名碑荟萃 导学案

名碑荟萃 导学案 课题：名碑荟萃 本周习惯养成：养成认真阅读的好习惯 学校：白合小学 课型：阅读课文 主备人：胡秀英 总课时：一课时 审核：李珍莲 个备、反思 学习目标 1.理解“骨气劲峭，遒劲郁勃”等词语的意思。 2.感情朗读课文。 3.理解课文内容，掌握表达方法，在实践中充分运用将所学知识和积累的语言。 4.了解我国书法艺术的辉煌成就，受到古典艺术的熏陶，增强民族自豪感。 学习重点 理解课文介绍的几位书法大家的作品特点，学习掌握课文的表达方法。 学习难点 体会并运用文中评价书法特点的词语 预习导航 1、中国的四大国粹是 2、看到这个题目，我想和大家交流 （关于“碑”的历史演变 关于西安碑林的资料 中国的名碑有哪些 关于荟萃这个词） 一、课前抽测 二、学习目标、进入自学 初读课文，整体感知并梳理预习内容。 （1）课文按什么顺序主要给我们介绍了那几个书法艺术大家，他们书法作品有什么特点？ （2）轻声朗读课文，梳理预习内容。 三、交流、汇报自主学习成果（闯关检测）

第一关：结合课文内容，用几句话介绍一位你喜欢的书法家，注意语言表达的流畅和完整， 并用自己喜欢的方式朗读这一段。 除了书中介绍的书法名家，你还知道哪些书法家的事迹和书法艺术特点？仿照书中形式向大家做一介绍。 第二关：你的收获（内容、思想、写作方法） 1、 交流内容上的收获。 2、 交流思想上的收获。 3、交流写作方法上的收获。 师小结：从中国书法艺术中，不仅能看到中国文化的精华所在，更可以看到书法艺术中所蕴涵的那种生生不息的民族精神，书法艺术不愧为中华民族的一朵艺术奇葩。 四、拓展延伸。 如果让你担任碑林的解说员，你准备怎样介绍书法家的书法作品？可以联系自己临帖习字的实际，选择一位书法家进行介绍。 五、作业 1、临摹一幅你喜爱的书法作品，准备参加班级书法展览。 2、根据本课的内容和查阅的资料写一篇导游词。