大班上学期第二主题幼儿学习与发展评价表 评价项领域 目 情绪 教师评价等级 主要表现 经常保持偷快的情绪，积极主动参与幼儿园的各项活动。 ☆ ☆☆ 家长评价等级 ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆ 能遵幼儿园活动规则。具有良好的站姿、行走姿势。 能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。能以手脚并用的方式 健康 习惯 动作 爬攀登架、网等。能单手全侧身、转体向前挥臂投远4－5米。 在集体中能注意听老师或其他人讲话，并有礼貌 倾听 地正确回应。 理解 能结合情境理解一些表示因果、假设等关系的相对复杂的句子。 能比较有序、清楚地讲述一件事情，讲述时能使用常见的形容语言 表达 阅读和前书写准备 词。 对图书和生活情境中的文字符号感兴趣。 认识并尊重国旗、会唱国歌。了解家乡、祖国的主要名胜、特 归属感 产和民俗文化。知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱。 社会 分享合作 有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。 行为规范 能接受成人指派的任务，并尝试完成。 探究兴趣 解决问题 对科学小实验和生活中的现象感兴趣，喜欢观察、探索。 了解四大发明与现代科技的关系。 科学 学习2、3的组成与加减，会书写数字1、2、3。能通过操作了数学认知 解几何图形之间的组合、分割关系，进行有创意拼搭。 感受 欣赏 感受具有民族风格和性质的音乐，感受音乐游戏带来的快乐。 欣赏祖国各地风景名胜、民族服装、民族音乐等富有地域特色的事物，能够和大家一起交流、讨论美的感受。 1．能用自然好听的声音，有表情地歌唱（音域以c1－c2为主）， 艺术 创造表达 节奏和音调基本准确。 2．初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟悉的事物。