幼儿园小班认识地球教案

幼儿园小班认识地球教案

一、授课目的

通过本节课的学习，能够让小班幼儿：

1. 认识地球的形状和大小。

2. 了解地球的四季变化、自然环境和人类生活。

3. 培养幼儿保护地球自然环境的意识。

二、教学内容

1. 地球的样子和大小

2. 地球的自然环境和人类生活

3. 地球的四季变化

三、教学过程

1. 上课铃响后，老师请同学们一起唱一首《小星球》，引导幼儿进入学习状态。

小星球，小星球，我们住在它上头，

天天在它玩乐，许多朋友来做伴，

小星球，小星球，多么美好的世界，

让我们好好爱护它，让它变得更加美妙。

2. 给幼儿讲解地球的样子和大小

老师把一个地球仪切成两半展示给幼儿看，让幼儿了解地球是一个圆球型的星球，然后再通过手工制作让幼儿制作一个“地球”模型。

老师可以对着地球仪，指着北极和南极，让幼儿了解到地球是由南北两极和赤道三个圈组成的，并引导幼儿说出地球的形状是什么。

3. 给幼儿讲解地球的自然环境和人类生活

老师通过图片、PPT或课堂讲解，向幼儿介绍地球上的水域、陆地、森林、沙漠、草原等自然环境和人类居住的城市、农村等生活环境，让幼儿们了解到地球上的生态环境。

老师并通过教材中的内容向幼儿详细地介绍了地球的自我保护机制，教育幼儿从小养成环保的好习惯，做到不乱扔垃圾、不浪费水、保护植被等。

4. 给幼儿讲解地球的四季变化

老师向幼儿介绍了春、夏、秋、冬四季的特点、天气和气温变化，培养幼儿对四季变化的认知。

5. 游戏环节

（1）游戏1：制作彩色大地球

教师事先准备好平板彩纸，让幼儿们选择自己喜欢的彩纸颜色，用剪刀剪出一个圆形，然后贴上自己制作的西伯利亚、热带草原、非洲沙漠、现代城市等标志性节点，让幼儿们更深入地了解地球上的不同自然环境和生活环境。

（2）游戏2：穿越四季

为了帮助幼儿加深对四季的认识，教师可以通过随机播放四季音乐及日常场景，以类似于打游戏的方式，让幼儿判断现在所处的季节。 6. 总结

教师会在课堂末期进行课堂总结，让幼儿回顾本堂课所学的内容、知识点，给予它们表扬，加强对幼儿的引导和激励，引导幼儿培养爱护地球、爱护自然环境的情感和责任感。

四、教学评价

1. 学生的主动性和参与性。在教学过程中，教师多次让幼儿参与到教学中来，提高了幼儿们的主动性和参与性。

2. 教学效果的评价。孩子在老师的引导下，通过制作地球模型、看图片等方式，了解了地球、地球上的自然环境和人类生活，以及地球四季变化等方面的知识。

3. 教师对于教学内容的熟练掌握和认真备课，也是教学效果良好的重要因素之一。

五、教学材料

1. 地球仪、平板彩纸、剪刀、胶水等。

六、教学互动案例

1. 通过四季课程，老师可以让孩子们判断四季，树叶的变化、服饰的变化等，直接开口提问孩子，或者通过卡牌教具等方式进行游戏，让孩子更好地认识和感知四季的不同风貌和气候特点。

2. 给孩子们展示地球中的各种生命体，让孩子了解动物、植物、人类等在生态环境中的生存条件和相互关系，让幼儿加深对地球保护的认知。同时，不断引导幼儿参与到保护地球的行动中，并将所学知识付诸实践，让孩子拥有一份从小就养成的环保意识，为未来的地球环境保护开启一条新路。