修改病句2

一、常见的病句，归纳起来有以下十种：

（一）成分残缺

成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。例如：

1、“下课了，在操场上玩游戏。”这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢？意思不明白。 2、“我们学校书法竞赛活动。”这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。 3、“老师在认真地为我们批改。”这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。 句（1）缺主语，句（2）缺谓语，句（3）缺宾语，这三种现象都犯了成分残缺的毛病。

（二）用词不当

用词不当，就是句子中的某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻重不当，或近义词错用而造成的一种病句。例如： 1、 在这次比赛中，他取得了优异的成就。 2、 他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。 3、 隔着雾，眼前的景物糊糊涂涂。

这三个句子中的“成就”“”武断“糊糊涂涂”都用得不恰当，句子的意思都不清楚，都犯了用词不当的毛病。 （三）搭配不当 搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。例如：

1、“秋天的北京是美丽的季节。”这个句子的主干是“北京是季节”，“北京”是地名，“季节”是指时间，“北京”不是“季节”。这个句子犯了主谓搭配不当的毛病。

2、“我们要改进学习态度。”“改进”的意思是“改变原来落后的情况，使之有所进步”，多与“方法”“技术”等搭配，不能与“态度”搭配。这句话犯了动宾搭配不当的毛病。

（四）词序混乱

词序混乱，指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，以致出现歧义或混乱现象，使句子的意思表达不清楚的一种病句。例如：“我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。”这个句子要表达的意思是“我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。”而原句颠倒了词语的顺序，使句子表达不明白而造成了语病。

（五）重复累赘

重复累赘，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病。例如：“我们正在观看优美漂亮的舞蹈。”这个句子中的“优美”和“漂亮”

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是意思相同的两个词语，在一个句子中重复使用，就显得罗嗦了，只要选用其中的一个意思就明白了，而重复使用两个，反而使意思不清楚了。

（六）前后矛盾 前后矛盾，是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清楚的一种病句。例如：“我敢肯定今天可能会下雨。”这个句子中的“肯定”和“可能”是互相矛盾的，“肯定”是确定不移的；“可能”是也许能够，或许能够的意思。这两个意思显然是矛盾的，使人看了不明白这个句子要表达的意思究竟是哪一个。

（七）指代不明

指代不明，是指句子中用上了代词（如“你、我、他、她、它、这、那”等等），但是指代什么，使人无法确定所指代的对象，造成意思不明白的一种病句。例如：“小芳和小丽是邻居，她经常到她家玩。”这个句子中的“她”，究竟是指“小芳”，还是指“小丽”呢？要表达的意思不清楚，令人费解。

（八）不合事理

不合事理，是指句子所表达的意思，不符合事物发展的规律和客观事实的一种病句。例如：“夕阳的朝晖洒满了湖面。”夕阳散发的是“余晖”，而“朝晖”是朝阳散发的，这个句子表达的意思不合事理。

（九）归类不当

归类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。例如：“妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。”这个句子把“猪肉”归属到蔬菜类，显然是错误的。

（十）关联词语使用不当

关联词语使用不当，是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。例如：“我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。”这个句子中的关联词“只有”不能和“就”搭配，改为“只有······才”或“只要······就”才能将句子的意思表达清楚。

关联词语：

（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）

又„„又„„；既„„又„„；不是„„而是„„；不是„„也不是„„而是„„； 一面„„一面„„；一边„„一边„„；有时„„有时„„。

（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）

因为„„所以„„（由于„„因而„„）；既然„„就„„；之所以„„是因为„„

（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）

不是„„就是„„；或者„„或者„„；要么„„要么„„；是„„还是„„； 与其„„不如„„；宁可„„也不„„

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（四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）

不仅„„而且„„；不仅„„还„„；不但„„而且„„；不但„„还„„

（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）

虽然„„但是„„；尽管„„还是„„；„„可是（却）„„

（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）

如果„„就„„；即使„„也„„；要是„„就„„；哪怕„„就„„

（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形） 只有„„才„„；只要„„就„„；不管„„总„„；无论„„都„„

