龙岩学院本科教学工作合格评估任务分解及材料目录

一级 指标 二级 指标 主要 观察点 1．龙岩学院概况及历史沿革 2．龙岩学院章程 3．龙岩学院“十一五”教育事业发展规划及实施情况 4．龙岩学院“十一五”校园建设规划及实施情况 5．龙岩学院“十一五”专业建设规划及实施情况 6．龙岩学院“十一五”学科建设规划（含研究所建设状况）及实施情况 7．龙岩学院“十一五”师资队伍建设规划及实施情况 8．学院关于学校定位（包括目标、类型、层次、学科、服务面向）、特色培育的原始材料（升本以来） ① 校领导关于学校定位、特色培育的讲话、报告、文件、会议记录、论著、课题材料名称 责任领导 责任部门 相关部门 谢兰珍 谢兰珍 谢兰珍 基建处谢兰珍 教务处谢兰珍 教务处、谢兰珍 人事处谢兰珍 谢兰珍 谢兰珍 1 办学 指导 思想 1.1 学校定位 1.1.1 学校定位与规划 等 ②教代会讨论学校定位、特色培育的相关材料 ③教学工作会议有关材料（会议通知、议程、领导讲话等） 9．近三学年上级领导来校视察的讲话和批示材料 10．近三学年学院与国外多层次、多途径开放办学的相关材料 11．2009年本科专业设置一览表（含重点专业） 12．2009年学科建设情况一览表 13．近三学年服务区域或行业经济社会发展材料 李金莲 党政办 工会谢兰珍 教务处谢兰珍 谢兰珍 谢兰珍 教务处谢兰珍 教务处谢兰珍 院（系）、 科研处谢兰珍 谢兰珍 院（系）谢兰珍 谢兰珍 14．学校近三学年的工作要点和工作总结 15．特色建设有关材料 16．1.1.1观察点综述材料 １

一级 指标 二级 指标 主要 观察点 材料名称 1．近三学年学校领导有关教育思想观念的讲话、文章等（含中心组学习材料） 2．近三学年学校开展教育思想观念讨论的有关活动与材料（含学习实践科学发展观活动） 3．学校各级领导关于教育教学改革方面的论著、课题、获奖材料 责任领导 责任部门 相关部门 宣传部卢玉龙 宣传部卢玉龙 卢玉龙 院（系）、职能部门卢玉龙 卢玉龙 组织部卢玉龙 院（系）、职能部门卢玉龙 李长沙 教务处李长沙 教务处李长沙 教务处、李长沙 院（系） 院（系）李长沙 教务处李长沙 钟兆祥钟莉 教务处钟兆祥钟莉 宣传钟兆祥钟莉 教务钟兆祥钟莉 钟兆祥钟莉 职能钟兆祥钟莉 1.2.1 领导能力 4．近三学年校院两级工作要点、工作总结 5.学校主要规划实施情况总结（参见1.1.1-3-7） 6.近三学年学校各级领导年度考核个人总结（述职报告） 1 办学指导思想（续） 1.2 领导 作用 1.2.2 人才培养思路 7.近三学年各级领导取得荣誉称号（教学、科研奖除外） 8. 1.2.1观察点综述材料 1．近三学年校领导关于办学思路的文章、报告、媒体报道、党政会议纪录等 2．反映学校教育教学改革的总体思路和方案的材料 3．学校教学工作会议和教学改革研讨会、调研会材料 4．近三学年注重社会需求导向，服务地方经济文化建设材料 李金莲 党政办 5．近三学年与社会合作育人情况（文件、领导讲话、合作育人情况等） 6．近三学年干部、教师教育教学改革方面的论著、课题、获奖 7. 1.2.2观察点综述材料 1．近三学年学校党政班子研究教学工作的会议记录 2．学校突出教学中心地位的政策、规定和制度（对教学工作、教师、学生的有关规1.2.3 教学中心地位 定） 3．近三学年教学中心地位的舆论、宣传情况 4．近三学年学校领导班子的听课记录及统计 5．近三学年学校党政领导深入教学一线开展调研的情况记录 6．近三学年各职能部门主动服务教学的规定、措施和工作总结，满意度情况 ２

