社团课教案格式

本学期教学进度

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

日期 2.17---2.21 2.24---2.28 3.3---3.7 3.10---3.14 3.17---3.21 3.24---3.28 3.31--4.4 4.7---4.11 4.14---4.18 4.21---4.25 4.28---5.2 5.5---5.9 5.12---5.16 5.19---5.23 5.26---5.30 6.2---6.6 6.9---6.13 6.16---6.20 6.23---6.27 6.30 制定社团活动计划 布置全国绘画比赛 构图构思训练 点线装饰训练 定稿 泡沫版上底稿 油印完成 粉印技法 粉印完成 教学内容 备注

课程 教学 总目标 1、 了解泡沫版画版画的基本方法。 2、 加强基本技能训练。 3、 辅导参加各级比赛。 教学 重难点 1、 泡沫版画的基本技法。 2、 线条训练。 教学 准备 1、课件。 2、范画。 3、泡沫版、铅笔、夹子、 教 学 过 程 师 生 活 动 第一课时 布置全国绘画比赛 全国书法绘画比赛的通知。 讲解比赛主题。 主题：美好明天。 内容积极向上，可以是自己的理想，展望未来 对家乡的发展展望。 表现形式： 儿童画：油画棒、水彩笔、水墨、版画 4、 构图构思，作小草稿。 第二课时 构图构思训练 1、 什么是构图：画面的经营位置、布局，也称置陈布势、结构、格局或章法。也就是指画面的构成或形式结构。具体地说就是： ①确定画幅形状； ②在画面上确定最能体现主题和最能表达画家感情的形式结构的组合和构成； ③生动集中地突出主要形象，引导观众按画家的意图有顺序地观察画面所表现的一切； 思考与增减

④制造意境，创造出具有形式美感的视觉世界 2、 构思与构图的关系。 ①构思与构图共同完成绘画再现与表现、具象与抽象、内容与形式统一的重任。一般情况下人们所说的“构图”单指画面的形式结构。 ②而“构思”则指画面对主题的挖掘、情节的选择处理、形象和环境之间的内在联系及艺术形象的典型特征的推敲。 ③研究构图时不可能完全离开构思。构图是随着构思的开始而开始，随着构思的展开而展开；构思是构图的基础，并随着构图的进行而不断深化。构图是审视构思的视觉效果的依据，并从构图中得到启发而深入，构思与构图相互促进螺旋式上升，以臻达到绘画作品的完美 3、学生构图练习。 第三课时 点线装饰训练 1、 复习旧知 （1）我们以前学习过了点和线的种类，首先请同学们说说有哪些点。（有沙粒点、雨点、虫虫点、水珠点、葡萄点、粗点、细点、长点、短点、方点、圆点等等） (2) 再请同学们说说他们在生活中发现有哪些线条，并请学生上黑板画出来。 2、 讲授新知：告诉学生今天做点线的游戏。游戏规则是：认真听老师讲，开动脑筋，并大胆、细心地去做。 3、用点装饰 ① 大家能通过手中的画笔把自己美好的想法勾画出来了，有的同学画得很细致，有的同学概括得很好，我们开始感觉到画画真有趣。大家注意游戏还未结束，现在继续进行。 ② 其实，除了这些常见的点，你还可以创造出自己的点，比如三角点、五星点等。如果把这些点用到你的画中，你的画一定是非常有趣的。试试看，你一定能画出许多独特的点来的。（学生继续点中心点，教师巡视，进行个别辅导） 4、 小结 学生绘画结束，进行作品展示、点评。

第四课时 定稿 1、泡沫板特性介绍。 柔软有弹性，制版方便，可用木笔、空圆珠笔、5B铅笔等进行刻版。 2、 泡沫板版画介绍 (1) 单色油印 以点线装饰为主，注意黑白灰的层次变化。 刻空为白色，不刻为灰色，而灰色则由密度不同的点线组成的面来表现。 (2) 粉印。 先可线条，再分块涂水粉色，再逐块对印。泡沫纸的底板比吹塑纸上色度高，需要注意的是黑色底色和色彩搭配的关系，尤其是明度对比。 3、进行纸版画的构思构图，画草稿。 第一，底版可用揉纸法处理，产生一定的肌理纹样；第二，涂色可平涂、渐变等； 第三，有汉字的地方，制版时要写反字，这样印出来才是正字； 第五课时 泡沫版上底稿 1、 学生根据自己的草稿进行底板的刻制。 演示线条的深浅。 2、 根据画面效果调整画面灰色部分的层次变化。（教师逐一辅导） 第六课时 油印完成 1、 作最后一次的画面调整，注意细节。 2、 根据画面构图可以套色的作分版处理。 3、 学生学习推油墨。 （1）印刷是版画作品的最后形成过程。由于油墨属于油性媒介，干燥速度较慢，所以每印好一版后，应放置一段时间，待表层油墨开始干燥后再印下一版，否则未干的油墨会粘到版面上，或是重叠部分油墨不能顺利转印到画面上，影响作品的印制质量和画面效果。如果有印制时间的限制，需要在较短时间内完成作品，则印刷时必须在油墨中加少量干燥油，以加快画面的干燥速度，缩短干燥时间。

（2）调墨油：用油滚在玻璃板上滚上一层又薄又匀的油墨，如果油墨太稠，可以滴一些松节油或者汽油调一下，滚动油滚，如果没有声音，说明油墨太稀，不宜使用。玻璃板上的油墨均匀，且没有油块，油滚表面受墨均匀，滚动油滚时可以听到“嚓嚓”的声音，才可上板使用。 4、学生印制完成，教师协助。 第七课 粉印技法 1、 技法讲授： 水印纸版画的印纸一般采用吸水性较强的纸，如生宣纸、吸水纸、夹宣、过滤纸等都可用来印刷纸版画。普通的纸张如素描纸等吸水性能差，不宜使用。 （1）根据画面尺寸将印纸裁好，一般要大于版面5至6厘米。 （2）把干净的毛巾放在脸盆里浸湿，取出来拧一下，然后用湿毛巾轻轻地在印纸上拖过，使印纸吸收适量的水分，逐渐变成潮纸，这叫布湿法。并用此法把纸板潮湿，减弱它的吸水性，以免印制过程中纸板吸水过强。 （3）固定纸板，将印纸覆盖其上，上面加放一层垫纸，用镇石压好。 （4）调和颜料（不能太稀），一般先印浅亮色，后印深暗色，用毛笔蘸上调好的颜色，掀开印纸，均匀的涂在纸板上（具体颜色要根据画稿，也可以在印制过程中追求色彩的变化） （5）迅速将印纸覆盖在纸板上，用马莲用力按压。掀开印纸检查，如发现颜色印的不实，可重涂颜色，再印。 （6）一种颜色印完后，洗净毛笔或者另换一只毛笔，以同样的方法印制其他色彩，直到印完为止。 印制作品过程中，如发现印纸变干，可随时用毛巾或者喷水器将其全部潮湿，切不可局部潮湿，再继续印制。 作品完成后，用洁净的报纸等夹放晾干。印制时要多洗手，勤洗笔，以保持作品整洁，同时，不要让别人触摸作品。印画的房间要干净，空气潮湿，无灰尘。 2、学生完成作品。 第八课时：粉印完成 1、 继续完成粉印。 2、 画完后进行修整，做好展览准备。