凡是不符合语法规则、逻辑、修辞和语言习惯的句子都属于病句。 1、常见类型

（1）用词不当 （2）搭配不当 （3）成分残缺 （4）重复罗嗦 （5）自相矛盾 （6）词序混乱 （7）指代不明（8）分类不当 2、怎样修改

（1）认真读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。 （2）找出有毛病的地方，根据病因修改。 （3）修改病句不能改变原来句子的意思。

（4）检查修改后的句子，看句子是不是完整、通顺、符合情理。

病句常见类型：

1、重复罗嗦：是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病。 例句：他首先第一个举手发言。 修改方法：他第一个举手发言。

2、成分残缺：是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。 例句：从小养成了讲卫生的好习惯。 修改方法：我从小养成了讲卫生的好习惯。 3、搭配不当：多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。 例句：我的心在热烈地跳动。 我的心在激烈地跳动。

4、词序混乱：指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，以致出现歧义

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或混乱现象，使句子的意思表达不清楚的一种病句。

例句：我们普遍的语文成绩提高了。修改方法：我们的语文成绩普遍提高了。 5、前后矛盾：是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清楚的一种病句。 例句：我已经即将小学毕业了。修改方法：我即将小学毕业了。

6、分类不当：是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。

例句：我爱吃西瓜、黄瓜、苹果等水果。 修改方法：我爱吃西瓜、苹果等水果。

7、用词不当：用词不当，就是句子中的某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻重不当，或近义词错用而造成的一种病句。

例句：我们端正学习习惯。 修改方法：我们养成学习习惯。

8、不合事理：是指句子所表达的意思，不符合事物发展的规律和客观事实的一种病句。 例句：春天荷花开满了池塘。 修改方法：夏天荷花开满了池塘。

习题

一. 关联词语填空：

1. 小明在学习上（之所以）有这么好的成绩，（是因为）他平时刻苦学习的结果。 2.（只要）下雨，地（就）湿。

3.（只有）多读多练，（ 才 ）会提高作文水平。 4. 诸葛亮（ 既 ）精通兵法，（ 又 ）熟知天文地理。 5.（既然）答应了，你（就）应该办到。

6.（虽然）修筑京张铁路困难重重，（但是）詹天佑勇敢地接受了任务。

7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（不是）他感情脆弱，（而是）这篇课文太感人了。

8. 张明学习成绩好，那是（因为）他学习认真刻苦。

9. 我们读文章，（不但）要了解文章的主要内容，（而且）要注意文章的细节，（只有）仔细体会那些细节，（ 才 ）理解得更深刻。

10. 鲁迅先生对青年十分关心，（尽管）写信人署的是假名，他（还是）认真地回信指导。 11.（如果）明天不下雨，我们（ 就 ）去春游。

12. 我们（与其）说明天起开始好好学习，（不如）从今天起就刻苦努力。

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二. 修改病句：

1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。

“和访问”去掉，应改为：金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏。 2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。 “兴奋”前应加“怀着”，应改为：“六一”那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

“小鸡”后加“的游戏”，应改为：老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。 4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。

“风气”改为“习惯”，应改为：我们养成了饭前便后洗手的习惯。 5. 他在回忆着过去的往事。

“过去的”应去掉，应改为：他在回忆着往事。 6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。

“就”改为“才”，应改为：我们只有刻苦学习，才能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。

“朝霞”和“大地”互换，应改为：大地被朝霞映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。

“和”应改为“，养成了好的”，应改为：王雨明确了学习目的，养成了好的学习习惯。 9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。

“声”去掉，应改为：在联欢会上，小月演唱了动听的歌。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。

“册”去掉，应改为：我欣赏了这幅草原风景画。

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11.昨天傍晚刮了一夜的风。

“傍晚”去掉，应改为：昨天刮了一夜的风。 12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。

“的”改为“着”，应改为：猴子拿着帽子爬到了桅杆的顶端。 13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

