一种基于互联网+的新型自动售货机的设计与实现

ScienceandTechnology&Innovation┃科技与创新文章编号：2095－6835（2019）23－0103－01一种基于互联网+的新型自动售货机的设计与实现肖鹏飞，陈公兴，岑智中，岑伟华，管涛

（广东技术师范大学天河学院电气工程系，广东广州510540）＊摘要：设计了一种基于互联网+的新型自动售货机，主要包括网络支付模块、stm32f103rtb6核心控制器、电源部分、舵机、售货机模型和LCD1602显示屏。通过手机APP进行网络付款，能在顾客付款后自动交付物品。经过测试验证，该电路工作稳定，并且人机交互界面简易、操作方便，广泛适用于各种场所，简易了交付内容，减少了人工成本，并可24h工作，方便了人们的生活。关键词：TTM32单片机；互联网+；自动售货机；操作体验中图分类号：TH692.621系统设计方案基于stm32的自动售货机系统的总体设计结构如图1所示。当用户扫码付款之后就会得到相应的游戏币（1元/币）。当用按键选择了你需要购买的物品之后，就会提醒你投币（一次一个，一个一元），并显示出来。当支付金额达到物品价格，舵机动作进行物品交互。如果先给了钱但是没有选择物品，后台会记录金额但不显示。当选择了物品就会显示出支付了多少，但目前还没有退款功能。文献标识码：ADOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2019.23.046RCC_APB2Periph_GPIOB,ENABLE);/*GPIOAConfiguration:TIM3channel1and2asalternatefunctionpush-pull*/GPIO_InitStructure.GPIO_Pin=GPIO_Pin_6|GPIO_Pin_7;/*GPIO设置为复用推挽输出*/GPIO_InitStructure.GPIO_Mode=GPIO_Mode_AF_PP;GPIO_InitStructure.GPIO_Speed=GPIO_Speed_50MHz;GPIO_Init(GPIOA,&GPIO_InitStructure);/*GPIOBConfiguration:TIM3channel3and4asalternatefunctionpush-pull*/GPIO_InitStructure.GPIO_Pin=GPIO_Pin_0|GPIO_Pin_1;GPIO_Init(GPIOB,&GPIO_InitStructure);}图1系统总体设计结构图

2系统电路设计该系统采用以STM32F103RB为控制核心的最小系统，利用该芯片数据P口对舵机交付模块、舵机电路、按键及显示模块进行设计，如图2所示。初始化要用到的功能相应的输出端口为复用输出模式，具体如下：voidTIM3_GPIO_Config(void){GPIO_InitTypeDefGPIO_InitStructure;/*使能定时器TIM3时钟*/RCC_APB1PeriphClockCmd(RCC_APB1Periph_TIM3,ENABLE);/*使能GPIOAandGPIOB时钟*/RCC_APB2PeriphClockCmd(RCC_APB2Periph_GPIOA——————————————————————————＊［基金项目］2017年广东省大学生创新创业训练计划项目图2系统控制板电路图

（下转第106页）·103·科技与创新┃ScienceandTechnology&Innovation设，为企业员工的继续教育基础理论环节助力。做到师资的深度融合后，双方在教学方法、教学计划、成果转化、员工培训、创新创业等方面都会带来质的提升。②融合社会资源。学校找准定位寻求与企业资源依赖上的“共振”，学校的课题研究、丰富的图像图书信息、优势资源发展特色专业等都是企业发展的可依赖方向。企业一旦走出依赖“校企合作”良好的社会效应给企业带来经济效益的合作目标，在科研的更高层面就会获得更大的收益，例如实训基地选址不再偏居一隅，走向真正适合专业相应发展的地带。然而教育链、产业链、人才链的主要衔接，学校都占了主导地位，企业在对职业化教育研究，行业发展需求的调研与深入及工作的安排与推荐方面，正是高校所缺乏的，只有学校开拓教育内容、丰富互动方式、转变合作理念，才会打造出新的育人特色。3结语校企合作动力机制的复杂性确定了校企合作必须要走的路程，本文以江西农业大学软件学院为例剖析了校企合作的制掣，并对深化校企合作的方式展开了探索。在各大高校“双一流”建设的大背景下，地方高校在人才培养上想要有所发展，在校企合作过程中就必须改革育人2019年第23期

方式，明确学校的功能定位，丰富育人模式，搭建功能性适应性强的实训基地，做到以政策为基，主动作为打造符合社会潮流的育人特色。参考文献：［1］马晓娜.软件工程专业校企合作存在的问题及对策［J］.西部素质教育，2019（2）：167-168.［2］国务院办公厅.国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见［EB/OL］［.2017-12-19］.http://www.gov.cn/zhengce/content/2017-12/19/content_5248564.htm.［3］中华人民共和国教育部.关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见［EB/OL］.［2018-10-08］.http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201810/t20181017_351887.html.［4］马晓娜.软件工程专业校企合作存在的问题及对策［J］.西部素质教育，2019（2）：167-168.————————，男，江西上饶人，硕士研究生，作者简介：王颐（1991—）助教，研究方向为大学生思想政治教育。〔编辑：严丽琴〕（上接第103页）3系统调试与实现实物如图3所示。高了顾客的操作体验。参考文献：［1］徐凤芹，杨娟娟，张文健.自助售货终端的人机分析和改进设计［J］.机械工程与自动化，2019（5）：200-201，206.［2］王永虹.STM32系列ARMCortex-M3微机控制器原理与实践［M］.北京：北京航空航天大学出版社，2008.［3］王祁.智能仪器设计基础［M］.北京：机械工业出版社，2009.————————图3实物图

作者简介：肖鹏飞（1996—），男，本科，研究方向为控制系统算法及优化研究。通讯作者：陈公兴（1981—），男，硕士研究生，副教授，主要研究方向为先进机器人技术及智能控制系统算法优化控制。〔编辑：严丽琴〕通电后，通过按键对系统进行初始化设置。进入液晶所显示的商品菜单，选择确定需要的商品，弹出支付信息窗口。利用手机微信扫码支付完成商品交易。自动售货机是一种商业化的自动完成零售的人机交互装置，它能根据顾客的需求完成商品选择、付款及取货物的操作过程。因此，设计自动售货机是很有必要的，它不但可扫码付款，节省资源，还提·106·