乱句排序

怎样排列顺序错乱的句子

把排列顺序错乱的句子整理成一段通顺连贯的话能训练对句子的理解能力，有条理表达能力，这样的练习一般可分为五步进行。

一、仔细阅读每段话或每一个句子，理解他们的主要内容。 二、综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。

三、想想全段的内容按什么顺序排列好，要找出排列顺序的依据，如是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位变化顺序、还是总分等。 四、按确定的排列依据排列顺序。 五、按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如果发现有的句子排的位置不对，就要进行调整，直到把这段话排得通顺连贯为止。

把错乱的句子排练好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力，那么，如何学会排列句子呢？我们可以按下面的方法进行。 一、按事情的发展顺序排列，

有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系，常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程，那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。 二、按时间先后顺序排列

对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序排列句子。 三、按先总述后分述的顺序排列

按照这段话的特点，找出这段话的中心句，其他句子都是围绕这句话来说的，因此我们就可以按先总后分得顺序来排列句子。 四、按空间推移的顺序排列

所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。 （一）

（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 （）银杏树又叫白果树。

（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。 答案2、1、6、3、4、5

（二）

( 5)他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

(2 )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

(6 )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

(3 )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

(1 )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

(4 )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

（三）

（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。 （）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。 （）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。 答案3 5 2 4 1 （四）

（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆

（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊 （）鸡头，是物产丰富的东北三省 （）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原 （）我有一张鸡年的邮票

（）鸡腹，密布着许多海港和名城

（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京 答案6 2 3 5 1 4 7 （五）

（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。 （）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。 （）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。 （）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

（）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。 答案3 5 1 2 4 （六）

（）他心里顿时高兴起来。

（）王吉文仔细一看，原来是师长。

（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。 （）人影近了，还有一匹马。 答案2 6 1 5 3 4

（七）

( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子 ( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中

( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢? ( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光

( )老师选我当,我真自豪 ( )随着国歌,红旗上升 ( )我向国旗走去。 答案 （八）

（）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。（）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。 （）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。 （）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。

（）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。 （）随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。

（九）

（）我便到小水湾去钓鱼

（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾 （）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

（）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。 （）鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。 （）我们村外有一条小河。

（十）

（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。 （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。 （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。 （）天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。

（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。 1、（ ）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。

（ ）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？

（ ）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。 （ ）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。

（ ）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。 （ ）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。

答案（5 3 1 4 2 6） 2、（ ）“快跳下去！快跳下去！”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。

（ ）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块礁，有上船来。

（ ）这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞过去。

（ ）几个勇士也跟着跳到礁石上。

（ ）船在河里前进，冲过一个巨浪，又是一个巨浪。 答案（3 5 2 4 1 ） 3、（ ）但是没有用，仍然看不清楚。

（ ）夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。

（ ）于是他爬到屋角的台子上，在神像前的长明灯下读书。 （ ）他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。 （ ）后来他倦了，就倒在台子上睡着了。 答案（3 1 2 4 6） 4、（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 （ ）当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。 （ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 （ ）他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。 答案（3 4 1 5 2 ） 5、（ ）蚂蚁找到食物后，要是吃不了，有拖不走，就会去“搬兵”。 （ ）它招呼同伴就靠头上的触角。

（ ）蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？

（ ）如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。 （ ）它们用触角互相碰撞来传递信号。 答案（1 3 2 4 5 ）

6、 （ ）于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。 （ ）而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子，它们就是笋。 （ ）清明过后，地面上出现了一道道裂缝。 （ ）这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。 （ ）笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

（ ）据老农说，一个下雨的夜晚，笋都张高一尺多高呢。 答案（3 4 1 2 6 5）

7、 （ ）辅导员说：“大家栽树的时候，根一定要深苗一定要正。” （ ）为了绿化，美化校园，学校买来了不少小树苗。 （ ）我们先分小组整理园地里的土。

（ ）少先队大队部号召我们每个小队中一棵树。 （ ）少先队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

