学科渗透法制教育语文教研方案

（2012-2013学年度第一学期）

青少年学生是国家的未来和希望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培养中小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯，促进学生的健康成长。加强学生法制教育，学校是主要阵地，课堂是主渠道。根据《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作实施方案的通知》、为促进我校学科教学渗透法制教育工作的全面开展，特制订本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合我校实际，全面提高青少年法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识，保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。

二、工作目标

坚持育人为本，充分发挥学校课堂主渠道作用，在学科教学中适时渗透法制教育，增强学生法制意识，提高学生法律素质，树立爱国主义意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。确保青少年学生在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共

管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。

三、实施对象 学校在校学生 四、主要任务

1、向学生普及有关法律的基本常识，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环保意识、自我保护意识，使学生养成遵纪守法的好品德。

2、着重进行社会主义民主与法制观念教育。学习社会主义民主法制理论，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识；进行预防未成年人犯罪教育，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

五、实施途径

学科教学，以课堂教学为主，包括其他教学环节。 六、渗透载体

省教育厅组织编写的教师用书《法制教育与学科教学》 七、实施学科教学渗透法制教育原则

目的性原则：教学始终是一项带有明确方向性和目的性的活动，中小学在学科中渗透法制教育是一项有目的、有计划的教学活动，它要求教师将法制教育列入教学目标之列，在备课和歌学科教学中要善于开发教材所包含的法制教育因素，并在开展学科教研活动时列为研究内容。

整合性原则：将法制教育与学科教学有机结合。尊重教材，尊重教学活动，因势利导，科学、巧妙地导入法制内容，使法制内容适中顺势而出、合情合理、贴切自然。

针对性原则：很据学生的知识经验和理解能力来选择渗透的内容和程度，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式。

情境性原则：采用通俗鲜活的语言、生动的典型的事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的时效性。

八、实施步骤

1、全面实施阶段

按照“三个100%”的要求，在全校全面启动实施学科教学渗透法制教育工作。

2、稳定维持推进阶段（2012年）

通过对上一阶段开展学科教学渗透法制教育工作的总结，不断探索学科渗透法制教育工作的有效形式，制定完善长效考评机制，深入开展我校学科渗透法制教育工作。

3、巩固创新提升阶段（2013——2015年9月）

要再熟练掌握学科教学渗透法制教育基本方法的基础上，挖掘内涵，勇于创新，不断提升渗透法制教育的针对性，凸显法制监狱在现代化教育中的作用，强点知识、技能的传授与法制教育的内在联系，体现知识与法制、教育与教学、教书与育人的辩证统一。

4、总结验收阶段（2015年9月）

学校定于在2015年9月对学科渗透法制教育工作进行经验总结，提炼亮点，查找不足，做好迎接好镇、县教育主管部门验收准备。

观音小学语文教研组 学科教学渗透法制教育实施方案

（2012-2013学年度第二学期）

根据国家中长期教育教育改革和规划纲要、国家《中小学法制教育指导纲要》有关要求和贵州省教育厅《省教育厅关于在全国普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（黔教法发【2011】152号）、《关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见》（黔教法发【2011】344号）文件精神及兴义市教育局学科教学渗透法制教育工作的相关要求，为进一步加大我校德育工作和法制教育工作力度，以学校课堂教学为平台，在教学中渗透法制教育，逐步提高学生学法、守法、懂法的意识，落实贯彻育人为本，推进素质教育的工作重心，同时也是为了认真抓好抓实学科教学渗透法制教育工作，促使学科教学渗透法制教育成为教师教学的常态化工作，特制定此工作方案。

一、成立工作领导小组：

领导小组职责：在组长的领导下，学校办公室负责强化校园文化建设，督促班级间、年级间校园文化建设评比；教务处、科教处负责组织学习国家、省、市、办等上级部门下发的关于学科教学渗透法制教育的相关文件，制定学校关于学科教学渗透法制教育的工作实施方案；毛丽萍作为二级培训员，对全校教师进行三级培训，主要完成《法制教育与学科教学》及配套的《教师法制常识》及《教师培训手册》；各教研组长负责组织本组开展学科教学渗透法制教育教研活动，做到

有记录、有图片，负责本组教师在备课（含集体备课）、备教过程中对课堂渗透法制教育的实施情况（以检查记录为准）；政教处负责组织以法制副校长、法制辅导员为培训者，全校师生为培训对象的法制教育宣传讲座，每学期不少于两次（以图片、影像资料、讲义为准），督促各班主任加强《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》教育；关工委负责建立特殊学生群体关爱制度与实施（以具体材料为准）；团支部负责加强对班级学生心理健康教育和青春期教育； 二、实施步骤

第一阶段：校本培训，教研组组织本组教师培训。

第二阶段：自学与上网学习，掌握学科渗透法制教育的相关知识与具体操作方法。

第三阶段： 2012年3月1日起，教师通过课堂教学方式，开始实施学科教学渗透法制教育工作，教研组通过开展教研活动、备课等方法把法制教育知识渗透到各学科教学中。

第四阶段：组织的学科教学渗透法制教育竞赛

第五阶段：检查评比与总结。2013年1月教研组将对本组教师落实此项工作的情况进行检查、总结。 三、实施办法

1、组织教研组开展教研活动；组织教师参与网上互动；确保所有教师更新观念、吃透精神、掌握方法、明确任务；要求教师从2012年3月1日起在教学中渗透法制教育并体现在教案中。

