苏教版二年级数学100以内的加减法教案1--2课时

第一课时

学习内容：100以内连加

学习目标：学会用竖式计算连加。

重、难点突破：掌握用竖式计算连加的方法。 过程和方法：“一·三·一”模式

一 基本能力训练

内容：20以内加减法及20以内连加连减

三 自主学习、探究交流

（一）自学数学书第1 页的内容，解决以下问题：

内容：1、从图片中你看到了什么？知道了哪些数学信息？

2、书上用了几中竖式来计算连加的？你喜欢哪一种？为什么？

（二）展示交流

1. 组内交流 2. 全班交流

小组推荐或自由发言，教师引导学生用清楚、流利、完整的语言表达自己的想法。 在交流过程中，教师重点强调或追问以下几点： 1、怎样做连加？只算两个加数行吗？ 2、做连加时，我们要先算什么？再算什么？ （三）实践应用：

2页1题

一 评价总结

今天我学习了 ，我知道了 。

总体表现我得了 ，快乐指数为 【课堂作业】：第2页第二题 【课后反思】：

第二课时

学习内容：100以内连减

学习目标：学会用竖式计算连减。

重、难点突破：掌握用竖式计算连减的方法。 过程和方法：“一·三·一”模式

一 基本能力训练

内容：20以内加减法及20以内连加连减

三 自主学习、探究交流

（一）自学数学书第1 页的内容，解决以下问题：

内容：1、你能独立解决第1页的试一试吗？

2、你能说说你是怎么计算的吗？

（二）展示交流

2. 组内交流 2. 全班交流

小组推荐或自由发言，教师引导学生用清楚、流利、完整的语言表达自己的想法。 在交流过程中，教师重点强调或追问以下几点： 1、怎样做连减？只算两个数行吗？ 2、做连减时，我们要先算什么？再算什么？ （三）实践应用：

2页2题

一 评价总结

今天我学习了 ，我知道了 。

总体表现我得了 ，快乐指数为 【课堂作业】：第2页第二题的第二行 【课后反思】：