语言故事：笨笨猪

语言：笨笨猪

活动目标：

1、增强自我保护意识，不贪吃，学习小猪随机应变的能力与智慧。

2、观察图片理解故事内容，能够运用已有的词汇与经验创造性地丰富故事情节。

活动准备：课件、头饰。

活动过程：

（一）逐一出示图片，讲述故事。

1、出示图一

提问：这是谁？这是一头怎样的猪？它的名字叫笨笨猪，你知道为什么吗？

2、出示图二

提问：

（1） 一天笨笨猪去散步，看到了一些怎样的苹果？这些苹果哪儿来的呢？

（2） 笨笨猪看见这些苹果会怎样呢？（看课件）它是怎样做的？

3、出示图三

提问：

（1） 小猪一路走一路吃，越走越远，在它捡起最后一个苹果的时候会遇到什么事情呢？谁来了？

（2） 原来这些苹果是老虎放的，它就是要让小动物们上当放了这些苹果，笨笨猪嘴谗贪吃上了当。

4、出示图四

提问：

（1） 老虎抓住了笨笨猪咂咂嘴说：“哈哈，一顿多美的午餐啊！” 笨笨猪有什么办法救自己？（请别人来帮忙·） ·

（2） 老虎说：“谁叫你那么笨，上了我的当。”

（3） 这时你猜猜笨笨猪会对老虎说什么话呢？

（4） 听了小猪的话，老虎有没有吃掉小猪？

5、出示图四

提问：为什么老虎没吃猪呢？

（二）教师演示课件，幼儿欣赏故事

提问：

（1）你觉得老虎和笨笨猪到底哪个聪明哪个笨？

（2）请你给这个故事取个名字。

（三）表演故事

笨笨猪还有许多好朋友呢？看一看，你是谁？

1、教师扮演老虎，幼儿扮演各种小动物，表演故事。

2、教师表演狼、狐狸，运用多种方法欺骗小动物。

（四）小结

生活当中有坏人也会用各种办法来欺骗我们，我们不要向小猪那样贪吃，可是也要学习小猪会动脑筋随机应变保护自己。

笨 笨 猪

有只小猪长得胖头胖脑，走起路来一晃一摇。大家瞧不起他，叫他笨笨猪。

一天，笨笨猪看见路边有一个大苹果，张嘴就吃了。

走不多远，前面又有一个，他又吃了。

笨笨猪走一路吃一路，一连吃了好几个。他想，这些大苹果一定是从天上掉下来的。忽然，树丛中窜出一只大老虎，一把捉住了笨笨猪。老虎咂咂嘴，乐呵呵地说：“好哇，一顿多美的午餐。”

“啊，我真笨，这苹果原来是大老虎设的圈套呀。”

“哈哈，你这只笨笨猪，上了我的当了。”

“我不笨！” 笨笨猪可不服气，以前，我是最聪明的！“

“那你怎么会笨了呢？”老虎奇怪地问。

“是我嘴谗，吃了一条大笨蛇，笨了。”

大老虎一听，马上放开了笨笨猪，气呼呼地说：“滚吧，我才不吃你这身笨肉，我不想变得像你一样笨。”

笨笨猪转身跑了。从那以后，谁也不叫他笨笨猪了。而那只大老虎呢，大家都叫他笨笨虎。