探究影响酶活性的因素实验报告1(建文)

探究影响酶活性的因素

一、探究温度对酶活性的影响

（一）实验原理（注：市售淀粉酶的最适温度约）： ．淀粉遇碘后，形成紫蓝色的复合物。

．淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖，麦芽糖和葡萄糖遇碘后不显色。 （二）方法步骤：

、取支试管，编上号（、、），然后分别注入可溶性淀粉溶液。 、另取支试管，编上号（、、），然后分别注入新鲜淀粉酶溶液。

3、将装有淀粉溶液和酶溶液的试管分成组，和试管放入热水（约）、和放 入沸水，和放入冰块中，维持各自的温度。

思考题、不能只用不同温度处理淀粉溶液或酶溶液，这是为什么？

、分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，摇匀后，维持各自的温度。 、在支试管中各滴入滴碘液，摇匀后观察这支试管中溶液颜色变化并记录。 思考题、在试管、、中分别能观察到什么现象？ 思考题、通过上述实验，你能得出什么结论？

思考题、在上述实验中，自变量是什么？无关变量是什么？

思考题、探究温度对酶活性的影响实验中是否可以用斐林试剂来检验实验结果？ 为什么？

二、探究值对酶活性的影响

（一）实验原理：思考题、请依据下面所列实验操作步骤，写出该实验的实验原理。

步骤顺序 肝脏研磨液 调节 试管 滴 蒸馏水 试管 滴 溶液 试管 滴 溶液 5

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实际现象 结论 （二）操作步骤：用表格显示实验步骤：（注意操作顺序不能错） 思考题、请在上表中填入你所观察到的实验现象。 思考题、通过上述实验，你能得出什么结论？

思考题、在上述实验中，自变量是什么？无关变量是什么？ 思考题、在设计“影响酶活性的条件”实验中最关键的一步是什么？ 附加实验：思考题、能否用淀粉酶探究对酶活性的影响？

实验操作内容 试管 注入等量的新 鲜淀粉酶溶液 注入等量的可 溶性淀粉溶液 注入等量的不 同的溶液 ℃热水 中相等进度 试管混合 试管稍冷却后 加碘液 水浴℃～℃， 观察实验现象

课堂练习：

′倒入 滴 ′倒入 滴 ′倒入 滴 分钟 分钟 分钟 分钟 分钟 分钟 蒸馏水 试管′ 试管 试管′ 试管 试管′ 第一组 第二组 第三组 .（多选）在证明酶的催化作用受温度影响的实验时，有学生取两支试管分别将淀粉溶液与唾

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液混合后，分别将试管放在冰水、沸水中后，待试管冷却后分别加入滴碘液，结果 两支试管都变蓝，证明酶的催化作用需要适宜的温度。此实验的不足之处是 ．酶与淀粉不能在设置各自温度之前接触 ．缺少温度为℃的对照实验 ．这两支试管都不应变蓝 ．不能用碘液检验是否存在淀粉

.（多选）下图表示的是在最适温度下，反应物浓度对唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影 响。下列有关说法正确的是

．若在点时温度升高℃，则反应速率加快 ．若在点时温度升高℃，则反应速率降低

．若在点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率会加快 ．若在点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率不改变

3. 某学生为了验证唾液的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊（），

甲试管又加入唾液，两试管同时放入℃的温水中保持后取出，各加入碘液， 振荡，发现只有乙试管中呈现蓝色反应。此同学的实验程序中有一不对，请指出 ．乙试管应低温或室温

．乙试管应加胃液

．乙试管应加入与唾液等量的清水 ．应再加一支试管，内加些酸或碱 .（多选）下图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的 影响。先将酶和乳汁分别放入个试管，然后将试管放入同 一水浴（温度用℃表示）中保温，再将酶和乳汁倒入同

一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的进度。通过多次实验， 并记录在不同温度下凝乳所需要的进度，结果如下表。

装置 水浴温度℃ 凝乳进度 不凝固 不凝固 关于该实验的下列叙述中，不对的是 ．．．该实验说明酶的活性受温度的影响

，℃左右是凝乳酶比较适宜的温度

．将装置内的混合物加温到℃会发生乳汁凝固

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．可先将酶和乳汁倒入同一试管中混合，再保温并记录乳汁凝固所需要的进度 ．将内混合物降温到℃就会发生乳汁凝固

探究影响酶活性的因素参考答案

思考题：

思考题、防止混合时，由于两种溶液的温度不同而使混合后温度发生变化，反应温度不是操作者所

要控制的温度，影响实验结果。

思考题、试管、、的现象分别是：不变蓝、变蓝、变蓝。 思考题、温度会影响酶的活性。

思考题、自变量是不同的温度。无关变量是可溶性淀粉溶液、新鲜淀粉酶溶液、碘液的量。 思考题、不能。因为如用斐林试剂来检验实验结果，需加热煮沸，会使低温试管中也出现砖红色沉

淀，从而影响实验结果、结论。

思考题、淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖，麦芽糖和葡萄糖是还原性糖，遇斐林试剂

煮沸的情况下会有砖红色沉淀。

思考题、试管、、的现象分别是：有砖红色沉淀，没有砖红色沉淀，没有砖红色沉淀 思考题、溶液值会影响酶的活性。

思考题、自变量是不同的值。无关变量是可溶性淀粉溶液、新鲜淀粉酶溶液、斐林试剂的量以及用

于调节的蒸馏水、氢氧化钠溶液、盐酸的量。

思考题、在酶与反应底物接触前就应该用相应的自变量处理酶和反应底物。

思考题、淀粉与碘的蓝色反应在的弱酸性环境下进行最灵敏，<<次之，当>时不显色（或一开始显蓝色，后不显色）。这是由于碘会与调节所用的反应，产生次碘化钠（）和碘化钠（），使之丧失作为检测试剂的功用。

利用碘液来检测对淀粉酶活性的影响实验的实验现象：淀粉加入 后加入淀粉酶，经℃保温反应，加入碘液后，呈现棕红色。在重复实验后发现甚至会呈现出红色、褐色，且与滴加淀粉酶的进度有关（即淀粉于中存留进度有关）。这是由于淀粉及其水解产物都能与碘液发生反应，原理是碘分子嵌入淀粉螺旋体中，形成络合物。淀粉与碘生成的络合物的颜色与淀粉的聚合度或分子质量有关：一般来说①>个葡萄糖单位时，显蓝色。②个葡萄糖单位时，显红色。③<个葡萄糖单位时，不能形成螺旋体，不显色。且淀粉在酸性条件下加热，也会发生自然水解，因此，上述实验中淀粉在中存留的进度不同，显色也不一样。即使在强酸环境下，淀粉酶失活，淀粉也可能不与碘产生蓝色反应，而呈现出红色、褐色等，不能准确检测淀粉酶于该值下是否失活。

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是否就能用斐林试剂作为检测试剂呢？答案也是否定的。斐林试剂的（）可与产生中和作用，使斐林试剂失去鉴定作用。即使在酸性条件下淀粉酶具活性，使淀粉水解成还原糖，也检测不出来。 课堂练习： 、 。、。、 、

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