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临朐中学幼儿园
幼儿游戏行为观察 记录与分析表
日期：20150108 班级 小一 观察记录教师：王婷婷
观察时间 游戏类型及主题 20150108 踢毽子 观察地点 被观察幼儿 操场 张芮宁 观察情景实录(配着照片记录幼儿故事) 天气变的越来越冷了，做些什么运动好呢？今天我给孩子们拿来了毽子，很多人把踢毽子又叫“走毽儿”。大家围在一起，你一脚，我一脚，飞舞的毽子牵动着所有人的眼球，有说有笑，有喊有叫，有逗有让，小小毽子的腾飞起落，可真有意思，不仅锻炼了身体，而且还可以增加我们的协调能力呢！ 张芮宁小朋友是我们班里一个很聪明懂事的孩子，她做什么事情都比较的认真。你看她在那里踢毽子那叫一个认真，刚刚开始时候 她将毽子拿在手里可是怎么踢都踢不到，这时候我便提醒她：“孩子，你把绳子放的长一点，这样就踢到了”。她照着我说的去做了，果然这个办法很有效。 很快小朋友便你一脚我一脚的踢了起来，后来踢了一段时间大概是有点累了，或者是自己觉得自己一个人太无趣了，张芮宁找到了另外一个小朋友他们在一起合作着踢毽子。
观察情况分析：（分析幼儿行为与其发展状况，分析教师材料投放以及游戏指导和介入情况） 在张芮宁踢不到的时候，我及时地告诉她把毽子的绳子放的长一点，这样就能踢到。她在自己玩的无聊的时候能够找小朋友合作，这就证明她的合作意识同伴交往意识有了很大的提高。 启示：（反思本次活动给教师带来的启示。） 放手去爱每一个孩子，他们会做的比你想象中的好，切记！
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