ( 渔业工人 ) ( 四脚朝天) (挑
拣) mào mì féi liào zǔ zǔ bèi bèi huá chuán chōu chū (茂密) (肥料) (祖祖辈辈) (划船) (抽出) nèn lǜ huì chéng xīn shǎng dǎng zhù shìxiàn ( 嫩绿 ) (汇成 ) ( 欣赏 ) (挡住 ) (视线) xiàn chū kě kōu mì mìcéng céng xiān nèn míng guì (献出) (可口) (密密层层) (鲜嫩) (名贵)
yào cái yòu sōng yòu ruǎn shé tóu shōu cáng dào yìng (药材) (又松又软) (舌头) (收藏) (倒映) jìn shī guā fēng (进食) (瓜分)
二、复习课文内容
1、我能默写《望天门山》（ ），（ ）。（ ），（ ）。
作者是（唐）代诗人 （李白） ，诗中描绘了巍巍的（天门山）、滔滔的 （长江） 、还有（作者对天门山的喜爱之情），真是太壮观了！
2、《饮湖上初晴后雨》是（宋）代诗人（苏轼）写的，写的是西湖 （晴天） 和（雨中）的美景。诗中，他把西湖比作（西施），说西湖像她一样“（淡妆浓抹总相宜）。”所以西湖也叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》（ ），（ ）。（ ），
（ ）。
3、《望天门山》的后两句的意思是两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驰来。《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。 4、解释下列词语
中断：中间断开。 楚江：长江。古代长江中游地带属于楚国，所以叫楚江。 开：打通，开辟。 碧水：碧绿的江水。 两岸：指长江两岸。 至此回：诗中指（在天门山处）江水转向北流。
出：突出。 孤帆：一只小帆船。 日边：太阳升起的地方。 饮湖上：在西湖上饮酒。 水光：水的波光。潋滟：波光闪动的样子 晴方好：天晴很好。方：正当。山色：山的景色。 空蒙：云雾迷茫的样子，形容迷茫，隐隐约约，看不清。
雨亦奇：下雨也奇妙。亦，也。奇：奇特；欲：想要；淡妆：淡雅的妆饰。浓抹：艳丽的打扮；相宜：适宜；西子：西施； 5、写出下列词句意思
（1）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
意思：两岸的青山一会儿出现一会儿又湖山不见，一夜小舟正乘风破浪，从日边驰来。
（2）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
意思：水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色也很奇特。 6、《望天门山》这首诗描绘的是天门山上夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。 7、大诗人的称谓
诗仙——李白 诗圣——杜甫 诗魔——白居易 诗鬼——李贺 诗佛——王维 诗家天子——王昌龄 寒酸夫子——孟郊 五言长城——刘长卿
8、西沙群岛一带海水（五光十色）、（瑰丽无比） ：有（深蓝的），（淡青的）， （浅绿的），（杏黄的）。一块块，一 （条条），相互（交错着）。因为海底（高低不平），有山崖，有峡谷，海水（有深有浅） ，从海面看，色彩就不同了。
（这句话主要是围绕哪句话写的？西沙群岛一带海水五光十色、瑰丽无比。海水“五光十色”的原因是什么？因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅 ，从海面看，色彩就不同了。）
9、《富饶的西沙群岛》课文是围绕（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。）这句话来写的，主要写（风景优美）和（物产丰富）两个方面，写了（海水）、（海底）、（海滩）和（海岛）的景物。
10、春天，树木 （ ）新的枝条，（ ）嫩绿的叶子。夏天，树木（ ） 葱 葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（ ）严严实实，（ ）了人们的视线，（ ）了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林 （ ）乳白色的浓雾里。
