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(28篇)
1.五花山
这篇短文共写了春、夏、秋三个季节时候的山，重点写了秋季的山的景色。
秋天的山有金黄、火红、翠绿等颜色。
有“还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。”这句比喻句。
改写：这篇短文描写了春、夏、秋三个季节中的山的景色，其中重点描写了秋天的山。秋天的山有金黄、火红、翠绿等多种颜色，其中还有一些树林变成了紫红色，就像剧场里的紫绒幕布一样美丽。
2.小兴安岭
这是一段写小兴安岭夏天景色的文章。
这一段共有四句话。先写树木茂密，接着描绘浓雾笼罩的山林，然后描写草地上盛开的各种野花，最后写阳光穿过树梢照射在宿舍门前的草地上。
这一段话有两个比喻句。一句把阳光比作千万缕向箭一样的金光，另一句把草地比作美丽的大花坛。
改写：这段文章描写了XXX夏天的景色。文章共有四句话，首先描写了树木茂密，然后描述了浓雾笼罩的山林，接着叙述了草地上盛开的各种野花，最后写到阳光穿过树梢，照射在宿舍门前的草地上。这段话中有两个比喻句，一句将阳光比作千万缕向箭一样的金光，另一句则将草地比作美丽的大花坛。
3.三个和尚
传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。
改写：相传古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。他开始勤快地挑水，不仅自己喝够了，还往菩萨手中的净瓶里灌水，结果净瓶里的柳枝重新变得生机勃勃。不久，又来了一个瘦和尚。他和小和尚因为喝水和挑水的问题发生了
争执，谁也不愿吃亏，于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都想喝水，但都不愿多挑水。没过两天，水缸就见底了。净瓶里的柳枝也因为缺水而开始枯萎。
3、选择正确的读音：模（mó）样飞行（xíng）（dàn） 4、这段话共有两句话，围绕蜂鸟的特点来写的。 5、短文中写了蜂鸟的三个特点：体型小、飞行快、羽毛美丽。
6、用“像一只黄蜂那么大”画出文中打比方的句子，是把蜂鸟比作黄蜂。我喜欢蜂鸟，因为它们很小巧可爱，而且飞行速度非常快，看起来非常神奇。
7、这一节共有六句话。作者用红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色这些词语描写了葡萄的颜色。这一段主要告诉我们葡萄长得茂盛，成熟后景色美丽。
8、XXX在XXX当老师，学生XXX画了一幅《梅鸡图》。XXX欣赏了很长时间，然后请求借回去临摹一张。一周后，XXX拿出临摹出来的画给XXX看。
1）下列哪个词不属于描述大草原的词汇？（2分） A。蓝色 B。羊群 C。森林 D。牧歌
2）牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”中的“飞驰”一词是什么意思？（2分）
A。慢慢行进 B。快速奔跑 C。静止不动 D。轻轻飘动 3）文章中描述了大草原上的哪些景象？（2分） A。羊群、牧羊人、骏马、牧歌 B。鸟儿、树林、小溪、风景
C。野花、蝴蝶、蜜蜂、彩虹 D。雪山、冰川、冰雪、寒冷
4）下列哪个词可以用来形容大草原上的景象？（2分） A。悲伤 B。疲惫 C。生机勃勃 D。沉闷无聊 1.草原
草原，是我国北方广袤的大地，是草原牧民的家园。草原上有着清爽新鲜的空气，生命力旺盛的动植物和广袤无垠的景色。在草原上，天空湛蓝，白云飘荡，仿佛是一幅美丽的画卷。草原上的白色羊群，在阳光的照耀下，闪闪发光，宛如一朵朵盛开的白花。欢乐的牧羊人，驾着马儿，笑声阵阵，让整个草原都充满了生机和活力。
2.花圃
小院的西面是花圃，四季不断地开着花，其中以粉色的月季和各色玫瑰最为引人注目。北面有一个挺大的葡萄架，夏天孩子们在这里乘凉下棋，大人们在这里看报休息。蝴蝶在花丛中飞舞，非常热闹。到了秋天，一串串的葡萄挂在架子上，散发着醉人的香气。东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。南面是一片碧绿的小菜园，地里种着黄瓜、茄子、西红柿和绿油油的青菜，个个漂亮，让人喜爱。
1.花圃是小院的一部分，西面是花圃，北面有一个大的葡萄架，夏天孩子们在这里乘凉下棋，大人们在这里看报休息。蝴蝶在花丛中飞舞，非常热闹。到了秋天，一串串的葡萄挂在架子上，散发着醉人的香气。东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。南面是一片碧绿的小菜园，地里种着黄瓜、茄子、西红柿和绿油油的青菜，个个漂亮，让人喜爱。
2.高大-矮小，热闹-冷清 3.绿油油、漂漂亮亮
4.“湖水映衬出XXX的身影十分秀美。” 5.黄瓜、茄子、西红柿、青菜。 12.灰雀
有一年冬天，XXX在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红
色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地唱歌，非常惹人喜爱。XXX每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1.粉红色、深红色
2.喜爱，因为XXX每次都要停下来看它们，还会给它们带来食物。
13.天鹅湖
我的家乡有一个美丽的天鹅湖，湖呈圆形，湖水清澈见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出XXX的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红、黄、蓝三色的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。
1.天鹅湖
2.没有明确要求。
18.小街的故事
清晨，小街上人流如织，犹如一条畅通的小溪。突然，两辆自行车相撞，两个小伙子开始争吵，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢，逐渐停止了。一个小伙子
猛按车铃，厉声喊道：“喂！快走啊！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋：“急死人了！”一个中年人长叹一声：“唉！小街太窄了！”有几个人干脆调转车头，绕道而走。