（ ）小树苗喝足了水，显得挺有精神，仿佛在对我们笑。 （ ）听了老师的话，我们小心地把树苗栽好，又浇上水。 （ ）在辅导员的带领下，我们来到了园地里。 （ ）土整了，辅导员有带领我们种树。 答案（7 1 3 5 6 9 8 2）

8、（ ）爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现什么奇妙的东西。“爸爸，你看，房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？” （ ）爸爸还没解释，我就自己解释道：“爸爸，我知道了那是让房檐上的雨点打的。”

（ ）“是吗？”爸爸故作惊讶地问，“雨点有那么大的几劲把石头打出窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

（ ）雨越下越大，我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。

（ ）听着爸爸的话，我心里想：要永远记住水滴穿石给我的启发

（ ）爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽然小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。 （ ）接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种水滴穿石的精神，就一定会成功。” 9、（ ）啊，原来是这个小家伙在助我一臂之力！

（ ）不只是雨后空气爽人，还是有什么别的原因，今天我一点儿也不觉得累，一口气就拉到了坡顶。

（ ）我拉着一车化肥，来到坡下。

（ ）上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦脸上的汗水。

（ ）上坡前，我停下车，紧紧腰带，两手紧握车把，准备一鼓作气冲上坡去。 （ ）当我回过头时，不禁呆住了，车后站着一个十二、三岁的男孩，正咧嘴朝我笑呢。 10、（ ）1902年2月16日，张钰哲诞生在福建闽侯县。 （ ）有一天，他看到一道亮光划过夜空。 （ ）他从小就非常喜欢观察星空。

（ ）“这颗星怎么长着长长的尾巴？”他好奇的问.

（ ）“它是哈雷慧星，再过70年又会出现。”大人答。 （ ）当他26岁那年，他发现了一颗小行星。

（ ）为什么要那么长时间？他萌生了探索天空奥秘的志向 （ ）按惯例他取得了给小行星命名的权利。 （ ）他给小行星取了个响亮的名字——中华星。 （ ）长大后，他远渡重洋到美国留学。 11、（ ）十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，形状像一个个巴掌绿的可爱。 （ ）一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。

（ ）春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。 （ ）夏天来了，叶子大得像一把把扇子。 （ ）花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实， （ ）慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。 （ ）秋天到了，我们的蓖麻收获了。

多练习，找规律：

1、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。 （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。 答案（3 5 1 4 2） 2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。 （）开始，我怎么也捉不到。

（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。 （）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。 答案（2 4 3 5 1 6） 3、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

（）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。 答案 2 4 5 3 1

25（ ）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。

（ ）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？

（ ）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。 （ ）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。

（ ）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。 （ ）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。

答案4、2、6、3、1、5

给下面的句子排排队

26、 （ 3）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （2 ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （ 5）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （ 1）我和爸爸正在菜园里拔草。 （4）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、 （ 3）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（ 5）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。 （ 4）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（1 ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（ 2）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

28、 （1 ）一天，小明来我家玩。 （ 2）他看了看我的几样小玩具。

（4 ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。 （ 3）就拿起笔画起来。

4、 （ 1）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。 （ 4）熊以为他是个死人，就走开了。 （3）这时候，他吓得连呼吸都停止了。 （ 2）伸长鼻子闻他的脸。

（ 5）他等熊走开了，连忙爬起来。

5、 （ 2）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。 （ 5）我很高兴：总算尝到海水的味道了。 （1 ）爸爸带我到浅海处游泳。

（ 3）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。 （ 4）原来，海水的味道又苦又涩。

31、 （2 ）松鼠劝他好好搞卫生。

（ 3）他说：“哦，我是要办大事业的。” （ 1）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（4 ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、 （ 4）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。 （ 1）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。 （ 3）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（2 ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。 （ 5）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

8、 （ 4）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。 （ 1）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！] （2 ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（ 3）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。 （5 ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

9、 （6 ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（3 ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” （ 5）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（2 ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（4 ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （ 1）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