11、课文按照（ ）的顺序介绍了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。春天的画面里，有
（ ）；夏天的
画面里，有 （ ）；秋天的画面里，我们看到 （ ）；冬天的画面里，我们看到 （ ）。
我最喜欢（ ）天，因为 （ ）。 12、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……,几百里连成一片，就像绿色的海洋。
这里的省略号表示（ ）。“绿色的海洋”指（ ）就，说明（ ）。
13、它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 “它们”指的是（ ）。读了这句话，我体会到了（ ）。
14、“夏天，树木长得非常葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”
“葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛，“葱葱茏龙”、“密密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。“封”既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木在夏天生长的勃勃生机。
15、“造成，雾从山谷里升起来，整个森林尽在乳白色的浓雾里。”
“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，水气很大，范围跟森林一样广，使整个森林都浸染在雾中。
16、“西北风呼呼地刮过树梢。”
“刮”说明了小兴安岭的冬天很冷，风很大。
17、“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”
这句话写出了小兴安岭的美丽和物产丰富。说它是美丽的大花园是因为这里树木葱茏，流水潺潺，野花盛开，即使是冬天，雪花飞舞，银花满地，也无比的美丽；说它是巨大的宝库，是由于它盛产木材，还有山葡萄，蘑菇、木耳以及人参等名贵药材及珍贵动物。
18、课文从香港是个万国市场，是个美食天堂，是个旅游胜地，到了晚上成了灯的海洋这四个方面来介绍香港的。
资料袋：1997年7月1日，香港回归中国，成立了香港特别行政区，中央人民政府赠送了一座紫荆花镀金雕塑。 三、多音字组词。 将 （ ）（ ） 划（ ）（ ） 参（ ）（ ） 舍 （ ）（ ） 爪（ ）（
）
应（
）（
）
四、词语搭配
风景（ ）（ ）物产（ ）（ ）五（ ） 十（ ）
成群（ ）（ ）瑰丽（ ）（ ） 千（ ）百（ ）
光彩（ ）（ ）璀璨（ ）（ ） 近义词：丰富——丰厚（丰盛、丰硕） 庞大——宏大（巨大） 瑰丽——绚丽欣赏——观赏（鉴赏） 融化——溶化 品尝——品味 出色——出众（杰出） 闪耀——闪烁 璀璨——灿烂（绚烂）
反义词：丰富——单调 茂密——稀疏 富饶——贫瘠 融化——凝结 密密切切——疏疏落落 美丽——丑陋 漫长——短暂 应有尽有——一无所有 五、形近字组词。 捡（ ） 蓝（ ） 状（ ） 孤（ ） 拣（ ） 篮（ ） 壮（ ） 狐（ ）
欣（ ） 懒（ ） 才（ ） 刮（ ）
砍（ ） 嫩（ ） 材
（ ）
乱（ ）
六、读读背背
1、请默写出几条描写祖国风光的谚语：（22课后资料袋 ） 上有天堂，下有苏杭；峨眉天下秀，三峡天下雄；
五岳归来不看山，黄山归来不看岳；桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 2、关于写景的故事名句
明月松间照，清泉石上流；江碧鸟逾白，山青花欲燃；千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；山重水复疑无路，柳暗花明又一村；水南水北重重柳，山后山前处处梅。3、词语形式：AABB：严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 又A又B：又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 不A不B：不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 4、一字多义