“猪肉、苹果”去掉，应改为：妈妈从菜场上买回了青菜、黄瓜等蔬菜。 14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。

“喜欢”改为“喜悦”，应改为：战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜悦。

15.近两年来，电视机的质量增加了。

“增加”改为“提高”，应改为：近两年来，电视机的质量提高了。 1我国人口是世界上最多的国家。

1、 课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。1、把“景色”改为“景象”。 2、 市少年宫举办了科技成绩展览会。 3、 昨天，刮了一夜的大风。 4、 小红在会议室里各抒己见。

5、 我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。 6、 我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。 7、 全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。 8、 看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。 9、 早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。 10、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。

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11、我即使这么用功，但成绩还是不如你。 12、造纸是我国古代的四大发明。 13、我们积极响应学习赖宁。

14、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。 15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。 16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。 17、雷锋精神是我们学习的榜样。 18、张明被评为“优秀少先队员”的称号。 19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。

20、“飞流直下三千尺，疑上银河落九天。”是比喻句。 21、周生活简单。

22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。 23、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。 24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。

25、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。 26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。 27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。 28、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。 29、指南针是我国古代的四大发明。

30、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。 31、在施工时，要防止不发生事故。

32、光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

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33、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。 34、一个人难免有缺点错误，改进了就好。

35、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

36、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。 37、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。 38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。 39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。

40、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。 41、上课铃响了，都从操场上走向自己的教室。 42、我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。 43、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

44、庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。

45、在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事，至今还在我眼前闪现。 46、今天给我们讲了许多雷锋的故事。 47、听了老师的话，使小明受到了很大的启发。 48、我经常看到小明有时在操场上跑步。 49、这篇作文的层次和语句都很分明。

50、无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。 51、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。 52、人民的生活水平在不断地进步和提高。 53、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。 、因为小明刻苦学习，而且进步很快。

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55、在没有上学以前，弟弟就会写字和唐诗了。 56、小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。 57、言行不一致的人，是一种极坏的作风。 58、我正吃了饭，小红来叫我去看电影。

59、在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。

60、一个年青的姑娘冒雨拉着一辆小货车，在雨中急冲冲地走来。 61、这首歌曲的作者是张劲写的。 62、在公共场所，我们要维持清洁。 63、他非常认真地复习作业。

、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。 65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。 66、在会上，纷纷发表自己的意见。 67、小周虚心接受同学们。 68、我们从小要不吃零食的好习惯。 69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。 70、我们学校过去注意的不够对卫生工作。 71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。 72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。 73、这篇文章的层次和语言都很优美。 74、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。

75、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。 76、小芳作文中的错别字大大改进了。

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77、李明学习很刻苦，因为成绩优良。

78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。 79、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。 80、我认真完成了各科作业和语文作业。 81、她的家乡是北京人。

82、小红和小俊告诉老师，下午她请了半天假。 83、教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。 84、同学们对我的批评基本上完全是正确的。 85、学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。 86、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。 87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。 88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够。 、我一定要改掉不好得缺点。

90、国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。 91、公园里开着五颜六色的红花，美丽极了。 92、我正在吃完了早饭，小俊来叫我上学了。 93、听了这个故事，我不约而同地笑了。 94、体育活动课到了，同学们快乐地在操场上。

95、六项作业我已经做好了五项，还有一项没做就完成了。 96、我记录并且看了教育电视台的节目。

97、写字时，我注意了字的笔顺、笔画，错别字大大进步了。

98、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。

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99、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。 100、为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。 101、读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周。 102、妈妈经常教导我做事要武断。 103、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

104、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。 105、这本书对我很感兴趣。

106、经过老师的教育，终于认识了错误。 107、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。 108、少先队员要发挥优良传统。

109、同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。 110、我情不自禁地脱口而出地说出来。 111、每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。 112、我国的名胜古迹很多,华山是唯一的一处。 113、王老师和同学的感情非常深刻。 114、五颜六色的红花在公园里怒放着。。 115、今天的气温十分干燥,令人难受。 116、语文对他特别感兴趣。