一级 指标 二级 指标 主要 观察点 材料名称 7．加强本科教学及目标考核的有关文件 责任领导 责任部门 相关部门 钟兆祥钟莉 教务钟兆祥钟莉 教务钟兆祥钟莉 1 办学指导思想（续） 8．近三学年学校经费满足教学需要的情况 1.2 领导 作用1.2.3 教学中心地位9．近三学年对院（系）教学工作、教师教学工作业绩考核的文件及考核结果统计 10．学校党政主要领导重视教学质量保障体系建设的有关材料 11.各级教学管理人员职责（参见5.1.1） 12．1.2.3观察点综述材料 1．2009年学校分学院教职工名册 2．全校近三学年专任教师（含外聘教师）名册 李金莲 党政办 教务钟兆祥钟莉 教务钟兆祥钟莉 院（系） 院（系） 党政办、教务处 院（系） 院（系） 院（系） 李泽彧 人事处 （续） （续） 2.1.1 生师比 3．全校近三学年学生名册及数量统计 4．近三学年生师比情况统计表 5．各本科专业教师情况一览表及名册（专业教师） 6．2.1.1观察点综述材料 1．龙岩学院近三学年教师名册 2 师资队伍 2.1 数量与结构 2.1.2 整体结 构状态 2．2009年高级职称教师名册 3．2009年讲师职称教师名册 4．2009年助教职称教师名册 5．2009年具有博士学位教师名册 6．2009年具有硕士学位教师名册 7．2009年实验教学人员名册 8．近三学年各专业教师变动情况统计（新进与调出、退休等） 9．校外客座教授、返聘和外聘教师名册（聘用合同） 10.2009年学校具有硕士、博士学位教师情况统计表（计算出比例） 11．分专业教师队伍结构分析（年龄、学历、学位、职称、学缘、学科专业结构情况）及发展趋势分析（以2009年教师情况为主，结合前两年情况） 院（系） 院（系） 院（系） 院（系） 院（系） 院（系） 院（系） 院（系） ３

一级 指标 2 师资队伍 （续）

二级 指标 2.1数量与结构(续) 主要 观察点 2.1.2 整体结 构状态（续） 13．2.1.2观察点综述材料 材料名称 责任领导 责任部门 相关部门 院（系） 12．具备专业职业资格教师名册及占专任教师的比例 1．学校关于加强师德师风建设的文件、领导讲话及措施材料 2．教师职业道德规范，教师岗位职责、考核办法等规章制度 3．近三学年教师年度考核、评价结果一览表和优秀率 工会、院（系） 工会、院（系） 李泽彧 人事处 2.2教师风范 2．2．1教师 风范 4．近三学年教师评优、评先的获奖情况 5．近三学年教师从严治教、严谨治学、教书育人、为人师表典型人物、先进事迹材料 6．近三学年教师学术道德建设规范及学校整治学术腐败、处理教师违规、违纪情况说明 7．学校“教风学风建设”建设年活动有关材料 8．2.2.1观察点综述材料 科研处、教务处 党政办 院（系） 院（系） 教务处、院（系） 教务处 院（系） 2.3 队伍建设 2.3.2 教师培训与发展 2.3.1 主讲教师资格 1．近三学年主讲教师名册 2．近三学年的主讲教师中符合岗位资格的主讲教师所占比例 3．主讲教师近三年任课情况一览表 4．学校主讲教师资格认证规定及认定名单 5．2.3.1观察点综述材料 1．学校关于教师队伍建设规划、管理、培训、奖励等相关制度及工作总结（教师培训、教学团队、骨干教师、教学名师等）（总结为近三学年） 2．学校关于加强青年教师实践能力培养的规定，青年教师导师制 3．新教师岗前培训材料（教育学、心理学培训、新教师校内培训以及青年教师导师制等） ４