深：海水有深有浅。（从上到下或从外到里的距离大）
夜深了，老师还在工作。（距离开始的时间很久）
封：他收到远方同学的一封信。（量词，用于装封套的东西）
密密层层借贷枝叶把森林封得严严实实的。（封闭，表现职业繁多，好像把森林都包起来。）
5、根据句子的意思写出成语。
应该有的都有了，一切齐备。（应有尽有） 物品质量好且便宜。（物美价廉） 全世界都知道。（举世闻名） 吃到很多好东西。（大饱口福） 全世界各地。（五洲四海） 晚上。（夜幕降临）
比喻各种美好的东西很多。（琳琅满目）
6、默写关于祖国河山的诗句：（详见语文园地六读读背背）
（ ）。 （ ）。
（
）。
7、我们的祖国有迷人的风
景： 、 、 、
我们的祖国有富饶的物
产： 、 ； 、 、 、 （详见语文园地六宽带网） 8、晴 请 清 青 情 蜻
天（ ）了，（ ）的河水倒映着蓝天，真美啊！两只 （ ）蜓正在商量着保护草坪的事（ ）。它们写了一个公约：（ ）大家不要在（ ）的草坪走来走去。 第七单元
一、看拼音，写词语
jí hé nán yǐ zhāo jià jǐn zhāng gù rán wū guī zì wèi (集合) (难以招架) (紧张) (固然) (乌龟) ( 自卫 ) jìn gōng pào kǒu tǎn kè hé èr wéi yī zhàn chǎng ( 进攻 ) ( 炮口 ) (坦克) ( 合二而一 ) ( 战场 ) dà xiǎn shén wēi shǒu cì luàn chéng yìtuán cháng chù
( 大显神威 ) ( 首次 ) (乱成一团) (长处) shèng lìzhě máo dùn jiān chí yì bān tuì bù shì bīnɡ ( 胜利者) (矛盾) (坚持) ( 一般 ) (退步) ( 士兵 ) fǔtou shōujù miǎn fèi fángwū qiǎnɡduó dāngchū (斧头) ( 收据) (免费) (房屋) (抢夺) (当初) huānɡ pěnɡ pǔ sù jià zhí mù ɡùn fù nǚ ( 荒 )凉 (捧)起 (朴素) (价值) (木棍) (妇女) kè zhōu qiú jiàn fèn nù wà tuì ( 刻舟求剑 ) (愤怒) (袜)子 后(退 )
wā xié pào ɡuǎn dí tái jiē ( 挖 )坑 皮(鞋) 大(炮) ( 管 )用 ( 敌 )人 (台阶) dǒnɡ táo shuō huǎnɡ bīng xié hǎi ɡǎnɡ ( 懂)得 ( 陶 )罐 (说谎) (冰鞋) (海港) qiān xū zuǐ nǎo nù chǎo ɡǎn shòu zhú dí jí tǐ (谦虚) (嘴)巴 (恼怒) 争(吵) (感受) (竹笛) （集体） shǔ jià biān pào zhàn zhēng duǎn bīng xiāng jiē páng rán dà wù （暑假） （鞭炮） （战争） （短兵相接） （庞然大物） 二、复习课文
1、《矛和盾的集合》讲述了发明家手持矛和盾，在比赛的时候，为了保护自己，由盾想到了铁屋子，为了进攻，由矛想到了炮口，经过思考集合矛的进攻和盾的自卫这些优点集合在一起，发明了坦克的故事， 告诉我们：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
请用别的事例来说明这个道理 。（人们看到鸟儿飞翔，发明了飞机；看到鱼儿上浮下潜，发明了潜水艇。）
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到庞然大物，吓得哇哇直叫。乱成一团。
2、《科利亚的木匣》一文按照事情发展顺序介绍了科利亚埋木匣，挖木匣，并得到启发的故事。
告诉我们：时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，因此，要随着情况的变化，采取不同的做法。 请说说我们周围还有什么在起着变化。
a）科里亚开始没有找到木匣子是因为他没有想到经过四年的变化他的步子已经变大，却仍然数十步去挖，之后他找到木匣子是因为他经过推理思考，认识到了时间变化，他的步子也变大的规律，改为数五步去挖，就找到了。故事说明科里亚是个爱动脑筋、善于思考的孩子，我们也要学习他爱动脑筋、善于思考的好品质。