117、在中队会上,同学们相互作了自我批评。 118、在考试时,我迅速地答卷和交卷。 119、老师提出的问题，李林答得对答如流。 120、我一定要改正不好的缺点。

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121、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。 122、电脑的作用非常广大。

123、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。 124、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。 125、春天的北京是一年中最美丽的季节。 126、在困难面前，我们要经得起考察。 127、张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。 128、我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。 129、爷爷对我是那么的爱戴。

130、足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。 131、人民的生活环境在不断地改善和提高。 132、我估计他大概是出去看电影了。 133、经过老师的帮助，错别字大大降低了。 134、如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。 135、我国有世界上所没有的万里长城。 136、昨天傍晚刮了一夜的风。

137、下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。

138、在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。 139、皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛 140、我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。 141、这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。 142、我在区运动会上，为学校争得了名誉。

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143、老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。 144、两山之间流动着弯曲的小路。 145、漫山遍野响起了激动人心的口令。 146．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。

147、中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。 148、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 149．校门两旁的迎风招展红旗。 150．我们讨论了并且听了老红军的报告。 151．阳光照在透过玻璃的桌子上。 152．这个深深有趣的想法印在我心里。 153．山村里，满山遍野到处都是果树。 1．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。 155．我有一条很红的鲜红的红领巾。

答案：

2、把“成绩”改为“成果”。 3、把“一夜”改为“一天”或把“天”改为“夜”。 4、把“小红”改为“大家”或把“各抒己见”改为“积极发言”。 5、去掉“可能”。 6、去掉“和高兴的笑脸”。 7、去掉“基本上”。 8、在“得到”前加上“我”。 9、去掉“光”。 10、去掉“和疾病”。 11、把“即使”改为“虽然”。 12、在“发明”后加上“之一”。 13、“赖宁”后加上“的号召”。 14、把“崇高”改为“崇敬”。 15、把“夏天”与“兴安岭”调序。 16、去掉“过去”或“往”。 17、去掉“精神”。 18、去掉“的称号”或把“被评为”改为“获得了”。 19、去掉“任何”或“一切”。 20、把“比喻句”改为“夸张句”。 21、把“简单”改为“简朴”。 22、去掉“猪肉、苹果”。 23、去掉“左右”或“整整”。 24、去掉“和少先队员”或“同学和”。 25、去掉“不禁”或“忍不住”。 26、去掉“最近”或“近期”。 27、去掉“对自己”或“自言自语地”。 28、去掉“顿时”或“立刻”。 29、“发明”后加“之一”。 30、把“虽然、但是”改为“不但、而且”。 31、“不发生”与“事故”调序。 32、去掉“的称号”或把“被评为”改为“获得了”。 33、去掉“和考验”。 34、把“改进”改为“改正”。 35、去掉“使”。 36、去掉“文具及”。