一级 指标 二级 指标 主要 观察点 2.3.2 教师培训与发展(续) 材料名称 4．教学团队、学术带头人、学科骨干一览表及相关材料（含有关发文文件，经费投入） 5．近三学年教师师资培训、培养经费投入情况统计表 6．2.3.2观察点综述材料 1.学校提高教师教学水平和能力的制度（多媒体、青年教师专业实践能力培养、双语教学、大学英语、计算机、思政课等） 2．近三学年领导、专家、督导等听课评价，纪录 3．近三学年教师课堂教学及实践教学质量考评情况一览表（学生评课） 责任领导 责任部门 相关部门 教务处 人事处 院（系） 2 师资2.3 队伍2.3.3 教学 水平 队伍 建设（续） (续) 李泽彧 教务处 教育技术中心 教育技术中心 教务处 4．近三学年教学竞赛等情况（优质课、优秀教案、教师技能等） 5．近三学年教师教改课题、教学研究论著统计 6.实践指导教师情况（参见4.3.2，4.3.3-6） 7.实践教学指导情况（参见4.3.2-3，4.3.3） 8．近三学年教师评优、评先的获奖情况（参见2.2.1-4） 8．2.3.3观察点综述材料 3 教 学 条 件 与 利 用

3.1教 学 基 本 设 施 3.1.1校舍 1．生均占地面积 2．生均教学行政用房面积统计表 3．百名学生配教学用计算机情况统计表 4．百名学生配多媒体教室、语音教室座位数统计表 5．生均宿舍面积统计表 6．普通教室情况一览表 7．多媒体教室情况一览表 8．实验室情况一览表 9．校内实习实训场所情况一览表 10．附属用房情况一览表 11．近三学年各类教室使用（排课）情况统计表 12．3.1.1观察点综述材料 ５

来永宝 国资处 一级 指标 3 教 学 条 件 与 利 用 (续) 二级 主要 1．实验室情况简介 指标 观察点 3.1教 学 基 本 设 施 3.1.3图书资3.1.2 实验室、实习场所 材 料 名 称 责任领导 责任部门 相关部门 2．实验室、实习场所情况（含校内文科类社会实践基地）一览表 3．生均教学科研仪器设备值及设备清单 4．近三学年新增教学科研仪器设备值及逐年递增比例 5．实习场所的情况简介（含校外基地的协议、近三年的实习材料） 6．近三学年教学科研仪器设备利用情况（排课等） 7．3.1.2观察点综述材料 1.图书馆概况（含建筑面积及平面图） 2.图书馆馆藏情况（书刊资料、报刊目录、文献数据库光盘目录、磁带目录等） 3.生均图书资料统计数，生均阅览座位数，近三学年图书购置经费统计及生均年进书量统计 4.图书文献资料的流通和借阅情况（分教师、学生） 5.图书馆的开放时间和开展的咨询服务情况 6.图书馆的管理制度、人员状况、管理手段、近三年工作总结及与外界交流情况 7.电子图书（电子阅览室）的建设、使用情况 8.校园网建设规划与投入情况 9. 校园网的硬件条件及运行情况 10.网络资源情况（网上教学资源、课程资源、网络教学、辅导答疑、教学管理等） 11. 校园网在本科教学中发挥的作用（如网上精品课建设、远程教育、资源共享等） 12. 校园网在线情况与管理使用规定、制度等 13. 网络管理队伍状况及工作总结 14. 3.1.3观察点综述材料（由图书馆、教育技术中心分别做出综述） 来永宝 李泽彧 教务处 教务处、院（系） 院（系） 院（系） 院（系） (续) 料和校园网建 设 图书馆 教育技术中心 教务处 教务处 ６

一级 指标 3 教 学 条 件 与 利 用 (续) 4 专业与课程建设 二级 指标 3.1教学 基本 设施 (续) 主要 观察点 3.1.4运动场所及 设施 2．室内体育场馆配置情况 3．体育器材、设施统计表 材 料 名 称 1．各类运动场地的面积统计、生均面积 责任领导 责任部门 相关部门 后勤管理处 后勤管理处 朱闽 体育系 4．体育器材和设施管理制度及维修措施 5. 3.1.4观察点综述材料 1．政府近三年各年度生均拨款（不含基建费等专项费用）统计及及时到位情况 2．3.2.1观察点综述材料 1．近三年四项经费占学校学费收入的比例统计 2．近三年四项教学经费实际使用情况 3．3.2.2观察点综述材料 1．学校本科专业一览表及专业情况简介 2．专业建设规划、重点（特色）专业建设和新专业建设有关文件 3．学校重点（特色）专业一览表及建设情况介绍（无） 4．近三学年专业调整情况说明 5．本观察点综述材料 1．新办专业一览表（04年以来） 2．新办专业的申报论证材料及批文 李泽彧 教务处 李源江 财务处 3.2.1 生均 拨款 3.2 3.2.2 四项经经费费投入投入 占学费收入的比例 4.1 专业 4.1.2新办 专业 4.1.1 专业设置与结构调整 张辉 张辉 院（系） 张辉 张辉 张辉 张辉 院（系）张辉 院（系）张辉 张辉 院（系）张辉 3．新办专业的师资队伍情况表（无） 7．新办专业的实验设备和教学设施情况（含校内外实验、实习基地情况）（无） 8．新专业建设检查材料及结果 9．新专业特色培育情况（无） 10．4.1.2观察点综述材料 ７

