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Unit4-6期末复习
Unit 4
重点单词1. 第一（的） _______ (1______) 2. 第二（的） _______ ( 2______) 3. 第三（的） _______ ( 3______) 4. 第四（的） fourth (4th) 5. 第五（的） _______ ( 5th ) 6. 第十二（的） ________( 12th) 7. 第二十（的） twentieth (20th ) 8. 第二十一（的）twenty-first (21st ) 9. 第二十三（的）twenty-third (23rd) 10. 第三十（的） thirtieth ( 30th ) 11. 四月愚人节 April Fool’s Day 12. 复活节 Easter
13. 爷爷的生日 grandpa’s birthday 重点句子 1. – When is Mother’s Day? 母亲节是什么时候？
– It’s ________ the second Sunday _________May. 在五月的第二个星期日。 2. There are some special days in April. 四月份有一些特殊的节日。
3. – When is April Fool’s Day? 四月愚人节时什么时候？ – It’s on April 1st. 4. – What will you do for your mum？ 你将为你妈妈做些什么？ – I’ll cook noodles for her. 我将为她煮面条。
5. Chinese noodles are _____________! 中国的面条很好吃！
14. 奶奶的生日 grandma’s birthday 15. 爸爸的生日 dad’s birthday 16. 妈妈的生日 mum’s birthday 17. 我的生日 my birthday 18. 数学测验 _____ test 19. 英语测验 English test
20. 陈老师的生日 Miss Chen’s birthday 21. 生日派对 birthday party 22. 制造噪音 make noises 23. 日记 diary 24. 开着的 be open 25. 煮面条 cook noodles 26. 两者（都）…… both (of)
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6. We can have a birthday party for both of you! 我可以为你们两个举办一场生日派对！ 7. The kittens are six days old. 小猫六天大了。
8. They make noises when they are hungry. 当他们饿了，它们会弄出响声。 9. Their eyes ________ open! 它们的眼睛睁开了！ 语 音 字母组合th的两个发音：
在实词中（名词、动词、数词、形容词等），如three, thin, maths
在冠词、代词、介词、连词、词尾是-the,-ther中，如 this, that, mother, brother 重点知识及语法 1、询问节日、活动的具体日期：– When is sports meet/…? – It’s on April 1st/… 2、询问对方将为别人做些什么？ – What will you do for sb.? – I will…for sb. 3、序数词：
（1）基数词变序数词口诀：
1,2,3变字体，th从四起，怎么加？真好记。八加h，九减e, 用f代ve, ty变成tie。 （2）考点：1）first, second, third, fifth, ninth, twelfth, twentieth 2）the+序数词，如 the first 第一 修饰词+序数词，如 my first bike 注：序数词可用缩写形式：
first→1st second→2nd third→3rd fourth→4th twenty-second→22nd
Unit 5
重点单词 1. 我的 _________ 2. 你（们）的 __________ 3. 他的 _________
4. 她的 _________
7. （正在）攀登；攀爬 climbing
5. 他们的；她们的；它们的 _______ 8. （正在）吃 eating 6. 我们的 _______
9. （正在）玩耍 playing
2
10. （正在）跳 jumping
listening to music
17. 当然可以 of course 18. 在动物园 ___the zoo
11. （正在）喝（水） drinking 14. 互相 each other 12. （正在）睡觉 sleeping 13. （正在）听音乐 重点句子 15. 兴奋的；激动的 excited 16. 和……玩 play _______
1. The yellow picture is _______. Are these all ________? 那幅黄颜色的花是我的。这些都是我们的画吗？ 2. That picture _____Beijing is beautiful. 那幅背景的画真漂亮。
3. – ________ book is this? 这本书是谁的？ – It’s Mike’s. It’s his. 是迈克的。是他的。 4. It’s your dog. The dog is______. 这是你的狗。这狗是你的。
5. – Where is Fido now? Fido现在在哪里？ – He’s in the kitchen. 他在厨房里。
6. – Is he drinking water? 他在喝水吗？ – No, he isn’t. He’s eating. 不，他不是。他在喝水。 7. – Can you take him to the park? 你能带他去公园吗？ – Yes, of course. 当然可以。 8. – Are these rabbits eating? 这些兔子在吃东西吗？
– No. They’re playing with each other. 不，他们在互相玩耍。 9. I’m looking at __________ elephant. I’m walking like an elephant. 我正在看一只象。我正在像象那样跳舞。 10. I want to be a bird. 我想成为一只鸟。 语 音 辅音字母组合ng, nk的发音：[ n],[ nk ] 重点知识及语法 1、物主代词 （1）分类
数 称 类 人 别 形容词性 物主代词 名词性 物主代词
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第一人称 单 数 第三人称 第二人称 my your his her its 复 数 （2）作用
1）形容词性物主代词顾名思义，起形容词的作用，用在名词前，译为“……的”，不能单独使用。例如： What’s your name? 你的名字是什么？ This is my book. 这是我的书。
2）名词性物主代词就是有着名词性质的物主代词，相当于 形容词性物主代词+名词 ，可以单独使用。 例：Look at the two pencils. The red one is yours and the blue one is mine.
