少让父母为我操心
第1课时
一、教学目标
1. 感恩父母的付出，引发情感共鸣，激发学生体谅之情。
2. 从细微处着手，体会父母工作时的繁忙，理解父母辛苦付出的意义。 3. 观察记录父母日常生活和工作，学会体谅和表达自己的感激之情。
二、教学重点及难点
重点：体会父母生活与工作的繁忙，感恩父母的付出。 难点：体谅与表达对父母的感激之情。
三、教学用具
多媒体设备
四、教学过程
【课堂引入】
导语：这是一首传唱很广的儿歌，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌，让我们一起听听吧。
播放音乐：《我的好妈妈》。
出示任务：从这首歌中，你体会到了什么？ 反馈指导：引导学生认真听歌，谈听歌体会。
教师总结：从我们来到这个世界的那一刻起，父母就开始了无怨无悔的付出。你有没有留意过自己的父母，为了让你无忧无虑的生活和学习，一天到晚都在忙忙碌碌，你有没有对父母的辛苦付出表达过感激？
设计意图：以耳熟能详的儿歌作为开场，引起学生的共鸣，引导学生回忆父母的辛苦和劳碌，激发学生的体谅之情。
【课堂活动】
一、发现父母的不易
活动一：时间轴里的“父母”
导语：父母不辞辛苦，一方面要努力工作担起家庭的责任，给我们创造更好的成长环境；还要在工作之余，付出时间和精力，陪伴着我们学习和玩耍。仔细回想一下，和父母在一起的时候，你留意过他们都在忙什么吗？
此环节可使用资源“【活动设计】观察父母的一天”，建议打印出来使用。
出示任务：画一个时间轴，把父母的劳碌记录下来，算一下，他们有多少时间都是在忙忙碌碌中度过的。
展示图片：父母做家务照片。
反馈指导：引导学生根据时间轴，讨论分享。 6:00 出示任务：播放视频：爸爸您辛苦了。 反馈指导：引导学观看，分享自己的想法。
9:00 12:00 14:00 18:00 21:00
上图为视频“爸爸您辛苦啦”的截图，如需使用，请插入视频。
教师总结：妈妈的手变得越来越粗糙、脸上有了皱纹；爸爸多了几根白发，背也变得有点驼……通过大家刚才的记录可以发现，从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为了我们的健康快乐，为了家的温暖，付出了许许多多的辛苦。
设计意图：借助时间轴，让学生能细化父母一天的辛苦劳碌，引出父母不辞辛苦承担家庭责任的话题，并进一步引导学生体会父母的艰辛。
二、体会父母的不易
活动二：我是小演员
导语：父母在家里的辛苦，我们可以看得到，那么他们工作时间的辛苦呢？
出示任务：我想请几位同学客串一下交警、程序员、医生、环卫等角色，体验下父母工作时的劳累，让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛劳吧！
展示图片：父母的工作角色。
反馈指导：学生情境演出，角色扮演。
出示任务：如果不能跟着父母去上班，也有办法了解父母的工作，比如，我们可以进行一次小记者访问。
展示采访实录。
出示任务：如果要对父母的工作进行一次访问，你想提哪些问题呢？事先设计一个访问提纲，对父母进行访问后，别忘了整理访问实录，写下自己的感受，与大家一起交流。
此环节可使用资源“【活动设计】采访父母工作”，建议打印出来使用。
教师总结：也许一开始，我们对父母工作的内容充满好奇，但真正做的时候就能体会到其中艰辛和不易，让我们给自己的父母制作一张“感恩卡”，回家对他们说一声“辛苦啦”。
设计意图：通过情境模拟，让教材回归生活，帮助学生切身体会父母工作的不易和工作时的繁忙，引发情感共鸣，感恩父母的付出。
【课堂小结】
父母不辞辛苦地承担起家庭的责任，我们要发现父母生活中的辛苦，体会父母工作时的劳累，感恩他们的付出。
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