一级 指标 4 专业与课程建设 (续) 二级 主要 指标 观察点 材 料 名 称 1．学校人才培养模式调研的有关材料（会议、论文集等） 2．关于制（修）订本科专业教学计划的意见 责任领导 责任部门 相关部门 张辉 张辉 张辉 院（系）张辉 张辉 院（系）张辉 院（系）张辉 张媛 院（系）张媛 张媛 院（系）张媛 4.1 4.1.3 3．本科教学计划汇编（含辅修专业教学计划） 4．教学计划修订情况说明（各教学环节和课程体系改革情况） 5．师范生、非师范生能力训练方案 6．近三学年各专业教学计划的执行情况及课程总表 7．各本科专业实践教学占总学分比例统计 8．4.1.3观察点综述材料 1．学校有关规定中关于教学内容和课程体系改革的材料（如教学计划、教学大纲修订意见、学校教学改革整体方案等） 2．课程教学内容改革的思路、内容、措施、成果等情况说明 3．课程建设规划、精品课程、合格课程、网络课程建设情况 4．本科专业课程教学大纲及必修课与选修课的比例设计，课程体系调整情况说明 5．近三学年各课程教学日历表，主要课程教案（存院（系），不上交） 6．近三学年课程建设经费投入情况 李泽彧 教务处 专业 培养方(续) 案 4.2 课程与教学 4.2.1 教学内容与课程资源建设 院（系）张媛 张媛 张媛 张媛 张媛 院（系）张媛 张媛 院（系）张媛 院（系）张媛 教育技术张媛 教育技术张媛 院（系）张媛 7．学校“十一五”教材建设规划 8．教材选用、征订、评估的制度、办法，近三学年有关教材评估的材料 9．近三学年本科选用教材一览表及优秀教材，近三年新出版教材的比例 10．近三学年学校自编教材、教学参考书目录、样书、选用及获奖情况 11．实施和推进多媒体教学的有关规定 12．近三学年多媒体教学的比例（分学年、分专业）及学生满意度情况 13．近三学年教师开发研制和应用课件情况 14．近三学年对教师进行多媒体教学课件制作与应用的培训情况 15．近三学年学校组织多媒体教学竞赛的有关材料 16.近三学年学校特色、重点教材建设情况 17. 4.2.1观察点综述材料 ８

一级 指标 4 专 业 与 课 程 建 设 (续)

二级 指标 主要 观察点 2．教学方法改革的典型材料 材 料 名 称 1．教学方法改革等文件材料，近三学年教学方法改革立项情况、经费 责任领导 责任部门 相关部门 张媛 院（系）张媛 院（系）张媛 院（系）张媛 院（系）张媛 院（系）张媛 院（系）张媛 院（系）黄传业 院（系）黄传业 黄传业 院（系）黄传业 院（系）黄传业 4.2 课程与教学 (续) 4.2.2 教学方法与学习评价 3．近三学年教学方法改革与成效（含“两课”教学改革）的材料说明 4．近三学年实验、实习的改革与成效 5．近三学年学生学习考核方法的改革与成效（文件、立项、实施情况、效果等） 6．考核方式改革的典型材料 7．08学年各本科专业主要课程考核方式说明材料（简要说明考核方式） 8．4.2.2观察点综述材料 4.3 实 践 教 学 4.3.2 实习和实训 4.3.1 实验 教学 1．2008版学校教学计划中有实验的课程一览表（含上机实验） 2．各本科专业近三学年每学期实验开出率统计 3．开放实验项目管理的规定 4．开放教学实验室情况一览表（含开放的范围、时间、地点、内容、对象等），开放实验项目情况一览表，开放实验项目实施情况总结 5．实验指导人员情况表 6．有综合性和设计性实验的课程一览表 7．综合性实验、设计性实验占实验课程的比例统计 8．综合性实验、设计性实验有关材料（专家外审意见、实训内容等） 9．4.3.1本观察点综述材料 1．实践教学规章制度 2．2008版各专业教学计划规定的实习（见习）实训项目一览表 3．近三学年各本科专业实习、实训实施情况（含计划、指导教师安排、指导记录、报告、成绩、总结等） 4．各专业的实习实训大纲、指导书 5．校内外实习、实训指导教师一览表 6．各实践环节考核标准及近三学年考核情况 7．近三学年各本科专业各类实习、实训经费的生均值及实际支出和使用情况 8．近两年师范生实习有关材料 9．4.3.2观察点综述材料 ９