2、抓好教师用书配置工作。《法制教育与学科教学》及配套的《教

师法制常识》，是教师实施学科教学渗透法制教育工作的指南和指定用书。各级教育行政部门和学校要确保教师人手一套。

3科任教师在每一学期的学科教学工作计划中要有学科教学渗透法制教育的相关安排和具体要求。

4、各学科教师的教案中要有渗透法制知识的内容，特别是规定的渗透点必须有法制知识的渗透内容。

5、教研组要通过教研活动将学科教学渗透法制教育作为一项重要内容来抓，采取示范课、优质课、观摩课、知识竞赛等方式把学科教学渗透法制教育工作做好做实，有效扎实推进。

观音小学语文教研组 学科教学渗透法制教育实施方案

（2011-2012学年度第二学期）

为贯彻育人为本，推进素质教育，提高中小学法制教育的针对性和实效性，根据国家和省中长期教育规划纲要、国家《中小学法制教育指导纲要》有关要求，根据《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》文件（黔教法发〔2011〕152号）的相关要求，进一步加强我校法制教育工作，通过课堂教学方式，认真开展学科教学渗透法制教育工作，提高教师认识、更新观念，增强学生法制意识，提高学生法律素质，使学生树立社会主义民主法制、公平正义理念；树立爱国意识、守法意识、自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。因此，制定实施计划如下： 一、 制定计划

1、语文教研组制定语文学科渗透法制教育计划。 2、各语文老师制定本学期的渗透计划。 二、实施步骤

第一阶段：学习培训，教研组组织教师全员学习《法制教育与学科渗透》。

第二阶段：自学与上网学习，掌握学科渗透法制教育的相关知识与具体操作方法。

第三阶段：课堂教学渗透，教师通过课堂教学方式，实施学科教学渗透法制教育工作，教研组通过开展教研活动、法制渗透优质课评比等方法把法制教育知识渗透到各学科教学中。

第四阶段：检查评比与总结。期末，教研组、各教师落实这项工作情况进行检查，并对此项工作进行总结。

三、实施办法

1、语文教研组科任教师在每一学期的学科教学工作计划中要有学科教学渗透法制教育的相关安排和具体要求。

2、语文学科教师的教案中要有渗透法制知识的内容，特别是规定的渗透点必须有法制知识的渗透内容。

3、教研组要通过教研活动将学科教学渗透法制教育作为一项重要内容来抓，采取示范课、优质课、观摩课、知识竞赛等方式把学科教学渗透法制教育工作做好做实，有效扎实推进。

4、学校根据相应的考核办法对教师实施学科教学渗透法制教育情况进行检查。

四、相关要求

1、教案要求：教师从今年3月1日起要在课堂教学中渗透法制教育并体现在教案中。

2、业务要求：学校将实施学科教学渗透法制教育纳入对教师的年度业务检查。

观音小学语文教研组 学科教学渗透法制教育实施方案

（2013-2014学年度第一学期）

坚持法制教育与德育教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，提高学校法制教育水平，深入开展学生法律素质培养教育，培养学生法律素养，增强守法意识。结合我校实际，全面提高青少年法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识，保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。

一、成立语文学科教学渗透法制教育工作领导小组。 组 长：罗 菲

成 员：龙红艳 肖廷慧 张艳 赵祖梅 二、 制定计划

1、语文教研组制定语文学科渗透法制教育计划。 2、各语文老师每学期制定学科渗透法制教育计划。 三、实施步骤

1、教研组组织全体教师学习《法制教育与学科渗透》。 2、教师通过网上下载学习资料、网上互动和《法制教育与学科教学》及配套的《教师法制常识》进行学习，掌握学科渗透法制教育的相关知识与具体操作方法。

3、教师通过课堂教学方式，实施学科教学渗透法制教育工作，教研组通过开展教研活动、法制渗透优质课评比等方法把法制教育知

识渗透到各学科教学中。

4、每学期末，教研组、各教师落实这项工作情况进行检查，并对此项工作进行总结。

五、实施办法

1、教研组、科任教师在每一学期的学科教学工作计划中要有学科教学渗透法制教育的相关安排和具体要求。

2、各教师的教案中要有渗透法制知识的内容，特别是规定的渗透点必须有法制知识的渗透内容。

3、教研组要通过教研活动将学科教学渗透法制教育作为一项重要内容来抓，采取示范课、优质课、观摩课、知识竞赛等方式把学科教学渗透法制教育工作做好做实，有效扎实推进。

4、教研组、科任教师在每一学期的学科教学工作总结中对本学期渗透法制教育工作的小结。

六、相关要求

1、教师要在课堂教学中渗透法制教育并体现在教案中。 2、学校将实施学科教学渗透法制教育纳入对教师的年度业务检查。

3、每学期写学科教学渗透法制教育心得体会一篇，每科渗透法制教育的课文都有反思。

4、在学科教学渗透法制教育中做得好、有效果、法制教育