看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。
He likes my pen. He doesn’t like hers. 他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。
★解题小窍门：
1）做题时，在意思为“……的”前提下，可根据物主代词后面有没有名词来判断是用形容词性还是名词性； 2）在横线后，有名词时，前用形容词性物主代词；如果没有名词，就用名词性物主代词。 2、名词所有格
（1）定义：用来表示人或物的所有，以及领属关系，即“……（名词）的”。 （2）名词所有格的主要有形式： 1）’s所有格：-’s, -s’ 2）of构成的所有格：of +名词 第一人称 第二人称 第三人称 our your their ★mine yours ★his hers ★its ours yours theirs 如，Mike’s book 迈克的书 the picture of Beijing 那幅北京的画 3、现在进行时
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（1）基本结构：be（am/is/are）+V-ing 如 Tom is playing football now. . ★ 动词加-ing（即现在分词）的变化规则：
1）一般在词尾加-ing； do—doing read—reading cook-cooking
2）以不发音的字母e结尾的动词，去e，再加-ing； write—writing make-making ★3）以一个元音加一个辅音结尾，双写末尾的辅音字母，再加-ing；
get—getting run—running swim-swimming shop-shopping ★ski-skiing begin-beginning plan-planning 4）以ie结尾的，改ie为y再加-ing。 lie-lying （躺） （2）现在进行时的变化：
1）否定句：在am/is/are后加not，be(am, is, are) not + V-ing, 如Tom is not playing football now. 2）一般疑问句：把am/is/are调到句首，some变any,第一、二人称互变，-Is/Are+ sb. +V-ing? - Yes, I am./ he/she is./ we/they are. No, I am not./ he/she isn’t./ we/they aren’t. Is Tom playing football now? Yes, he is. / No, he isn’t.
Unit 6
重点单词1. （正在）做早操 doing morning exercises 2. （正在）上……课 having…class 3. （正在）吃午饭 eating/ having lunch
6. 靠右 keep to the right 7. 保持你的课桌干净 keep your desk clean 8. 小声讲话 talk quietly 9. 按顺序来 take turns 10. 禁止吃东西 No eating!
13. 展览 exhibition 14. 看一看 have a look 15. 当然 of course 16. 加拿大的 Canadian 17. 西班牙的 Spanish 18. 竹子 bamboo
19. （正在）喝水 drinking water
4. （正在）看书 reading a book 11. 它的 its
5. （正在）听音乐 listening to music 12. 还有其它事吗?Anything else? 20. 安静工作 work quietly
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21. 演奏音乐 play music 22. 讲中文 speak Chinese 重点句子 1. – What are they doing? 他们在干什么？ – They’re eating lunch. 他们正在吃午饭。 23. 制作寿司 make sushi 24. （正在）打功夫 doing kung fu
2. – What’s the little monkey doing? 那只小猴子在干什么？ – It’s playing with its mother. 它正和它妈妈玩。 3. Do you see _______(some) elephants? 你看见大象了吗？
4. – It’s 7:30 p.m. What’s Chen Jie doing? 现在是晚上7:30。陈洁在干什么？ – She’s listening to music. 她正在听音乐。 5. Talk quietly. 小声讲话。
6. I can show you the English books. 我可以给你指出英语书（在哪里）。 7. Here they are. 它们在这里。（倒装句） 8. Anything else? 还有其它事吗？
9. Keep your desk clean. 保持你的课桌整洁。 10. Work quietly. 安静学习/工作。
11. – Can we use your crayons? 我们能用你的蜡笔吗？ – OK. Take ______________. 12. I’m speaking Chinese. 我正在说中文。 13. Have a look. 看一看。
14. – Are you from China? 你来自中国吗？ Yes, I am. 是的。 15. – Can you teach me? 你能教我吗？ – Sure. 当然可以。 语 音 字母组合wh的两个发音：
[ w ] 大部分发 如 what, where, which, when [ h ] o前发 如 who, whose
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好的，按顺序来。
重点知识及语法 1、现在进行时的特殊疑问句的问与答：疑问词 + am/is/are + 主语 + V-ing？ What is Tom doing? He’s doing homework. 2、祈使句
（1）定义：用来表示命令、请求、建议、号召等的句子，谓语动词用原形，句末用感叹号“！”或句号“。”。 （2）结构：一般以动词原形开头的祈使句， 如：Talk quietly. Open the books. 课外补充：1） 以Be 开头的祈使句：Be + 名词或形容词 + …
如：Be careful. 当心! Be quick! 快点 Be quiet! 安静些！ 2）以Let 开头的祈使句：Let + sb. + 动词原形 + …
如：Let me help you. Let’s go. Let’s clean the classroom.
