语言应用研究 隐性赞扬语及其应答的语用学分析 口李爱菊 摘要：赞扬语及其应答是人们Ｅｌ常生活中一种表达积极礼貌的言语行为。本文主要从隐性赞扬语入手，阐 述隐性赞扬语在人们交际中的表达方式、内容和功能。总结影响与隐性赞扬语相邻对的应答因素，并从语用学的 礼貌和合作原则出发分析其内涵。 关键词：隐性赞扬语 隐性赞扬语应答礼貌原则 合作原则 赞扬语可分为显性赞扬语和隐性赞扬语。以往学者 只是针对显性赞扬语进行研究，而对隐性赞扬语的研究比 较少。随着社会的发展，语言的进步，人们知识水平的提 高，越来越多的人选择隐性赞扬语。本文主要对隐性赞扬 语进行分析。 一、隐性赞扬语 （一）定义 隐性赞扬语是与间接言语行为一起的，它是隐含在会 话含义中的价值判断，一般没有明显的褒扬成分，这种赞 扬主要表现在意义上而不是语言的形式上。如“我打篮球 能像你一样就好了”。 （二）表达方式 格莱斯把会话含义分为一般性会话含义和特殊性会话 含义。隐性赞扬是一种特殊的会话含义，是话语的暗含意 义。赞扬者为了使赞扬意义含蓄地表现出来，通常采用以 下几种表达方式： １．像似法 （１）我越看你越像赵薇了，眉毛眼睛都很像。 ２．比较法 赞扬者在不直白地赞扬某人的能力、学识、外表、所 有物时，通常寻找某一个在此方面的知名人士或取得突出 成就的人与其作比较，从而表达出被赞者与名人拥有一样 的才华、学识、能力等。如： （２）听说您孙子的作文获得全省一等奖了，将来肯定 比韩寒还有出息呢１ ３．借代 借代是指用此物来代替彼物，借代的前提是两物之间 有相似点。如： （３）王大夫，您可真是华佗在世啊１ ４．隐喻 这种表达一般是通过一些诗、成语、歇后语的方式实 现。诗、成语、歇后语的特点就是将所要表达的内容比较 隐晦地表现出来，其特点与隐性赞扬语间接地表现所要传 达的内容相一致。如： （４）你是宰相肚里能撑船。 （５）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 （三）功能 赞扬是一种普遍的语言现象，它不仅可以缩短交际 者的距离，而且还可以联络感情，维系社会正常的人际 关系，创造一种融洽和谐的氛围，又被称为“社会润滑 剂”。无论是显性还是隐性，其功能都是维系人与人之间 正常的交际。 １．可以拉近双方距离 （６）我越来越喜欢吃你做的饭了。一 上例中听话者通过联想认知机制很快理解到说话者是 在赞扬自己做的饭好吃，使被赞者在心理上产生愉悦感， 双方通过语言互动，更加亲切。 ２．可以使对方感觉舒服、高兴 （７）一天，小李去朋友晓静家做客，晓静准备了一桌 子的美味，小李看到色香味俱全的饭菜对晓静说： “谁娶 了你，真是上辈子修来的福啊！” ３．产生幽默感 （８）一次，几个菜摆在桌子上，丈夫故做陶醉状，对 爱妻说道： “长此以往，附近的餐馆大可不必营业了。” 列文森提出的得体原则中包括了幽默准则，并指出幽 默准则有三个特征：不协调性、情趣性和适切性。上例中 丈夫对妻子的赞扬就体现了幽默准则中的情趣性。这种情 趣是一种谐美的情趣，充溢着轻松、愉快、戏谑、嘲弄， 永远伴随着“笑”这种浓烈情趣。 二、隐性赞扬语应答 （一）同意、感谢 指被赞者表示同意或接受赞扬的应答，多用于较熟悉 的人之间。 （９）Ａ：这张照片就像一幅画啊，你妈妈笑的样子像 蒙娜丽莎。 Ｂ：我也这么认为。 （二）不赞同 （１ ０）Ａ：你又考第一名，以后我的英语就全靠你了。 Ｂ：别这么说，纯粹是蒙的。 这种不赞同有时是出于礼貌，有时是被赞者真的没 有感觉到自己这方面的优点。列文森在格莱斯“合作原 则”的基础上提出了“得体原则”，“得体原则”中包含 了三个准则，第一个是礼貌准则，即在言语交际中，交际 者总希望得到对方的尊重。为了尊重对方，说话人需要适 应语境采取一些恰当的交际策略以示礼貌，求得最佳交际 效果。因此，当赞扬者向对方进行赞扬时，被赞者如若对至 ２Ｏｌ１．Ｏ５ 赞扬的。内容进行否定，会使赞扬者感觉到很尴尬，很不舒 自身的赞扬。对上级进行赞扬时也要选择合适的时机和环 服。虽然这是一种谦虚的说法，但产生的效果不是很好。 境，不能随意赞扬，否则会使上级认为你是有求于他而恭 语言是适应人类发展的，当一种表达不适应社会与人类表 维他，这样他会对你产生不好的印象甚至产生反感。２．长 达需要时，就会自动隐退或消失，被一种新的表达法所代 幼关系。尊老爱幼一直是中华民族的传统美德，对于长者 替并显现出来。