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37、把“环境”改为“生活质量”或去掉“和环境都”。 38、把“暖和”改为“强烈”。 39、去掉“和发扬”。 40、去掉“和盛开的鲜花”或在“盛开”前加上“看到”。 41、“都”前加“同学们”。 42、去掉“傍晚的”。 43、去掉“到处都是绿色”或“一碧千里”。 44、把“避暑”与“著名”调序。 45、去掉“乐趣无穷”。 46、“许多”与“雷锋”调序。 47、去掉“使”。 48、去掉“经常”或“有时”。 49、去掉“和语句都”。 50、“总是”与“每次”调序，去掉“第一个”或“首先”。 51、“一顶”前面加上“戴了”。 52、去掉“进步和”。 53、去掉“参考”。 、把“而且”改为“所以”。 55、在“唐诗”前加“读”或去掉“和唐诗”。 56、把其中一个“她”改为“小红”或“小李”。 57、去掉“的人”. 58、去掉“正”或“了”。 59、“逐步”前加“我”。 60、把“急冲冲”改为“慢腾腾”。 61、去掉“的作者”或“写的”。 62、把“维持”改为“维护”。 63、把“作业”改为“功课”或把“复习”改为“做”。 、去掉“一脸的”。 65、把“充分”放在“发挥”前。 66、“纷纷”前加上“大家”。 67、“同学们”后加上“的批评”。 68、“要”后面加“养成”。 69、把“最大的”放在“远洋轮船”前。 70、把“对卫生工作”放在“过去”后面。 71、把“认真改正”与“仔细检查”调序。 72、去掉“漂亮的”。 73、去掉“层次和”“都”。 74、把“现象”改为“毛病”或把“改正”改为“减少”。 75、把“培养”改为“养育”。 76、把“改进”改为“减少”。 77、把“因为”改为“所以”。 78、去掉“千方百计”或“想尽办法”，去掉“成绩”。 79、去掉“许许多多”或“满”。 80、去掉“各科作业和”或“和语文作业”。 81、去掉“人”或“的家乡”。 82、把“她”改为其他具体人名，如赵海。 83、把“只有”改为“除了”和在句末加上“外”或去掉“没有一个人”或“只有小花在做作业”。 84、去掉“基本上”或“完全”。 85、把“成就”改为“成绩”。 86、去掉“高高兴兴”或“兴高采烈”。 87、去掉“有一次”或“经常”。 88、“十分”与“注意得”调序。 、去掉“不好得”。 90、去掉“和口号”. 91、去掉”红”。92、去掉“完了”或“正在”。 93、把“我”改为“我们”或把“不约而同”改为“不禁”。 94、在“操场上”后面加“做游戏”。 95、去掉“就完成了”或“没做”。 96、把“记录”与“看”调序。 97、把“进步”改为“减少”。 98、去掉“故宫博物院”。 99、把“奖励”改为“鼓励”。 100、“争着”前加“同学们”。 101、“更加”前加“我们”。 102、把“武断”改为“果断”。 103、把“奔腾”改为“奔驰”。 104、把“爱戴”与“热爱”调序。 105、把“这本书”与“我”调序。 106、“终于”前加“他”。 107、把“出席”改为“参加”。 108、把“发挥”改为“发扬”。 109、去掉“全神贯注”或“聚精会神”。 110、去掉“脱口而出地”或“地说出来”。 111、“刻苦”前加上“养成”。 112、把“唯一”改为“其中”。 113、把“深刻”改为“深厚”。 114、去掉“红”或“五颜六色的”。 115、把“气温”改为“气候”。 116、把“语文”与“他”调序。 117、去掉“相互”，或把“相互”改为“一一”或“个个”。 118、把“迅速”改为“快速”和去掉“和交卷”。 119、去掉“答得”或“答如流”。 120、去掉“不好的”。 121、去掉“行人络绎不绝”或“静悄悄的”。 122、把“广大”改为“广泛”。 123、去掉“的结果”。 124、去掉“和西瓜”，或把“和西瓜”改为“等”。 125、“春天”和“北京”调序。 126、把“考察”改为“考验”。 127、把“身材”改为“身体”和把“迅速”改为“稳健”。 128、把“承担”改为“担任”。 129、把“爱戴”改为“爱护”。 130、在句末加上“的口号”。

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131、去掉“和提高”。 132、去掉“大概”。 133、把“降低”改为“减少”。 134、把“如果、就”改为“即使、也”。 135、“世界上”后面加“其它国家”。 136、把“傍晚”改为“夜里”或把“一夜的”改为“一阵”。 137、去掉“有秩序地”。 138、把“歌声”改为“歌曲”；在“快乐”前加上“跳起了”或去掉“和快乐的舞蹈”。 139、两个分句去掉一个。 140、把“两门”与“语文、数学”调序。 141、把“热潮”改为“活动”或把“开展”改为“掀起”。 142、把“名誉”改为“荣誉”。 143、句末加上“的事迹”。 144、把“小路”改为“小溪”。 145、把“口令”改为“口号”。 146、去掉“绿油油的”。 147、去掉“天空中的星星”。 148、把“两件”与“新旧”对调。 149、把“红旗”放在“迎风”前。 150、把“讨论了”与“听了”对调。 151、把“照在”与“透过玻璃”对调，去掉“的”。 152、把“深深”与“有趣的想法”对调。 153、去掉“漫山遍野”或“到处”。 1、去掉“和校长”。 155、把“鲜红”改为“鲜艳”，去掉“很红的”。

