中小学（幼儿园）新冠肺炎疫情防控应急预案演练方案

中小学（幼儿园）新冠肺炎疫情防控应急预案演练方案 为更好地检验学校疫情防控应急处置能力，达到加强相关单 位组织协调，完善监测信息报告，强化预警预测，提高应急处置能力的目的，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗” ，控制疫情传播，降低病死率，切实学校师生的生命健康安全，保持学校教育教学秩序正常运行，特制订本次演练方案。

一、演练目的

1. 检验疫情现场应急处理能力。 2. 检验应急组织协调能力。 3. 检验应急准备情况。

4. 及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善。 二、成立疫情防控应急演练领导小组 组长：*** 副组长：*** 现场指挥：*** 三、演练参加人员

学校应急指挥中心领导下的应急处置组、医疗救护组、宣传 报道与信息统计上报组、后勤保障组等各小组成员，以及全 体在校教职工。 四、演练时间及地点

演练时间：* 年*月* 日* 时演练地点：** 学校 五、演练内容

1. 在校期间疫情防控应急处理程序。

2. 应急处理小组的反应能力。包括现场隔离安抚、信息统计上报、事后环境消毒等。

六、演练过程 （一）演练背景

模拟学生入学的一日常规，师生从指定校门入口入校，在指定地

点提交疫情防控健康记录卡、测量体温、特殊情况处理，落实在校入班晨检、通风、消毒、课间活动等各个重要环节。在入校晨检演练中，检查记录人员严格把好出入关，对进入学校的师生进行酒精消毒、测量体温。

（二）模拟场景

1. 模拟发现学生身体有不适（发烧、并伴有咳嗽、胸闷等症状），班主任立即将不适学生带到观察隔离室，第一时间封锁班级。

2. 隔离室保健教师做好师生防护措施后，对学生进行重测体温、消毒、情绪安抚、询问身体状况，了解家庭疫情接触情况，并做好信息记录。经重测确认疑似感染，马上将情况上报学校应急领导小组。

3. 校长立即启动应急预案，并模拟上报区疫情防控指挥部，及时联系定点收治医院。

4. 通知学生家长，由家长陪同去医院，护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。

5. 现场秩序维护人员向全体师生公布疫情情况，将患病学生所在班级师生有序疏散至操场等通风良好地带，采取必要防护措施，防止更大接触扩散，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。

6. 应急处置组对患病学生所在班级教室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

7. 如之后该学生确诊，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并对密切接触者进行医学检测与隔离。

8. 配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

9. 校长对本次疫情防控应急演练进行总结，宣布演练结束。 七、演练注意事项要求

1. 检查预先绘制疫情防控应急演练流程图情况。

2. 检查后勤保障组防护用具、消杀用品等准备情况。报疫情。 3. 检查应急处置组采取防护措施、防护用具穿戴符合操作标准规

范情况。

4. 检查应急处置组现场消毒试剂配制、消毒过程符合操作规范情况。调查结束，按照要求消毒、脱防护服后，回到清洁区，向组长报告。

5. 检查信息记录登记，汇报程序符合操作流程情况。