3、《陶罐和铁罐》是一篇童话故事，课文先写铁罐奚落陶罐；后写多年以后陶罐依旧完美存在，而铁罐腐化不复存在。故事告诉我们：每人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
a）你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？
答：我喜欢陶罐。因为陶罐谦虚、不软弱、和顺、宽容，对人友好。而铁
罐傲慢、无礼、骄横、对人霸道无理。
b)“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此友好的相处，从这句话可以看出 陶罐谦虚友善。
c）《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是傲慢的，而陶罐回答时态度却非常谦虚。（根据你的理解，填上一组反义词）。
4、《狮子和鹿》是一篇童话故事，按事情发展的顺序记叙的，先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽的角，抱怨自己细长的腿，接着写狮子扑来，细长的腿帮它脱离险境，而美丽的角差点让它送了命。
告诉我们：尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。（不要光图美丽的外表，更要讲实用，美和实用都有存在的价值）
5、《刻舟求剑》讲的是一个人在运动的小船上掉下宝剑的位置刻上记号，等船靠岸时再去找宝剑的故事。故事讽刺了那些思想或做法保守僵化的人，不知道跟着情况的变化而改变看法或做法。告诉我们看问题和事情要学习会随着形势的变化而改变看法或做法。我还知道下列成语故事：画蛇添足、掩耳盗铃、拔苗助长、亡羊补牢等。
6、一学期结束了，老师在给我的评语中写道：“愿你百尺竿头，更进一步”，希望我继续努力，取得更大的进步。
7、我撇撇嘴，对调皮鬼王琦说：“耳听为虚，眼见为实。我才不相信你的话呢！” 8、《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它金无足赤，人无完人。（填语文园地七中背诵的八字成语），让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。 三、近义词、反义词
近义词：拿—持 懦弱—软弱 理睬—理会 危急—危险 轻蔑—轻视 惊讶—惊讶 仍然—仍旧 和睦—融洽 茂密—茂盛 固然—本来
显然—明显 如果—假如 骄傲—高傲、自满 轻蔑—轻视 兴奋—高兴
漂亮—美丽 欣赏—观赏 精美—精致 匀称—均匀 灰心丧气—垂头丧气、无精打采 逼近 —靠近 争辩—争论 很大—庞大
反义词：朝—晚 缩—伸 丑陋—美丽 现代—古代 懦弱—勇敢、坚强
繁华—荒凉 失败—成功 骄傲—谦虚 开始—结束 防守—进攻 愚蠢—聪明 毛糙—光洁 轻蔑—重视 苦涩—甜蜜 激动—平静 热情—冷漠
傲慢—谦虚 懒惰—勤劳 吝啬—慷慨 暴躁—温和
四、多音字组词（以下的多音字用不同的读音各组一个词语，并给词语中的多音字注上拼音。）
难 （ ） （ ） 撒
（ ） （ ） 量（ ）（ ）
盛
（ ） ( ) 处 ( ) ( ) 倒( ) ( )
称 ( ) ( ) 挣（ ）（ ） 埋（ ）（ ）
给（ ）（ ）落（ ）（ ）调（ ）（ ）五、课文内容填空
1）对方的（ ）如（ ）般向他刺来，发明家用（ ）左（ ）右（ ），还是（ ）。在这（ ）的关头，发明家忽然产生了一个想法：“（ ）啦！如果盾大得像个（ ），我站在铁屋子里，（ ）就一枪也戳不到我啦！”可
是，这样（ ），自己却变成了只能缩在（ ）保命的（ ）或（ ）。（ ）,是为例更好地（ ）呀！对了，在铁屋子上（ ），从洞里伸出进攻的“（ ）”——（ ）或（ ）。当然，这铁屋子还要回（ ），得装上（ ），（ ）履带。于是，发明家发明了（ ）。坦克把盾的（ ）、矛的（ ）合二为一，在战场上（ ）。说明了（ ）的道理。
2）科里亚（ ）铲子，坐在（ ）上，用手摸着（ ）想。突然他（ ），对小伙伴们说，“我知道是怎么回事啦！（ ）是我（ ）埋的，那时候我还（ ）,( )也小。我现在（ ）长达啦，步子比那时候大了（ ），所以应该量的不是（ ），而是（ ）。你们看，我马上会找到我的（ ）。（ ）量了（ ），又动手（ ），不多一会儿，他（ ）找到了（ ）。科里亚（ ）地说：“伙伴们，今天我（ ），还（ ），人
