幼儿园小班教案《漂亮的糖纸》含反思
幼儿园小班教案《漂亮的糖纸》含反思 活动目标:
1、乐于参与活动,学会分享快乐。 2、愿意用语言表达自己所观察的糖纸。
3、欣赏糖纸上独特的花纹,装饰纹样及美丽的色彩。 4、根据色彩进展大胆合理的想象。 5、幼儿可以用完整的普通话进展交流。 活动准备:
1、幼儿收集各种糖纸。
2、教师选择图案特别、色彩绚丽的糖纸展示在活动室内。 活动过程:
1、幼儿观察糖纸的图案及色彩。
请幼儿把带来的糖纸拿出来,与旁边的同伴互相交换欣赏,并说一说,糖纸上有什么图案,是什么颜色的,边上的花纹是怎样的。
2、教师引导幼儿进一步欣赏糖纸。
〔1〕 请个别幼儿在集体前说一说自己带来的糖纸。 〔2〕 教师小结:有的糖纸的中心有花纹,有的是小动物,有的是人物,还有的是各式各样的水果。糖纸的两边或是四边有花纹,都是一样的纹样。棒棒糖的糖纸是圆的,中间有单独的形象,四周是花纹,像一个花盘子。 3、大家一起开一个小小糖纸展览会。
请幼儿将自己带来的糖纸粘贴在一起,说说自己喜欢的是什么样子的糖纸？为什么喜欢？ 4完毕活动 教学反思:
本次活动来源于幼儿的生活中,选取了幼儿十分熟悉的糖纸进展展开。活动中通过幼儿对自己作品的引见和评析,主动建构了一些美学方面的技能,使其审美能力得到了提高。整个活动轻松、愉快,幼儿兴趣较高。小百科:糖纸是指包在糖果外面的一层纸,一般印有花纹和图案,写上产品名称。在上个世纪末,有许多小孩珍藏糖纸。60后,70后的,甚至80后
的儿时都是伴着漂亮的糖纸度过的!
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