作者： 邵甜
作者机构： 江苏大学外国语学院,江苏镇江212013出版物刊名： 潍坊教育学院学报页码： 89-91页
主题词： 输出假设 实证研究 检验假设
摘要：目前输出假设已引起人们关注,然而其实证研究相对较少,这使得输出在外语教学中的积极作用未得到充分肯定。本文通过对典型实证研究的分析,激发人们对输出作用的进一步思考,并进行更为广泛的实证研究。
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