李泽彧 教务处 院（系）黄传业 院（系）黄传业 院（系）黄传业 黄传业 院（系）黄传业 院（系）黄传业 院（系）黄传业 院（系）黄传业 院（系）黄传业 黄传业 黄传业 一级 二级 主要 指标 指标 观察点 材 料 名 称 1．本科毕业论文（设计）的管理文件 2．各专业毕业论文（设计）的成绩评定标准和要求 3．近二届各专业毕业论文（设计）选题的分类统计及说明 4．近二届毕业论文（设计）在实践中完成情况统计表 责任领导 责任部门 相关部门 赖善业 赖善业 院（系）赖善业 院（系）赖善业 院（系）赖善业 院（系）赖善业 院（系）赖善业 院（系）赖善业 院（系）赖善业 院（系）赖善业 院（系）赖善业 院（系）赖善业 赖善业 院（系）赖善业 艺术系赖善业 院（系） 院（系） 院（系） 院（系） 4 专 业 与 课 程 建 设 (续) 4.3 实 践 教 学4.3.3毕业论文（设计）与综合训5．近二届各专业同一指导教师指导的论文（设计）题目、成绩 6．近二届各专业本科生毕业论文（设计）选题目录及选题性质、难度、工作量、综合训练的分析 7．近二届毕业论文指导教师情况一览表 8．近二届毕业论文过程管理材料（各环节检查、记录、总结等），省校抽查结果 9．近二届各专业本科毕业论文（设计）成绩及分析（等级比例） 10．近二届各专业本科毕业论文（设计）指导及答辩记录 11．近二届毕业论文目录 12．学生发表、获奖的毕业论文情况 13．优秀毕业论文汇编 14．近二学年各专业对毕业论文（设计）的工作总结汇编 15． 毕业汇报演出、作品展等材料（方案、展演情况等） 16．观察点综述材料 1．教学管理人员基本情况统计表，近三学年教学管理人员变动情况 2．学校关于加强教学管理队伍建设的规章制度 3．近三学年教学管理人员的业务培训情况 4．教学管理人员的工作（或岗位）职责（教学副院长、教务科长、教学秘书等职责） (续) 练 李泽彧 教务处 5 教 学 管 理

5.1 管理队伍 5.1.1 结构与素质 5．近三学年学校师生对教学管理部门服务满意度的调查及分析 6．近三学年教学管理人员为学生服务情况（咨询，始业教育、成绩查询等） 7．近三学年教学管理人员工作考核、评定材料，优秀教学管理人员评选情况 8．近三学年教学管理人员主持和参与教学研究项目的立项情况和获奖情况一览表 9．教学管理人员撰写和发表的教学管理与研究论文或专著 10．5.1.1观察点综述材料 １０