浅谈缩句的方法

方法１：保留主干：即保留主语、谓语、宾语。 可用“谁（什么）干什么。谁（什么）怎么样。谁（什么）是什么。”三种句式去套。三种句式中，“谁（什么）是什么。”这一句式是学生常常容易忽视的，尤其是主语为“他、她、它、这、那、这些、那些”这些代词时，学生判断经常有误。

方法２：删去句中修饰、限定的成分。

1、“限定的成分”如：表示时间、地点的词组，数量词、指代性的词。指代性的词通常为：他的、她的、它的等。

（1）数量词有些是明显看得出的，还有些是容易忽略的，如：成千上万、许多、无数、不少、很多等等，这些数量表示的不是很明显的数量，缩句时也应删去。

（2）表示地点或时间的词组，一般由介词引出。常用的介词有：“在、

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用、从、往、由、向、对着、朝着”等等。我们把这种词组叫“介词结构”

（3）介词结构在句前、句后用逗号隔开时，或在句中时就是限定成分，应该去掉。

2、“修饰的成分”如：形容词、比喻句等。形容词通常为：带“的、地、得”的词。

（1）缩句时应注意：“的、地”删去的为前面的词。

（2）“得”在缩句是应从声调上加以区分后再缩。“得”读轻声时，删去的为后面的内容，如：“小明跑得真快”中应删去“得真快”，缩为“小明跑。”。“屋子里黑得伸手不见五指”应缩为“屋子里黑。”“得”读第二声时，连带前面或后面的词应一起保留，如：显得、得意。 注意：动词后面的“着、了、过”不可缩去。 【思路分析】

缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思。缩句训练，有助于我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解句子的主要意思。 [解题过程]

缩句的方法有五种：

一、删去“的”前修饰成分。例如：“美丽的蝴蝶飞走了。”句中，“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此，应该删去。

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二、删去“地”前的修饰、成分。例如：“人们都惊讶地呼喊起来。”句中，“都惊讶”是用来修饰“呼喊起来”的，要删去。

三、删去“得”后补充说明成分。例如：“他高兴得跳起来。”句中，“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。

四、删去数量短语。例如：“罗丹塑了一座女像。”句中，“一座”这个数量短语可删去。

五、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。例如：“铁球同时从高处落下来。”这句话：说“什么？”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话可缩为：“铁球落下来。” 缩句有时需要各种方法综合运用。例如：“几只小鸟在空中自由自在地飞翔。”这句话可缩为：小鸟飞翔。

缩句练习

1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

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18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

20、我激动得流下晶莹的泪珠。21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

22、工人们在节日里仍然坚持劳动。23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息 25、奶奶在水井边用水桶打水。 26、夏天的天气热得像个蒸笼。27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。 28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

32、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。 33、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。

34、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。 35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

36、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

37、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。38、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

39、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。40、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

41、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

42、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。

43、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。48、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。

44、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

45、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

46、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。

47、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。 缩句练习题参

1、小红看着书。2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。3、这是大楼。4、焰火构成了图案。5、长势喜人。6、保护区生长着树。7、灯照耀着建筑。8、敌人杀害了李大钊。9、我怀念朋友。10、事迹激励着我们。11、兵马俑吸引了参观者。12、江河里排着船。13、水静。14、圆东西发出亮光。15、目光注视着天安门。16、 杨梅树吮吸着甘露。17、小孩玩耍。18、我们看到了细菌。19、国旗上升。20、我激动。21、天空挂着月亮。22、工人们坚持劳动。23、钟声回荡。 24、燕子休息25、奶奶打水。 26、天气热。 27、钱塘江笼罩着雾。28、松鼠蹦来跳去。 29、小鹿欣赏影子。 30、地上盛开着花。 31、太阳挂在天空。 32、鼎是炊具。33、灯光亮了起来。 34、埠头停泊着船。 35、师傅把钻机安装好了。36、老师讲了故事。37、柿子树上缀满了柿子。38、这是大楼。 39、詹天佑是爱国工程师。 40、秃山挡不住狂风。 41、我们看见货物。 42、我看到了背影。 43、喊我的是大娘。44、 “绿色食品”受到欢迎。 45、白杨树排列在两旁。46、我散步。47、发现是结果。