人们越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝开两个正要打架的年轻人，站在小街当中高声喊道：“东边的，右边走！前边的，别停住！快点走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，不久，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
1.比喻句：人流如织，犹如一条畅通的小溪。
2.温和的反义词是粗暴，窄的反义词是宽的，繁忙的反义词是空闲的，停止的反义词是开始，快的反义词是慢的，缓慢的反义词是迅速的。
3.这个故事告诉我们要学会冷静和耐心，不要轻易发脾气，要善待他人，尊重他人，不要阻碍他人前进的道路。
19.木匠的最后一栋房子
一个年迈的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。但是，他的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”
木匠感到十分震惊：太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。
你就是那个木匠！每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力。最终，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来……但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
1.木匠因为想过更加悠闲的生活而准备退休。雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，但他的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。完工后，雇主把房子送给了木匠，木匠感到十分震惊。
2.悠闲的近义词是安逸，报酬的近义词是酬金，惋惜的近义词是遗憾，诚恳的近义词是真诚。
3.木匠的心思已经不在干活上，因为他已经准备退休了，所以他不再像以前一样认真工作。
上课
XXX扶着一叠书本走进教室，同学们用亲切的目光注视着她。她缓慢而清晰地开始讲课，一个假期没见到老师，我们都很想念她。我想起电视剧中受人尊敬的老师，XXX就像那位慈祥的园丁，培养着我们的知识树苗。她是循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被XXX的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
1.根据意思填词语。
1）引导别人研究的词语：指导、教导、引导、启发 2）精神饱满的词语：充满活力、精神饱满、兴致勃勃
2.选择答案。
1）“笑眯眯”是对老师（C）的描写。
2）文中作者把老师比做（A）园丁，把自己比做（D）小树苗。
3）文章的最后一句话是（B）拟人句。
3.请把你喜欢的句子用“”在文中画出来。 XXX，我们多么惦念您啊！”
4.请描述一下你的老师上课时的样子。
我的老师上课时总是神采飞扬，表情生动，语言清晰。她总是循循善诱地引导我们，让我们愉快地研究。
这位旅客在听完XXX弹钢琴后，被琴声所感动，离开时感叹：“真努力啊！怪不得成为伟大的音乐家！”
1、用“”画出描写琴声优美的句子。（2分） 真努力啊！怪不得成为伟大的音乐家！”
2、最后一自然段中有两个错别字，用“”画出来并在括号中改正。（2分）
桌上堆起像山一样高的粽子。”（错别字：像→象） 垂在耳旁的鬓（bìn）发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。”（错别字：鬓发中的“发”→“发丝”）
3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。（2分）
忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。→忙得不可开交 4、在文中找出下列词语的反义词。（4分）
高亢——低沉 豪华——简陋 分散——集中 镇静——激动 5、这篇文章是按顺序写的。（2分）是 6、这篇短文赞扬了（C）。（2分）
Ａ、XXX会想办法，用冷水浸发烫的手指。 Ｂ、XXX会弹钢琴，琴声十分优美。 Ｃ、XXX顽强的毅力和勤学苦练的精神。
7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？（3分）因为他被XXX的琴声所感动。
8、你读了这篇文章有什么感想，请大胆的说一说好吗？（3分）回答因人而异，可以从文章中感受到对音乐家XXX的敬佩和对勤劳的家婆的赞扬，以及对耐心和爱心的重要性的思考。
1、题目：小草的力量
2、划去：富有、喜人、软弱、挺立
3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（④）种意思。
4、XXX：生机、春天、小草 ABCC：欢乐、顽强、坚强 AABC：绿色、天真、忘返 AABB：舞蹈、活泼、顽强
5、第二自然段：作者喜爱春天，特别是喜欢门前的小草，因为它们在春天里茁壮成长，嫩绿水灵，非常可爱。
第然段：小草在春天的风中舞动，像一群活泼的小女孩，非常天真可爱，让人心旷神怡。
第四自然段：小草虽然柔弱，但是在暴风雨中也能坚强不屈，挺立起来，展现出顽强的生命力。
6、（用“√”表示）①（√）②（√）③（√）④（） 1.完工后，木匠得知房子归自己所有，却感到十分丢人。他已经不想再从事盖房子的工作，想要过一种更加悠闲的生活。
2.悠闲（清闲）- 闲适；报酬（酬劳）- 报酬金；惋惜（可惜）- 遗憾；诚恳（真诚）- 诚挚。
3.(1) 木匠已经不想再从事盖房子的工作，想要过一种更加悠闲的生活，因此心思已经不在干活上了。
2) 木匠得知房子归自己所有后感到十分震惊，因为如果他一开始就知道是为自己建房子，他的干活方式会完全不同。
3) 这篇短文启示我们，我们今天对待工作的态度，会决定明天我们住的房子的质量。
4.无 5.无 6.无
7.无 8.无 9.无 10.无 11.无 12.无 13.无 14.无 15.无 16.无 17.无 18.无 19.无 20.无 21.无 22.无 23.无 24.无 25.无 26.无
27.无 28.无
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