如今，当面对别人赞扬时，通常不会很生 应该给予赞扬，使他们因赞扬而心情愉悦；对于幼者也应 硬地说：“别这么说”或“我才没有那么好呢！”而是很 给予赞扬，使他们因得到赞扬而受到鼓励。此外，在对长 自然地向被赞者说一声：“谢谢”。这样，不仅可以使赞 者的应答时要遵守礼貌原则中的谦虚准则。３．平等关系。 扬者感觉到自己很有眼光，同时赞扬者也会因为被赞者高 在平等关系中，赞扬语一般表现得比较灵活，只要赞扬的 国语言应用研究 兴而高兴，达到拉近双方距离与交际和谐的效果。 （１１）Ａ：我要是有你这样的孙子就好了。 （１２）Ａ：我家的房子要是装修的和你家一样好就好了。 （１ ３）Ａ：这件衣服简直就是为您量身订做的。 被赞者发出的疑问通常是对自身的不确定，而不是怀 疑对方赞扬的准确性，被赞者其实是想让赞扬者对自己的 疑问给与肯定的答复。 （１４）Ａ：您日理万机，真是太辛苦了。 （七）故意曲解意思 （１５）Ａ：你的字写得跟庞中华的很像。 这种应答也是多用于关系较为亲密的人之间，会表现 出一种幽默或开玩笑的效果。 语码是指任何一种语言的变体。语码转换定义为在一 次语言交际中出现的属于两个不同的语法体系或亚体系的 言语片段，是一种常见的语用现象或者语用策略。随着外国 语言在我国的广泛使用，语码转换已成为人们日常交际中一 种较为普遍的语言现象。在赞扬应答中也较为常见。如： （１ ６）Ａ：今天要不是你的帮助，我一定完成不了这么 三、隐性赞扬语及应答的制约因素 人与人之间的交往需要遵守一定的原则，从上述赞扬 语及其应答的例子中可以看出，如何赞扬以及采取什么应 答模式是与一定的因素密切相关的。 交际双方关系的亲疏远近与赞扬应答有很大的关系。 如果交际双方关系很亲近，应答就很随意。多采用赞同、 自我夸耀或故意曲解的应答模式。如：“那是”“那当然 了”“你可得了吧”等应答语。 （二）社会地位的差异 社会地位的差异在隐性赞扬语及其应答中是一个不 可小觑的因素 社会地位通常表现为：１．上下级关系，如 领导和下属。为了维持上下级间的融洽关系，下级对上级 的应答，一般遵守礼貌原则中的一致准则，即尽力缩小自 身和他人之间的分歧；还要遵守谦虚准则，即尽力缩小对 ２０１１．０５ 得体，符合环境、场合就可以 应答时应遵守～致准则 以及合作原则中质的准则，所采用的应答策略倾向于一致 策略。但多数情况下采用默许、感谢、转移赞扬的应答模 式。如“微笑”“谢谢”“过奖了，你也很好啊！”等。 （三）性别 男性之间很少赞扬，赞扬的也只是彼此的学识、能 力。因为自古以来能力对于他们是最重要的。女性则与男 性不同，古时有“女子无才便是德”的说法，描述女子时 多为“貌美如花”“纤纤细腰”等词语，可见，赞扬女性 的美貌自古以来就是很盛行的。所以，在赞扬女性的能力、 学识之外大多情况下是赞扬其外貌、衣着等。“男女有别” 则是自古以来的训诫，因此，异性之间是很少赞扬的。 四、隐性赞扬应答的语用原则 （一）合作原则 格赖斯在《逻辑与会话》演讲中指出：“在参与交谈 时，要使你说的话符合你所参与的交谈的公认的目的或方 向。要求交谈参与者共同遵守的一般原则：合作原则”。 格赖斯的合作原则中包括四个次准则： “量”“质”“相 关”“方式”等。赞扬语及其应答语是一种相邻对言语行 为。目的是缩短人们之问的距离，增加人与人之问的感 情。为了使交际能正常进行，达到赞扬的目的，双方必须 以合作原则为前提。 （二）礼貌原则 利奇在他的《语用学原则》中提出了“礼貌原则”， 指出“礼貌原则”包括“得体”“宽宏”“赞誉”“谦 虚”“一致”“同情”等六条准则。赞扬语首先遵循了礼 貌原则的赞誉准则，即最大限度地赞誉别人。在赞扬应答 时要遵循谦虚准则。如多采用回赞、转移赞扬、弱化赞扬 等应答模式。 五、结语 赞扬语及其应答是人们日常交际中必不可少的言语 行为，而隐性赞扬越来越多地出现在人们的日常生活中。 隐性赞扬的内容、表达的方式以及应答的模式是多种多样 的。语言是随着社会的发展和人们表达的需要而不断发展 的。因此，赞扬语及其应答的方式也在不断进行完善。 参考文献： ［１】陈望道．修辞学发凡【Ｍ】．上海：复旦大学出版社，２００８． ［２】刘森林．语用策略［Ｍ】．北京：社会科学文献出版社，２００７． ［３】李悦娥，冯江鸿．析普通话话语中的赞扬及其应答［Ｊ】．外语与外 语教学，２０００，（９）． …索振羽．语用学教程【Ｍ】．北京：北京大学出版社，２０１０． ［５】张静．论赞扬语及应答［Ｊ１．湖北教育学院学报，２００６，（１ ２）． （李爱菊哈尔滨师范大学中文系 １ ５００２５）