一级二级 主要 指标 观察点 5.2.1 规章制度的建 设与执行 5.2.2 质量标准 5.2.3质量控制 1．学校教学管理规章制度汇编 材 料 名 称 责任领导 责任部门 相关部门 2．近三学年教学基本文件（含教学计划、大纲、课表、学期教学总结等） 3．近三学年各种教学规章制度、文件的具体执行情况总结（如：教学计划调整审批材料、调停课审批记录、听课记录、教学检查记录、考场记录、处理违纪师生的材料、学籍处理等） 4．5.2.1观察点综述材料 1．理论教学环节质量标准及近三学年执行情况 2．教学大纲、教案、考试大纲、实验大纲、毕业论文(设计)、考试试卷等的标准格式和规范 3．实践教学环节质量标准及近三学年执行情况 4. 5.2.2观察点综述材料 1．质量监控制度，学校质量监控体系构建情况说明 2．教学督导机构及人员情况，督导制度，教学督导工作情况（含名单、职责、听课5 教 学 管 理(续) 5.2 质 量 控 制 思政部 李泽彧 教务处 6学风建设与学生指导 6.1学风建设 3．近三学年各种教学检查的通知、检查情况、总结等（含定期检查与专项检查），试卷抽查 4．近三学年教学评估情况（评教、评学、院（系）教学工作考核、实践教学评估） 5．近三学年听课、评课情况 6．教学信息员制度，近三学年人员名单、实施情况 7．对毕业论文、毕业设计质量的监控措施及近三学年执行情况 8．5.2.3观察点综述材料 1．学校关于加强学生思想道德素质与文化素质的措施、文件 2．学生个人素质综合测评实施办法 3．学生校园文明行为规范 4．“思政课”的开设与教学改革情况（含科研情况） 5．近三学年学校开展的学生思想教育活动、主题教育活动及相关材料 6.1.1①对学生爱国主义教育活动方面的材料 思想道②开展校园文化周活动的情况 ③大学生社会实践活动情况 德教育 ④大学生安全教育活动情况 6．近三学年校内外思政教育讲座情况 7．学生思想教育的载体、阵地情况 8．近三学年学校开设素质选修课的情况统计 9．6.1.1观察点综述材料 １１

朱闽 学工处 团委、院（系） 教务处

一级 指标 6学风建设与学生

二级 指标 6.1学风建设 6.2课外活动 主要 观察点 材 料 名 称 1．校风、学风建设的文件、规章制度，学生管理队伍情况 2．近三学年学校开展和加强学风建设的主要措施和活动（含活动情况介绍） 3．近三学年调动学生学习积极性的学术、科技活动情况 责任领导 责任部门 相关部门 团委 教务处 教务处 学工处 6.1.2 政策与措施 4．各类奖学金评定办法 5．本科生学士学位授予办法、个性化培养办法、课外学分认定办法等 6．鼓励本科生考研的措施 7．学生评优规定、奖学金规定等 8．校园文化建设的规划、措施 9．6.1.2观察点综述材料 1．学校有关学生管理的文件、规章制度（含学籍、考试等） 2．近三学年考风考纪教育活动材料 学工处 宣传部 院（系） 6.1.3校园 氛围 3．近三学年各学期学生考勤出勤情况总结，抽查情况，学生宿舍管理及评比情况 4．近三学年违纪学生处分情况一览表（含考试违纪、作弊的处理） 5．学生遵守校纪校规的效果及情况分析 6．近三学年学生自考、考研等情况 7．6.1.3观察点综述材料 1．学校鼓励和加强学生参加课外科技活动的文件、规章制度（学科技能竞赛、科研等） 朱闽 指导 院（系）、教务处 院（系） 教务处 院（系） 团委 6．2．1课动 外 科技活2．学生社团组织一览表及活动情况汇总 3．近三学年学生参加各种科技活动情况一览表（项目，时间，人员等） 4．近三学年学生参与教师科研情况统计、学生科研统计 5．近三学年学生科技活动成果统计（论文、作品、获奖等） 6．近三学年学科与技能竞赛获奖情况统计 7. 6.2.1观察点综述材料 院（系） 院（系） 教务处 6.2.2课外文体活动 1．课外文化体育活动制度 2．近三学年学生课外文化活动的情况汇总（含活动文件、计划、人数、成果、总结） 3．近三学年学生课外体育活动的情况汇总（含活动文件、计划、人数、成果、总结） １２