35、

（ 2）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（ 4）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。 （ 5）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。 （1 ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。 （3 ）小宁有一道题不会做，举手问老师。

11、 （4 ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。 （ 2）刚要出门，天下起了大雨。

（ 5）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 （ 1）小明妈妈让小明上街买酱油。 （ 3）妈妈连忙递给小明一把伞。 （ 6）小朋友高兴地笑了。

12、 （2 ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。 （ 4）做完了值日工作，我抓紧时间早读。

（ 5）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 （ 1）起床后，我就先到阳台上去早读。

（ 3）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。

①只有谦虚的人才能不傲气、少自负 ②也是品德修养的重要体现 ③而才能好比分子

④谦虚是一种待人对事的态度 ⑤对自己的评估好比分母 ⑥那么分数的值愈小 ⑦分母愈大

怎样排列顺序错乱的句子

把排列顺序错乱的句子整理成一段通顺连贯的话能训练对句子的理解能力，有条理表达能力，这样的练习一般可分为五步进行。

一、仔细阅读每段话或每一个句子，理解他们的主要内容。 二、综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。

三、想想全段的内容按什么顺序排列好，要找出排列顺序的依据，如是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位变化顺序、还是总分等。 四、按确定的排列依据排列顺序。 五、按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如果发现有的句子排的位置不对，就要进行调整，直到把这段话排得通顺连贯为止。

把错乱的句子排练好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好

掌握，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力，那么，如何学会排列句子呢？我们可以按下面的方法进行。 一、按事情的发展顺序排列，

有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系，常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程，那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。 二、按时间先后顺序排列

对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序排列句子。 三、按先总述后分述的顺序排列

按照这段话的特点，找出这段话的中心句，其他句子都是围绕这句话来说的，因此我们就可以按先总后分得顺序来排列句子。 四、按空间推移的顺序排列

所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

练习题：重新排列下面句子的顺序，在括号里写上序号，并请连起来读一读。 1．（ ）上午，我们在草地上看解放军叔叔操练。 （ ）傍晚，我们在船上看河岸两边的风景。 （ ）今天是夏令营的第一天，我可高兴啦！ （ ）清晨，我们在海边玩耍（shuǎ）。 （ ）这真是令人难忘的一天啊！ 2．（ ）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。 （ ）我先把红领巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。 （ ）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。 （ ）接着擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。 （ ）最后，把红领巾晾（liàng）在身后的绳子上。 3．（ ）一只大蜻蜓飞来了，真好看！ （ ）我连忙松开手，让蜻蜓飞走了。 （ ）夏天的午后，我在草地上玩。 （ ）姐姐跑过来对我说：“蜻蜓是益虫，别伤害它。” （ ）我扑上去，一下捉住了它。 4、（ ）这样食物就由冷便热，由生变熟。

（ ）食物里的小睡珠不停地翻跟头，相互撞击，产生了热量。 （ ）微波炉会发出一种看不见的微波。 （ ）微波能钻到食物里面。 5、（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。 （ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 6、（ ）一天，小明来我家玩。 （ ）他看了看我的几样小玩具。

（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。 （ ）就拿起笔画起来。

7、（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。 （ ）熊以为他是个死人，就走开了。 （ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。 （ ）伸长鼻子闻他的脸。

（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。 8、（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。 （ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。 （ ）爸爸带我到浅海处游泳。 （ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。 （ ）原来，海水的味道又苦又涩。 9、（ ）松鼠劝他好好搞卫生。 （ ）他说：“哦，我是要办大事业的。” （ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 10、（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。 （ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。 （ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。 （ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。 11、（ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。 （ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！] （ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。 （ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。 12、（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” （ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 13、（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。 （ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。 （ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。 （ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。 14、（ ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。 （ ）刚要出门，天下起了大雨。

（ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 （ ）小明妈妈让小明上街买酱油。 （ ）妈妈连忙递给小明一把伞。 （ ）小朋友高兴地笑了。 15、（ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。 （ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。

（ ）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 （ ）起床后，我就先到阳台上去早读。

（ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生