I 综合提高 一、选择题。
( ) 1. I play _____ piano every day. A. a
B. the
C. an
( ) 2. _____ do you eat dinner? At 6:00p.m. A. What
B. When
C. Where
( ) 3. I play football _____ the weekend. A. in (
B. at
C. on
) 4. _____ season do you like best?
B. What’s
C. Which
A. When
( ) 5. I can play _____ snow in winter. A. with
B. the
C. in
( ) 6. I am sending Grandma ____ e-card.
7
A. a
B. an
C. some
( ) 7. They often swim _____ August. A. in
B. on
C. at
( ) 8. The _____ day of a week is Monday. A. first (
B. second
C. third
) 9. _____ book is on the desk.
B. She
C. Her
A. She’s
( ) 10. _____ she have a computer? A. Do
B. Does
C. Is
( ) 11. John is ______ dinner. A. eat
B. eating
C. eats
( ) 12. I ______ books at nine every evening. A. read (
B. reading
C. am reading
) 13. _____ is your father? He’s in the kitchen.
B. When
C. What
A. Where (
) 14. Dad, there’s a call _____ you.
B. on
C. to
A. for
( ) 15. How’s everybody _______? A. do
B. doing
C. does
( ) 16. What _____ the koalas doing? A. is
B. are
C. do
( ) 17. Look! The kangaroo ________. A. is jumping
B. jumps C. jumping
8
( ) 18. The mother elephant isn’t _____. A. walk (
B. walking
C. to walk
) 19. ______ many birds in the sky.
B. There are
C. There have
A. There is
( ）20.Do you see _____ animals? A. some
B. any
C. one
二．将问题与相应的答案连起来。（5分） 1. What are you doing?
A. Yes, they are. B. It's may the 5th.
C. I'm answering the phone. D. Yes, it is.
E. I often going hiking
2. Is her birthday in June? 3. What's the date? 4. What do you do on the weekend?
5. Are they doing an experiment? 三．连词成句
根据提供的标点符号，把单词组合成完整的句子。（10分） 1. they,
2. when,
3. they，
4. is； dinner；
catching, butterflies, are(?)
get, do, up, you(?)
the， honey； Are； eating ?
Mom ； kitchen； cooking； in ； the （ .）
9
5. are；
四．填空：
1.Let _____ (I) help ____ (you). 3.(I) _____ are students. 5.Give ____ (he) the book. 五、用括号中的适当形式填空：
1. Are these ________（you）pencils? Yes, they are ________（our）. 2. —Whose is this pencil? —It’s ________（I）. 3. I love ________（they）very much. 4. She is________（I）classmate. 六．按要求完成：
1.I am listening to music（改一般疑问句） ______________________________
2.Mike is cooking dinner now.（改一般疑问句） ______________________________________ 3.They are drawing pictures.(划线部分提问） ___________________________________ 4.Amy is doing the dishes. (划线部分提问） ________________________________________ 5.It’s 10:00 。(同上)
_______________________________________________ 七．阅读理解
It’s 8:00 in the evening . Amy’s family are all at home. Look, amy is doing homework in her bedroom. Her father is reading a book. Her mother is doing the dishes in the kichen . her bother Jim is writing an e—mail in the study. Her sister Lucy listening to in the living room. 1. There are _________people in Amy’s family.
They； trees； climbing ；（.）
2.Let _____ (we) go. 4.I can't find _____ (they).
10
A、three
B. four
2. Amy is in ___________. A、her bedroom
B. the study
3. Amy’s mother is __________ A、reading a book
B. doing the dishes
4. _________is writing an e—mail
A、Kate’s brother B. Amy’s sister
5. Jim has two_______ A、brothers
B. sisters
C. five
C . the living room
C. listening to music
C. Amy’s father
C. father 11
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