（ ），步子也在（ ）。（ ）不是都在（ ）？”说明了（ ）的道理。
3）啊！我的（ ）多么（ ），我的角多么（ ），好像两束美丽的（ ）！两只（ ）差点送了我的（ ），可四条（ ）却让我（ ）！
《狮子和鹿》告诉我们一个（ ）的道理。 六、读读背背 千里之行，始于足下。
（千里的路是从迈第一步开始的，比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的） 百尺竿头，更进一步。
（比喻学问，成绩等达到了很高的程度后，还要继续努力，向前发展。） 耳听为虚，眼见为实。
（耳听不如眼见，亲眼见到才是最真实的，强调深入实际，亲自调查的重要。）金无赤足，人无完人。
（金子不是纯金的，人都有缺点，完美的人是不存在的） 我还知道，类似语句：
来者不善，善者不来。万事俱备，只欠东风。一言既出，驷马难追。 近朱者赤，近墨者黑。一叶障目，不见泰山。一着不慎，满盘皆输。 读读认认：竹笛 说谎 海港 木棍 愤怒 袜子 捆书 妇女 七、比喻句
（1）对方的矛（如雨点般）向他刺来。
（2）一闪一闪的星星（ ） 撒满天空； （3）翠绿的柳条（ ）在春风中舞动； （4）秋条到了，落叶（ ）在林间飞舞。 八、把词语补充完整
不假（ ） （ ）头（ ）气 （ ）兼程 （ ）闻名 高（ ）大厦 （ ）有（ ）理 如愿（ ） （ ）载而（ ） （ ）餐露（ ） 目不（ ） 五（ ）四（ ） （ ）大悟 【练习：1、东张西望（ ②）①开，展开；②看，望；③陈设，铺排；④姓。
扬长避短（③ ）①举起，升起；②飘动；③发挥，发扬；④传播。
2、根据句子的意思写出相应的词语。
把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。（相提并论） 形容不高兴，不振作。（垂头丧气、灰心丧气） 嘲笑别人。（奚落）
3、骄傲 傲慢 谦虚 朴素 恼怒 美观 没影子 光洁 与陶罐有关的词语是 谦虚 、朴素、美观、光洁 。 与铁罐有关的词语是 骄傲、傲慢、恼怒、没影子 。
4、我会写八个字的成语：（详见语文园地七） 5、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。
小伙伴们围了上来 都朝着科利亚笑 你的算术不管用啦 也许 法西斯把你的宝贝挖走了 科利亚说 不会的 敌人连我们家的大箱子都没挖 第八单元
一、看拼音，写词语。
tí xǐng xīn yì zhù fú tián mì dān xīn kuān yù qián xī 走 还能找到我的小木匣吗 这里面一定有原因
①、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没有挖走妈妈的大箱子，就更不可能找到他的小木匣 。
②科利亚当初没有挖到箱子，是因为：随着年龄的增长，他的步伐也发生了变化，以前需要走十步，现在只需要走五步就可以了。 6、 形近字组词 架（ ）矛（ ）坦（ ）佳（ ）免（ ）阶（ ）
驾（ ）予（ ）旦（ ）鞋（ ）兔（
）价（
）
枪（ ）陶（ ）谦（ ）虚（ ）恼（ ）
抢（ ）淘（ ）兼（ ）虎（ ）脑（ ）斧（ ）
怒（ ）屋（ ）仰（ ） 努（ ）层（ ）迎（ ）
仆（ ）直（ ）授（ ）吵（ ）娇（ ）秒（ ）
朴（ ）植（ ）受（ ）抄（ ）骄（ ）妙（ ） 扑（ ）值（ ）
7、 默写语文园地八读读背背】
(提醒) (心意) (祝福) (甜蜜) (担心 ) (宽裕) (前夕) táng guǒ yōng bào rén ài tóng qíng tǐ tiē mǎi mài (糖果) (拥抱 ) (仁爱) (同情) (体贴 ) (买卖) zhǎng shēng wén jìng yuàn yì zī shì lún liú qíng kuàng (掌声) (文静 (愿意) (姿势) (轮流) (情况) dài biǎo chá bēi wēi xiǎn shùn lì rú shí bù jiǎ sī suǒ (代表) (茶杯) (危险) (顺利) (如实) (不假思索) màn tūn tūn zhù shì rè liè chí jiǔ píng xī qíng xù (慢吞吞) (注视) (热烈) (持久) (评析) (情绪) jī