朱闽 团委 院（系） 院（系） 一级 指标 二级 主要 指标 观察点 材 料 名 称 4．近三学年学生社会实践活动开展情况 责任领导 责任部门 相关部门 院（系） 艺术系 体育系 院（系） 院（系） 院（系） 院（系） 院（系） 就业指导中心 院（系） 就业指导中心 组织部、院（系） 团委、院（系） 院（系） 院（系） 6.2课外活动 (续) 6学风建设与学生指导 (续) 6.3指导与服务 6.2.2课外文体活动(续) 5．近三学年学生参加大型文化艺术活动的情况统计 6．近三学年学生参加大型体育活动的情况统计 7．近三学年学生文体活动获奖统计 8．近三学年学生演讲、书法、绘画展等情况 9．近三学年面向学生的学术讲座和文化沙龙活动统计 10．6.2.2观察点综述材料 6.3.1组织 保障 1．现有学工队伍情况一览表及情况说明（含近三学年变动情况） 2．学工队伍工作机构说明 2．鼓励教师参与学生指导工作的政策与措施 3. 6.3.1观察点综述材料 1．近三学年大学生学习指导开展情况 2．近三学年大学生职业生涯规划指导情况 朱闽 学工处 6.3.2学生 服务 3．近三学年学生职业能力培训情况 4．近三学年创业教育指导、就业指导开展情况 5．近三学年学生心理健康教育情况、心理咨询服务的工作情况（机构、人员、咨询） 6．近三学年学生对服务开展工作的满意度统计 7．6．3．2观察点综述材料 7 教学效果 7.1思想道德修养 7.1.1思想 品德 1．近三学年学生个人素质综合测评实施办法实施情况汇总 2．近三学年学生入党积极分子与入党情况统计及相关材料 3．近三学年学生获得校级及以上荣誉统计（思想道德及综合性荣誉） 4．近二届省级、校级优秀毕业生等情况及典型事例 5．近三学年优秀团支部、优秀班集体、优秀学生干部和先进个人的评奖情况 6．学生青年志愿者活动的情况 7．学生捐款捐助、献爱心活动情况 8．近三学年反映学生思想道德修养与文化素质的典型事迹材料 9. 7．1．1观察点综述材料 １３

一级 二级 主要 指标 指标 观察点 7 教学效果(续) 7.4声誉 7.4.1校内 评价 7.3体育 7.3.1体育 7.2基本理论与基本技能 7.2.1学生基本理论与基本技能 材 料 名 称 1．学校加强大学生基本理论与基本技能培养有关规定 2．近三学年学生课程考核成绩统计分析 3．近三学年课程考试试卷目录 4．近二届毕业生普通话及四、六级大学英语考试累计通过率情况 5．近二届毕业生计算机等级考试的累计通过率情况 6．近三学年学生参加全国和省市各种文化知识、技能竞赛的情况统计 7．近二届毕业生参加各类专业资格、技术资格证书考试及累计通过率情况与分析 8．近二届毕业生毕业率、学位获取率的相关情况 9．近二届毕业生考研及录取情况统计表 10．用人单位对毕业生能力和素质状况的满意率调查统计 11． 7.2.1观察点综述材料 1．学校有关加强大学生体育锻炼的规定 2．近二届毕业生体质健康标准达标情况统计表及原始材料 3．近三学年学校田径运动会的开展情况（通知或计划、秩序册、成绩汇总、总结等） 4．近三学年开展群众性体育和竞技体育活动的情况 5．近三学年学生专项代表队的组成情况和参加省市级以上体育竞赛的获奖情况统计表 6．学校举办的省级主要体育比赛 7．近三学年体育教学的改革及效果 8．体育特色有关材料 9．7.3.1观察点综述材料 1．近三学年教师对学校教学工作满意率调查统计、学生对学校教学工作及教学效果满意率调查统计 3．近三学年学生对教师教学工作满意度统计 4．近两年学校对教学管理工作的考核结果 5．7．4.1观察点综述材料 １４

责任领导 责任部门 相关部门 院（系） 院（系） 李泽彧 教务处、学工处 院（系） 院（系） 院（系） 就业指导中心 罗丹 罗丹 罗丹 院（系）(群众性体育) 罗丹 罗丹 罗丹 罗丹 罗丹 罗丹 朱闽 体育系 朱闽 教务处 一级

指标 二级 主要 指标 观察点 材 料 名 称 1、近二学年用人单位对我校毕业生综合素质评估情况汇编 2．近二年家长和毕业生对学校的满意度统计 3．近三学年官方或社会组织对学校的评估和排行榜情况 责任领导 责任部门 相关部门 院（系） 院（系） 院（系） 党政办 党政办 7 教学效果(续) 7.4声誉 (续) 4．近二年社会对我校毕业生的需求情况 7.4.2社会评价 5．近三学年校友、社会知名人士和校长、教师等对学校的认识和评价情况 6．国内外知名学者和领导人到我院视察情况汇总 7．近三学年新闻媒体宣传报道学校的材料 8．校友风采录 9．近三学年各本科专业第一志愿录取率和新生报到率统计表 10．7.4.2观察点综述材料 朱闽 学工处 宣传部 党政办 院（系） 院（系） 7.5就业 7.5.1就业 1．08、09届毕业生年底就业率情况统计（专业、初次就业、年底就业、去向） 2.7.5.1观察点综述材料