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扩句方法：

扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有：

一、局部扩句法，即把句子分成两部分－－－主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”、“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

二、整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

扩句与缩句相反。扩句，就是在主语，谓语，宾语等“主干”之间加上定语、状语、补语等“枝叶”。具体来说，扩句时，一般在名词或代词前加上“…的”；在动词前加上“…地”；在动词后补上“得…”。句式如下：

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1( )的＋名词或代词＋〔 〕地+动词＋（ ）的＋名词或代词 2( )的＋名词或代词＋动词＋得( )

如：老师讲故事。扩句时，在“老师”前加上“白发苍苍的”，在“讲”之前加上“绘声绘色地”，在“故事”前加上“雷锋的”，最后扩句是“白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事。”

一、扩句（至少扩两处）。

1、老师批改作业。2、战士保卫边疆。3、洪水淹没了村庄。4、海鸥飞过海面。5、兄妹俩陶醉了。

6、小马驹瞪着眼睛。7、几句话印在心上。8、同学们做作业。9、战士脸红。10、春风吹遍大地。

11、少先队员挥舞着花束。12、同学们议论着消息。13、学校开展活动。14、我握着手。

15、战士献出生命。16、我和小刚来到市场。17、玲玲做操。18、雨点落下来。19、鱼儿惊慌。

20、野花开。21、体育健儿取得了成绩。22、列车奔驰。23、小蜜蜂飞来飞去。24、黑熊表演节目。

25、浪花跳跃。26、猫捉老鼠。27、鲜花盛开了。28、小华做操。29、秧苗生长。30、船开得快。

31、星星眨眼。32、枝叶展开。33、小蝌蚪游着。34、日本鬼子闯进学堂。35、老大娘摸着焦裕禄。

36、同学们在听课。37、鬼子查看着每一个人。38、仲先生回答话。39、私塾先生讲着故事。

40、旅客们走进车厢。41、白医天使工作。42、西湖在杭州。43、气球升上天空。

44、太阳放射光芒。45、祖国在前进。46、他跑来了。47、叔叔是交通。

48、同学们沉浸在喜悦中。49、他的话印在心上。50、李小明留下了泪花。51、白塔屹立在顶峰。

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52、飞机飞翔在天空中。53、同学们开展活动。、游船飘荡在水面。55、水池闪耀着光彩。