dòng huò dé guān xi zán liǎ dǔ zhù jǐ yǔ shì tàn (激动) (获得) (关系) (咱俩) (赌注) (给予) (试探) chéng gōng shì yàn jiào yù jiā píng zi shéng zi (成功) (试验 ) (教育家) (瓶子) (绳子) xìng gāo cǎi liè àn shì cāi cè lì jí kǎ piàn pàn wàng ( 兴高采烈 ) (按时) (猜测) (立即) (卡片) (盼望) jiǎng shù pǔ tōng huà dòng tīng gǔ lì tóu qiú (讲述) (普通话 ) (动听) (鼓励 ) (投球 ) 二、多音字组词。
luò( ) huǒng ( ) sì ( jì( ) jià( )
)
落 晃 似 系 假 lāo( ) huàng ( ) shì( ) xì( ) jià ( )
yìng( ) xìng ( ) jí( ) shǚ ( ) diào( ) 应 兴 给 数 调 骤然—突然 盼望 —希望、渴望 快乐—快活、高兴、愉快 激动—感动
宽裕—宽绰、富裕 成功—胜利 顺利—顺当 诚挚—真挚、真诚
yīng( ) xīng( ) ( ) tiáo （ ） 三、辨字组词：
忧( ) 投( ) 列 ( ( ) 述( ) 通( 犹( ) 没( ) 烈 ( ( )术( ) 痛( 险( ) 俩( ) 绳( ( )俗( ) 买( 检( ) 两( ) 蝇( ( ) 卖( )
盼( ) 贴( ) 既( 愿( ) 援( )
扮( ) 站( ) 即( 原( ) 缓( )
担（ ）励( ) 猜( 胆（ ）厉( ) 请( 坦（ ） 四、近义词、反义词 近义词：
姿势—姿态 镇定 —镇静、沉着 愿意 勉励
gěi( ) shǜ ) 绪 )
) 堵)
) 瓶)
) 拼( )裕 ) 糖( ) ) 塘( ) ) 予( ) ) 矛( ) —情愿 鼓励—鼓舞、激励、祝福—祝贺 兴高采烈—欢天喜地、喜出望外 援助—资助 相信—信任
如愿以偿—心满意足 恋恋不舍—依依不舍 调皮—顽皮 立即—立刻 反义词：
慢吞吞—急匆匆 犹豫—果断 持久—短暂 热烈—冷淡
镇定—慌张 窄—宽 危险—安全 成功—失败 善良— 凶恶
如愿以偿—事与愿违 相信 —怀疑 五、课文问题：
1、《掌声》中英子开始是一个自卑忧郁的孩子，在同学们的掌声鼓励下她变得活泼可爱，很坚强。同学们给了英子两次掌声，第一次是鼓励的掌声，第二次是赞扬的掌声。从文章中我体会到：当别人身处困境的时候，不要忘了把掌声献给别人，而当你身处困境的时候也要珍惜别人的掌声。 是同学们的掌声鼓励着英子走出自卑的阴影，鼓励着英子鼓起勇气微笑着面对生活。
2、《一次成功的实验》中孩子们实验能够取得成功的原因是：1、女孩是一个出色的指挥者，具有舍己为人的品质。2、同伴们能够团结合作，配合默契。 3、《给予树》中的金吉娅善良、有爱心，有一颗金子般的心。
4、假如你的同学或是朋友不喜欢学习，你会用《三字经》中的那句话来劝他：（玉不琢，不成器。人不学，不知义。）
5、《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以后后悔的句子是：幼不学，老何为。
6、从这册书中，我深深地感受到列宁、高尔基这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护；同时也感受到我国地质学家李四光从小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质；宋庆龄诚实守信的品质非常值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人列文虎克在玩中发明了显微镜，发现了微生物。我不但了解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的赵州桥的全貌，仿佛身临其境一般；《清明上河图》这副名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。 六、积累背诵
1、熟记 外貌、神态、景物、颜色的叠词。 2、背默三字经。 3、成语。
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