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注意事项

1．“近三学年”是指2006、2007、2008三个学年。学年的时间为本年的9月1日至下一年的8月31日。

2．财务、科研统计中涉及的时间段，按自然年度进行统计。即2006、2007、2008年。时间为1月至12月。

3．教师数、学生数，以每年的9月30日为统计点。

4．本材料目录是学校层面的材料准备要求，供参考，在材料的具体要求上，各院（系）、各部门可根据实际情况进行充实调整，修改材料目录，提供完整的支撑材料。各院（系）可参照此目录做好院（系）的材料准备工作，特别是支撑材料。

5．所提供的支撑材料可以是原件、复印件，文字图片，统计表，调查表，总结材料，说明，纪录等。

6．统计近三学年的材料要求按学年或学期分别统计，按时间先后排列。未明确要求“近三学年”的，一般指现有的情况。

7．各种材料要注意格式和规范。一级材料、二级材料、三级材料之间要有支撑关系。

8．未列“相关部门”的项目由责任部门直接收集材料；列有“相关部门”的项目由责任部门和相关部门共同收集材料。

9．需由院（系）向责任部门提供的材料务必在规定时间前向有关部门提供。材料要求：清单目录、支撑材料。需经主要负责人签字。材料应标注指标序号。

10．责任部门完成其负责的项目材料收集、整理，作出自评结果，写好自评情况说明（见自评表样表），理出本项目的材料目录，并将由部门负责人和本观察点的责任领导签字后的纸质材料和电子材料在规定时间交学校评建办。

11．收集、整理材料，写作自评情况说明及观测点综述材料时，必须在认真阅读“评估方案”相关项目说明、掌握“指标内涵”的基础上完成。

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院（系）本次评估中材料准备的任务：

1．根据《龙岩学院本科教学工作合格评估任务分解及材料目录》的任务（“相关部门”中标注有院（系）的），向责任部门提供相关材料。材料要求有目录清单、必要的支撑材料，按时间顺序排列，需经主要领导签字。统计表等要提供支撑材料。支撑材料要能说明统计数字或观点，一般情况下原始资料（如试卷、毕业论文等）由院（系）保存，由本校发文的文件等由责任部门统一查找，院（系）须在规定时间前向责任部门提交材料。有关主要用表可在评建办网页“下载专区”中下载。

2．参照《龙岩学院本科教学工作合格评估任务分解及材料目录》的材料要求，做好院（系）自身层面的材料整理工作。完成自评总结、观察点自评情况说明、材料目录，与材料目录对应的支撑材料（或注明材料所在档案盒编号）。院（系）自留的材料与上交学校责任部门的材料要具有一致性。

3．总结本次评估方案中的问题，对方案的合理性、科学性、可操作性等作出评价，为完善评估方案，提出合理化建议。评估结束时，各院（系）须完成1份问题和建议材料。在评估过程中要注意收集材料。

责任部门本次评估中材料准备的任务：

1．责任部门完成其负责的项目材料收集、汇总、整理，在分析的基础上，完成观测点综述材料，填写相应观测点的自评表（见样表），作出自评结果（填写权重），写好自评情况说明，理出本项目的材料目录和支撑材料。在规定时间前向学校评建办提交材料。所需用表自行设计。

2．总结本次评估方案中的问题，对方案的合理性、科学性、可操作性等作出评价，为完善评估方案，提出合理化建议。评估结束时，各责任部门须完成1份问题和建议材料。在评估过程中要注意收集材料。

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龙岩学院本科教学工作合格评估自评表

一级指标 1．办学指导思想 合格标准 二级指标 1.1办学定位 三级指标（主要观测点） 1.1.1学校的定位与规划 自评结果 根据“参考办学定位准确，发展目标明确，能主动服务区域（行业）权重”填写 经济社会发展，发展规划科学并有效实施；注重办学特色培育。 自评情况说明 自评依据 1． 2． 3． …… 责任部门负责人签字： 责任领导签字：

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