56、小朋友戴上了红领巾。57、河边停着船只。58、小蜜蜂飞在油菜花上。59、他询问情况。

60、阳光照着大地。61、红旗飘扬。62、赵州桥横跨在河面上。63、小鱼船浮在湖面上。

、鸬鹚捕鱼。65、鸬鹚站在船舷上。1、喜讯传到学校。4、人们挥舞着鲜花。5、爸爸是工人。

1雪花飘落下来。2我数星星。 3音乐吸引着观众。

参：

1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。8、同学们在教室认真地做老师布置的作业。9、这个可爱的战士脸红得像个大苹果。10、温暖的春风吹遍绿色的大地。11、戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。12、六（1）班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。13、学校正在开展“学雷锋，树新风”活动。14、我紧紧地握着这个女孩的手。15、年轻的战士献出宝贵的生命。16、我和小刚一起来到农贸市场。17、活泼可爱的玲玲认真地做操。18、豆大的雨点哗哗地落下来。19、池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。20、遍地的野花开得绚丽。21、我国的体育健儿在北京奥运会上取得了前所未有的成绩。22、一列旅客列车在轨道上奔驰。23、可爱的小蜜蜂在花丛中飞来飞去。24、一只肥大的黑熊在游乐场表演精彩的节目。25、一排排的浪花欢腾地跳跃。26、机灵的小猫正在捉一只小老鼠。27、一朵朵鲜花在原野里盛开了。28、小华在操场上做儿童广播体操。29、田里的秧苗正在生长。30、江上的汽船开得像火箭一样快。31、天上的星星快乐地眨眼。32、柳树的枝叶在春天里慢慢地展开。33、一群可爱的小蝌蚪在水里游着。34、一群日本鬼子突然闯进学堂。35、白发苍苍的老大娘轻轻地摸着焦裕禄。36、同学们专心地在听黄老师的课。37、凶残的日本鬼子仔细查看着每一个人。38、仲先生很快地回答他的话。39、私塾先生有声有色地讲着少年岳飞的故事。40、站台上的旅客们有秩序地走进车厢。41、一群美丽的白医天使兢兢业业地工作。42、美丽的西湖在浙江省杭州。43、一个气球慢慢地升上天空。44、圆圆的太阳放射耀眼的光芒。45、美丽的祖国一直在前进。46、满头大汗的他按时跑来了。47、小明的叔叔是一个尽职的交通。48、我们班的同学们很快沉浸在喜悦中。49、他的话深深印在我的心上。50、坚强的李小明忍不住地留下了泪花。51、一座白塔屹立在这座高山的

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顶峰。52、一架飞机飞翔在蓝色的天空中。53、同学们积极开展手拉手互助活动。、一艘美丽的游船飘荡在清澈的水面。55、清可见底的水池闪耀着夺目的光彩。56、小朋友高兴地戴上了鲜艳的红领巾。57、河边横七竖八地停着从小村里开出来的船只。58、可爱的小蜜蜂高兴地飞在油菜花上。59、他仔细地询问刚才发生的情况。60、强烈的阳光照着一望无际的大地。61、鲜艳的五星红旗在空中飘扬。62、李春设计的赵州桥千百年来横跨在河面上。63、小鱼船静静地浮在水平如镜的湖面上。、一只鸬鹚跳入水中捕鱼。65、一只只鸬鹚像士兵一样站在船舷上。

1、这个激动人心的喜讯很快传到我们学校。2、一列长长的列车很快地穿过山谷。3、小花的脸蛋上印着两个可爱的小酒窝。4、人们用力地挥舞着手中的鲜花。5、我的爸爸是一名优秀的技术工人。6、我在家里制订详细的学习计划。7、细细的柳条轻轻拂动着水面。8、皮肤黝黑的挑山工在山道上抽烟。9、我乘车去河对岸的动物园。10、天河体育馆有许多运动员。11、漆黑的天下着黄豆大的雨。12、他出神地望着美丽的南浦大桥。13、金黄的太阳从海上升起来了。14、蓝蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。15、同学们积极地回答老师提出的问题。16、无数的星星高高地挂在天空。17、我班同学正在认真地读书。18、（勇敢的）（很快）登上（这座山的）山顶。19（细细的）海浪（轻轻地）涌上（金黄色的）沙滩。20（机灵的）猴子（快速地）爬上了（竹竿）竿顶。

1鹅毛般的雪花从空中飘落下来。2我在院子里数天上的星星。3优美的音乐吸引着在场的观众。4柔和的阳光暖和得如同阳春三月。5我的心里充满对未来的希望。6路边的梧桐树下有一群蚂蚁。7这是一条弯曲的小路。8同学们在操场里踢足球。9可爱的小鸟在树上唱歌。10王军在公园里放一只蜻蜓风筝。11春风轻轻地吹遍一望无际的大地。12旅客非常感谢佩戴红领巾的小学生。13我从他的话中受到了深刻的教育。14月光柔和地照着一望无际的大海。15严肃的爸爸不由地笑了。16我和小王不约而同来到县城中心市场。

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