女儿的讲故事大赛
作者:叶佩仪 小白狼 来源:《启蒙》2018年第05期
4月23日是“世界图书日”,女儿的幼儿园里开展了以“书香浸润童年,阅读点亮人生”为主题的图书活动月。
这一个月里关于阅读的活动丰富多彩,比如在清明三天假期中,家长们带着孩子去图书馆感受借阅图书的流程和读书的快乐;每个孩子都上交了3本自己最喜欢的绘本,参加班级“图书存折”和“图书漂流”活动;幼儿园里也给孩子们准备了充足的绘本,每周一每个孩子都可以借阅一本,带回家和家长进行亲子阅读;每家都给自己的宝宝准备了无纺布小购物袋,还绣上了宝宝的姓名,专门用来装绘本故事书……
我专门利用假期带孩子去了附近的少年儿童图书馆,帮她申办了借书证;还带孩子一起去了一家网上颇有名气的绘本馆,那里适合学龄前小读者的绘本比较多,孩子能一边听着美妙的音乐一边读书。
过了几天,老师说,月底要举办全园宝宝讲故事大赛,让每个孩子都积极参与。我征求孩子的意见,她拿出最喜欢的《大卫上学去》这本书说:“讲这本。”说实话,这本故事书,我给女儿讲了不知道多少遍,孩子看着画面自己也能讲得八九不离十,所以,刚开始我的信心十足。可是没想到,合上书,女儿就连不起来了,根本不知道该说些什么。在一边旁听的孩子爸爸说,这本书对于3岁的孩子来说有点儿难度。我有点儿犹豫,到底要不要给孩子换一本书,想想这几天为了参加比赛,每天晚上让孩子加紧练习付出的辛苦,又觉得半截放弃有点儿可惜。相信熟能生巧,我咬牙坚持着让孩子每天溫习,孩子还是说得磕磕绊绊,总是说完这一页,忘了下一页,但是只要我稍微提醒她一下,她马上就能顺着说下去。为此,我还帮她编排了很多动作,帮助记忆。每天温习的过程,每每都以我的不满意而收场。可以看得出来,孩子想好好表现,无奈就是记不住每页的转承连接。她开始有点儿排斥这个活动了,一说讲故事就想逃。
终于到了比赛那天,女儿站到台上,面对底下黑压压的家长观众,本来就有些紧张,再加上老师给她戴的贴身麦克又吸引了她部分注意力。最后她磕磕绊绊地终于讲完了走下台,身边的不少家长都小声说,这个故事太难了。
当时我还不以为然,没想到,后面的小朋友们大多选择讲《小猫钓鱼》《小马过河》这样简单的故事,几乎没有一个讲绘本的,我越听心里越没有底。
最后女儿仅得了第三名,没能代表她们班参加幼儿园的决赛。我内心还是有点儿小失落,但也不禁反思,也许我对孩子的要求太高了,超出了这个年龄的能力。但愿不要打消孩子的阅读兴趣,那可就得不偿失了。
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晚上,躺在床上,我问女儿,今天还讲故事吗?女儿马上兴高采烈地跑到她的小书架旁,抱来一摞绘本,兴奋地跟我说:“妈妈,您先讲这本。”我一看书名——《大卫上学去》。哼,这个小坏蛋,她才不在乎什么比赛,什么名次呢,单纯地喜欢读书就好。
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